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¿ CUÁL ES EL MANEJO ACTUAL DE LOS RESIDUOS EN COLOMBIA?

INTEGRANTES DEL GRUPO NO. 5

Aura Estefanía Cárdenas Contreras (Bogotá D.C, barrio Cerro Norte)

Ana María Pineda Hernández (Bogotá D.C, barrio Brasilia)

Jaiver Romero (Bogotá D.C, barrio Villa Mayor antigua)

Luis Eduardo Tarazona Ninco (Bogotá D.C, barrio Kennedy)

Mallory López Ruiz (Bogotá D.C, barrio Alamos Norte)

FUNDACION UNIVERSITARIA AREA ANDINA

202160-6A - 141: CÁTEDRA PABLO OLIVEROS MARMOLEJO - E1

IOVAN PARRA CUESTAS

20 de Septiembre de 2021
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EL MANEJO DE LAS BASURAS

1. Nombres completos de los miembros del equipo.

Mallory López Ruiz

Ana María Pineda Hernández

Luis Eduardo Tarazona Ninco

Aura Estefanía Cárdenas Contreras

Jaiver Yuncey Romero Cano

2. ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

Actualmente en nuestros contextos identificamos que persiste un problema frente al

mal manejo que se brinda a los residuos orgánicos e inorgánicos en Colombia, pues
desconocemos en su gran mayoría como deben manejarse los residuos organicos e
inorganicos, adicionalmente evidenciamos que en nuestros barrios no existe un cultura de
reciclaje ya que en los lugares destinados a la basura hay demasiado desorden debido a que
en nuestros entornos sociales, muchos no se toman la tarea de dividir los desechos organicos
e inorganicos, ni ponen en práctica las 3R.

Teniendo en cuenta lo anterior, en Colombia se generan cerca de 12 millones de

toneladas de basura al año, de las cuales se recicla en promedio un 17%. Solo en Bogotá se
producen 6.300 toneladas de basura al día y solo se aprovechan entre el 14% y 15%, según el
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible.(Semana,2020)

En el país, además, se consumen 24 kilos de plástico por persona al año y de esa cifra
el 56% es de un solo uso, es decir, pitillos, cubiertos, platos, tapas y envases, entre otros
utensilios. (Semana,2020)

Actualmente en Colombia contamos con contenedores de basura que lleva la

clasificación de residuos como:

- Residuos aprovechables: (Plástico, cartón, vidrio, papel, metales)

- Residuos orgánicos aprovechables: (Resto de comidas, desechos agrícolas)
- Residuos no aprovechables: (Papel higiénico, servilletas, papel y cartones
contaminados con comida, papeles metalizados)

Los ciudadanos tienen el conocimiento sobre la parte ambiental en el reciclaje, pero al

momento de botar un residuo no lo clasifican , si no que los junta con los aprovechables y
orgánicos.
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Esto ha generado un gran problema de las basuras en Colombia, es tan grande que,
según un estudio, el 78% de los hogares no recicla. Un ejemplo es Barranquilla, se
encontraron 1.557 toneladas de basura. (semana, 2020)

Según la UAESP de Bogotá (Unidad administrativa de Servicios Públicos de Bogotá,

Colombia), “El 78% de los hogares en Colombia no recicla, ni separa los residuos
adecuadamente”.

La forma de desechar los residuos, ha sido enterrarlos en botaderos como los rellenos
sanitarios tales como el ‘Doña Juana’, que se encuentra en Bogotá. Estos tipos de botaderos
han generado los efectos invernaderos. Toda esta problemática ha hecho que haya muchas
iniciativas, eventos, publicidad sobre la importancia de reciclar, con el fin de adecuarlo en
todos los hogares.

