Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura: Filosofía General

Tema: Fundamento filosófico es histórico de la Educación

Participante: Dignoca Peralta

Matricula: 100049760

Facilitador: Eustinia Castro

Carrera: Psicología Educativa

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
12 de noviembre.
 Índice

Presentación……………………………………..1

Índice ……………………………………………..2

Introducción ……………………………………..3

Desarrollo ………………………………………4,5

Conclusión ……………………………………….6

Bibliografía ……………………………………….7
 introducción

También se demuestra que la filosofía es de suma importancia en el proceso

de enseñanza-aprendizaje, ya que desarrolla criterios que van más allá de la
capacidad de pensar y actuar.

Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para el
desarrollo de una sociedad. Podemos decir que la Filosofía, término derivado
del griego, que significa ‘amor por la sabiduría’.

En conjunto con la educación y ética juega un papel fundamental en lo que

un cambio en nuestra sociedad ya que ciertamente la ética es necesaria para
hacer un buen trabajo , convirtiendo a la educación en la dimensión refinar la
sociedad y formar una sociedad empoderada sobre el ser de la educación.
Seguimos trabajando. Ahora nos enfocaremos en el contexto histórico de
la Educación dominicana.

Veamos los antecedentes trabajando lo siguiente:

1.-Explica por qué se habla del "Ser de la Educación", Interpreta lo que se

dice sobre ese aspecto.

Explica sobre el ser de la educación y una sociedad justa que hay que darles a
cada quien lo que corresponde sin inclinación y usar la ética.

También hablas de tres temas fundamentales que son: ética, educar y

justicia.

Todas personas tienen derecho a una educación, libertad, igualdad, justicia y

derecho aun trabajo. También tenemos que empoderar a la sociedad sobre la
educación. Una sociedad justa es una virtud tiene que ser verdaderas y darles
a cada quien los que corresponde

El sentido de justicia es definido por Rawls como la capacidad moral que

tenemos para juzgar cosas como justas, apoyar esos juicios en razones, actuar
de acuerdo con ellos y desear que otros actúen de igual modo. Sin embargo,
este proceso se da a nivel de los individuos en el marco de la sociedad y su
estructura básica.
2.  Especifica el concepto e importancia de la Filosofía de la Educación.

La práctica de la Pedagogía es tan antigua como la cultura literaria; sin

embargo, el estudio de la Pedagogía como ciencia, es decir, en cuanto
disciplina científica, es relativamente reciente, pudiendo señalarse su inicio
en1806, por obra de Herbart.
Otro tanto podríamos decir de la Filosofía de la educación: como serie de
reflexiones filosóficas en torno al hecho educativo, ha tenido lugar desde que
se ha escrito Pedagogía, pues tanto filósofos como pedagogos han dicho algo
al respecto; pero como ciencia autónoma dentro delas ramas del saber, tanto
pedagógico como filosófico, y, más concretamente, cómo disciplina académica
en los currz'cula de estudios, sus existencias ya no están clara. Tal vez podría
decirse que la Filosofía de la educación, en este último sentido, está aún por
hace
La educación tiene como objetivos estudiar el fenómeno educativo en toda su
amplitud, el proceso de enseñanza donde se desarrolla el proceso de
aprendizajes y enseñanza.
 Conclusión

Estuvimos dialogando diversos temas, los cuales me parecieron muy

importantes todos los temas tratados, cuando habla sobre la ética que tenemos
que ser justo y darles a cada quien lo que le corresponde, que no podemos ser
feliz si otra persona no es feliz, a diarios vemos persona que se alegran del mal
de otros y tanta injusticia que vivimos hoy en días. Debemos de educarnos y
concientizarnos y amar al prójimo como a ti mismo.

También hablamos de la importancia de la filosofía de la educación hay que

educar en el amor y en sabiduría.
 Bibliografías
https://www.youtube.com/watch?v=B8ScbB6RJRY
http://elearningmasters.galileo.edu/2017/09/28/