Módulo #2

Marco normativo en la
protección de los Niños,
Niñas y Adolescentes
Objetivo: Duración – sesiones

Identificar el marco normativo Se harán 4 sesiones, tres de

disponible para promover la ellas de 4 horas y una de 3
protección integral a la niñez y cada una para un total de 15
la adolescencia. horas de duración de este.
Convención sobre los
derechos del niño
Es la primera ley internacional
que establece los derechos de
niños, niñas y adolescentes
fue aprobada por la Asamblea
general de las Naciones Unidas el
20 de noviembre de 1989 y que
entró en vigor el 2 de septiembre
de 1990, se reconoció a los niños y
niñas del mundo como agentes
sociales y sujetos de derechos.
Antecedentes
• La declaración sobre la protección
de la mujer y el niño en estados de
emergencia o de conflicto armado.
• Las reglas Mínimas de las Naciones
unidas para la administración de la
justicia de menores.
• La Declaración sobre los principios
sociales y jurídicos relativos a la
protección y el bienestar de los
niños.
Convención sobre los
derechos del niño
• Establece responsabilidades obligatorias para los estados firmantes
• Protege a niñas, niños y adolescentes en el ejercicio de sus derechos
plenos, su desarrollo físico, mental y social y a la expresión libre de
ideas y opiniones
• Establece la protección integral como máxima obligación de los
estados: Promover, Defender y Proteger.
• interés superior como principio orientador frente a cualquier medida,
acción y decisión.
• La no discriminación, la participación y el máximo nivel de desarrollo
• Autonomía progresiva
Política Pública para la
Niñez y la Adolescencia
Principios Enfoques

No discriminación (Art. 2), la • Enfoque de derechos humanos y la

observancia del interés superior del
niño (Art. 3), el principio que
determina el valor absoluto de la
vida y la garantía en la máxima
medida posible de la supervivencia y
desarrollo del niño (Art. 6) y el
principio de participación y ser
escuchado (Art. 12).
doctrina de la protección integra
• Enfoque de género
• Enfoque diferencial
• Enfoque de desarrollo humano
• Enfoque de curso de vida 33
Política Pública para la
Niñez y la Adolescencia

Finalidad Objetivo

Contribuir al desarrollo integral de Generar las condiciones de

las niñas, niños y adolescentes en el bienestar, acceso a oportunidades
territorio nacional con equidad e incidencia de las
niñas, niños y adolescentes en la
transformación del país.
Objetivos específicos
• Generar procesos de desarrollo de capacidades en la construcción de trayectorias de vida
significativas para las niñas, niños y adolescentes.
• Potenciar la capacidad de agencia y protagonismo de niñas, niños y adolescentes como
sujetos de cambio social y cultural.
• Fortalecer las capacidades de las familias y los colectivos humanos como agentes que
facilitan la construcción de las trayectorias vitales de los niños, niñas y adolescentes.
• Atender integralmente a las niñas, niños y adolescentes respondiendo a sus intereses,
necesidades y características del contexto.
• Consolidar condiciones y capacidades institucionales que faciliten la gestión de la
política de infancia y adolescencia, en el orden nacional y territorial.
Promover el desarrollo integral de las niñas, niños
y adolescente implica tener en cuenta que:
• Las niñas, niños y adolescentes son protagonistas y se conciben como seres humanos
activos y agentes de su propio desarrollo.
• Toma forma en el marco de las interacciones que implican construcción social y
reconocimiento de su carácter multidimensional (social, biológico, psicológico, cultural,
histórico) que pone énfasis en los vínculos, redes y relaciones inmersos en contextos
significativos de cuidado y protección.
• Se construye en geografías y entornos particulares donde se desenvuelve la vida del ser
humano, tornándose en un desarrollo diverso y diferencial que no se deja encasillar en
miradas homogéneas ni lineales.
Constitución Política de
Colombia de 1991
Artículo 42:
La familia es el núcleo fundamental
de la sociedad. Se constituye por
vínculos naturales o jurídicos, por la
decisión libre de un hombre y una
mujer de contraer matrimonio o por
la voluntad responsable de
conformar.
Artículo 43:
La mujer y el hombre tienen iguales
derechos y oportunidades, la mujer no
podrá ser sometida a ninguna clase de
discriminación. Durante el embarazo y
después del parto gozara de esencial
asistencia y protección del estado, y
recibirá de este subsidio alimentario si
entonces estuviese desempleada o
desamparada.
Constitución Política de
Colombia de 1991
Artículo 44:
Son derechos fundamentales de los niños: la
vida, la integridad física, la salud y la
seguridad social, la alimentación
equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener
una familia y no ser separado de ella, el
cuidado y el amor, la educación y la cultura,
la recreación y la libre expresión de su
opinión. Serán protegidos contra toda forma
de abandono, violencia física o moral,
secuestro, venta, abuso sexual, explotación
laboral o económica.
Artículo 45:
• El adolescente tiene derecho a la
protección y a la formación
integral.
• El estado y la sociedad garantizan
la participación activa de los
jóvenes en los organismos públicos
y privados que tengan a cargo la
protección, educación y progreso
de la Juventu.