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El documento presenta una evaluación sobre el reconocimiento y expresión de emociones. Incluye instrucciones para colorear imágenes que muestran emociones, dibujar la comida favorita y cosas que causan miedo, y marcar cómo hacen sentir diferentes imágenes. El objetivo es que los estudiantes reconozcan emociones en otros y se expresen autorregulando sus propias emociones.
El documento presenta una evaluación sobre el reconocimiento y expresión de emociones. Incluye instrucciones para colorear imágenes que muestran emociones, dibujar la comida favorita y cosas que causan miedo, y marcar cómo hacen sentir diferentes imágenes. El objetivo es que los estudiantes reconozcan emociones en otros y se expresen autorregulando sus propias emociones.
El documento presenta una evaluación sobre el reconocimiento y expresión de emociones. Incluye instrucciones para colorear imágenes que muestran emociones, dibujar la comida favorita y cosas que causan miedo, y marcar cómo hacen sentir diferentes imágenes. El objetivo es que los estudiantes reconozcan emociones en otros y se expresen autorregulando sus propias emociones.
Ámbito de Experiencia Desarrollo Personal y Social
Núcleo de Aprendizaje Identidad y Autonomía Objetivo de N°3: Reconocer emociones y sentimientos en otras Aprendizaje personas, observadas en forma directa o a través de TICs. N°4: Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de las necesidades propias, de los demás y las normas de funcionamiento grupal.
Instrucciones: Colorea la emoción que crees que siente el niño/a.
2.- Dibuja tu comida favorita. 3.- Marca con una X como te hacen sentir las siguientes imágenes.