La Conferencia de Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible de 1992 estableció

la Agenda XXI, que en su capítulo 21 recomienda que en materia de residuos sólidos se deba
minimizar su generación, reciclarlos y reutilizarlos al máximo, tratarlos y disponerlos
adecuadamente y aumentar la cobertura de recolección y otros elementos del servicio.
(universidad de mar del plata, 2016)

Esto implica que cada país debe generar políticas y programas nacionales que apoyen
el manejo adecuado e incentiven la reducción de la generación de residuos sólidos, el
reciclaje y estimulen la adopción de tecnologías limpias de producción industrial.
(universidad de mar del plata 2016)

La ‘economía circular’

La problemática mundial en tema de las basuras ha generado diferentes soluciones

entre ellas la economía circular que busca mantener los materiales, que de por sí son escasos,
dentro del ciclo productivo durante el mayor tiempo posible esto se evidencia en documento
CONPES 3874, del año 2016 acerca de la gestión integral de residuos sólidos en Colombia

¿Cómo avanzar hacia una economía circular?

Para avanzar gradualmente hacia la economía circular, es necesario adoptar tres tipos
de medidas orientadas en su orden a:

1. Reducir la producción de residuos sólidos;

2. Aumentar el aprovechamiento y/o reutilizar los residuos, y
3. Minimizar los residuos que van a disposición final o utilizar técnicas para su
tratamiento.

Para reducir la producción de residuos es necesario que la población reduzca el

consumo de bienes superfluos, pero también que el sector privado, en concordancia con la
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política de producción y consumo sostenible, se comprometa con el ecodiseño de empaques

y desarrolle cadenas de valor para que los residuos derivados de sus procesos puedan ser
incorporados nuevamente en el ciclo productivo.

Educación ambiental

Para afrontar estas dificultades será necesario trabajar incansablemente en la

educación ambiental, pues sólo así será posible que los ciudadanos entiendan que tienen una
enorme responsabilidad ecológica. Habría que desarrollar estrategias y herramientas
innovadoras para que los ciudadanos puedan participar activamente de la gestión de los
residuos.

2.¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

MATRIZ DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS

Causas Consecuencias

● En la antigüedad, la basura solo tenía desechos orgánicos.

Exceso de ● La proporción de productos químicos en los desechos
desechos. aumenta con el ritmo acelerado del desarrollo moderno.

● El plástico nunca se degrada.

La creación de
plastico

● El reciclaje es posible, pero no existe un sistema adecuado

Falta de reciclaje para depositarlo.

● Gases, partículas y vapores hacia el aire, alteración de aguas

Daño al medio superficiales y subterráneas y agentes patógenos.
ambiente ● Enfermedades, problemas sanitarios, degradación tanto del
ambiente, ecosistemas, y paisajes.
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3. ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

Universidad mar del plata, 2016

Además de la contaminación del aire, la tierra y el agua; la mala gestión de los

residuos tiene efectos perjudiciales para la salud pública (por la contaminación ambiental y
por la posible transmisión de enfermedades infecciosas vehiculizadas por los roedores que los
habitan) y degradación del medio ambiente en general, además de impactos paisajísticos.
Asimismo, la degradación ambiental conlleva costos sociales y económicos tales como la
devaluación de propiedades, pérdida de la calidad ambiental y sus efectos en el turismo.

Dando a entender lo anterior que el mal manejo de los residuos orgánicos e

inorgánicos afectan todos los recursos que nos brinda la naturaleza, la calidad de vida y
también toda la economía del país ya que al verse afectado el sector de turismo disminuye
los ingresos de las personas que se dedican a esto.

AFECTADOS DIRECTOS E INDIRECTOS (Describir Por Qué)

DIRECTOS INDIRECTOS

Empresa recolectora de basura
Las personas que realizan este trabajo ,
puede afectar la salud y tener accidentes
laborales al momento de recoger los
residuos que no se encuentran clasificados.
Contaminación al agua
Debido al mal uso que realizamos con
los residuos, donde tenemos como mal
hábito de botar la basura en las calles ,
que al momento que llueve llegan a las
alcantarillas , suceden dos cosas , se
tapa la alcantarilla por acumulacion de
basura , o llega a los ríos y su estado
de descomposición durará miles de
años, afectando y contaminando.

