EL CONOCIMIENTO:

El ser humano tiene la propiedad de conocer la realidad.

Las formas de conocer la realidad son
Múltiples
Elementales: percepción mediante los sentidos

Otras: provenientes de una elaboración intelectual más compleja

En el conocimiento humano se establece una relación entre el sujeto cognocente y el objeto, que
se convierte en el objeto de investigación.
El sujeto, luego de captar o aprehender el objeto, sufre una modificación al tener conciencia del
objeto.
El objeto conocido puede, a veces, ser parte del objeto que conoce. Se puede uno conocer a si
mismo, se puede conocer y pensar en sus pensamientos. El pensamiento es conocimiento
universal.
Tipos de conocimientos
Conocimiento vulgar:
“A través del conocimiento empírico, el hombre común conoce los hechos y su orden aparente,
tiene explicaciones concernientes a las razones de ser las cosas y de los hombres, todo ello logrado
a través de experiencias cumplidas al azar, sin método y mediante inquietudes personales,
cumplidas al calor de las circunstancias de la vida; o válido del saber de otros y de las tradiciones
colectivas”.
Conocimiento científico:
El conocimiento humano cada vez se va haciendo más complejo, se organiza y sistematiza; alcanza
niveles de abstracción y universalización”.
La realidad no está hecha de objetos o fenómenos aislados sin relación entre si; el científico más
allá de la experiencia personal y concreta, averigua las relaciones que ligan los fenómenos,
construyendo la realidad como un todo.
La relación causal es la más importante de todas.

Características del conocimiento científico:

Organizado: sus partes forman un todo armónico y coherente.
Causal: explica la realidad por sus causas.
Teórico: partiendo de lo particular-concreto, induce principios de lo que tienen en común seres
semejantes
Empírico-Reflexivo: se apoya en la experimentación

Conocimiento Filosófico
tiene como rasgos fundamentales:
Racional: su objeto de estudio rebasa lo experimental
Abstracto: parte de datos sensibles (ciencia) para abstraerlos
Global: su objeto de estudio es la realidad como totalidad
Último: averigua las causas últimas prescindiendo de cualquier supuesto
DISEÑO DE LA INVESTIGACION:
- Título del proyecto
-Justificación del problema y su definición
-Objetivos
-Fundamentación teórica
-Hipótesis o idea a defender
-Metodología
-Viabilidad
-Cronograma de actividades
-Bibliografía de sustentación del proyecto

ASPECTOS METODOLOGICOS DE LA INVES.

Se refiere a la planeación de la manera cómo se va a proceder en la realización de la
investigación. Debe responderse al nivel de profundidad a la que se quiere llegar en el
conocimiento propuesto, al método y a las técnicas a utilizar para la recolección y
tratamiento de la información.
Puntos importantes:
-Tipo de estudio
-Método de investigación
-Técnicas para la recolección de la información
-Tratamiento de la información

Tipo de estudio:
Se determinará según el nivel de conocimiento científico (observación, descripción,
correlacional y explicación) al que espera llegar el investigador, por tanto es preciso
definir qué tipo de estudio a desarrollar:
Exploratorio, Descriptivo, Correlacional y Explicativo

Estudios exploratorios:
Tienen por objetivo examinar un tema o problema de investigación que ha sido poco
estudiado anteriormente. Ayuda al investigador a formular hipótesis que pueden ser
relevantes, dado que se considera una etapa de inicio en la investigación.Consideraciones
que lo definen: el conocimiento previo que tiene el investigador sobre el problema
planteado, los trabajos realizados por otros investigadores. Si se decide realizar un estudio
exploratorio se ha de dar las razones específicas por las que el estudio propuesto es
exploratorio. Por ejemplo: son estudios exploratorios las monografías o estudios
bibliográficos que buscan construir un marco teórico de referencia, o las orientadas al
análisis de modelos teóricos. Los trabajos genéricos referidos a la teoría de mercados,
producción, finanzas, administración de instituciones, de recursos humanos, financieros, etc.

Estudio descriptivo:
Es un proceso de investigación descriptiva cuando las características que identifican los
diferentes elementos y componentes de la investigación pretendan describir situaciones y
eventos.
Cómo es y cómo se manifiesta determinado fenómeno.
Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de persona,
grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis.
Normalmente en este tipo de estudios se miden o evalúa diversos aspectos, dimensiones
o componentes del fenómeno a investigar.
Desde el punto de vista científico, describir es medir.

Estudios correlacionales:
Pretende visualizar cómo se relacionan o vinculan diversos fenómenos entre sí, o si por el
contrario, no existe relación entre ellos. Lo principal de estos estudios es saber cómo se
puede comportar una variable conociendo el comportamiento de otra variable
relacionada (evalúan el grado de relación entre dos variables).

¿Cómo definir el tipo de estudio?

Cuestiones previas:
El conocimiento actual de investigación que nos revele la revisión de la literatura
El enfoque que el investigador pretenda dar a su estudio

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
E una explicación tentativa del fenómeno investigado y se formula a manera de
proposiciones.
Las hipótesis pueden ser planteadas de forma descriptiva o causal.
Hipótesis descriptiva, se expresa directamente cuál será la posible solución
Hipótesis causal, se hace propuestas condicionantes que anticipan o exigen que primero
deba existir algo para luego obtener el resultado esperado.

