¿Que es la Historia:

La historia es una ciencia social cuyo campo de estudio es el pasado de

los seres humanos. Pero no todo el pasado es conocido y estudiado; los
historiadores han seleccionado hechos que, por diversas razones, son
considerados importantes y dignos de ser conocidos como hechos
hist�ricos. Los investigadores han organizado y sistematizado dichos
conocimientos en forma cronol�gica, con el fin de ordenarlos. Estos
conocimientos son los que se estudian en este curso de historia universal.

A esta ciencia también se le denomina historiografía para distinguirla de

la historia entendida como los hechos objetivos sucedidos. Es una ciencia
social debido a su clasificación y método; pero, si no se centra en el
humano, puede ser considerada como una ciencia natural, especialmente
en un marco de la interdisciplinariedad; de cualquier forma, forma parte
del la clasificación de la ciencia que engloba las anteriores dos, es decir,
una ciencia fáctica (también llamada factual).

Importancia de la Historia:
Su importancia como ciencia está basada en que a través de ella son
investigados personajes, hechos y procesos que se desarrollaron en el
pasado de una sociedad, nación o período, en un entorno social,
económico, político, cultural, etc., aplicando la objetividad moderna,
tratando de dilucidarlos y entender de qué manera pueden trascender en
el futuro.
Como ciencia humanística, se estima que es la que más utilidad le ha
dado el ser humano, al tratar de conocer su patrimonio cultural a través
de las civilizaciones por las que ha pasado, además de esto, le permite
construir una identidad propia recopilando datos de tiempos pasados y de
esta manera elaborar su propia identidad.

¿Cómo se Divide la Historia:

Prehistoria:
Un Diorama que muestra a hombres de las cavernas antiguos se coloca
dentro del museo nacional de la historia mongol en Ulaanbaatar,
Mongolia. El museo conserva el patrimonio cultural mongol.
La prehistoria es la etapa comprendida desde la aparición del ser humano
hasta el surgimiento de la escritura.

La prehistoria se divide en Edad de Piedra y Edad de los Metales.

1- Edad de piedra
La Edad de Piedra abarca el período comprendido entre los años
2.500.000 y 3.000 a. C., aproximadamente.

Se denomina “Edad de Piedra” porque durante esta etapa el ser humano

utilizó la piedra para realizar los instrumentos de uso cotidiano. Está
conformada por los períodos paleolítico, mesolítico y neolítico.

– Paleolítico:
El Paleolítico comprende el período desde los años 2.500.000 y 10.000 a.
C. Se divide en paleolítico inferior, medio y superior.
Durante este período el ser humano era nómada. Se movía en busca de
alimentos para lograr sobrevivir. Asimismo, se caracterizó por la
construcción de herramientas simples (hechas con piedras).

– Mesolítico:
Este es un período de transición entre el Paleolítico y Neolítico. Durante el
Mesolítico el ser humano tuvo que modificar sus métodos de
supervivencia, por lo cual comenzaron a domesticar animales para cazar
con mayor facilidad.

– Neolítico
Denominado también período de la piedra pulimentada o piedra nueva.
Abarca el período comprendido aproximadamente entre el año 5.000 a. C
y el 3.000 a. C.

Se caracterizó por el surgimiento de la agricultura y la ganadería, lo que

generó que se volvieran sedentarios. No era necesario tener que
trasladarse de un lugar a otro en busca de alimentos porque podían
sembrar y cultivar lo que necesitasen.

2- Edad de los Metales

Se denominó Edad de los Metales al período histórico durante el cual el
ser humano comenzó a usar los metales en la vida diaria.

La mayoría de los historiadores afirman que comenzó poco antes del año
5.000 a. C. y que culminó con el surgimiento de la escritura. No obstante,
esto no significa que el ser humano dejó a un lado el uso de los metales.
Está conformada por la Edad de Cobre, la Edad de Bronce y la Edad de
Hierro.

