Desarrollo Personal y Ciudadano - Cuarto grado

Experiencia de aprendizaje 4

Nombres y apellidos: Marilú Araceli Rodríguez Marín

Propósito:
Argumenta una posición crítica frente a las actividades económicas ilícitas e informales,
prácticas de producción y consumo que deterioran el ambiente y afectan los derechos
humanos.
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Elaborar un discurso a través del cual puedas:

1. Explicar el impacto de las problemáticas ambientales de Oceanía, en la calidad de vida de la

población y en el surgimiento de conflictos socioambientales

2. Proponer acciones concretas para la mitigación y adaptación al cambio climático, basadas en

la legislación ambiental vigente en el Perú

Para ello realiza las siguientes acciones:

1. Selecciona el tipo de discurso que escribirás

a. Discurso expositivo: se utiliza para explicar de manera clara y objetiva un tema. Su

estructura consta de introducción (presentación del tema), explicación y resumen
(principales ideas claves tratadas).

b. Discurso argumentativo: tiene como objetivo convencer al oyente sobre una determinada
temática. El emisor presenta argumentos para convencer al receptor. Su estructura es: tesis
(idea que se demuestra y defiende con argumentos), argumentos (ideas que sustenta a la
tesis) y la conclusión (reafirma la tesis o la idea inicial).

c. Discurso informativo o referencial: se utiliza para transmitir datos provenientes de la

realidad con precisión y de manera concreta. El emisor expone su discurso de manera
objetiva y directa, tratando de dejar de lado sus opiniones personales.

2. Ten en cuenta las siguientes orientaciones para organizar y presentar un discurso:

 Haz una lluvia de ideas: anota el tema de tu discurso y todas las ideas que vengan a tu
mente relacionadas con el tema.
 Diseña un esquema: organiza de manera estratégica las ideas principales según su
importancia. Revisa la relación de las ideas hasta que tu texto tenga coherencia.
 Practica con tu esquema: lee tu esquema de forma oral, no es necesario que memorices
exactamente las palabras escritas. Utiliza recursos verbales y para verbales para enfatizar tu
discurso.

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  Practica sin esquema: párate frente al espejo y presenta tu discurso como si estuvieras
frente al público. Evalúa el uso de los recursos verbales y para verbales. Para verificar tu
desempeño oral, también puedes grabar tu presentación.
 Escucha las opiniones de los demás: puedes pedirle a un familiar que te escuche mientras
presentas tu discurso. Luego, pídele que te dé sugerencias para mejorar.

3. Redacta tu discurso, luego grábala y envíala a tu profesor para su revisión junto al texto
escrito.

4. Considera los siguientes criterios de evaluación para su elaboración.

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