F aetón era hijo del Sol y de una mujer mortal.

El joven estaba tan orgulloso de tener por padre a

un dios tan poderoso, que lo proclamaba por todas partes. Pero los hombres y los dioses no le creían
y se burlaban de él.
Un día, desesperado, Faetón subió hasta el palacio del Sol. Entró muy decidido hasta el lugar del
trono y se arrojó a los pies de su padre.
-Oh, Sol, padre mío -dijo casi sollozando-. Pruébales a todos, dioses y mortales, que soy tu hijo.
-Eres mi hijo, por supuesto -respondió el Sol-. Quiero que todos lo sepan, mortales y dioses: Faetón
es mi hijo muy querido.
-Está bien, padre -replicó Faetón-. Pero yo te pedí una prueba. Algo que todos puedan ver.
-¿Qué deseas? -preguntó el Sol.
-Que me dejes conducir tu carro por un día.
-¡Imposible! -gritó el Sol-. ¡Estas loco! Sólo yo puedo conducir ese carro. Ni siquiera se lo permito
a los otros dioses. Menos te lo puedo permitir a ti, que sólo eres un semidiós. Recuerda que eres hijo
de una mujer mortal!
-Si no me dejas conducir el carro, te negaré por padre o te haré quedar como mentiroso ante
hombres y dioses.
Tanto protestó Faetón que, finalmente, en contra de sus deseos, el Sol le prometió entregarle su
carro por un día.
El mundo estaba cubierto por las tinieblas. De pronto llegó la Aurora y anunció que muy luego
comenzaría el día. En el comienzo del cielo estaba preparado el carro del Sol. Era un carro de
fuego, con caballos también de fuego.
Su brillo era inmenso. Todos los días recorría el cielo iluminando la Tierra. Su conductor era el
poderoso dios Sol que llevaba a los caballos con rienda firme, sin apartarse nunca del camino
señalado. Pero este día, el conductor sería el joven Faetón.
-Faetón, ten cuidado. No te apartes del camino. No vayas demasiado a prisa. Si el carro de la luz y
del fuego se aparta de su ruta, todo el mundo morirá quemado y la Tierra será consumida por las
llamas.
Faetón escuchó apenas las palabras de su padre; tomó las riendas e hizo partir a los caballos de
fuego.
Al comienzo todo iba bien; pero de pronto, Faetón sintió unos deseos irresistibles de emprender una
desenfrenada carrera por el espacio. Sin vacilar, azotó a los caballos de fuego.
Estos se encabritaron y se pusieron a correr con todas sus fuerzas. Faetón trató de dirigirlos o
frenarlos, pero no podía dominar a los forzudos animales.
Los dioses y los hombres vieron algo espantoso. El carro del Sol se apartaba de su camino y se
dirigía hacia la Tierra. Todos iban a morir horriblemente quemados.
-¡Zeus! -gritó el Sol-. ¡No permitas que el mundo se acabe!
Zeus, el padre de dioses y los hombres, no vaciló un momento. Tomó el más destructor de sus rayos
y con violencia infinita lo lanzó sobre Faetón. Del presuntuoso joven no quedaron sino cenizas. De
un salto inmenso, el Sol llegó hasta el carro arrastrado por los caballos desbocados. Tomó las
riendas con sus manos inmortales, y el carro de fuego volvió al camino que tenía que recorrer.
COMPRENSION LECTORA – CUARTO DE PRIMARIA

Mientras el Sol volvía a su morada, con inmensa pena vio que las cenizas de su hijo se esparcían a
lo largo y lo ancho del cielo. El mundo se había salvado, pero su corazón de padre sufría
atrozmente.

COMPRENSION LECTORA
Actividades.
1. Si tuviera que cambiar el título a la leyenda. ¿Cuál elegirías? ¿Por qué?
a. El poder todopoderoso de Zeus.
b. El sufrimiento del padre Sol.
c. El brillo del carro de fuego.
d. Castigo y salvación.
e. Presunción y tristeza.
Porque _____________________________________________________________

2. Escribe una nueva oración cambiando la palabra o frase subrayada.

a. Quiero que me dejes conducir tu carro por un día.
______________________________________________________________

b. Tanto protestó Faetón que le prestaron el carro.