– Edad de Cobre
En esta etapa el ser humano sedentario comienza a utilizar el cobre, el oro
y la plata para la creación de los instrumentos para mejorar la agricultura
y la caza.

– Edad de Bronce
Surge cuando el ser humano descubre que, mediante la aleación del cobre
con el estaño, se produce el bronce (metal más resistente que cobre).

En esta edad se ve el surgimiento de la primera autoridad política.

Asimismo, se observa cómo la organización social se diferenció de los
períodos anteriores y comenzó a notarse la desigualdad social.

La Edad de Bronce se extendió por gran parte del territorio mundial. Sin
embargo, se vio limitada por el Desierto del Sahara impidiendo su
expansión mundial.

– Edad de Hierro
Este período se caracteriza por el uso del hierro para la realización de sus
utensilios. Se comienza a usar el hierro porque era el metal que se
encontraba en abundancia (mucho más que el cobre y el bronce).
Se observa los primeros indicios de la división de las clases sociales. Esta
etapa se extendió por todo el mundo, llegando hasta el Desierto del
Sahara.

¿Que es lo que estudia la Historia

La historia estudia todos los hechos ocurridos desde la invención de la
escritura hasta la actualidad. Se divide en cuatro etapas: la Edad Antigua,
la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea.

La división de la historia facilita el estudio de los hechos y/o sucesos más

importantes de la vida de la humanidad (desde la aparición del ser
humano hasta la actualidad). Por eso es que se dice que la historia es la
ciencia que estudia el pasado para entender el presente.

Para estudiar los hechos hist�ricos, los historiadores recurren a diversas

fuentes de informaci�n; �stas son, principalmente, los documentos
escritos en el pasado y conservados en los archivos de las naciones,
adem�s de muchas otras obras culturales de las cuales quedan huellas en
nuestro tiempo: construcciones, esculturas, pinturas, tradiciones,
costumbres, lenguas, etc�tera. En este curso obtendr�s una parte de
ese conocimiento, y para ello cuentas con herramientas apropiadas para
tu aprendizaje y la orientaci�n de tu maestro.
Línea de tiempo
¿Qué es una línea de tiempo?
Una línea de tiempo es una representación gráfica que permite ver y
comprender secuencias de tiempo entre eventos.

Las líneas del tiempo son una herramienta visual para ordenar y explicar
cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo largo
de un período, por lo cual son muy útiles como recurso pedagógico.

En el mundo organizacional, una línea de tiempo puede ayudar a ver la

evolución o involución de un proceso, departamento, producto o de la
empresa misma.

Cómo hacer una línea de tiempo

Para hacer una línea de tiempo de forma correcta es imprescindible seguir
algunos pasos:

Seleccionar un tema.
Seleccionar el período que se desea representar: el período a estudiar
puede ser un día específico, un año, una década, un siglo, lo importante es
que en la línea de tiempo aparezca claramente el inicio y el fin del evento
que va a analizar.
Escoger los aspectos o hechos más relevantes: la línea de tiempo es un
recurso para visualizar y sintetizar información. Por lo tanto, lo más útil es
elegir solo aquella información que sea pertinente para el tema.
Usar una medida de tiempo: en una línea de tiempo las secciones que
dividen cada período deben tener la misma medida. Por ejemplo, si se va
a hacer una representación de los hechos más importantes del año, la
línea del tiempo puede estar divida en meses. Si es un período histórico,
puede estar dividida en décadas o siglos.
La información que da contexto a la línea de tiempo debe ser breve y
concreta: por ejemplo, año y título del acontecimiento.
Si la línea de tiempo es horizontal, los hitos o sucesos comienzan a
trazarse de izquierda a derecha. Si es una línea vertical, de arriba hacia
abajo.
Pinturas rupestres de Cueva de las Manos (Río Pinturas, Argentina, cerca
de 9000 años de antigüedad). Representan esquemáticamente a un
hombre y a grupos de animales; también se observan otros símbolos,
destacadamente las manos que dan el nombre al lugar. Esta forma de arte
prehistórico, aunque es un testimonio valiosísimo para la reconstrucción
del pasado, no es una fuente histórica en el sentido clásico de la palabra,
sino arqueológica.

