Institución Educativa Municipal Rural La Granja - Zipaquirá

“CON AMOR Y EXIGENCIA LOGRAMOS LA EXCELENCIA”

Sede: Barandillas Jornada: Nocturna

Guía No. 1 Periodo CUARTO

Docente: YOLIMA OCAMPO Fecha: Del 06 al 24 de septiembre
SCARPETTA
Área MATEMÁTICAS Ciclo III
Asignatura MATEMÁTICAS Intensidad 2 HORAS
horaria semanal
CONTENIDOS A DESARROLLAR
1. Retroalimentación de suma y resta de fracciones heterogéneas.
2. Retroalimentación de multiplicación de fracciones.
3. Retroalimentación de división de fracciones.
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR
1. Hallar el resultado de suma y resta de fracciones heterogéneas.
2. Efectuar de manera correcta la multiplicación y división de fracciones.
3. Representar gráficamente operaciones con fracciones.
4. Realizar retroalimentación de los temas vistos en la guía 2 del tercer periodo por inasistencia de algunos
estudiantes.
CONCEPTUALIZACIÓN
SUMA Y RESTA DE FRACCIONES HETEREOGÉNEAS
Cuando dos o más fracciones tienen denominadores distintos se dicen heterogéneas. No es posible sumar este
tipo de fracciones como se hizo con las homogéneas, debido a que representan distintos tipos de objetos.

1. Está es una manera:

2. Está es otra manera:

Ejemplo:

1
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MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

Ejemplo:

DIVISIÓN DE FRACCIONES
1. Una forma es por multiplicación cruzada:

2
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2. Otra forma es invertir la segunda fracción:

BIBLIOGRAFÍA
https://www.videosdematematicas.com/algebra/Divisi%C3%B3n%20de%20fracciones
https://www.rmm.cl/portales/1949/fotos/multiplicacion-de-fracciones-representacion-pictorica
https://actividadeseducativas.net/suma-y-resta-de-fracciones-heterogeneas-cuarto-de-primaria/
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES SEMANA DEL 06 AL 10 DE SEPTIEMBRE
1. Hallar el resultado de las siguientes operaciones en el cuaderno:

3
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ACTIVIDADES SEMANA DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE

1. Realizar en el cuaderno las siguientes multiplicaciones de fracciones, el primer resultado debe ser el de
las multiplicaciones directas, si hay más casillas delante es que se puede simplificar.

ACTIVIDADES DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE

1. Resolver las siguientes divisiones de fracciones:

CRITERIOS PARA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

4
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Y APROPIACIÓN DE CONCEPTOS
1. Es de aclarar que es importante la asistencia y participación en las clases presenciales.
2. La conceptualización debe ir en el cuaderno con letra clara y buena ortografía.
3. Las actividades se desarrollan en el cuaderno.
4. Las actividades se desarrollan en orden y teniendo en cuenta las fechas establecidas.
5. Apropiación de conceptos (Evaluación)

INSTRUCIONES DE RECEPCIÓN DEL TRABAJO

1.Tener en cuenta los criterios anteriores.
2.Las fechas establecidas para la entrega de evidencias de las actividades desarrolladas es:
- Actividades del 06 al 10 de septiembre la fecha de recepción es el 09 de septiembre.
- Actividades del 13 al 17 de septiembre la fecha de recepción es el 16 de septiembre.
- Actividades del 20 al 24 de septiembre la fecha de recepción es el 23 de septiembre.
Importante dar cumplimiento a las fechas establecidas.

Guía No. 1 Periodo CUARTO

Docente: YOLIMA OCAMPO Fecha: Del 27 de septiembre al 01
5
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SCARPETTA de octubre
Área EDUCACIÓN ARTÍSTICA Ciclo III
Asignatura EDUCACIÓN ARTÍSTICA Intensidad 2 HORAS
horaria semanal
CONTENIDOS A DESARROLLAR
 Trabajo en hojas milimetradas.
COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR
 Desarrollar habilidades en el trabajo de diferentes actividades en hojas milimetradas.
CONCEPTUALIZACIÓN
¿Cómo se trabaja en el papel milimetrado?

El papel milimetrado es papel impreso con finas líneas entrecruzadas, separadas según una distancia
determinada (normalmente 1 mm en la escala regular). Estas líneas se usan como guías de dibujo, especialmente
para graficar funciones matemáticas o datos experimentales y diagramas.
La hoja milimetrada se puede encontrar en formato A4, en A3 o incluso en un papel vegetal translúcido que se
emplea en dibujo técnico, entre otros. A lo anterior se suma el gramaje, que es el parámetro que mide el peso del
papel en gramos por metro cuadrado.

BIBLIOGRAFÍA
https://publicdomainvectors.org/es/vectoriales-gratuitas/Hoja-de-papel-milimetrado/51206.html

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES SEMANA DEL 27 DE SEPTIEMBRE AL 01 DE OCTUBRE

1. Traer a clase presencial dos hojas milimetradas, lápiz de mina negra con buena punta, tajalápiz, borrador
y regla.

2. Trazar líneas diagonales siguiendo la secuencia numérica de izquierda a derecha que trae la hoja
formateada.

3. Trazar líneas diagonales regresando por la secuencia numérica de derecha a izquierda.

4. Trazar líneas verticales y horizontales por el centro o mitad de los cuadrados que trae el formato de la
hoja.

5. Estos trazos deben realizarse con lápiz negro que tenga buena punta, con regla y sin tachones. Tener en
cuenta el ser precisos en el trazo.

CRITERIOS PARA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Y APROPIACIÓN DE CONCEPTOS
6. Es de aclarar que es importante la asistencia y participación en las clases presenciales.
7. La conceptualización debe ir en el cuaderno con letra clara y buena ortografía.
8. Las actividades se desarrollan en hojas milimetradas.
9. Las actividades se desarrollan en orden y teniendo en cuenta las fechas establecidas.
10. Apropiación de conceptos (Evaluación)

INSTRUCIONES DE RECEPCIÓN DEL TRABAJO

1.Tener en cuenta los criterios anteriores.
2.Las fechas establecidas para la entrega de evidencias de las actividades desarrolladas es:
- Actividades del 27 de septiembre al 01 de octubre la fecha de recepción es el 30 de septiembre.
Importante dar cumplimiento a las fechas establecidas.
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Sede: Barandillas Jornada: Nocturna