______________________________________________________________

c. El mundo estaban en tinieblas.

______________________________________________________________
d. Quiso emprender una desenfrenada carrera por el espacio.
______________________________________________________________

3. Responde a las siguientes preguntas.

a. ¿Por qué se burlaban los hombres y los dioses de Faetón?
______________________________________________________________

b. ¿Por qué Faetón le pidió al Sol su carro de fuego?

______________________________________________________________

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COMPRENSION LECTORA – CUARTO DE PRIMARIA

José Vilca tenía mala suerte. No encontraba trabajo y hacía tiempo que lo
venía buscando por todo Lima. En los restaurantes le decían que el personal
de mozos estaba completo...
José Vilca sabía leer. Así que, una tarde, al pasar frente a una regia
mansión, leyó un cartelito que decía: "Se necesita un hombre para cuidar
perros". Iba a tocar el timbre, pero se desanimó pensando que no lo
aceptarían. No estaba en condiciones para cuidar perros...
Cuando llegó de su pueblo tuvo ocupación. Vendía helados en un depósito
rodante. Pero, una mañana, su carretilla fue hecha pedazos por un auto
particular; y no lo destrozó al él porque en ese momento entregaba el vuelto
a un cliente de la acera.
Vilca no fue más a la fábrica de helados; desapareció en el laberinto de la
urbe. ¿Por qué diablos vino a Lima? En busca de porvenir, pues Lima es la
meca soñaba de todos...
Ya no se preocupaba de buscar trabajo. Comía las cáscaras frescas de las
frutas que encontraba en su recorrido... Un día intentó asaltar a un niño que
vendía frutas. Era un niño, y se contuvo, un niño serrano pobre como él.
"Es la única solución", se dijo. Su alma era un abismo de debilidad y de
sombras... De pronto, en el ramaje de un árbol, a cuyo tronco estaba
recostado, cantó un gorrión, cantó y cantó. El canto claro del pájaro bajaba
del árbol como un chorro de agua a la fuente seca, llena de polvo, de su
alma.
José Vilca sonrió... ¡No podía ser!
Los pájaros, felices, inocentes, sólo
debían existir en los campos, en
los pueblos, pensaba Vilca. Sin
embargo, allí estaba el gorrión
cantando oculto en el ramaje. El
canto de ese gorrión era idéntico al de los gorriones de su tierra..., de
aquellos que, cantando, al amanecer, en los nogales y chirimoyos lo
despertaban siempre.

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COMPRENSION LECTORA – CUARTO DE PRIMARIA

Vilca recordó, entonces, su niñez, su hogar, los campos verdes, la vaca que
ordeñaba por las madrugadas, cuya leche espumosa y caliente le
humedecía, al derramarse, las manos.
Un rayo de esperanza brilló en sus ojos. Se dio cuenta de la hermosura del
ambiente, de la alegría de los niños que jugaban a su rededor... Un sudor
frío perló su frente. Nublóse su vista y se quedó dormido... Al despertar, José
Vilca era otro hombre, y con paso firme se metió en la urbe.

Adaptación de Francisco Izquierdo Rios (Peruano).

COMPRENSION LECTORA

Usamos el diccionario.

* Averigua el significado de las siguientes palabras y escribe su sinónimo.

Luego completa el cuadro de antónimos.
S in ó n im o s A n tó n im o s
a . r e g ia ____________________________ _______________
b . ro d a n te ____________________________ _______________
c . d e s tro z ó ____________________________ _______________
d . a b is m o ____________________________ _______________
e . p o r v e n ir ____________________________ _______________
f. id é n tic o ____________________________ _______________
* Preguntas de comprensión:
a. ¿Cómo se llama el protagonista del cuento y cuál era su problema?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

b. ¿Cuál fue su primera ocupación al llegar de su pueblo?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

c. ¿Por qué se sentía tan triste?