Stonehenge, un monumento megalítico tipo crómlech construido en Gran

Bretaña en el III milenio a. C. por un pueblo en transición del neolítico a la
edad de los metales, contemporáneo de las Pirámides de Egipto. Su
olvidada función religiosa y astronómica es objeto en la actualidad de
revivals espiritualistas.

Espada de bronce (Saint-Germain-en-Laye, Francia, hacia 800 a. C.,

periodo protohistórico en el que los héroes griegos, que usarían armas
semejantes, ya son cantados por Homero).
Prehistoria. Desde la aparición del hombre (diferenciación de las distintas
especies del género Homo, subtribu hominina, superfamilia Hominoidea,
orden de los primates), de fechas inciertas, hace más de dos millones de
años; hasta la aparición de la escritura, en torno al IV milenio a. C..[32] Se
considera un campo académico o especialidad muy ligada a la
Arqueología.
Paleolítico (etimológicamente Antigua Edad de Piedra, por la piedra
tallada). Los hechos más decisivos son los ligados a la evolución humana,
en lo físico, y a la evolución cultural primitiva (utilización de herramientas
y del fuego y desarrollo de distintos tipos de colaboración y conducta
social primitiva; destacadamente el lenguaje). Los grupos sociales no
superarían el tamaño de hordas, con una densidad de población inferior a
un habitante por kilómetro cuadrado. La economía se limitaba a una
relación depredadora con el medio ambiente (caza, pesca y recolección),
lo que no impedía un impacto notable (primera humanización del paisaje
natural y extinciones provocadas por la presión de la actividad humana en
los ecosistemas donde se introduce).
Paleolítico inferior. Primeros modos de talla lítica de instrumentos
(Olduvayense o modo 1 y Achelense o modo 2), asociados a restos fósiles
de homínidos: Australopitecus, Homo habilis y Homo ergaster (África
sudoriental), Homo erectus (extendido por todo el Viejo Continente);
Homo antecessor y Homo heidelbergensis (específicos de Europa —
yacimiento de Atapuerca—).
Paleolítico medio. Ligado a cambios en la cultura material (Musteriense o
modo 3) y en las especies de homínidos (Hombre de Neanderthal en
Europa, Homo sapiens arcaico en África —Hombres de Kibish—), desde
hace 130.000 años hasta hace 35.000 años aproximadamente.
Paleolítico superior. Ligado a la cultura material asociada al Homo sapiens
moderno: el modo 4 (Auriñaciense, Gravetiense, Solutrense,
Magdaleniense —en Europa—, Clovis y Monte Verde —en América, donde
por primera vez aparecen homínidos—); desde hace 35.000 años hasta
hace 10 000 años aproximadamente. Ya no hay cambios significativos para
la paleoantropología en el registro fósil; las variaciones entre distintos
grupos son mucho más sutiles: las estudiadas tradicionalmente por la
antropología física y que se conocían como razas humanas, y que la
moderna genética de poblaciones estudia con renovadas metodologías
(genética molecular). Junto con la paleo-lingüística pretende reconstruir
las migraciones primitivas.[n. 13]
Mesolítico/Epipaleolítico/Protoneolítico. Periodo de transición, ligado a
los cambios que produjo el fin de la última glaciación. Desde el X milenio

La historia como ciencia social es la encargada de estudiar y relatar los

acontecimientos ocurridos en el pasado de la humanidad. También se
dice, que es la historia, el período que ha transcurrido desde que se
inventó la escritura (llamado año cero) hasta la época actual. El término
también es utilizado para identificar la narración de sucesos, estos pueden
ser reales o de ciencia ficción, como las historias de terror.

