TEMA: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES SISTEMA DE UNIDADES

El hombre siempre se ha visto en la necesidad de realizar mediciones y

por ese motivo comenzó a crear diversas unidades de medidas, pero sucede
MAGNITUDES FÍSICAS que año tras año se han creado tantas unidades que no hicieron más que
De acuerdo a su origen las magnitudes físicas se pueden clasificar en: causar el caos y confusión en las relaciones humanas. Esto obligó a contar
con una medida universal basada en un fenómeno físico natural e invariable.
Magnitudes Fundamentales El Sistema Internacional de Unidades (S.I.) es importante porque
Son todas aquellas que tienen la particular característica de estar agiliza, facilita y simplifica el intercambio comercial, técnico y científico
presente en todos o casi todos los fenómenos físicos. Actualmente para internacional. Está conformado por dos rubros importantes que son:
muchos científicos éstas son: la longitud, la masa, el tiempo, la temperatura, - Unidades del Sistema Internacional
la corriente eléctrica, la intensidad luminosa y la cantidad de sustancia. - Múltiplos y submúltiplos decimales de las unidades del Sistema
Internacional.
Magnitudes Auxiliares A partir del 14 de Octubre de 1960, la 1era Conferencia General de
Es un pequeño grupo de cosas que al medirse no se pueden comparar Pesas y Medidas (Organización Internacional reunida en Paris - Francia) da
con ninguna de las magnitudes fundamentales. Ellas son: el ángulo plano y el a conocer oficialmente un sistema de unidades basado en el sistema métrico
ángulo sólido. decimal, en el cual se consideran siete magnitudes físicas fundamentales y
dos auxiliares o complementarias, las mismas que tendrían solo una unidad
Magnitudes Derivadas básica.
En número es el grupo más grande (ilimitado) en el que cada uno puede
definirse por una combinación de magnitudes fundamentales y/o auxiliares.
Estas combinaciones se consiguen mediante las operaciones de ANÁLISIS DIMENSIONAL
multiplicación, división, potenciación y radicación. Veamos algunos casos: Objetivos
 El área de una superficie rectangular se consigue multiplicando dos 1. Reconocer, diferenciar e interrelacionar las diferentes clases de
longitudes. magnitudes.
2. Establecer el correcto uso del Sistema Internacional de Unidades.
 El volumen de un cilindro se obtiene al multiplicar el área de su base por 3. Conocer las reglas básicas del Análisis Dimensional y sus principales
la altura. aplicaciones.
“Cuando podemos medir aquello a que nos referimos y expresarlo en
 La densidad de un cuerpo está dado por el cociente obtenido al dividir números, entonces sabemos algo acerca de ello; pero cuando no es posible
su masa entre su volumen. medirlo ni expresarlo en números, nuestro conocimiento es insuficiente y
poco satisfactorio”.

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¿A qué Llamamos Magnitud? B. UNIDADES SUPLEMENTARIAS
En nuestro universo sabemos por propia experiencia que hay cosas que
se pueden comparar entre sí y otras no. Por ejemplo, podemos comparar la UNIDAD
altura de un árbol con la altura de un edificio, en cambio no podemos MAGNITUD AUXILIAR SÍMBOLO
BÁSICA
comparar el amor que sentimos por nuestra madre con el que sentimos por
nuestros hijos. Por esto, todo aquello que sea susceptible de aceptar una Angulo Plano radián rad
comparación con otra de su misma especie, es una magnitud. Así entonces, la Angulo Sólido esteroradián sr
longitud, la masa, el tiempo, etc., son magnitudes.