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COMPRENSION LECTORA – CUARTO DE PRIMARIA

______________________________________________________________

d. ¿Qué o quién lo animó a salir adelante y por qué?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

* ¡Ordena según ocurrieron los hechos!

( ) Recordó entonces, su niñez.
( ) Intentó asaltar a un niño, pero no lo hizo.
( ) José Vilca tenía mala suerte.
( ) Un rayo de esperanza brilló en sus ojos.
( ) Cuando llegó de su pueblo vendía helados.
( ) Al despertar, José Vilca, era otro hombre.
( ) De pronto, oyó el canto de un gorrión.

¡A dibujar!
* Haz un dibujo que represente el cuento.

Opinión:
* ¿Qué opinas sobre la primera actitud de José Vilca?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

* ¿Qué opinas sobre la actitud final de José Vilca?

___________________________________________________________________
________

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COMPRENSION LECTORA – CUARTO DE PRIMARIA

El pronombre es la palabra que reemplaza

al nombre o sustantivo en la oración.

Los pronombres personales son:

1 ra . Person a 2 d a . P erson a 3 ra . Perso n a
yo, m e, m i tú , te , ti é l, e lla , s e , s í
n o s o tro s (a s ) u ste d e s e llo s ( a s )
c o n m ig o c o n t ig o c o n s ig o

* Reemplaza las palabras subrayadas por un pronombre:

Carmen fue al cine con Ramiro.

________________________________________________________________.

María y yo somos hermanas.

________________________________________________________________.

Él y tú irán a Venezuela.
________________________________________________________________.

Los niños ganaron el concurso.

________________________________________________________________.

Valeria y tú bailarán un tondero.

________________________________________________________________.
Los profesores prepararon un número artístico.
________________________________________________________________.

Don Elías atiende en su tienda.

________________________________________________________________.

Juan, Carlos, Roberto y yo estudiamos francés.

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COMPRENSION LECTORA – CUARTO DE PRIMARIA

________________________________________________________________.

Las niñas compiten con los niños.

________________________________________________________________.

Alberto baila y canta con entusiasmo.

________________________________________________________________.

* Subraya los pronombres en las siguientes oraciones e indica el número y la persona:

1. Yo creo que él y tú irán conmigo al concierto. ____________________

2. Jaimito se enfermó, incluso se desmayó. Felizmente volvió en sí. _____________

3. Nosotros evaluamos la situación. ____________________

4. Ellos son mis mejores amigos. ____________________

5. Ya te he dicho que me llames temprano. ____________________

6. Ustedes bailan muy bien. ____________________

7. Hoy irán al cine contigo. ____________________

8. Nosotras ganamos el concurso. ____________________

9. Él llevó consigo las cartas de mamá. ____________________

10. Siempre ellos estarán junto a ti.

_________________________________________________________________________

Ciencias naturales
1. Construye un cuento que hable sobre la importancia del agua en el municipio.
2. Elabora un mini cartel sobre el respeto a los animales.

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COMPRENSION LECTORA – CUARTO DE PRIMARIA

Ciencias sociales
1. Con ayuda de tus padres realiza un listado de 30 veredas del municipio de san
Carlos.
2. Realiza una sopa de letras que contenga el nombre de 10 veredas.
3. Con ayuda de mis padres siembro una planta ornamental que nos sirva para
decorar la escuela cuando volvamos a clases presenciales
Ingles
1. Elabora un listado de 10 útiles escolares en inglés, dibújalos y construye una sopa
de letra que contenga estos términos.
Artes
Pido a mis padres de familia colocar las muestras de que el docente enviara al whatsApp o
pido a uno de mis compañeros que me permita su cuaderno y tomo las muestras.

Matemáticas
1. Compongo 5 problemas matemáticos que se resuelvan mediante las operaciones
matemáticas básicas (adición, sustracción, multiplicación o división) y los resuelvo.

PRONTO NOS VEREMOS NUEVAMENTE,

LOS EXTRAÑO….!!!!!!!

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