Ejemplo:
Hipótesis: En Ecuador las empresas de pequeña escala presentan un tipo autoritario de
organización y dirección.
Variable independiente: las empresas de pequeña escala
Variable dependiente: el tipo autoritario de organización y dirección
Significa que el estilo de dirección es una consecuencia del tamaño de la empresa.
Tal aseveración, expresada en su interrelación y causalidad, será el propósito en la
demostración que se pretenda hacer en el desarrollo de una investigación.

Método de investigación
Es el procedimiento riguroso, formulado de una manera lógica, que el investigador debe
seguir en la adquisición del conocimiento.
El MÉTODO CIENTÍFICO se puede definir como un procedimiento riguroso formulado de
una manera lógica para lograr la adquisición, organización o sistematización, expresión o
exposición de conocimientos, tanto en su aspecto teórico como en su fase experimental.
Cuando se pretende desarrollar una investigación, el objeto de estudio determinará el tipo
de método a utilizar.
Los métodos que permiten desarrollar un proceso investigativo pueden ser:
El histórico lógico
El analítico sintético
El inductivo — deductivo
El hipotético — deductivo
El sistémico
La modelación
El dialéctico

Método de investigación, es el procedimiento riguroso, formulado de manera lógica, que el

investigador debe seguir en la adquisición del conocimiento.
Método inductivo, proceso de conocimiento que se inicia por la observación de fenómenos
particulares con el propósito de llegar a conclusiones y premisas generales que pueden ser
aplicadas a situaciones similares a la observada.
Método deductivo, proceso de conocimiento que se inicia con la observación de fenómenos
generales con el propósito de señalar las verdades particulares contenidas explícitamente en la
situación general.

Fuentes y técnicas para la recolección de información

Las FUENTES son hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten tener
información. Las TÉCNICAS son los medios empleados para recolectar la información.
FUENTES PRIMARIAS: Información oral o escrita que es recopilada directamente por el
investigador a través de relatos o escritos transmitidos por los participantes en un suceso o
acontecimiento.
Observación, entrevistas, encuestas, cuestionarios, sondeos
FUENTES SECUNDARIAS: Información escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas que
han recibido tal información a través de otras fuentes escritas o por un participante en un suceso
o acontecimiento.
Textos, revistas, documentos, prensa.
Fuentes de información: Libros, revistas, periódicos, tesis, enciclopedias, diccionarios, anuarios,
etc.

Fuentes y técnicas para la recolección de información

Las FUENTES son hechos o documentos a los que acude el investigador
y que le permiten tener información.
Las TÉCNICAS son los medios empleados para recolectar la información.
FUENTES PRIMARIAS
Información oral o escrita que es
recopilada directamente
por el investigador
a través de relatos o escritos
transmitidos por los participantes
en un suceso o acontecimiento.
Observación, entrevistas, encuestas,
cuestionarios, sondeos
FUENTES SECUNDARIAS
Información escrita que ha sido recopilada
y transcrita por personas que han recibido
tal información a través de otras fuentes escritas
o por un participante en un suceso o acontecimiento.
Textos, revistas, documentos, prensa.

TABLA DE CONTENIDO
Es indispensable que usted elabore un esquema preliminar con los temas y subtemas que se
abordarán, se puede señalar el objetivo que se pretende alcanzar en cada unidad: esto ayudará a
construir los diferentes capítulos y sus contenidos con su respectivo sistema de numeración
decimal.
VIABILIDAD O FACTIBILIDAD DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Se señalan los recursos financieros, humanos y materiales
que determinarán en última instancia los alcances de la investigación.

CRONOGRAMA
Sirve para concretar las tareas que desarrollaremos, las fechas o plazos previstos y los ejecutores o
responsables en cada momento.

BIBLIOGRAFÍA DE SUSTENTACIÓN DE LA TESIS

Es importante llevar un control minucioso de la bibliografía básica que hasta el momento se ha
revisado teniendo en cuenta el tema de la tesis.
Es recomendable que la bibliografía revisada sea de los últimos 5 años, esto no quiere decir que si
encontramos información importante de un autor clásico no lo citemos.

ANEXOS ¿Qué documentos relevantes adjuntamos al proyecto?)

Deben adjuntarse como anexos, los documentos más relevantes como por ejemplo:
 Carta de aval o respaldo, aceptación, firmadas por el representante legal de la entidad
proponente.
Ficha de información general del Proyecto: Institución proponente, dirección, teléfonos,
nombre y datos del representante legal.
Reseña histórica profesional del grupo de investigación. Experiencia.
Hoja de vida de los investigadores.

APÉNDICES ¿Qué documentos de apoyo realicé para sustentar el proyecto?)

Deben adjuntarse planos, esquemas, gráficos, cuadros estadísticos, modelos de encuesta,
etc. que utilicé para fundamentar el trabajo.