COMPETENCIAS CUANTITATIVAS

PRIMER EXAMEN PARCIAL.

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PARTE1. RESUELVA LOS EJERCICIOS MOSTRANDO SU DESARROLLO MATEMATICAMENTE.

EJERCICIO 1
Un tren viaja de una ciudad X a una Ciudad Y a una velocidad de 100 km/h, demorándose
3 horas y 45 minutos en llegar a su destino. Con la misma velocidad, el tren viaja de la
Ciudad Y a la Ciudad Z, demorándose 2horas y 30 minutos. ¿Cuál fue la distancia total
recorrida por el tren? (Es decir de la ciudad X a la ciudad Z). Recuerde que Velocidad es
igual a Distancia sobre Tiempo.

Rta/:
La distancia se mide en centímetros, metros, kilómetros, decámetros, pies, pulgadas,
millas, etc. El tiempo se mide en segundos, minutos, horas, días, años, etc. Así mismo, la
velocidad se mide a través de la distancia que es recorrida en determinado tiempo:
metros/segundos, millas/horas, kilómetros/horas, etc.
La velocidad es distancia/tiempo:
d (km)
V=
t (h)
km
V=
h
Despejamos distancia que es la pregunta que hacen
km
V= ( ) h
∗t ( h )=d

Se cancelan las unidas iguales

km
V= ( )h
∗t ( h )=d

d=km
Distancia = velocidad*(Tiempo 1 + Tiempo 2)

Sumamos el Tiempo
3 h 45 min
2 h 30 min
6 h 15 min

a) 500 km c) 600 km
b) 525 km d) 625 km
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EJERCICIO 2
Se tienen 2 Salones de eventos con una capacidad total de 800 personas (es decir la
capacidad del salón 1 más la capacidad del salón 2, suma 800 personas).
Si la capacidad del salón 1 es la tercera parte del salón 2 y el salón 2 se llena con el 75% de
la capacidad total. ¿Cuantos personas caben en el salón 1 y en el salón 2 respectivamente?

Rta/
Dos salones con capacidad de 800 personas
El salón dos tiene capacidad del 75% es decir 600 personas
El Salón 1 es 1/3 de la capacidad del salón 2 es decir 200 personas
Al salón 1 le caben 200 personas y al salón 2 600 personas
a) 600 y 200 c) 300 y 500
b) 200 y 600 d) 500 y 300

EJERCICIO 3
EL sistema de transporte de una ciudad utiliza dos tipos de buses para el transporte público. La
siguiente tabla muestra la cantidad de pasajeros que puede transportar cada bus.

BUS TIPO A BUS TIPO B

# SILLAS = 36 # SILLAS = 48
# PASAJEROS DE PIE = 100 # PASAJEROS DE PIE = 112
Se cuenta con un total de 75 buses Tipo A y 60 buses Tipo B. La expresión que permite
determinar la capacidad máxima de pasajeros que pueden transportar la totalidad de buses es:

Rta/.
N° de Buses A Capacidad Bus Tipo A N° de Buses B Capacidad Bus Tipo B
75 # SILLAS = 36 60 # SILLAS = 48
# PASAJEROS DE PIE = 100 # PASAJEROS DE PIE = 112

a) [75*(36 + 48)] + [60*(100+112)]

b) (75*60) * (36 + 100 + 48 + 112)
c) (75*60) + (36 + 100 + 48 + 112)
d) [75*(36 + 100)] + [60*(48 +112)]
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EJERCICIO 4
Un ciclista tiene que recorrer una distancia de 300 km en 3 horas, la primera hora recorre
3/9 de la distancia, en la segunda hora recorre 5/10 de la distancia y en la última recorre
2/12 de la distancia.

¿Cuantos kilómetros recorrió en cada hora?

R: //
Resolvemos los kilómetros que recorre entonces buscamos los
3/9 de 300.
3/9 de 300= 3×300÷9=100
En la primera hora recorrió 100 km;

5/10 de 300 = 5*300/10 = 150 km

En la segunda hora recorrió 150 km

2/12 de 300 = 2*300/12 = 50 km

En la tercera hora recorrió 50 km

PARTE 2. RESOLVER LAS SIGUIENTES ECUACIONES, MOSTRANDO EL PASO A PASO:

a. -20 - 15 * 4 + 10 / 2
R://
-35*14/2
-35*7
-245

b. 140 / 4+ [8 -3 *(10 / 4 * 2) / 3] – 13
R://
35 + [5*(2,5*2) /3] – 13
35 + [5*5/3] -13
35 + [25/3] – 13
35 + 8,3 – 13
30,3
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c. 20 * 10 + 57 – 2 / (3 + 4 – 2 * 3) – 2
R://
20*67-2 /(3+4-2*3) – 2
20*65/(3+4-2*3)-2
1.300 / (3+4-2*3)-2
1.300 / (7 – 2*3) -2
1.300 /(5 *3) – 2
1.300 / 15 – 2
1.300 / 13
100

d. 13 * (- 3 * 2) * [8 - 5 * (12 – 2 * 5) – 6] / 2
R://
13*(-6) * [3 *(12 – 2* 5) – 6] /2
13*(-6)* [3 *(12 – 10) – 6] /2
13*(-6)* [3 *2 – 6] /2
13*(-6)* [3*-4] /2
13*(-6)* - 12 /2
78 -12/2
66/2
33