Actividad # 1

Estimados estudiantes en la presente actividad se dividen en tres en la primera de

selección múltiple deberán escoger cual es la respuesta correcta, la segunda parte de
la actividad deberán responder falso o verdadero, la tercera deberá arrastrar él texto a
su lugar correspondiente y en la última parte deberán ordenar la secuencia según lo
aprendido en clase.

I)Selección múltiple
1) ¿De qué nacionalidad fueron los filósofos mas importantes de la antigüedad?

A. Los griegos
B. Los Andinos
C. Los musulmanes
D. Los católicos
E.
2) El Estudio del Hombre: A mediados del siglo V a. de c., la filosofía griega sufrió
una notable desviación en su trayectoria: dejo de lado el estudio de la
naturaleza y empezó a estudiar la conducta y la vida social del hombre. Por
esto, a este nuevo periodo se le denomino antropológico. Tres figuras se
destacaron en este periodo:

Heráclito, Platón y Aristóteles.

Sócrates, Platón y Aristóteles.
Sócrates, Platón y Heráclito
Parménides, Sócrates y Platón

3) ¿cuál es uno de los dos aspectos que distinguieron la filosofía medieval?

A. Que su atención se centró en la explicación de la realidad de Dios, motivo por

el cual se le denominó teocéntrica.

B. Que su atención se centró en la explicación de la realidad de las ciencias

C. Que su atención se centró en la explicación de la realidad de las leyes naturales

D. Que su atención se centró en la explicación de la realidad de física

4) ¿Cuáles fueron corrientes filosóficas contemporáneas?

 A) Estoicismo y Helenismo
B) Catolicismo y Neoclasicismo
C) Positivismo y marxismo
D) Neopositivismo y neoclasismo

5) En la historia de la filosofía latinoamericana podemos distinguir dos etapas bien

definidas:
A. la imitación de corrientes filosóficas europeas y la búsqueda de una
filosofía auténtica.

B. la imitación de corrientes filosóficas griegas y europeas

C. La creación de su propia filosofía y la búsqueda de una filosofía

auténtica.
D. la imitación de corrientes filosóficas europeas y Asiáticas

II)FALSO O verdadero
1)desde la antigüedad el hombre sintió la necesidad de explicarse el origen de los
seres y de los fenómenos. Por ello inventó mitos y relatos legendarios que narran la
forma como los dioses crearon y dieron forma al mundo y a la especie humana.

FV

2) Para entender a cabalidad el concepto de cultura, es importante hacer claridad

sobre los siguientes órdenes de la realidad: el Químico, el experimental, el
antisocial y el regional.

FV

3) En la actualidad son muchos quienes sostienen la idea de que el único conocimiento

válido es el científico y que otros saberes, como la filosofía o la religión, no tienen
sentido, son inútiles. Esta tendencia a darle un valor absoluto a la ciencia recibe el
nombre de cientificismo.
Frente a estas circunstancias la filosofía debe:

· Estudiar el fenómeno científico, su método, su estructura, sus presupuestos y su

lenguaje, a fin de establecer su finalidad.

· Debido a que la ciencia se ha convertido en la principal fuerza productiva del

capitalismo, es preciso que la filosofía oriente al hombre sobre los valores supremos
del mundo, uno de los cuales es la ciencia.

· Establecer la correcta relación entre la ciencia y la política para que no se atente

contra los valores de la sociedad.

FV

III) Arrastre
A mediados del *siglo XIX*  la sociedad y la educación en *América Latina* seguían
presentando esquemas coloniales, a pesar de la dura critica  surgida a partir de la
Ilustración. Por tanto, se hace necesario un pensamiento que atacara esas viejas formas
coloniales y que propusiera un nuevo camino para llegar a la verdad, distinto del
método escolástico.

Una novedosa corriente filosófica, el positivismo, proporciono entonces a los

pensadores latinoamericanos los fundamentos teóricos para hallar la verdad de las
cosas en los hechos y en los fenómenos.

 Los pensadores latinoamericanos asimilaron la doctrina positivista, creada por el

francés Auguste Comte, y la aplicaron a nuestra realidad. Con el positivismo se
lograron superar los rezagos coloniales y se creo una conciencia empírica.

IV) Ordena la secuencia

La ciencia organiza su trabajo según un método.

 Inicialmente observa la realidad para detectar problemas.

 A partir de esta observación formula preguntas.
 A cada una de esas preguntas le da una respuesta provisional o hipótesis.
 A continuación, la hipótesis se somete a pruebas diversas para verificar si
coincide con la realidad, es decir, si procede a la experimentación.
 Posteriormente, una vez que la hipótesis ha sido comprobada, se convierte en
un principio válido para todas las personas y pasa a convertirse en una ley
científica.
 Finalmente se describe el problema señalando las causas y pautas de solución,
dando como resultado la teoría científica.