1.

Ordena, de mayor a menor extensión, los siguientes conceptos: mamífero, felino, vertebrado,
animal, viviente, leopardo

A viviente, vertebrado, felino, leopardo, animal, mamífero

B viviente, animal, vertebrado, mamífero, felino, leopardo
C leopardo, mamífero, animal, vertebrado, felino, viviente

2. Ordena, de mayor a menor comprensión, los siguientes conceptos: mamífero, felino,

vertebrado, animal, viviente, leopardo

A viviente, leopardo, felino, mamífero, animal, vertebrado

B leopardo, felino, mamífero, vertebrado, animal, viviente
C leopardo, felino, vertebrado, viviente, animal, mamífero

POR COMPRENCIÓN SE DICE EN UNA FORMA GLOBAL, COMO POR EJEMPLO:

1) "LOS MESES DEL AÑO"; 
2)" LOS DÍAS DE LA SEMANA" 
3)" LOS DEDOS DE LA MANO" 

POR EXTENSIÓN SE NOMBRAN UNO A UNO. POR EJEMPLO: 

1) Enero, Febrero, Marzo, Abril, Mayo,Junio, Julio, Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre y
Diciembre. 
2) Lunes, Martes,Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y Domingo. 
3) Pulgar,Índice, Medio, Anular y Meñique. 
P= Vocales de la palabra matemática
AUTOEVALUACIÓN P= ....................................................

1- Expreso los siguientes conjuntos.

O= los niños del 3er. grado.
a) Por comprensión.
O= ....................................................

A= naranja, uva, manzana, banana

A= ........................................................... E= Libros de lectura
E= ....................................................

R= rojo, blanco, azul

R= ............................................................. 2- Escribo E si el conjunto está expresado por
extensión y C si está expresado por
comprensión.
S= 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
S= .............................................................
C= junio, julio, agosto
L= gato, gallina, perro
P= tomate, lechuga, zanahoria, cebollita hoja Q= Días de la semana que comienza con M.

b) Por extensión R= regla, cuaderno, lápiz, borrador.

A= Números primos
A= .......................................... S= Países de América del Norte.

P= margarita, lirio, dalia, gladiolo.