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El segundo trabajo práctico trata sobre equipos de trabajo. Los estudiantes deben leer dos apuntes sobre equipos de trabajo y realizar un resumen y un mapa conceptual. El resumen incluye definiciones de equipo de trabajo, diferencias entre grupos y equipos, características de equipos eficaces y roles. El mapa conceptual debe mostrar ideas principales, conceptos generales y ejemplos basados en el resumen.
El segundo trabajo práctico trata sobre equipos de trabajo. Los estudiantes deben leer dos apuntes sobre equipos de trabajo y realizar un resumen y un mapa conceptual. El resumen incluye definiciones de equipo de trabajo, diferencias entre grupos y equipos, características de equipos eficaces y roles. El mapa conceptual debe mostrar ideas principales, conceptos generales y ejemplos basados en el resumen.
El segundo trabajo práctico trata sobre equipos de trabajo. Los estudiantes deben leer dos apuntes sobre equipos de trabajo y realizar un resumen y un mapa conceptual. El resumen incluye definiciones de equipo de trabajo, diferencias entre grupos y equipos, características de equipos eficaces y roles. El mapa conceptual debe mostrar ideas principales, conceptos generales y ejemplos basados en el resumen.
Para la elaboración del segundo trabajo práctico deberán leer:
La Unidad III del apunte facilitado en el anterior trabajo practico y el apunte adjunto INTRODUCCION A LA CONDUCCION DE EQUIPO DE TRABAJO. Luego de la lectura e interpretación de los mismos se deberán efectuar dos labores (para lo cual tendrán dos semanas):
a) Un RESUMEN que incluya los siguientes temas principales:
Definiciones de equipo de trabajo De grupo a equipo de trabajo Características de trabajo en equipo Grupo y equipo (diferencias) Condiciones para la implementación de equipos de trabajo Ventajas e inconvenientes de los equipos de trabajo Características de equipos eficaces Dinámica de grupo Roles Planeamiento del trabajo Normas implícitas y explícitas
b) Conforme el resumen anterior, desarrollar un MAPA CONCEPTUAL, para ello
deberán en primer lugar investigar las características de un mapa conceptual. El mismo debe contener la siguiente estructura: Ideas principales Conceptos generales y principales Conceptos e ideas secundarias Ejemplos (pueden ser los mismos utilizados en el resumen)
OBS.: LA IDEA ES PODER ENTREGARLES NUEVAS HERRAMIENTAS PARA UN
MEJOR DESEMPEÑO LABORAL DE CADA UNO DE USTEDES. EL OBJETIVO NO ES LLENARLOS DE MATERIAL, SINO LA COMPRENSIÓN Y ANALISIS DE LOS APUNTES. POR ESA RAZON LES DOY DOS SEMANAS PARA PODER ELABORAR CON TIEMPO EL MISMO. POR OTRA PARTE, EL MATERIAL QUE LES ADJUNTO ES UNA GUIA, LO CUAL NO SIGNIFICA QUE NO PUEDAN BASARSE EN OTROS AUTORES (CORRECTAMENTE CITADOS).