Contaminación al aire
En los Barrios
Cuando se tiran los residuos a la calle,
La acumulación de residuos puede causar
su proceso de descomposición afecta
enfermedades para las personas que afecta
el oxígeno, por las sustancias que
de manera respiratoria y también física con
salen de la basura que puede llegar a
los componentes orgánicos y no orgánicos
ser altamente contaminante .
que se combinan y crean sustancias
tóxicas.
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Animales
Recolectores de reciclaje
Son los más afectados , porque debido
Son las más afectadas , ya que ellos
a la mala manipulación de los residuos
ingresan directamente a los residuos para
, los animales mueren o ahogados por
encontrar elementos de reciclaje , en ellos
ingerirlos o que afecte su hábitat
buscan que no estén contaminados o que
natural.
estén en buen estado para pasarlo al
reciclaje.

3. ¿Por qué escogió el reto?

Notamos que el reciclaje no ha sido un tema que se tome en serio. Aunque todos los
integrantes vivimos en la ciudad de Bogotá, sabemos que este problema no solo radica en esta
ciudad sino a nivel nacional y mundial. El concientizar a las personas, dándoles información,
estadísticas al respecto y la afectación personal por ejemplo como los daños a la salud, por
enfermedades que son transmitidas por la basura mal desechada, consecuencias ambientales
tales como los cambios climáticos (exceso de lluvia o sol), daños a la naturaleza,
contaminación en los suelos, aire y agua. El crear conciencia y cultura al respecto, haría que
las personas tengan conocimiento sobre cómo debe clasificar los residuos, al saber donde y
como se debe hacer y enseñar a reutilizar elementos para no generar más basura.

4. ¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema?
Describa mínimo 5 acciones.

ACCIONES RIESGOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

ACCIÓN RIESGOS DESCRIPCIÓN ALTERNATIVAS DE

DE ACCIÓN SOLUCIÓN
El no informar y dar una Se debe empezar a Por medio de una
Informar, sobre educación para el manejo
educar a la encuesta se puede saber
la importancia de las basuras, seguirá
sociedad si las personas tienen
de reciclar. generando desechos que generando conocimiento del
contribuirían al aumento conciencia desde manejo de las basuras.
de la contaminación. los hogares.
Que las actividades que se Por medio de Poner varios puntos
Generar propongan no generan videos y cercanos para la entrega
conciencia para motivación para contribuir documentos que y canje de reciclaje y así
que las con el reciclaje. ya que las se encuentra por facilitar el transporte del
personas grandes industrias no internet mostrar la material reciclado.
reciclen. contribuyen a la verdad severidad de la
sobre la contaminación que contaminación
generan muchas cosas que
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consumimos y que son que generamos los

generados por ellos.
Que las actividades que se
Apoyar a las propongan no generan
personas que se motivación para contribuir
dedican a con el reciclaje ya que las
reciclar. grandes industrias no tienen
un verdadero interés y por
lo tanto no informan por
medios televisivos, redes y
demás, a la reutilización del
reciclaje.
seres humano y su
aumento por no
tener el hábito de
reciclar
Informar a las Poner varios puntos
familias y vecinos cercanos para la entrega
de la comunidad, del reciclaje en horarios
un horario establecidos e informar a
(establecer) en los recicladores para que
que saquen el sepan los puntos y así
reciclaje. Que sea facilitar tiempo de
un tiempo recolección y así el
prudente antes de camión de basura no se
pasar a los lleva material que sirve
camiones de para reciclar.
basura. E informar
a los recicladores
para que ellos
pasen en ese
horario y se les
facilite tener
tiempo de tomar
el reciclaje.

Buscar que las Podrían no verse Hacer carteles Ir a las tiendas o

tiendas de interesados en “gastar informativos, compañías cercanas que
barrios, tiempo” para la generación notas, o si tienen fabrican todo lo
droguerías, etc, de estas actividades y televisión videos relacionado con bolsas,
y hablar con seguir contribuyendo en campañas a todas para incentivar a que
sus dueños o hacer que la gente siga las empresas para fabriquen más bolsas
administradore utilizando exceso de bolsas que de mutuo biodegradables o bolsas
s para ver la que no biodegradables acuerdo se de tela, e informen a su
posibilidad de empiecen a clientela para generar
reemplazar sus utilizar materiales conciencia de utilizar
empaques de biodegradables no más este tipo de
plástico por contaminantes. materiales que aunque
unos que sean cuestan un poco más
biodegradables. pueden reutilizarse.
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Fomentar el Al utilizar material Cada familia y la Poner leyes que obligan

uso de material reciclable podría generar comunidad de los a las empresas usar en su
reciclado como desprecio por algunos barrios debe ser fabricación de productos
materia prima clientes que se negaron a capacitada en la materiales reciclables
en la apoyar esta iniciativa. optimización de para que contribuyan al
elaboración de material reciclado aprovechamiento y
nuevos para la fabricación descontaminación de
artículos, de diversos tantos desechos que son
ejemplo: productos que producidos por las
fabricar ropa sean de uso mismas.
con botellas frecuente en la
recicladas. sociedad para
reutilizar el
reciclaje en
grandes
cantidades.

5. ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

Riesgo económico: para desarrollar las acciones antes planteadas se deben disponer
de recursos económicos y si el planteamiento de acciones propuestas no causa el impacto
deseado se estarían malgastando recursos

6. ¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder

resolver el problema?

Implementaremos en nuestros hogares la importancia de las 3R, reciclar, reducir y reutilizar,

ya que comprar productos que no contaminen nuestro medio ambiente es muy poco probable
actualmente, por ende si aplicamos en nuestras vidas las 3R nos llevaría a ser consumidores
responsables haciendo una gestión responsable de los productos que consumimos todos los
días, a continuación se hablara un poco más del significado de las 3R

1 Reducir: significa detener el problema de la basura antes de que comience,

eliminando el origen de la contaminación antes de afrontar los efectos.Va dirigido al proceso
de producción de productos es decir ocupar el mínimo de elementos además de hacerlo en
forma limpia lo que implica también al consumidor una vez que el producto está en sus
manos.

2 Reutilizar: Muchos materiales que son destinados a la basura pueden resultar útiles
para otras cosas extendiendo su vida útil eso sí hay que tener cuidado en no utilizar envases
que hayan contenido elementos tóxicos como combustible, insecticidas etc.
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3 Reciclar: Se refiere a usar ciertos residuos como materia prima para producir
nuevas mercancías. Hay muchos objetos que no se pueden reutilizar, pero si los materiales de
los cuales están hechos que pueden reciclarse una y otra vez.
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8. ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

La acción que realizaremos será reunirnos en nuestros núcleos familiares para hablar
sobre la importancia de las 3R, reciclar, reutilizar y reducir , con el fin de así tener el
suficiente conocimiento y poder aplicar esto en nuestra vida cotidiana y ser
consumidores responsables, así aportamos a la biodiversidad de nuestros entornos
sociales

9. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

Los recursos que utilizaremos para llevar a cabo el reto son:

RECURSOS PARA
CUMPLIR EL RETO

HUMANOS -Disponibilidad de las

familias la cual se realizará
el reto

MATERIAL -Bolsas de basura

-Cajas
-Bolsas de leche
-Cajas tetrapack
-Latas
-Vidrios
- Encuesta

FINANCIEROS N/A
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10. ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

11. ¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

Compartimos enlace, en donde se encuentran las evidencias.

EVIDENCIAS EJE 3 ,GRUPO 5

12. ¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello

Transformador Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto
en la solución del reto)?

Pensamiento crítico: Fue usado para visualizar las diferentes problemáticas que actualmente
se evidencia en nuestro entorno creando diferentes puntos de vista y la complejidad de cada
una para al final crear diferentes soluciones sobre la misma.

Ética del cuidado y el buen vivir: Es una de las más importantes ya que se generó
conciencia sobre una problemática que nos afecta a todos esta se interiorizó en cada uno de
nosotros para después ser transmitida de una manera ética responsable y con argumentos de
bienestar integral a la comunidad que va orientado el reto este se encaminara en
beneficiarnos a todos.