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Las personas que se encargan de reconstruir y explicar los hechos del
pasado, han utilizado fuentes de información como ayuda. Entre ellas
tenemos la historia escrita, también conocida como historiografía, que
comprende relatos escritos como memorias, cartas, literatura, archivos de
tribunales, asambleas legislativas, instituciones religiosas, etc.; y la
información no escrita que se obtiene de los restos culturales o materiales
de civilizaciones desaparecidas, tales como los elementos arquitectónicos,
pintura, artesanía, etc.

El vocablo historia se deriva del griego “ἱστορία” que significa

investigación o información.

Como toda ciencia social, requiere para la comprensión de los fenómenos

que abarca y su interpretación, del auxilio de otras ciencias y disciplinas
sociales que nos permitan comprender los hechos históricos en su
dimensión total; por ejemplo, la ayuda de la arqueología, paleontología,
cronología, mitología, economía, antropología, entre otros.

Existen tres formas de clasificar la historia:

Por grupos humanos y regiones geográficas (historia universal o general,

continental, nacional, regional, de las ciudades).
Por temas y actividades (historia económica, política, de las ciencias, del
derecho, del arte, etc.).
Por orden cronológico de edades y periodos (prehistoria, protohistoria e
historia).

Importancia de la historia en el mundo

Historia - Importancia
Su importancia como ciencia está basada en que a través de ella son
investigados personajes, hechos y procesos que se desarrollaron en el
pasado de una sociedad, nación o período, en un entorno social,
económico, político, cultural, etc., aplicando la objetividad moderna,
tratando de dilucidarlos y entender de qué manera pueden trascender en
el futuro.

Como ciencia humanística, se estima que es la que más utilidad le ha dado

el ser humano, al tratar de conocer su patrimonio cultural a través de las
civilizaciones por las que ha pasado, además de esto, le permite construir
una identidad propia recopilando datos de tiempos pasados y de esta
manera elaborar su propia identidad.

Para los pueblos y naciones es muy importante conocer sus raíces y esto
se logra a través de la historia, por ejemplo la historia de México, donde
los procesos de independencia despertaron en muchos ciudadanos
mexicanos y caribeños, una olas de entusiasmo, pero sus esperanzas
tuvieron que hacer frente, a lo largo del siglo XIX, a los numerosos
problemas heredados de la colonia. En el vasto territorio mexicano, la
ausencia de una nación capaz de vertebrar el Estado, agravó las tensiones
entre centralista y federalistas, a la vez que el poderoso vecino del norte,
Estados Unidos, presionaba en la frontera y se apoderaba de una parte
importante del territorio mexicano.

Tras el torbellino desatado por la revolución mexicana y el triunfo del

constitucionalismo carrancista, la consolidación de México como Estado
federal dio un paso de gigante. También en el Caribe , los esfuerzos de
emancipación frente la vieja metrópoli española de las nuevas élites
dirigentes criollas, no consiguieron sino echar a las islas a los brazos de
Estados Unidos.

Periodos históricos
Historia- Periodos históricos
Es el lapso de tiempo transcurrido entre un hecho histórico y otro y que
produce cambios en la estructura de la sociedad. Según los historiadores,
cada una de las culturas establecen sus propios períodos históricos.

Prehistoria

Se inició con las primeras evidencias de actividad humana y concluyó

cuando aparecieron los primeros textos escritos. Además de esto, se da la
paradoja que la mayor parte de la historia del hombre es prehistoria, pues
consideran que, en comparación, su período escrito ocupa un lapso de
tiempo corto, sólo unos cinco mil años dentro de un período total de más
de dos millones de años.

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Historia 4
La prehistoria es una de las más jóvenes de sus ramas, nacida hace más de
un siglo. Sin embargo, recoge los hechos del pasado más remoto de la
humanidad que son, quizás, los más difíciles de interpretar. Aunque esta
etapa es la más larga de la historia de la humanidad, la documentación
con la que se cuenta para rehacerla no es mucha. Hay documentos de los
que sólo se tienen algunos instrumentos de piedras y en el mejor de los
casos, con restos de animales que sirvieron de alimento.
En estas condiciones, resulta difícil poder determinar cuáles fueron los
modos de vida, por esta razón, en vez de hablar de cultura, hay que
referirse a complementos industriales, ya solo se dispone de las
herramientas y útiles, en ocasiones tan primitivas, que la información que
se aporta puede ser muy escasa.