¿Qué es una Cantidad? C. PRINCIPALES MAGNITUDES DERIVADAS

Cuando nos fijamos en el largo de la pizarra, en la masa de carne de un
cerdo o en la duración de la clase, estamos hablando de cantidades. De esto
MAGNITUD
diremos que: Cantidad es una porción definida de una magnitud. F.D. MAGNITUD DERIVADA F.D.
DERIVADA
¿A qué Llamamos Unidad de Medida? Área L2 Periodo T
Llamamos así a aquella cantidad elegida como patrón de comparación. Volumen L 3
Frecuencia T–1
Una misma magnitud puede tener varias unidades de medida. Velocidad Lineal LT–1 Coeficiente de Dilatación –1
Aceleración Lineal LT–2 Capacidad Calorífica L2MT–2–1
Velocidad Angular T–1 Capacidad Calorífica L2T–2–1
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
Específica
A. UNIDADES DE BASE –2
Aceleración Angular T Calor Latente Específico L2T–2
Fuerza LMT–2 Carga Eléctrica Tl
UNIDAD
MAGNITUD FUNDAMENTAL FD SÍMBOLO Torque 2
L MT –2
Intensidad de Campo LMT–2T–1
BÁSICA
Eléctrico
Longitud L metro m
2 –2
Trabajo o Energía L MT Potencial Eléctrico L2MT–3l2
Masa M kilogramo kg
Tiempo T segundo s Potencia L2MT–3 Capacidad Eléctrica L2M–1T–4l2
–1
Temperatura Termodinámica  kelvin K Cantidad de Movimiento LMT Resistencia Eléctrica L2MT–3l–2
Intensidad de Corriente I ampere A Impulso LMT–1 Carga Magnética Ll
Eléctrica Densidad Absoluta L M –3
Inducción Magnética MT–2l–1
Intensidad Luminosa J candela cd Peso Específico L–2MT–2 Flujo Magnético L2MT–2l2
Cantidad de Sustancia N mol mol Presión L–1MT–2 Iluminación L–2J

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 Como habrás notado en el cuadro aparece una columna con F.D. que Entonces:
significa Fórmula Dimensional. [F] = [m] . [a]
Estas fórmulas dimensiónales tienen que ver con las unidades. Así, por [F] = M . LT–2
ejemplo: la fórmula dimensional del área es L2, como la ecuación dimensional Unidad:
de la longitud es L y su unidad es m (metro) quiere decir que la unidad del M  masa  kg
área es m2. L  Longitud  m F  Kg m 3–2
Más ejemplos T  tiempo  s
1. Volumen, su F.D. es L3, entonces su unidad es m3. OBSERVACIÓN:
Kg m 2–2  Newton (N)
2. Densidad, su F.D. es L–3 . M ya que M es la de la masa y L de la longitud,
tenemos m–3 . kg.
2. Trabajo (w)
3. Fuerza, su EC.D. es L . M . T–2, entonces su unidad es: m. Kg. S–2.
Fórmula: . w = F . d .
Así pues ECD. o F.D. son aquellas relaciones de igualdad mediante las
Donde:
cuales una magnitud derivada queda expresada en base a las magnitudes
F  fuerza
fundamentales de un modo general.
d  distancia
Entonces:
Así:
[w] = [F] . [d]
x  magnitud derivada
[w] = MLT–2 . L
[x]  fórmula dimensional de x. [w] = ML2 T–2

Además: Unidad:
[x]  está en función de las magnitudes fundamentales. M  masa  kg
[x] = La . Mb Tc d Ie Jf Ng L  Longitud  m
T  Segundo  s
MUY IMPORTANTE:  W  Kg . m2 . s–2  Joule
LAS FÓRMULAS DIMENSIONALES SE OBTIENEN A PARTIR DE FÓRMULAS
MATEMÁTICAS O FÍSICAS.
OBSERVACIÓN:
W  Kg . m2 . s–2 QUIERE DECIR QUE LA MASA DEBE ESTAR EN
KILOGRAMOS, LA LONGITUD EN METROS Y EL TIEMPO EN SEGUNDOS.

1. Fuerza (F)
Fórmula: .F=m.a.
Donde: 3. Potencia (P)
m  masa w
Fórmula: . P  .
a  aceleración t

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 Donde: 2. Toda cantidad numérica(4, 16 –8, etc.), función trigonométrica (senx,
w  trabajo tgx, cosx, etc.), función logarítmica (log x, lne) tendrán por fórmula
T  tiempo dimensional a la unidad.
Entonces: Ejemplos:
w  [4] = 1 [–5] = 1 [ 5]=1
[P] = [3] = 1 [2/5] = 1 [8] = 1
 
T
[sen30º] = 1 [tg45º] = 1 [8] = 1
ML2T 2
[P] = [log4] = 1 [log2] = 1 [csc30º] = 1
T
[P] = ML2T–3

Unidad:
M  masa  kg LA CARRERA PROFESIONAL DE
L  Longitud  m COMUNICACIÓN SOCIAL
T  tiempo  s
 P  Kg m2s–3  watts

