LECTURA PIANÍSTICA 1 – T.

PRÁCTICO Nº 6 -2020

En esta última etapa, se espera que nuestros alumnos brinden a sus pares,
una interpretación elaborada y consciente de aquella obra que les resulte
más significativa correspondiente a procesos prolongados de este TP 6
en audición interna del día lunes 30 de noviembre

TITULAR: Lic. Marcelo Arturi

ADJUNTOS: Mdo. Mariel Leguizamón (Responsable del Nivel)
Lic. Florencia Bertone (L.P.2)
Lic. Andrea Proia (L.P. 3, 4 y Red. de Partituras)
JEFES DE TRABAJOS PRÁCTICOS: Lic. A. Marcelo Zurlo (Introd.)
RESPONSABLE WEB: Lic. Pablo Musicco
PROFESORES AYUDANTES: Lic. G. Bantar, Prof. L. Corral, Lic. C. Dicundo;
Lic. D. Di Giácomo, Mdo. J. Epele; Lic. L. Leguizamón;
Lic. P. Musicco; Lic. C. Peltzer ; Prof. S. Argüero, Lic. B. Ramos y M. Ferenc

Se espera que la interpretación se sostenga desde la lectura de

la partitura, con cierta independencia de la mirada hacia el teclado,
eligiendo y utilizando criteriosamente 1una digitación que permita la
puesta en sonidos de la idea musical construida por el alumno.

IMPORTANTE

Dado que la asignatura es de promoción indirecta, todos los estudiantes que

alcanzaron 6 o más de promedio, 6 o más en todos los ítems del TP5 y 6, conun
80% de asistencia online con la modalidad correspondiente a prácticos y a
teóricos deberán inscribirse en el SIU Guaraní para el asentamiento de su
calificación
Lectura Pianística 1 – TP6 1
 LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

Fragmentos

Lectura Pianística 1 – TP6 2

 LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

En los todos los corales tocar: 3 voces a) soprano, contraalto y bajo y b) soprano, tenor y bajo con
pedal encadenado

Lectura Pianística 1 – TP6 3

LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

Lectura Pianística 1 – TP6 4

LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

Lectura Pianística 1 – TP6 5

LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

Lectura Pianística 1 – TP6 6

LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

Lectura Pianística 1 – TP6 7

LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

Lectura Pianística 1 – TP6 8

LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

Lectura Pianística 1 – TP6 9

LECTURA INTERPRETATIVA DEL TEXTO MUSICAL,
EN UN PROCESO DE TIEMPO BREVE

Lectura Pianística 1 – TP6 10

 TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS DE MEDIANO PLAZO
INTERPRETAR 3 MOVIMIENTO DE LA SINFONÍA 104 DE HAYDN Y UN CORAL A 3 VOCES
TOCAR: todas las combinaciones de dos líneas y elegir las dos (líneas) que permitan una mejor versión

Lectura Pianística 1 – TP6 11

 TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS DE MEDIANO PLAZO
INTERPRETAR 3 MOVIMIENTO DE LA SINFONÍA 104 DE HAYDN Y UN CORAL A 3 VOCES

Lectura Pianística 1 – TP6 12

 TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS DE MEDIANO PLAZO
INTERPRETAR 3 MOVIMIENTO DE LA SINFONÍA 104 DE HAYDN Y UN CORAL A 3 VOCES

Lectura Pianística 1 – TP6 13

 TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS DE MEDIANO PLAZO
INTERPRETAR 3 MOVIMIENTO DE LA SINFONÍA 104 DE HAYDN Y UN CORAL A 3 VOCES
.

Lectura Pianística 1 – TP6 14

 TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS DE MEDIANO PLAZO
INTERPRETAR 3 MOVIMIENTO DE LA SINFONÍA 104 DE HAYDN Y UN CORAL A 3 VOCES

Lectura Pianística 1 – TP6 15

 TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

Obra impresionista 4 Manos para llevar a cabo junto con un compañero, pudiendo profundizar
en cuestiones interpretativas a partir del trabajo continuo de a dos.

Lectura Pianística 1 – TP6 16

TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

Lectura Pianística 1 – TP6 17

TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

Lectura Pianística 1 – TP6 18

TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

SEGUNDO MOVIMIENTO- Sonatina No. 5 Ludwig van Beethoven

Lectura Pianística 1 – TP6 19

TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

Lectura Pianística 1 – TP6 20

TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

Lectura Pianística 1 – TP6 21

TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

Segundo Movimiento J. Pleyel

Lectura Pianística 1 – TP6 22

TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

SONATINA Op. 34 N° 1

Lectura Pianística 1 – TP6 23

TEXTUALIZACIÓN EN PROCESOS MÁS PROLONGADOS ELABORAR: MA MÈRE
I´OYE (OBLIGATORIA) Y UN MOV. DE SONATINA CLÁSICA A ELECCIÓN (DEL TP U OTRA)

Segundo Movimiento J. A. André

Lectura Pianística 1 – TP6 24