U.D. El Conflicto Octavo

COLEGIO NYDIA QUINTERO DE TURBAY
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

CONSTRUYENDO PROYECTO DE VIDA”
Resolución de Aprobación No. 1907 de 28 de junio de 2002
Resolución SIEE No. 001 de febrero 5 de 2010
Área de Ciencias Sociales
Grado Temas Logros
Sexto 1. Las Ciencias Sociales y sus 1. Reconocer la importancia de las Ciencias Sociales en la
disciplinas construcción de la sociedad.
2. La Historia y fuentes de la 2. Comprender por qué la historia es tan importante en

Historia la reconstrucción de los hechos vividos por el ser humano
y como medimos y dividimos el tiempo actualmente.
3. Edades de la historia
https://www.youtube.com/watch?v=G_9_aVHVSqk&t=68s
Sede A: Calle 75 90-75 Teléfonos 4365891 / 2523450 /4384033

Sede B: Diagonal 74B 87-40 Barrio Florencia Teléfono 2511599
Bogotá D.C. E-mail: colnanidyaquintero10@educacionbogota.edu.co

LECTURA No 1
Las ciencias sociales y la historia
El estudio de los seres humanos y sus organizaciones sociales en tiempos y

espacios geográficos diversos es una labor bastante compleja que requiere
del trabajo de distintas disciplinas. Las ciencias sociales se dedican, desde
diferentes enfoques y perspectivas, a comprender las relaciones que
establecen los grupos humanos entre sí y con el ambiente, del patrimonio
cultural de los pueblos, de la influencia de los factores económicos y en las
sociedades y de la utilidad y la función de las instituciones políticas.

Estas ciencias comprenden varias disciplinas y cada una tiene el objeto de

estudio relacionado con un aspecto particular del género humano y de la
vida social. Para desarrollar esta tarea, también necesita de la colaboración
de otras disciplinas que le ayudan a comprender una serie de factores
propios de las culturas inmersas en una sociedad y en una época
particulares.
Así, por ejemplo, para la Historia, que investigan los hechos del pasado, es
indispensable trabajar mancomunadamente en la Antropología, pues ella
se interesa más por el estudio de las creencias, los valores y las
manifestaciones culturales de la vida social de los pueblos, indagando por
la forma cómo vivieron los hombres y las mujeres que protagonizaron la
historia, la manera cómo trabajaban, y el modo cómo festejaban la forma
como amaban, vivían y morían.
La Historia también apoya su estudio de la Psicología, pues ella hace

aportes en cuanto a la naturaleza de la mente y la conducta humana. La
Economía permite conocer la forma como mujeres y hombres, de otros
tiempos en distintas sociedades, buscan satisfacer sus necesidades.
En este sentido, la historia como disciplina se ocupa de reconstruir los

hechos y los procesos del pasado y organizarlos en el tiempo.

Busca establecer explicaciones de los acontecimientos, determinar sus

consecuencias, con la ayuda de testimonios o fuentes como documentos
escritos, obras de arte, construcciones arquitectónicas, restos fósiles, etc.
LECTURA No 2
Tras la huella de la historia

El profesor Emiro, profesor de Ciencias Sociales presentó al curso de

Andrea la siguiente noticia.
"El origen del ser humano"
Un nuevo estudio sobre el origen del ser humano aprobado, mediante la

combinación de pruebas genéticas y medidas de cerca de 6000 cráneos
recogidos por todo el mundo, qué África es la cuna de la especie humana.
Esta investigación ha sido llevada a cabo por la universidad de Cambridge

y se publicó en el número de julio de la revista Nature.
El estudio ha demostrado la teoría de que el ser humano apareció en el

punto del África desde el que emigró por todo el mundo a la vez que
evolucionó de Homo Eructos y Homo Sapiens.
La doctora Andrea Sánchez, coordinadora del proyecto del departamento

de zoología de la universidad afirma: “pese a que hay quién ha intentado
utilizar las medidas de los cráneos como argumento para defender la
multioriginalidad del ser humano por todo el mundo y nuestras pruebas en
los cráneos, combinadas con las investigaciones genéticas han demostrado
definitivamente que la raza humana nació en un área de África "
Ante la noticia, observa lo que plantearon Julio y Esteban estudiantes de la

