UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA.

FACULTAD DE HUMANIDADES.
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA.
SECCIÓN CHICAMÁN.

Psicología del Adolescente.

Lic. Heraldo Alfredo Mota Alvarado.
Bloque III.
Segunda actividad de aprendizaje.
Bárbara Mileny Morales Rodas 200030118
Nombre: ____________________________________________ Clave: ________________________

Instrucción: Enliste los pasos que se recomiendan para resolver conflictos con adolescentes, en los
establecimientos educativos (como mínimo 10 pasos). Valor de la actividad 5 puntos. 0.5 puntos por
cada paso que cumpla con lo requerido.

No. Pasos recomendados.

1 Definir la situación Estudiante/Docente
2 Descripción objetiva de la perspectiva de ambos jovencitos
3 Comunicación asertiva con los adolescentes
4 Analizar la naturaleza, gravedad y perspectiva del conflicto
5 Filtrar y seleccionar una posible solución
6 Buscar una solución beneficiosa donde no se perjudique al adolescente
7 Compromiso con la solución elegida
8 Celebrar el acuerdo con ambos adolescentes
9 Llevar a cabo esa solución
10 Evaluar y reajustar