Plan de mejoramiento

1º 4 periodo
1)observo la siguiente imagen y escribo su nombre en los cuadros
2) observo con mucha atención las siguientes imágenes y con qué puedo ver en ellas construyo
una historia .

Cada una de las siguientes frases nos da una pista de cuál es la frese correcta, para lograr
encontrar las frases correctas sigo los siguientes pasos:

-observo con atención las imágenes.

-Leo palabra a palabra las freses que acompañan a cada una de las imágenes.

-coloreo la frase que se parezca más a la imagen .

Leo con atención la siguiente lectura y respondo las siguientes preguntas:

a) escribo el nombre de los personajes.

b) busco y coloreo 4 palabras de la lectura que se escriban con la letra d.

c) escribo con mis propias palabras lo que entendí de la historia.

Leo con atención las siguientes historias y en el espacio en blanco
dibujo los personajes y el lugar donde se desarrolló la historia .
EL MONO TITO
Tito no es un mono cualquiera. A Tito
no le gusta trepar por los árboles y odia
comer plátanos. Él prefiere pasear por
el bosque, oler las flores y recoger las
nueces que se caen de los árboles.
Siempre va cargado con una cesta
hecha con ramitas y cuando tiene más
de treinta nueces, elabora una deliciosa
tarta de frutos secos y mermelada de
mango.
Como Tito es generoso, comparte el
postre con sus amigos la ardilla y el
puercoespín.
EL SOL
Muchas noches, sobre todo en verano,
podemos ver el cielo lleno de luces que
brillan en la oscuridad. Son las
estrellas.
El Sol es una estrella, aunque como
puedes comprobar, parece bastante
más grande que las demás. Esto es
porque el Sol está mucho más cerca de
la Tierra y por eso a nosotros nos
parece que su tamaño es mayor.
El Sol es una enorme fuente de
energía. Los seres humanos, los
animales y las plantas, necesitamos la
luz y el calor del Sol para existir. Sin el
Sol, no sería posible la vida en el
planeta Tierra.

Observo las siguientes imágenes y escribo una frase con lo que puedo ver en ellas.
Siguiendo la secuencia de los numeros lleno los espacios en blanco :
a)

22 24 26 28 30 32

b)

41 43 44 45 47 49

c)

50 52 54 56 58 60

d)

71 72 74 76 78 80

e)

91 93 95 97 99
Descubro y escribo que numero va antes y después de cada número que está en
la imagen.

Realizo las siguientes sumas :

12 8 10 23 45 9
10 + 9 + 5 + 32 + 8 + 8 +
25 4 21 11 2 3
--------- ---------- ----------- ---------- ---------- -------
 Dibujo la cantidad de objetos que le corresponde a cada número y ordeno para sumar
1) a)-10, b)-8, c) 3
2) a)-9, b) -7, c)-12
3) a) -7, b) - 9, c) - 6 d) -5

Realizo las siguientes restas:

10- 20 – 30 - 21- 23-

8 15 10 1 12
-------- ------- ------ --------- ---------

Dibujo la cantidad de objetos que le corresponde a cada número y ordeno para restar
1) a) 15, b) 30
2) a) 20, b) 7
3) a) 4, b) 17
Leo con atención los siguientes problemas utilizando las operaciones de suma y
resta.