Historia universal

La aparición de la escritura fue un paso trascendental en la vida y la

historia del hombre. Este invento logró que el hombre comenzará a
comunicarse y a expresar sus ideas a través de representaciones gráficas,
no se puede afirmar con exactitud qué pueblos, ni en qué época fue
ideada la escritura. A pesar de esto, hay investigaciones donde se indica
que los pueblos mesopotámicos y egipcios fueron quienes perfeccionaron
la escritura.

La primera técnica utilizada en la escritura, para expresar las ideas, fue la

pictografía, luego pasaron a los signos o caracteres ideográficos; cuando
los fenicios inventaron el alfabeto se generalizó la escritura, facilitando
toda clase de actividad cultural. Entre los signos más importantes de la
escritura se encuentran, los jeroglíficos egipcios y los cuneiformes de los
mesopotámicos.

La invención de la escritura se remonta aproximadamente unos 3.500

años antes de Cristo, esto permitió que se conservara el pensamiento de
los hombres de aquella época y dio inicio a la historia de la humanidad.
Las etapas en las que se divide son conocidas como edades, cada una de
ellas están separadas por grandes acontecimientos.

Edad Antigua

Este periodo marca los inicios de la escritura (desde el año 218 a.Cristo
hasta finales del siglo V d.Cristo), en este período surgen tres grandes
civilizaciones como son, la griega, la romana y la persa.

Edad Media

Este periodo comprende desde la caída de Roma en el año 476 d.C hasta
la caída del imperio Romano de Oriente en el año 1453. La Edad Media
también está dividida en, Alta, Plena y Baja Edad Media.

Edad Moderna

Comprende desde el final de la Edad Media y comienzo de la Edad

Contemporánea, es decir, desde el descubrimiento de América hasta el
estallido de la Revolución Francesa en el año 1789.

Edad Contemporánea

Desde finales del siglo XVIII con la Revolución Francesa hasta nuestros
días.
Qué es un historiador
Un historiador, en las ciencias sociales, es una persona cuyo norte es la
investigación del pasado, especialista en el estudio, interpretación, análisis
y la debida documentación de hechos y sucesos ocurridos en la historia de
la humanidad.

Existen varias especialidades en las que pueden enfocarse los

historiadores, generalmente se centran en períodos específicos y están en
la capacidad de realizar los análisis desde una perspectiva política,
económica o artística determinada. Entre las épocas en que se concentran
los historiadores están, la clásica, medieval y precolombina.

Funciones de un historiador

Identificar, interpretar y analizar hechos del pasado a través de la

realización de investigaciones históricas. Esto es posible:

Recopilando datos de fuentes confiables, como son registros, archivos,

diarios, noticias y fotografías, para ser analizados e interpretados.
Verificar y validar los datos para su organización.
Cuando se trata de una región o país, investigar los eventos históricos de
una época determinada.
Historia- Historiador
Preservar los manuscritos, registros y escritos para ser estudiados.
Mostrar los descubrimientos históricos mediante libros, trabajos y
conferencias.
Brindar asesoría y charlar sobre la conservación de la historia, en los
museos y otros lugares históricos. Además, organizar grupos y
fundaciones para este fin.
Elaborar revistas y publicaciones sobre las investigaciones realizadas.
A través de entrevistas a individuos, documentaciones y publicaciones de
libros, recopilar toda la información necesaria para la elaboración de una
bibliografía de fuentes confiables. De igual manera es importante resaltar
algunas de las cualidades con las que debe contar un historiador, estas
son:

Amplios conocimientos en estudios y teorías históricas.