Liderazgo colectivo: El grupo desarrolló diferentes estrategias investigaciones recolección

de datos para de una manera más acertada realizar el reto, cada uno incentivo de una manera
pedagógica en sus núcleos familiares la importancia del reciclaje que no es trabajo de solo
unos pocos es trabajo de todos que cada acción que realizamos como grupo genera
transformación en nuestros entornos.
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Requerimos de liderazgo colectivo y transformador en la solución del reto, como

grupo sabemos que lo más valioso que tiene la humanidad es el talento humano y ¿cómo
logramos cultivar un liderazgo colectivo? porque estamos ya avanzando en los liderazgos
individuales y esto no permite que todo el talento humano que hay detrás de todos nosotros
pueda abrirse y comunicarse y aprovecharlo para trabajar en comunidad y lo hicimos para
que podamos juntos tener propósitos comunes y podamos trabajar con los mismos valores
con ética y transparencia pero también fue muy importante que las acciones las alineamos
con propósitos valores y acciones, debemos ser humildes porque hay que reconocer en cada
integrante su potencial debemos ser flexibles porque tuvimos que trabajar en ambientes
complejos pero además debimos trabajar para sumar siempre al desarrollo del trabajo con
respeto.

Creatividad innovación y emprendimiento: al enfocarnos en el reto asumido generamos

diferentes estrategias como encuestas donde esta nos daba más información y hacía plantear
ideas innovadoras para abordar la dinámica del reto así mismo involucramos la creatividad
para realizar diferentes procesos pedagógicos donde la información entregada fuera entendida
de la mejor forma tanto para niños y adultos.

Considerando que el pensamiento crítico es una de las habilidades más importantes del siglo
XXI y esto es debido a la sobreproducción de información, es aquí donde cada integrante
tuvo que saber separar la información buena y la información mala que se encuentra acerca
del reciclaje y aplicarla en el desarrollo de la actividad.

Ética del cuidado y el buen vivir ya que al desarrollar esta actividad basados en el tema del
reciclaje entendimos lo importante que es cuidar de nosotros mismos, cuidar nuestro entorno
y a quienes nos rodean y vivir en armonía con todas las formas de vida.como grupo de trabajo
entendimos la importancia que tienen las decisiones sobre las acciones y relaciones morales
que tomamos frente al reciclaje por cuidarnos a nosotros mismos y a los que nos rodean y
esto es tanto mentalmente como físicamente , esto es con simples acciones que tomamos
frente al tema como lo es incentivando desde nuestros hogares a segregar y reciclar aquello
que podemos reutilizar o inclusive canjear por nuevos productos.

Humanismo digital sin duda la tecnología nos ayuda a ser mejores y haciendo una
comparación con el pasado y gracias a la información con la que contamos hoy en día
tenemos más alternativas tecnológicas que nos han ayudado en el desarrollo de esta
actividad.

13. Análisis de la solución del reto.

Se acordó con el equipo, primeramente tener información sobre cómo se encuentra el

conocimiento de la comunidad específicamente de las familias. De acuerdo a los resultados
obtenidos en la encuesta realizada a familiares y personas cercanas, confirmamos que las
familias generan un gran volumen de desechos y residuos que son posibles de reciclar. Por lo
tanto, se promovieron los ciclos productivos, con el fin de preservar el valor de los materiales
y de maximizar el reciclaje, así disminuir el uso de más materiales que generan más basura y
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contaminación. El adoptar esta tendencia genera no solo en la familias sino también grandes
industrias que el apoyo para reciclar, se incremente. Así disminuir notablemente el uso de
plástico de un solo uso y materiales dificiles de reciclar. Ya que existe tanta desinformación y
a la vez interés en el ciclo de reciclaje, lo más factible para el reto era iniciar con las personas
cercanas y que más, que el núcleo familiar, porque todo se logra “desde casa”. Realizando
esta actividad con nuestras familias e informándoles, incrementó el cambio de actitud frente
al hábito de reciclar. De esta manera generamos una nueva cultura en el manejo adecuado de
los materiales adecuados para reciclar.

La percepción de las familias antes, durante y después de las actividades, es que no

tienen el conocimiento suficiente en cuanto al reciclaje, ya que muchos no sabían qué
materiales reciclar, con que se debe cumplir si se va a reciclar (vaciar completamente, lavar,
debe estar seco, etc). Además que aunque saben el cambio climático que ha habido desde su
época a la actual, dicen que no tenemos la suficiente conciencia para reciclar, ya que muchas
veces desde su crianza o en el colegio no fue enseñado porque y como se debe realizar.

14.

A. ¿Qué aprendimos al desarrollar el reto?

Al momento de desarrollar el reto, se realiza un análisis del porqué en nuestros

hogares no realizamos el método de reciclaje.

