UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

TAREA:
BITÁCORA DE UN CASO HIPOTÉTICO
CLASE: CONSEJERÍA

CATEDRÁTICA
LIGIA MELÉNDEZ

GRUPO:
SONIA MEJÍA 20172000142
HEIDY RODRÍGUEZ 20162000367
ADRIANA BLANCO 20162001287
BANY GOMEZ 20132007083
JENNIFER PAREDES 20172000934
LUIS MOYA 20121400305

FECHA DE ENTREGA:
28/11/2021
 PROBLEMA OBJETIVADO

Desarrollar un programa de ayuda y acompañamiento para una madre de familia que atraviesa un proceso de duelo y de encrucijada por el impacto hacia el
hijo que desconoce la muerte de su familiar. En el plazo que este requiera, con los recursos de que dispone.

DESARROLLO DE PLAN

Pre-ayuda

METAS ACTIVIDAD O TÉCNICA RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS EMOCIONALES LOGROS Y OBSERVACIONES

- Concertar cita para Ficha básica para Rapport y disposición de la Establecer la confianza tanto
Establecimiento del 1- La entrevista esta primera sesión. entrevista de un adulto paciente. en sí misma, como la empatía
rapport y 2- La observación para el diálogo y guía del
autoconfianza en sí consejero (a).
misma para ir
conociendo la
problemática.

1. Explicación del - Despejar todas las Formato de Rapport y aclaración de Que satisfaga las expectativas
Aclaración de el consentimiento dudas o disposiciones consentimiento dudas de la paciente y se concretice
proceso a seguir informado. tanto del terapeuta informado el proceso de consejería por
para un contrato de como del paciente ambos actores.
consejería.

Acordando unos 1. Conocer expectativas del - Preguntar al paciente - Código ético básico. - Disposición para dejarse Que el paciente pueda dar su
términos para paciente. acerca de sus - Celebrar un acuerdo o guiar. consentimiento a los términos
continuar el proceso 2. Reglas a seguir para un expectativas en su contrato del proceso - Establecer un clima de del proceso de ayuda.
de ayuda. proceso eficaz búsqueda de ayuda. confianza significativo.
- Dar a conocer
principios éticos y
financieros del proceso
 Primera Fase

METAS ACTIVIDAD O TÉCNICA RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS EMOCIONALES LOGROS Y OBSERVACIONES

Manejar de una 1- Enlistar acerca de miedos o - Disponer de un tiempo - Papel y lápiz - La experiencia de escribir Reconoce mejor ella misma,
manera equilibrada preocupaciones después de la propicio para lo - Esquema de ejercicios las emociones de manera por medio de las emociones
las emociones que primer o segunda sesión. asignado. básicos. atenta. por las cuáles es consciente.
experimenta frente 2- Realizar unos ejercicios de - Contar con tiempo y - Espacio físico - Que la paciente se sienta
al duelo relajación-respiración esquema para los adecuado para los beneficiada con la ayuda Maneja técnicas y elementos
ejercicios de relajación ejercicios. de la relajación. para lograr saber cómo
relajarse.

Reconocimiento de 1- Elaborar un tipo de diario
los pensamientos de registro de pensamientos
que predisponen y que más experimenta
causan temor para angustia. Pueden ser frases
decir la noticia a su que resumen esas ideas.
hijo
2- Realizar caminatas cerca de
su lugar de residencia
- Disponerse al ejercicio - Papel y lápiz Que se sienta satisfecha
por lo menos una vez en - Espacio físico para con lo que observa que Conocer mejor sus temores y
el día. tomar un tiempo de escribe, y si no, ayudar a las posibles alternativas de
concentración. reconocer mejor resolución frente a ellos.
- Lograr caminar el - Contar con un lugar alternativas.
tiempo prudencial para seguro para caminar. -
lograr la actividad.

