Obsevación y

Retroalimenación al aula
2021
VISITAS AL AULA
Acompañamiento Luns 20 de septiembre
Retroalimentación
al aula Joselyn Arce
Johanna Espinoza Carla Mora
JOHANNA ESPINOZA
Jorge Díaz Felipe Lincoñil JORGE DÍAZ
Cyntia Sáez CYNTIA SÁEZ
Camila Ferrada
Ingrid Morales
Marianela Cacéres

 FORTALEZAS Y DEBILIDADES
-Se contempla el trabajo en co-docencia con equipo PIE y
con ello el trabajo colaborativo para la selección de
actividades y recursos para el aprendizaje.
-Responsabilidad y compromiso de los/las docentes con
respecto al aprendizaje de los y las estudiantes.
-Explorar nuevos recursos para hacer nuestras clases.
-Perseverancia de los profesores/as para continuar siendo
desafiantes y motivar a los estudiantes.
-Empatía.
-Organización.
-Los profesores generan vínculos de confianza con los
estudiantes.
-En ocasiones no se genera la co-docencia esperada o la planificación
realizada.
-Explorar en recursos innovadores y en TICS para generar mejores
aprendizajes en los y las estudiantes.
-Pérdida del monitoreo del proceso de aprendizaje de los estudiantes en
modo de enseñanza virtual.
-En modalidad virtual, hay pérdida del espacio adecuado para el
aprendizaje.
-No hacer cierre de clase.
-Lenguaje poco formal.
-Dificultad en la resolución de conflictos.
-En ocasiones no se cumplen las normas que se imponen.
-Algunas normas, por ejemplo, no poder desactivar su micrófono, hace que
los estudiantes no puedan interactuar con el docente.
FOCO DE OBSERVACIÓN
Elegir el foco
a observar
Entre todos elegiremos el foco para
acompañar en el aula y poder mejorar
para el aprendizaje de nuestros
estudiantes
¡GRACIAS!