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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 5 - Evaluación Final - Apropiación de Conceptos Mediante La Contextualización de Resultados
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 5 - Evaluación Final - Apropiación de Conceptos Mediante La Contextualización de Resultados
1. Descripción de la actividad
Actividad individual:
1
permita resaltar las ideas y elementos principales, que se
describen a continuación:
Actividad colaborativa
2
• Vídeo que permita visualizar el Protocolo de Atención Psicosocial
construido en la Fase 4.
• Conclusiones a partir de lo aprendido en el curso.
• Créditos (Nombre de la Universidad, Autores de la cartilla, año)
Foro tarea 5:
3
3. Consolidación del mapa conceptual
4. Cartilla en forma de noticia con recopilación de actividades
trabajadas durante todo el curso.
4
4. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tercer criterio de Nivel alto: Recopila las actividades realizadas en cada fase de
evaluación: manera didáctica y creativa a través de un medio digital.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
Consolidación de la 50 puntos y 55 puntos
experiencia.
Nivel Medio: Recopila las actividades realizadas en cada fase de
Este criterio manera didáctica y creativa a través de un medio digital de manera
representa 55 parcial.
7
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2
125 puntos de la puntos y 49 puntos
actividad
Nivel bajo: No presenta la recopilación de las actividades realizadas
en cada fase de manera didáctica y creativa a través de un medio
digital.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 1 puntos