SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Planeación pedagógica del programa de formación complementaria virtual

F00x-P00x-GFPI versión 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación con Modalidad Virtual y a Distancia

NOMBRE DEL PROGRAMA

English Dot Works 1

CÓDIGO DEL PROGRAMA

51250023

DURACIÓN DEL PROGRAMA 60 Horas

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
DURACIÓN ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
DIDÁCTICAS ACTIVAS APRENDIZAJE
(HORAS) INSTRUCTORES
ESCENARIO RECURSOS DIDÁCTICOS
RESPONSABLES

• Intercambia información personal y

240201050-01
Intercambiar información personal y familiar
haciendo uso de la estructura, el vocabulario y
contextos requeridos.
Blog.
Manifestar información personal Actividad interactiva.
teniendo en cuenta la estructura, el 20 horas Arbol genealógico.
vocabulario y el contexto requerido. Entrevista.
Sesión en línea.
Material de estudio
LMS (multimedia y descargable),
materiales de apoyo y
glosario.
familiar con la estructura y vocabulario
requeridos en un contexto específico.
• Evidence: My Profile.
• Usa los artículos a/an/the and zero
con la estructura y el vocabulario
• Evidence: Interactive activity “Personal
requeridos.
information”.
• Usa los pronombres y adjetivos
Instructor virtual • Evidence: This is my family.
posesivos con la estructura y el
vocabulario requeridos.
• Evidence: Interview.
• Intercambia información personal
•Evidence: Virtual session “Learning activity
relacionada con profesiones.
1”.
• Intercambia información haciendo
uso de Wh questions con la estructura
y el vocabulario requeridos.

• Intercambia información respecto a

rutinas, usando la estructura y
vocabulario requeridos en un contexto.

• Aplica la hora empleando la

estructura y vocabulario requeridos en
• Evidence: A world of differences and
un contexto.
similarities.
• Intercambia información haciendo
• Evidence: Interactive activity “My day”.
240201050-02 Ejercicio. uso de los días de la semana, y los
Comunicar información sobre las
Actividad interactiva. Material de estudio meses del año con el vocabulario y
rutinas teniendo en cuenta la • Evidence: Daily routines.
Compartir información respecto a rutinas, 10 horas Audio. LMS (multimedia y descargable), Instructor virtual estructura requeridos.
estructura, el vocabulario y el contexto
haciendo uso de la estructura, el vocabulario y Presentación. materiales de apoyo y
requerido. • Evidence: My ideal self.
contexto requeridos. Sesión en línea. glosario. • Utiliza preposiciones de tiempo con la
estructura y el vocabulario requerido.
• Evidence: Virtual session “Learning
activity 2”.
• Utiliza los adverbios de frecuencia,
con la estructura y el vocabulario
requeridos.

• Utiliza sustantivos singulares y

plurales con la estructura y el
vocabulario requeridos.

• Describe su entorno respecto a lugar

de residencia, estudio y/o trabajo
usando la estructura y vocabulario
240201050 • Evidence: Talking about my
requeridos.
neighborhood.
Interactuar con otros • Usa comandos para participar en
en idioma extranjero • Evidence: Interactive activity “My city”.
Audio. Actividad intercambios relacionados con
según estipulaciones 240201050-03 interactiva. direcciones.
del Marco Común Describir las características del • Evidence: Forum “My ideal home”.
Foro.
Europeo de entorno utilizando la estructura, el 10 horas LMS Instructor virtual
Describir lugares con la estructura, vocabulario y Ejercicio práctico. • Usa los demostrativos con la
Referencia para vocabulario y el contexto requerido. • Evidence: The perfect neighborhood for
contexto requeridos. Sesión en línea. ltimedia y descargable), materia estructura y el vocabulario requeridos.
idiomas. each person.
• Describe la existencia y ubicación de
• Evidence: Virtual session “Learning
algo singular y plural con la estructura
activity 3”.
y el vocabulario requeridos.

• Usa las preposiciones de lugar con la

estructura y el vocabulario requeridos.
 • Intercambia información usando el
presente continuo con el vocabulario
requerido en un contexto específico.

• Describe el estado del tiempo con la

estructura y el vocabulario requeridos.

• Describe vestuarios con la estructura

y el vocabulario requeridos.

• Reconoce las partes del cuerpo y de

Material de estudio la cara de las personas teniendo en
(multimedia y descargable), cuenta el vocabulario indicado.
materiales de apoyo y
glosario. • Evidence: Describing the weather.
• Intercambia información personal y
familiar con la estructura y vocabulario
• Evidence: Interactive activity “What do
requeridos en un contexto específico.
they look like?”
240201050-04 Taller. Actividad
• Usa los pronombres y adjetivos
interactiva. • Evidence: Street life.
Expresar información sobre diferentes posesivos con la estructura y el
Intercambiar información sobre actividades que Ejercicio.
situaciones según la estructura, 20 horas LMS Instructor virtual vocabulario requeridos.
están tomando lugar en el ahora y en el periodo Actividad de • Evidence: Recognizing body parts.
vocabulario y contexto requerido.
de tiempo actual con la estructura, vocabulario y consolidación. Sesión
• Utiliza los adverbios de frecuencia,
contexto requeridos. en línea. • Evidence: Consolidation activity.
con la estructura y el vocabulario
requeridos.
• Evidence: Virtual session “Learning
activity 4”.
• Utiliza sustantivos singulares y
plurales con la estructura y el
vocabulario requeridos.

• Describe su entorno respecto a lugar

de residencia, estudio y/o trabajo
usando la estructura y vocabulario
requeridos.

• Usa los demostrativos con la

estructura y el vocabulario requeridos.

• Describe la existencia y ubicación de

algo singular y plural con la estructura
y el vocabulario requeridos.