PLAN DE SESIÓN DE CLASE

Título de aprendizaje Sistema hidráulico

Desarrollar en el estudiante la capacidad de analizar e
Propósito del
intervenir en proceso con elementos básicos en un sistema
aprendizaje
neumática.
Programa de estudio Mecánica de producción Periodo MP-VI
Facilitador Edwin Sipauccar Saldivar Semana 14
Unidad didáctica Automatización Módulo VI
FECHAS PROGRAMADAS/SEMANA
Realizar operaciones de máquinas e instrumentos, utilizando los
07/09 Unidad de Competencia
(1-H) criterios fundamentales y las medidas de seguridad según normas
(2-H)

Operará y analiza los sistemas de control y la utilización practica en los

Hora de Inicio de 11:30 circuitos automáticos empleados en las industrias. Por otro lado, conoce
Sesión Sincrónico (1-H)
Capacidades
los sistemas de supervisión, transmisión y control de otros equipos
inteligentes en una planta o proceso industrial.

Materiales /
Conectividad Momentos Actividades Estrategias Tiempo
herramientas
Lectura - Resumen - Cuaderno de apuntes,
Revisa el tema: Sistema hidráulico Min= 15
Inducción Word (Office)
Lectura – Resumen – Cuaderno de apuntes,
Investiga y profundiza el tema Min= 15
Contraste Word (Office)
Investigación
Asíncrono Socializa el tema haciendo uso del foro, mensaje de texto
previa
mediante WhatsApp o mediante plataforma Q10.
Q10, WhatsApp
❖ Comente sobre el tema Foro, Chat Min= 20
Rúbrica
❖ Formula su importancia
❖ Relaciona el tema con su realidad y experiencias

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 Bienvenida al estudiante y registrado de asistencia Lectura Plataforma Q10 Min=05

❖ Se precisa la unidad de competencia y sus Ejemplos - Socialización - PPT, Chat

Min= 05
capacidades. Reflexión Zoom

Inicio Observación del Entorno –

Cuadernos de apuntes
El estudiante presenta el tema que va exponer Narración – Planteamiento Min=05
Rúbrica
de problemas
Lluvia de ideas de la temática - Conflicto cognitivo -
Síncrono Preguntas – Socialización - PPT, Chat
Retroalimentación Min=05
Reflexión Zoom
❖ Participación del estudiante.
Presentación de contenido - Retroalimentación Exposición – Socialización - PPT, Chat
Min= 15
❖ Exposición Reflexión Zoom
Desarrollo Retroalimentación.
Planteamiento de problemas
(Explora) ❖ Presentación de videos PPT, Chat
– Socialización – Reflexión- Min= 05
❖ Presentación de casos Zoom, You tube
video
❖ Dudas absueltas

❖ Conclusión Reflexión – socialización –

Cierre PPT, chat, Zoom Min=10
❖ Indicaciones indicaciones.

❖ Rúbrica
Evaluación
Asíncrono ❖ Desarrollo de caso práctico (Ver Rúbrica) Tarea académica ❖ Chat Min=140
(Tarea)
❖ WhatsApp

Consideraciones evaluativas en la enseñanza aprendizaje

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 Estrategia de Instrumento de
N° Tipo de evaluación
evaluación evaluación
Socialización – Lluvia
1. Diagnóstica Registro anecdótico
de ideas
2. Formativa Planteamiento de casos Rúbrica

3. Sumativa Planteamiento de casos Rúbrica

Edwin Sipauccar Saldivar

Facilitador

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