Predisponerse - Programar el tiempo Libro sobre cuentos Que conozca por medio de
favorablemente ante Leer un cuento o ver un video para leer algún artículo acerca de la finitud de la autores o expertos en la Saber confiar más en sí misma,
la eventual reacción sobre el sentido del duelo o escrito. O, para ver vida (“Para siempre” de materia, a fin de asimilar y estar dispuesta a aceptar las
de su hijo. video. Camino García). ideas o pistas de ayuda. consecuencias de decidir su
silencio temporal.
 Segunda Fase

METAS ACTIVIDAD O TÉCNICA RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS EMOCIONALES LOGROS Y OBSERVACIONES

Mejorar el Reconocer más los buenos

reconocimiento de la Disfrutar de los buenos Programar junto a - Álbum de fotografías - Valorar la importancia momentos compartidos.
auto-culpa frente a recuerdos mediante fotos o familiares o amigos para familiar. afectiva que aportó ese ser
la pérdida del padre videos. compartir este - Descubrir el legado de querido. También valorar las
y el no adecuado momento. ese ser amado. - Los valores o enseñanzas limitaciones o escasez de
manejo de la verdad aprendidos. recursos de diversa índole
frente a su hijo. para afrontar pérdidas de
seres queridos.

Enseñar a cómo Realizar ejercicios de Yoga o Disponer de un Instructivo para Disposición de ánimo e Aprender mediante una forma
relajarse ante la respiración. programa adecuado ejercicios de Yoga involucramiento para de evaluar lo descubierto en
ansiedad que para este tipo de realizar los ejercicios. las sesiones, tomando el
provocan los Realizar actividades de ejercicio. O su adecuada tiempo y los ejercicios para
temores. entretenimiento y instrucción. ello.
esparcimiento. Tener un estado de ánimo
Tomar el tiempo y lugar Compartir un almuerzo con apertura para la
para compartir con o momento familiar experiencia del compartir.
otros familiares o
amigos, el duelo.

Reconocer quién es Reconocer y valorar las Reconocer cómo ha sido su

su hijo, para poder - Hacer una pequeña biografía Leer junto al consejero Recolectar fotografías mejores etapas de su padre hijo a lo largo de su
tener una idea de de su hijo desde cuando su acerca de la muerte y el junto a los momentos con su hijo. crecimiento junto a su abuelo.
cómo dialogar sobre abuelo lo ayudó y cuidó. duelo. en que acompañó su
la muerte de su abuelo.
abuelo.
 Tercera fase
METAS ACTIVIDAD O TÉCNICA
Ensayar la manera Dramatizar el momento de
del diálogo con su cómo decir a su hijo sobre la
hijo verdad.
Lograr sublimar por Elaborar juntos un mural en su
medio de un corto habitación, o lugar especial,
álbum, video o de la vida que compartió junto
mural, sobre la vida a su abuelo.
de su padre.
Aplicar un tipo de inventario
de emociones vividos en todo
Evaluar los objetivos el proceso.
alcanzados para
saber su avance o Escribir un pequeño mensaje
continuación en un papel y atarlo en un
globo. Salir al aire libre, en un
entorno especial e íntimo para
la familia.
RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES RECURSOS EMOCIONALES LOGROS Y OBSERVACIONES
Asumir las Conocer literatura con Tomar confianza y valentía Superar la etapa del temor a la
consecuencias ante el relación a niños y duelo. ante los disgustos o reacción de un hijo ante una
impacto de la noticia. Cómo enfrentarlos reclamos. noticia de la pérdida de un ser
juntos. querido.
Disfrutar y compartir los Fotografías Juntos hacer ahora el Que su madre e hijo
mejores momentos con Mural o pared proceso de duelo y darse
esa persona ausente. Papel decorativo apoyo
Consejero y paciente Formato de Inventario Valorar el camino recorrido,
conversan en una sesión de emociones. Lograr un cierre de las considerando que actividades
de cierre que logró de la preocupaciones o temores o herramientas se adquirieron
guía o consejería ante la Papel y lápiz que se vivían al principio para seguir afrontando el
muerte. del proceso de consejería. duelo o resentimientos del
Globo hijo.