ECUACIÓN DIMENSIONAL (ECD)

Son aquellas igualdades donde algunas magnitudes son conocidas y las
otras no.
Ejemplos:
1. L4M [x] = ML2T–2
Incógnita [x]
El profesional de esta especialidad organiza y dirige medios de
comunicación social. Al informar sobre los hechos, analizarlos y
2. LX T–2 MY = ML3T4 explicarlos, contribuye a forjar la opinión pública. Participa en el
Incógnitas: x, y proceso de elaboración de los medios informativos. Está capacitado
para dirigir periódicos, programas de radios, de televisión. Planifica
campañas promocionales mediante prensa, radio o televisión. Organiza
la comunicación interna y externa de instituciones públicas o privadas.
REGLAS IMPORTANTES
Analiza y evalúa la conducta de los medios de comunicación social y
1. Las magnitudes físicas así no cumplen con las leyes de adición y recoge la opinión del público. Utiliza adecuadamente las nuevas
sustracción, pero si con las demás operaciones aritméticas. tecnologías de la información.
M2 + M2 + M2 = M2;
LT–2 – LT–2 = LT–2

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 PROBLEMAS PARA LA CLASE 5. Según el Sistema Internacional 8. Relacione correctamente
de Medidas Indicar (V) o falso
a) Intensidad de corriente
1. Relacionar correctamente: 3. De las siguientes alternativas, (F) según los siguientes
enunciados b) Cantidad de sustancia
a) Intensidad Luminosa indique cuál no es una
b) Longitud I. La unidad de la cantidad c) Tiempo
magnitud derivada de sustancia es el mol.
c) Cantidad de sustancia d) Temperatura termodinámica
d) Intensidad de corriente II. La unidad del tiempo son
eléctrica A) Fuerza las horas
e) Temperatura III. La unidad de la intensidad 1. mol (mol)
B) Velocidad
luminosa es el amperio
termodinámica 2. segundo (s)
C) Potencia
D) Carga eléctrica A) VVV B) VFV C) FVV 3. kelvin (k)
1. kelvin D) FVF E) VFF
2. metro E) Temperatura 4. amperio (A)
3. ampere
4. candela 6. Relacionar correctamente:
5. mol a) Velocidad angular 1) ML2T–2 A) a1, b3, c4, d2
4. Indicar (V) o falso (F) según b) Trabajo 2) T–1 B) a3, b2, c4, d1
A) a1, b3, c4, d5, e2 los siguientes enunciados c) Fuerza 3) MLT–2
d) Velocidad Lineal 4) LT–1 C) a4, b1, c3, d2
B) a3, b4, c2, d5, e1 I. La fórmula dimensional
C) a4, b2, c5, d3, e1 D) a2, b1, c4, d3
de la velocidad es LT–2 A) a1 ,b2, c4, d3
D) a5, b1, c3, d2, e4 E) a4, b1, c2, d3
II. La fórmula dimensional B) a2, b3, c4, d1
E) N.A.
de la potencia es ML2T-3 C) a2, b1, c3, d4
D) a2, b1. c4, d3
III. La fórmula dimensional 9. Encontrar la fórmula
E) a3, b1, c2, d4
2. De las siguientes alternativas, de la velocidad angular es dimensional de la siguiente
indique cuál es una magnitud –1
LT expresión [E]
derivada 7. Determine la alternativa
IV. La fórmula dimensional correcta tiempo . longitud
–1 –2
E
A) Longitud de la presión es ML T masa
B) Masa A) Resistencia eléctrica: L2MT–3I–2
C) Intensidad luminosa B) Cantidad de movimiento: LMT–1
A) FVVV B) FVFV C) FFVV A) LMT B) LMT–1 C) LM–1T
D) Aceleración C) Frecuencia: T–1
D) FVVF E) VVVF D) Energía: L2MT–1 D) MT E) L–1MT
E) Tiempo
E) Aceleración Angular: T–2

