PROFESOR. ISMAEL RODRIGUEZ.

GUÍA N.º 1 TEÓRICA PRÁCTICA MATEMÁTICAS 5TO. AÑO. PRIMER MOMENTO

PEDAGÓGICO.
ECUACIÓN DE LA RECTA
Definición.
Se llama línea recta al lugar geométrico de todos los puntos contenidos en el
plano tales que, tomados dos puntos cualesquiera P (X1, Y1) y Q (X2, Y2) de la
recta, el valor de la pendiente m, es siempre constante.
La pendiente de la recta se denota por m y se calcula mediante:
Y 2−Y 1
m=
X 2− X 1
ÁNGULO DE INCLINACIÓN DE UNA RECTA.
El ángulo de inclinación de una recta es el ángulo que forma la recta con el eje
coordenado X en su dirección positiva, y se mide a partir del eje X en sentido
opuesto al movimiento de las manecillas del reloj.
El ángulo viene dado por. m = tanθ
Ecuaciones de la recta:
1. Ecuación punto-pendiente: La ecuación de la recta que contiene al punto P (X1, Y1) y
cuya pendiente es m, es: Y −Y 1=m(X −X 1)
Ejemplo. # 1
Determinar la ecuación de la recta que contiene al punto P (-2,3) y cuyo
ángulo de inclinación es 60°.
Resolución:
m = tan 60° = √3 por lo que la ecuación de la recta es:
P (-2,3)  X 1 =−2; Y 1 =3  Y −3=√ 3( X−(−2 ) )  Y −3=√ 3( X+ 2)

Y −3=√ 3 X +2 √ 3  Y −3=√ 3 X +2 √ 3  √ 3 X−Y + 2 √ 3+3

Esta es la ecuación final de la recta.

Ejemplo. # 2
Halle la ecuación de la recta que pasa por los puntos A (-4, 3); B (2, -5).
Solución:

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 Y 2−Y 1 −5−3 −8 −4
Usando la ecuación de la pendiente. m=  m=  m= m=
X 2− X 1 2−(−4 ) 6 3
−4
Por la ecuación punto- pendiente: (y – 3) = (x-(-4))  3(y-3) = -4(x+4)
3
3y-9 = -4x-16  4x+3y-9+16 = 0  4x+3y+7 = 0. esta es la ec. De la recta.
Posiciones relativas de dos rectas en el plano.
Dos rectas ubicadas en el plano pueden tener cuatro posiciones relativas. Así, pueden ser
coincidentes, paralelas, secantes y perpendiculares.
Coincidentes: Dos rectas son coincidentes si tienen todos los puntos son comunes.

Paralelas: Dos rectas son paralelas si no tienen ningún punto en común.

l 1 /¿ l 2 m 1=m 2
Secantes: Dos rectas son secantes si sólo tienen un punto en común.
l1 X l2 m1 ≠ m2

 Perpendiculares: Dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman cuatro

ángulos iguales de 90º.

Ejemplo#1

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Hallar una recta paralela y otra perpendicular a  , que pasen por el
punto 
Solución: Primero determinaremos la recta paralela  . Se debe tener qué.

De esta forma, la ecuación punto-pendiente de   está dada por.

Por lo que, al despejar para escribir en su forma normal tenemos.

Ahora buscaremos la recta perpendicular  . En este caso debemos tener que.

De esta forma, la ecuación punto-pendiente de   está dada por.

Al despejar, obtenemos.
Ejemplo #2

 Calcula el valor de   para que las rectas  ,

y   sean paralelas. Asimismo, encuentra el valor de  , pero ahora

paras que las rectas sean perpendiculares.
Solución: Tenemos que las pendientes de las rectas son.

De este modo, si queremos que las rectas sean paralelas,

debemos tener que.

Que, al despejar, obtenemos.

Por otro lado, si deseamos que las rectas sean perpendiculares, entonces,

Es decir, Que, al despejar, tenemos que.

Ecuación canónica a partir de la ecuación general de la recta.
Sabiendo que la ecuación general de la recta es:
Suponemos que   con la finalidad de saber el lugar
donde la recta corta al eje  , entonces la ecuación general queda:

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despejamos a  , El valor encontrado corresponde a  , de la ecuación
canónica.
El valor encontrado corresponde a  , de la ecuación canónica.

y usando el mismo razonamiento podemos conocer al valor  , de la ecuación canónica.

y así la forma que tiene la ecuación canónica es.

Donde:
  es la abscisa en el origen de la recta.
  es la ordenada en el origen de la recta.
 El independiente de la general NO debe ser cero, significa que la forma canónica
de la recta NO describe a las rectas que pasan por el origen, ya que
ahí 
 Si   o   de la ecuación general son cero, significa que la recta es horizontal o
vertical respectivamente, lo que lleva a que   o   de la ecuación canónica no
existen, entonces tampoco hay forma de la ecuación canónica para este caso.
Ejemplo#1

Sabemos que una recta pasa por el punto   y que determina sobre los ejes
coordenados, segmentos de doble longitud en el eje de abscisas, que en el de ordenadas.
Hallar la ecuación de esta recta.
podemos sustituir los valores en la ecuación de forma canónica.

multiplicando todo por   nos lleva a que. significa que,

entonces quedando así la ecuación buscada.

