Fundamentos teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje

El estudio de los fundamentos teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje ayuda a que las personas tengan una
enseñanza eficiente, la cual le permite relacionarse con la realidad, las personas, la naturaleza, su contexto en general.
El aprendizaje se desarrolla de un contexto en un medio social de donde vienen conocimientos nuevos, para que ello se
logre se deben llevar acabo varias fases las cuales son:
Reflexión Crítica: permite al individuo relacionar temas que ayudaran con el estudio

Evalúa su pertinencia: la persona valora las cosas aprendidas y decide cuál será su uso en la vida actual.

Relación de la Información: relaciona temas e información para saber si lo aprendido le sirve o debe modificarlo.

Conformación: compara información y hace críticas sobre ambos.

Modificación: una vez modificada la información y comparada realiza los últimos cambios para ser usada en el contexto
social.

Reemplazo reorganización y adecuación de conocimiento se realiza una actualización.

Elaborado por: Ivon Guadalupe Flores Moreno

Mapa mental

Enseñanza-Aprendizaje