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10. Encontrar la fórmula 13. Encontrar [S] 15. Determine [x]
dimensional de la siguiente A V .F
S  x 
expresión [K] B .C C
Aceleración . masa Donde: Donde:
k 
longitud A: Capacidad calorífica V: velocidad angular
específica. F: Frecuencia
A) LT–2M B) T–2M C) T–2 B: Área C : Calor latente específico
D) LTM–1 E) LM C: Coeficiente de dilatación
A) L B) L–1 C) T–3
A) L B) LT–1 C) L–1T–2 D) L–1T–2 E) L–2
11. Encontrar [E] D) T–2 E) T–2–1
masa . área
E 
trabajo 14. Encontrar [R]
V .T
R 
A) L B) LM C) LT2M A .w CLAVES
D) T–2 E) L4T–2M2 Donde:
V: volumen
T: tiempo
12. Encontrar [k] A: longitud 1. C 6. C 11. D
fuerza . velocidad w: trabajo
k 
tiempo . volumen 2. D 7. D 12. D
A) M–1T–3 B) L–1M C) MT–3
A) LMT–2 B) L–1MT–2 C) L–1MT–3 D) M–1T+3 E) L–1MT–2 3. E 8. E 13. D
D) L–1MT–4 E) L–1M–1T–4
4. B 9. C 14. A

EL PROCURARSE COSAS ÚTILES, CÓMODAS Y 5. E 10. B 15. E

AGRADABLE NO ES CORROMPERSE, PORQUE LA
CORRUPCIÓN CONSISTE EN TENER GUSTOS
DEPRAVADOS, MÁS DAÑOSOS QUE ÚTILES ; ES, POR EL
CONTRARIO, LLEVAR A UN GRADO MAYOR DE
CIVILIZACIÓN Y ES VIVIR MÁS, SER HOMBRE MÁS
COMPLETAMENTE.

FRANKLIN

Física 17 18 Física
 PROBLEMAS PARA LA CASA 7. Determine: [X] 9. Hallar [P]
fuerza .energía V .A
X  P 
1. Determine la alternativa 4. La siguiente expresión plasmo presión . aceleración F
incorrecta: la ley de la gravitación
universal: Donde:
A) LM2 B) L2M3 C) L3M V = velocidad
A) Frecuencia: T–1 G .m1 .m2
F  D) LMT–2 E) L3M–1T2 A = área
B) Torque: L2MT–2 d2
Donde: F = fuerza; m1 y m2 = F = fuerza
C) Potencial eléctrico: L2MT–3I–1
D) Carga eléctrica: TL masas; d = distancia. Hallar:
[G] A) L2M–1T B) LMT C) LMT–1
E) Aceleración Lineal: LT–2 8. Encontrar: [S]
D) L–1MT E) LM–1T–1
R .
A) L3M–1T–2 B) L–3MT–2 S 

C) L2M–1T–2 D) L–3M–1T2
2. Determine [X] 10. Indicar la veracidad de las
F .V E) L–3MT–2
X  Donde: siguientes proposiciones
E I. El metro es la unidad del
R = Resistencia eléctrica
tiempo.
5. Al hallar [K] se obtiene la  = Flujo magnético
Donde: II. La unidad de la fuerza es
fórmula dimensional de:  = Potencial eléctrico el Newton.
F = fuerza
potencia .tiempo III. Joule es la unidad del
V = velocidad K 
longitud A) L2MT–2I–1 B) LMT–1I–2 trabajo y energía.
E = Energía
C) L2MT–2I–2 D) L2MT–1
–2
A) ML B) MLT C) LT A) VVV B) FVF C) FFF
A) LT–2 B) LT C) T–1 E) L2MI–2
D) T–3 E) LT–2 D) FVV E) VFV
D) MT–1 E) MT

NADA HAY TAN CONTAGIOSO COMO EL OPTIMISMO.

6. Al hallar [E] se obtiene la
3. Hallar: [K] VIVIR CON UN AMIGO OPTIMISTA ES ENCONTRAR LA
fórmula dimensional de: CLAVE DE LA FELICIDAD. EL
presion .energía LLANTO DE LOS OTROS
K  presion . área .tiempo SUELE HACERNOS LLORAR; PERO LA RISA DE LOS
potencia E 
masa OTROS, INVARIABLEMENTE, IRREMISIBLEMENTE,
NOS HARÁ REÍR .
A) LMT B) L–1MT C) L–1M–1T–1 A) LT–1 B) LM C) T AMADO NERVO
D) L–1MT–1 E) LM D) T–1 E) L–1

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