INGLÉS 5° AÑO - TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO Nro 2 - 2021

 La fecha de entrega de este trabajo será el 3 de mayo de 2021 y deberán enviarlo por mail al
profesor que les corresponda según el curso y el turno que tengan.
Previo a la entrega de la actividad, es conveniente contactarse con el docentede la materia
ya sea para alguna actividad virtual (ej: encuentro por zoom, clases virtuales, etc.) como
también para realizar todas las consultas pertinentes y orientarlos en la tarea asignada.
Detallamos a continuación los correos de los docentes de Inglés de 5to año:

MAILS DE PROFESORES/AS DE QUINTO AÑO

TURNO MAÑANA

Curso Profesor/a e-mail

5º 2ª TM Lorena Cochón lorena.cochon@bue.edu.ar

5º 3ª TM Gabriel Wasserman jose.wasserman@bue.edu.ar

5º 4ª TM Noelia Ortiz noelia.o@bue.edu.ar

TURN0 TARDE

5º 2ª TT Silvia Londero silvia.londero@bue.edu.ar

5º 3ª TT Alberto Bononi alberto.bononi@bue.edu.ar

5º 4ª TT Zoraida Etcheverry zoraida.echeverry@bue.edu.ar

Hello people!! Here we are again!! ¡¡ Hola chicas y chicos!! Acá estamos otra vez para continuar con
nuestro trabajo. Vamos a iniciar con un tema nuevo. ¿Se animan?LET’ S START!!!
LES VOY A PRESENTAR EL PRESENTE PERFECTO SIMPLE

VAMOS A EXPLICAR UN POCO DE QUÉ SE TRATA:

El presente perfecto lo usamos de manera general en inglés para expresar acciones INDEFINIDAS en PASADO.
Vamos a comenzar en este TP por explicar dos de los usos de este tiempo verbal:

1- Para acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente:

I have lived in Buenos Aires since I was born.
2- Para referir o preguntar sobre experiencias que continúan en el presente:
She has played tennis since she was a little girl.

VEAMOS AHORA LA ESTRUCTURA GRAMATICAL:

AFIRMATIVO (HAVE –HAS)Y NEGATIVO (HAVEN’T-HASN’T)

SUBJECT + HAVE-HAVEN’T/ HAS- HASN’T+ VERB IN PAST PARTICIPLE FORM

I-YOU-WE-YOU-THEY + HAVE-HAVEN’T + VERB IN PAST PARTICIPLE FORM (VERBO EN PASADO PARTICIPIO)

HE- SHE- IT + HAS –HASN’T + VERB IN PAST PARTICIPLE FORM (VERBO EN PASADO PARTICIPIO)

EL VERBO EN PASADO PARTICIPIO PUEDE SER REGULAR O IRREGULAR :

REGULAR VERBS agregan ED/D,ejemplo: PLAY PLAYED

IRREGULAR VERBS cambian la palabra, son los que están en la lista de verbos
irregulares en la 3ra columna, ejemplo: GO GONE

CUANDO ESTAMOS EN LA ESCUELA SIEMPRE SURGE LA DUDA: ¿CÓMO SE CUÁL ES REGULAR Y CUÁL IRREGULAR?

RE FÁCIL, SI EL VERBO QUE VOY A USAR NO ESTÁ EN LA LISTA DE IRREGULARES ES REGULAR

PREGUNTAS SOBRE EXPERIENCIAS

HAVE/ HAS + SUBJECT+ EVER (algunavez) + VERB IN PAST PARTICIPLE FORM?

HERE YOU HAVE A GRAMMAR REFERENCE IN ENGLISH TO START

LES DEJO UNA LISTA DE VERBOS IRREGULARES EN LA ÚLTIMA PÁGINA,
TIENEN UNA TAMBIEN EN EL TP ANTERIOR

TIME TO PRACTISE!!!
A- ELIJAN LA OPCIÓN CORRECTA HAVE(N’T)/ HAS(N’T)

B-LEAN EL CORREO ELECTRÓNICO Y RESPONDAN

C- MIREN LA IMAGEN, LEAN LAS ORACIONES Y HAGAN TICK O CRUZ SEGÚN CORRESPONDA Y ARMEN LAS
ORACIONES EN NEGATIVO

D- LEAN Y UNAN SEGÚN LOS RESULTADOS EN LA PRIMERA COLUMNA

E-¿ARMAMOS PREGUNTAS SOBRE EXPERIENCIAS? MAKE QUESTIONS STARTING WITH:

Ejemplo:

1-HAVE YOU EVER TRIED BUNGEE JUMPING?

F- COMPLETEN LAS ORACIONES EN PRESENTE PERFECTO SIMPLE CON LOS VERBOS DEL RECUADRO Y LUEGO UNAN
LAS ORACIONES CON LAS IMÁGENES.