ECBTI - Red Cálculo Integral

Evaluación
Pre saberes Red de Curso
3 de septiembre2021
Objetivos del aprendizaje

• Recordar contenidos previos sobre derivadas y

métodos de derivación, como elementos
necesarios para adquirir las competencias del
curso Cálculo Integral.

• Realizar un reconocimiento de los entornos del

curso y de la actividad de Pre Tarea.

.
Agenda

Reconocimiento del campus y sus diferentes

entornos.

Uso de recursos educativos Editor ecuaciones

y GeoGebra.

Desarrollo de ejercicios orientadores sobre el

concepto de la derivada.

Desarrollo de ejercicios orientadores sobre los

métodos de derivación.

Desarrollo de la Pre Tarea – Evaluación Pre

saberes.
Reconocimiento del campus y entornos
Recursos educativos

1
Editor de ecuaciones Word
Recursos educativos

2 Geogebra
El concepto de Derivada

Def: Se dice que f(x) es

derivable en x=p si existe el
siguiente límite.

f(p+h) – f(p)
f '(p) = lim
h→o h
Interpretación geométrica de la derivada

Al hacer que h → 0, ocurrirá que:

• p + h tiende (se acerca) a p
• Q recorre la curva acercándose a P
• La recta secante a la curva se convierte en la
recta tangente
• La inclinación de la recta secante tiende a la
inclinación de la recta tangente

Si la función f tiene derivada en el punto p, la pendiente de la

recta tangente a la gráfica de la función f en este punto es la
derivada de f en p .
Tabla de derivadas de funciones elementales

Función Derivada Función Derivada

f(x) = c (constante) f '(x) = 0 f(x) = sen x f '(x) = cos x

f(x) = x n f '(x) = n x n – 1 f(x) = cos x f '(x) =– sen x

1
f(x) = e x f '(x) = e x f(x) = tan x f '(x) =
Cos 2x
1
f(x) = ax (a > 0) f '(x) = ax ln a f(x) = arcsen x f '(x) = 2
1– x
1 –1
f(x) = ln x f '(x) = f(x) = arccos x f '(x) =
x 1– x 2
1 1
f(x) = logax, (a > 0) f '(x) = f(x) = arctan x f '(x) =
x ln a 1+x2
Propiedades de derivación

′
a. 𝑓 𝑥 ± 𝑔 𝑥 = 𝑓′(𝑥) ± 𝑔′(𝑥)

′
b. f x ∗ g x = f ′ x . g x + f x . g′(x)

𝑓 𝑥 ′ 𝑓 ′ 𝑥 .𝑔 𝑥 −𝑓 𝑥 .𝑔′ 𝑥
c. = 𝑔(𝑥) ≠ 0
𝑔 𝑥 𝑔 𝑥 2

′
d. f g x = 𝑓 ′ 𝑔 𝑥 . 𝑔′(𝑥)
Ejemplo: Máximos y mínimos relativos

Puntos máximos y mínimos:

𝑓 𝑥 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 4
𝑓′ 𝑥 = 3𝑥 2 − 6𝑥
0 = 𝑥(3𝑥 − 6)
𝑥=0
3𝑥 − 6 = 0
Por tanto,
6
𝑥= =2
3

Los puntos en x de máximos y mínimos son:

𝒙 = 𝟎 ,𝒙 = 𝟐
Ejemplo: Máximos y mínimos relativos
Los intervalos de crecimiento son:

1. Intervalo (−∞, 0)
𝑓 ´ 𝑥 = 3 −1 2 − 6 −1 = 9
9 > 0 (Creciente)

2. Intervalo 0, 2
𝑓 ´ 𝑥 = 3 1 2 − 6 1 = −3
-3 < 0 (Decreciente)

3. Intervalo (2, +∞)

𝑓´ 𝑥 = 3 3 2
−6 3 =9

9 > 0 (Creciente)
Ejemplo: Concavidad y punto de inflexión

Se aplica segunda derivada: Una integral impropia divergente.

𝑠𝑖 𝑓 ′ 𝑥 = 3𝑥 2 − 6𝑥 → 𝑓 ′′ 𝑥 = 6𝑥 − 6
𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 6 𝑥 − 1 = 0
𝑥 = 1 (punto de inflexión)
Entonces, 𝑓 1 = (1)3 − 3(1)2 +4
Punto de inflexión= (1,2)

Tipo de concavidad:

𝑥 < 1, 𝑥 = 0 → 𝑓 ′′ 0 = 6 0 − 6 → 𝑓 ′′ 0 = −6 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 − 6 < 0 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑎𝑣𝑜 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜

𝑥 > 1, 𝑥 = 2 → 𝑓 ′′ 2 = 6 2 − 6 → 𝑓 ′′ 2 = 6 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 6 > 0 (𝑐𝑜𝑛𝑐𝑎𝑣𝑜 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑟𝑟𝑖𝑏𝑎)

Ejemplo: Métodos de derivación

cos (2𝑥)
Derivar la función: 𝒇 𝒙 = 𝑒 2𝑥

cos(2𝑥)
Se sube el denominador = 𝑒 −2𝑥 cos 2𝑥
𝑒 2𝑥

′
𝑑 −2𝑥
𝑓 𝑥 = 𝑒 cos(2𝑥)
𝑑𝑥

Derivada del producto de 2 funciones:

′
𝑑 −2𝑥 −2𝑥
𝑑
𝑓 𝑥 = 𝑒 . cos 2𝑥 + 𝑒 . cos(2𝑥)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Ejemplo: Métodos de derivación

′ −2𝑥
𝑑 −2𝑥
𝑑
𝑓 𝑥 =𝑒 . −2𝑥 . cos 2𝑥 + 𝑒 (−𝑠𝑒𝑛 2𝑥) . 2𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
′ −2𝑥
𝑑 −2𝑥
𝑑
𝑓 𝑥 =𝑒 . −2. 𝑥 . cos(2x) +𝑒 (−𝑠𝑒𝑛 2𝑥) . 2 𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑓 ′ 𝑥 = 𝑒 −2𝑥 . −2 ∗ 1 . cos(2x) +𝑒 −2𝑥 (−𝑠𝑒𝑛 2𝑥) . 2 ∗ 1

𝑓 ′ 𝑥 = −2𝑒 −2𝑥 . cos(2x) −2𝑒 −2𝑥 𝑠𝑒𝑛(2𝑥)

𝒇′ 𝒙 = −𝟐𝒆−𝟐𝒙 (𝐜𝐨𝐬(𝟐𝐱) −𝒔𝒆𝒏(𝟐𝒙)

Evaluación de Pre saberes
Evaluación de Pre saberes
Evaluación de Pre saberes
Evaluación de Pre saberes
Evaluación de Pre saberes
Conclusiones

• Se recordó el concepto de derivada en un punto, entendida como el

límite de las tasas de variación media cuando los intervalos
considerados se hacen cada vez más pequeños.

• Se mencionan y aplican algunas propiedades útiles a la hora de trabajar

con derivadas de operaciones entre funciones.

• Se aplica el concepto de derivada para encontrar máximos, mínimos y

punto de inflexión en curvas.

• Se realiza reconocimiento de los entornos del curso y de la actividad de

Pre saberes.
Referencias Bibliográficas

• Ortiz, F (2015). Cálculo diferencial (2a. ed.) Grupo editorial

patria. (pp. 121-128)
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.a
ction?ppg=5&docID=4569616&tm=1538439310132

• García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial

Instituto Politécnico Nacional. (pp. 109-125). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs
cohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&la
ng=es&site=eds-live
¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!