clase del profesor Emiro y compañeros de Andrea

"No me parece que la noticia sea verídica, pues los estudios que se han
hecho sobre el origen del ser humano dieron como resultado que se
originó en otros lugares del mundo, y esto no se puede cambiar. Además,
si todas las personas fuéramos originarias de África, seríamos de color
negro" opino Julián
"Los resultados de una investigación se pueden cambiar si existen algunas

teorías que se apoyen en fuentes y comprobaciones científicas; por
ejemplo, esta se basa en el análisis genético de los cráneos “dijo Andrea.
"Realmente las personas no deberían dedicarse a estudiar cosas del

pasado, sino sólo lo que sucede en el presente. No sirve de nada saber
sobre el origen de los seres humanos" concluyó Esteban.

DESARROLLA TUS COMPETENCIAS (Realizando las siguientes actividades)
Realizar el glosario de manera alfabéticamente de las dos lecturas con las

palabras subrayadas completando una tabla como la siguiente:
PALABRA SIGNIFICADO
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
a. ¿Cuál es el papel y la función de las Ciencias Sociales?
b. ¿Cómo debe ser el trabajo entre las diferentes disciplinas de las

Ciencias Sociales?

c. ¿Qué propone la noticia publicada que menciona la lectura No 1?

¿Resuelve algún problema? ¿Por qué?
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
d. ¿Por qué se necesitan diferentes disciplinas para la comprensión de

la vida de los seres humano en el mundo a través del tiempo?
e. ¿Con cuál de las posiciones de los estudiantes de la clase del Profe

Emiro estás de acuerdo y cuáles no? ¿Por qué?

COMPETENCIA PROPOSITIVA
f. ¿Qué aplicaciones en el presente y hacia futuro tienen los estudios

desarrollados por las Ciencias Sociales?

FUENTES DE LA HISTORIA
Las fuentes de la historia son documentos o material, a partir de los cuales

se genera o amplia un conocimiento. En el siguiente video podres estudiar
más a fondo sobre el tema.

https://www.youtube.com/watch?v=-TQk-3sRYlE
Elabora en un octavo de cartulina un cuadro similar al realizado en el video

con el título: TIPO DE FUNTES DE LA HISTORIA



https://www.youtube.com/watch?v=wLycxGc0oGU


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El estudio de los seres humanos y sus organizaciones sociales en tiempos y

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Estas ciencias comprenden varias disciplinas y cada una tiene el objeto de

La Historia también apoya su estudio de la Psicología, pues ella hace

En este sentido, la historia como disciplina se ocupa de reconstruir los

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Busca establecer explicaciones de los acontecimientos, determinar sus

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El profesor Emiro, profesor de Ciencias Sociales presentó al curso de

Andrea la siguiente noticia.

"El origen del ser humano"

Un nuevo estudio sobre el origen del ser humano aprobado, mediante la

Esta investigación ha sido llevada a cabo por la universidad de Cambridge

El estudio ha demostrado la teoría de que el ser humano apareció en el

La doctora Andrea Sánchez, coordinadora del proyecto del departamento

Ante la noticia, observa lo que plantearon Julio y Esteban estudiantes de la

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"Los resultados de una investigación se pueden cambiar si existen algunas

"Realmente las personas no deberían dedicarse a estudiar cosas del

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a. ¿Cuál es el papel y la función de las Ciencias Sociales?

b. ¿Cómo debe ser el trabajo entre las diferentes disciplinas de las

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c. ¿Qué propone la noticia publicada que menciona la lectura No 1?

d. ¿Por qué se necesitan diferentes disciplinas para la comprensión de

e. ¿Con cuál de las posiciones de los estudiantes de la clase del Profe

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f. ¿Qué aplicaciones en el presente y hacia futuro tienen los estudios

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Las fuentes de la historia son documentos o material, a partir de los cuales

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Elabora en un octavo de cartulina un cuadro similar al realizado en el video

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