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Ángulo que forman dos rectas.
Se llama ángulo de dos rectas al menor de los ángulos que forman éstas. 

 
Si   es la pendiente de la recta   y   la pendiente de la recta  , entonces podemos
ocupar la siguiente fórmula para encontrar la tangente del ángulo comprendido entre las
rectas, y en consecuencia el ángulo:

Si  , significa que ambas rectas son perpendiculares 

Ejemplo
Dadas las rectas   y  determinar   para que

formen un ángulo de  .

Primero tomemos en cuenta que si nos dan a una recta de referencia y nos piden

encontrar a otra que se encuentre a  , significa que estamos buscando a dos posibles,
ya que los grados se pueden formar tanto en el sentido del reloj como el contrario, en
otras palabras, analizaremos los dos casos:   y 
Primero llevemos a la forma pendiente-ordenada al origen a cada una de las dos rectas.

;
y entonces, ya que tenemos a ambas pendientes establecemos la primera ecuación,

basados en que 

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 teniendo así nuestro primer valor 

Ahora veamos para el caso donde 

Distancias de un punto a una recta.

La distancia de un punto a una recta es la longitud del segmento perpendicular a la recta,
trazada desde el punto.

Ejemplo # 1

Calcula la distancia del punto   a la recta   de ecuación  .

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PARTE I.
Hallar la ecuación de la recta que cumple con las condiciones indicadas en cada
caso: En todos los casos se debe graficar.
1. La pendiente es igual a 4 y pasa por el punto A (2, - 3).
2. Pasa por el punto E (1, - 7) y es paralela al eje X.
3. Pasa por el punto I (- 6, - 3) y tiene un ángulo de inclinación de 45°.
4. Pasa por el punto M (1, 2) y es paralela a la recta: x + 2 y – 3 = 0.
5. Pasa por el punto V (- 3, 1) y es perpendicular a la recta determinada.
6. Pasa por A (- 1, 3) y es perpendicular a la recta 2x + 3y – 5 = 0.
7. Calcular las ecuaciones de las rectas que pasan por D (- 1, -1) y forman un ángulo
cuya tangente es de ½ con la recta: 3x +2y – 6 = 0.
8. Hallar la ecuación de la recta que pasa por D (2, 10) sabiendo que la suma de los
segmentos que determina sobre los ejes coordenados es igual a 3.
9. Una recta pasa por I (4, 6) y su ordenada en el origen es el doble de su abscisa en
el origen, siendo ambas positivas. ¿Cuál es la ecuación de la recta?
10. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto E (3, 1) si su distancia al punto
F ( -1, 1) sea igual a 2 √ 2.
11. Dados: R1: x + 2y – 5 = 0, y, R2 :3x – 5y – 4 = 0, hallar la ecuación de la recta que
determinan R1 y R2 tal que su distancia al punto H ( -1, 1) sea igual a 2 √ 2.

12. La distancia del punto J (-2, 3) a una recta que pasa por K (1, 1) es
√26 . Hallar la
2
ecuación de la recta.
13. Investigar que es la recta de Euler y como se construye de un ejemplo
describiendo paso a paso el procedimiento y grafíquelo.
14. Hallar las coordenadas de los vértices y el área del rectángulo ABCD si se tiene
los siguientes datos A (-3,1). La recta que contiene al lado BC pasa por los puntos
U (-2,-6) y V (3,-1); y el vértice dista √ 58 unidades del origen.
PARTE II
A continuación, se te presenta una serie de proposiciones con cuatro alternativas.
Selecciona la letra correcta. Justifica tu respuesta.
 El menor de los ángulos que una recta forma con el eje X se llama:

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A) Inclinación de una recta
B) Pendiente de la recta
C) ángulo entre dos rectas
D) ninguna de las anteriores
La tangente del ángulo de inclinación de una recta, se llama:
A) ángulo entre dos rectas C) Pendiente de la recta

B) ninguna de las anteriores D) Inclinación de una recta

Al hallar las pendientes de dos rectas encontramos que sus pendientes son iguales.
Se puede afirmar que las rectas son:
A) Oblicuas
B) Perpendiculares
C) Inclinadas
D) Paralelas
 Al hallar las pendientes de dos rectas encontramos que el producto de sus
pendientes es igual a -1. Se puede afirmar que las rectas son:
A) Oblicuas
B) Paralelas
C) Inclinadas
D) Perpendiculares

NOTA: La primera actividad tiene un valor, de 2 puntos y esta actividad tiene un valor, de
4 puntos para un total de 6 puntos.

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