Habilidades para la comunicación.
Capacidad para la investigación y desarrollo de proyectos.
Debe ser analítico y contar con habilidades para resolver problemas y
pensamiento crítico.
Metodología de la historia

Consiste en un conjunto de métodos y técnicas empleadas por los

historiadores, de manera que puedan manejar las fuentes primarias y
otras evidencias (archivísticas, arqueológicas, etc.) que contribuyan en la
investigación sobre hechos pasados de gran relevancia para las sociedades
humanas.

Este tipo de investigación trata de reconstruir el pasado de la forma más

objetiva y exacta posible. Cuando el historiador investiga, debe tener a su
disposición una amplia información, reunir la mayor cantidad de datos y
especialmente saber dominar el método de investigación. Su objetivo
principal, es brindar resultados concretos, veraces e imparciales.

La metodología de la historia comprende tres etapas, la primera es la

heurística, la cual se encarga de la localización y recopilación de las
fuentes documentales. La segunda es la crítica, la cual hace referencia al
análisis y evaluación de los datos hallados. Esta es quizás una de las etapas
más importantes dentro de la investigación, pues el investigador debe ser
muy cuidadoso al analizar las fuentes que utiliza porque algunos
documentos pueden que sean falsos.

Por último, está la síntesis y exposición, lo cual tiene que ver con la
manera adecuada de relatar la información encontrada. Debe incluir el
enunciado del problema, una reseña de la documentación empleada, la
formulación de las hipótesis, los métodos que se utilizaron para ponerla a
prueba y, por último, los resultados obtenidos. Las fuentes de
investigación que emplea la metodología de la historia son:

Fuentes primarias: que abarcan los testimonios de personas que

estuvieron presentes en los hechos históricos, objetos reales que se
utilizaron en el pasado y que se pueden estudiar de manera correcta y,
por último, materiales básicos de la investigación histórica.
Fuentes secundarias: hace referencia a todo tipo de revistas, libros,
enciclopedias de historias, diarios, etc.
La historia como disciplina académica
Para realizar cualquier estudio de algún hecho del pasado, es necesario
realizar investigaciones y análisis de diferentes materiales como son:
trabajos publicados, documentos escritos, cuentos, fotografías. Todo lo
necesario para construir diversos aspectos del pasado de una sociedad o
época.

El estudio de la historia permite conocer el pasado, entender el presente y

hasta proyectar el futuro, con lecciones aprendidas en los libros. De esta
manera los estudiantes comprenden que la sociedad es producto de un
pasado, pero a la vez, las investigaciones y estudios siguen construyendo
un futuro.

Estudiar lo que es la historia estimula la curiosidad de los estudiantes y al

mismo tiempo les ayuda a entender mejor los procesos sociales de su
época y su nación. Se encuentra estrechamente ligada con otras
disciplinas como son, la sociología, la geografía, la economía y la filosofía.

La historia también puede ser estudiada desde el punto de vista literario,

es decir, es lo que se relata, y así ir reconstruyendo de manera cronológica
todos los acontecimientos de un evento desde el principio hasta el final,
un ejemplo de ello pueden ser las historias de amor.

Preguntas Frecuentes sobre Historia

¿A qué se le llama historia?

Al estudio de todo lo referente al pasado tanto de la tierra como de la

humanidad y todas las especies que hacen vida en el planeta.

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¿Para qué sirve la historia?

Para analizar el pasado y conocer un poco sobre los orígenes de cada sitio
del mundo.

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¿Por qué la historia es una ciencia?

Porque se basa en métodos, herramientas, datos y recopilación de

información que sirvan para validar cada una de las situaciones sucedidas
en el pasado.

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¿Por qué es importante la historia?

Porque gracias a ella se conocen todos los datos relevantes que han
sucedido o tuvieron lugar en el mundo.

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¿A quién se le considera el padre de la historia?

El padre de la historia es Heredoto.

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Guerra 1
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