PROPUESTA DIDACTICA – TALLER DE LITERATURA Y TEATRO

Sala: 5 años
Alumnas: Ledesma, Macarena Lucia – Carrera, Kimberly

FUNDAMENTACION
Marc Chagall es uno de los pintores más representativos de las vanguardias artísticas
anteriores a la Primera Guerra Mundial. Su vida es bastante amplia, ya que vivió 98
años, lo que hace que su producción artística sea muy amplia donde también fue
considerado como “Comisario” del Arte para la zona de Vítebsk (Rusia). Chagall
conecta con los niños por que muchas de sus obras son caracterizadas con recuerdos
infantiles; plasmó sus vivencias de niño. El estilo de Chagall incluye obras que
transmiten felicidad y optimismo, en ello influye los colores vivos que utiliza para
decorar estas obras, un mundo en el que el colorido es muy importante. En sus
pinturas demostró su alegría y, sobre todo, los sueños que siempre lo acompañaban.
Los sueños son imágenes y sonidos en movimiento lleno de sensaciones, emociones o
recuerdos que aparecen en nuestra mente mientras dormimos. Son personales y
únicos; porque tienen que ver con todo lo que uno mismo es. Son manifestaciones de
nuestros pensamientos. En las siguientes actividades se trabajará con los niños el tema
de los sueños para luego finalizar con lo referido al artista de Marc Chagall.

CONTENIDOS
EDUCACION ARTISTICA:
- Observación del entorno e identificación de sus cualidades visuales y táctiles.
- Observación de producciones de distintos creadores.
- Identificación y descripción de sus características.
- Interpretación de lo observado y construcción de significados personales.
- Observación de las propias producciones y la de los pares, identificando sus
características, similitudes y diferencias y valorando la diversidad.

OBJETIVOS
EDUCACION ARTISTICA:
- Profundizar sus conocimientos respecto del lenguaje visual y comenzar a
identificar las relaciones que establecen entre si las imágenes que observa y/o
realiza.
- Explorar, elegir y organizar modos de accionar acordes a sus intenciones y
establecer relaciones entre lo que hace y los resultados que obtiene.
- Disfrutar mirando y profundizar su capacidad de percepción, observación e
interpretación a parir del contacto con diversos tipos de imágenes.
 ACTIVIDADES
 N°1:
Como comienzo de la clase se realizará una puesta en escena entre las docentes. Se
ambientará el momento como si el día se convirtiera de noche, invitando a los niños
que lo imaginen; ademase pondrá música, habrá una “escenografía”, etc. Una de la
docente contará lo que va a suceder. La escena tratará de que una de las docente tiene
ganas de irse a dormir, que es de noche y que debe descansar. Al momento de irse a
dormir, se compartirá un video del sueño que esta docente esta teniendo. El video es
un corto de obras de Marc Chagall.
RECURSOS: https://www.youtube.com/watch?v=rXkThiVLuQw
 N°2:
Se indagará con los niños sobre lo sucedido. La docente que “soñó” dará su explicación
de su sueño, en base al video que se compartió. Se tratará de debatir con ellos sobre
que son los sueños, si se acuerdan de ellos, si tiene un sueño favorito, sobre que es lo
que más les gusta soñar, etc. Una vez de haber escuchado sus opiniones, se les
mostrará diferentes obras de Marc Chagall, donde el mismo plasmo diferentes sueños
que él tuvo y además se contará brevemente quien fue él en el mundo artístico. El
objetivo de esta actividad es que nos den su interpretación sobre lo que están viendo y
también reconocer y conocer como este artista expresaba las mismas; ya sea por los
colores que utiliza, materiales, su forma de dibujar, etc.
RECURSOS:
https://static1.abc.es/media/cultura/2020/06/12/chagall-tabla13-kMBE--
1200x630@abc.jpg
https://www.descubrirelarte.es/wp-content/uploads/2020/03/Marc-Chagall_
%C2%A9-VEGAP-A-Coru%C3%B1a-2020-1024x1024.jpg
https://miviaje.com/wp-content/uploads/2019/04/paris-ventana.jpg
https://pm1.narvii.com/6803/dc210a04458a042f484cc0789cda44d0b4ddf1bfv2_hq.jp
g
https://m.media-amazon.com/images/I/81bpSbBU0AL._AC_SX466_.jpg
https://wahooart.com/Art.nsf/O/8XYHAN/$File/Marc-Chagall-The-Jacob_s-Dream-
7-.JPG
 N°3:
Para finalizar con la clase, se invitará a los niños a que vayamos a “soñar” todos juntos.
Volveremos a imaginar que el día se convierte nuevamente de noche, se pondrá
música relajante, se los invitará a que cierren los ojos por unos minutos e intentar que
por ese momento soñemos. Se les propondrá a los niños dibujar lo que se le vino a la
mente (materiales que se pedirán previamente) para luego compartirlo con sus
compañeros y docentes.