En la actividad pudimos ver que de muchos materiales podemos hacer uso de ella
como reutilizar o acomodarlo para un uso del hogar , también para ser llevados a los puntos
de reciclaje donde se da como beneficio un cambio a dinero, este reto ayuda al medio
ambiente y a las personas o generaciones de corta edad para su futuro.

B. ¿Para qué lo aprendimos?

Aprendimos a poner en práctica las 3R (reducir, reciclar y reutilizar), con el fin de ser
consumidores responsables en el presente y en el futuro, reconociendo los diferentes residuos
y / o desechos y el impacto que generan en nuestro medio ambiente el no manejarlos
adecuadamente.

C. ¿Por qué lo aprendimos?

Es una situación que se lleva por años en proceso de concientizar las causas y
consecuencias de no hacer un buen uso de los residuos, estamos afectando el hogar , me
refiero al planeta tierra quien por su naturaleza nos brinda su oxígeno , agua, alimentos y
demás.

Donde nosotros como seres humanos estamos afectando y contaminando por el mal
uso de los residuos.
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D. ¿Qué podemos mejorar?

Con la actividad realizada, se especificó un punto de inicio y es en el hogar de cada

persona, si aprendemos a cómo realizar el método de reciclaje desde nuestros hogares, los
cambios generarán un gran impacto, podemos mejorar el medio ambiente.

E. ¿Qué haríamos de otra manera?

Haríamos el reto contactando una fundación que tenga una población con un rango de
edad 17 a 50 años, la cual esté existente en nuestros entornos, barrios o comunidades, esto
con el fin de reconocer cuales son las falencias en cuanto a cómo reciclar, reutilizar y reducir,
con el objetivo de brindar una capacitación dedicado a las 3R, que le permita a nuestras
comunidades distinguir qué desechos pueden ser reutilizados, reducidos o reciclados.

F. ¿Cuáles fueron nuestros logros?

En nuestro café virtual, evidenciamos la gran mayoría de nosotros ponemos en

práctica el reciclaje en nuestros hogares, pero también demostramos que no reciclamos,
reducimos y reutilizamos todos los productos consumidos en nuestros hogares, que podrían
ser utilizados de otra forma por lo cual terminaba siendo muy bajo nuestra responsabilidad
como consumidores, por lo cual en búsqueda de información aprendimos cómo podemos
poner en práctica estos conocimientos en nuestros hogares y del mismo modo enseñarle a
nuestros familiares como lo podemos realizar ,así generamos conciencia en nuestros entornos
más cercanos.

G. ¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

Nuestras debilidades: no tener en cuenta todos lo productos que desechamos en el

hogar , teniendo el conocimiento básico de reciclaje más importantes como las cajas de leche
o las mis bolsas de leche , pero no es aplicado con todos lo residuos, es donde se debe
mejorar e iniciar con todos los productos que se usa en el hogar no orgánicos.

Nuestras fortalezas: conocemos la base de las 3R y es muy importante ya que en el

hogar se aplica , donde se puede mejorar en medio ambiente con esos pequeños detalles de
cómo usas las 3R.

El resultado de esta discusión deberán consignar las ideas y reflexiones en el punto 14 de la

wiki.

15. URL video final.

https://youtu.be/SlQ_ll0PDY4
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Referencias bibliográficas:

Semana (2020). El 78% de los hogares colombianos no recicla.

https://www.semana.com/medio-ambiente/articulo/el-78-de-los-hogares-colombianos-no-reci
cla/44231/

Kien y ke (2021). Manejo de las basuras, una problemática en Colombia

https://www.kienyke.com/medio-ambiente/manejo-de-las-basuras-una-problematica-en-colo
mbia

encolombia (2020). Contaminación por Basura

https://encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/contaminacion-por-basura/

Universidad Nacional de Mar de Planeta (2016). La basura: consecuencias

ambientales y desafíos
https://eco.mdp.edu.ar/institucional/eco-enlaces/1611-la-basura-consecuencias-ambientales-y
-desafios

RazonPublica (2019). La basura y la crisis ambiental en Bogotá

https://razonpublica.com/la-basura-y-la-crisis-ambiental-en-bogota/