Está en la página 1de 3

Actividad Semana 6: Comprensión y Aplicación de Conceptos Básicos.

Unidad 6 (Ley
1273/09- Suplantación
De Sitios Web (Art.
269G), Circunstancias
De Agravación (Art.
269H),Hurto  Nombre de la acción evaluativa:  Comprensión y Aplicación de Conceptos Básicos.
Informático (Art. 269I),
Transferencia No
Consentida (Art. 269J)
y Violación a
Derechos de Autor))
 Comprender las características esenciales del delito de Suplantación de Sitios Web para
extraer datos personales (Art. 269G)

 Comprender las características esenciales de las Circunstancias de agravación punitiva


de los delitos informáticos (Art. 269 H).
Objetivos de
aprendizaje
 Comprender las características esenciales del delito de Hurto Informático (Art. 269I).

 Comprender las características esenciales del delito de Transferencia no Consentida de


Activos (Art. 269 J).

 Módulo Tutorial Uniremington.


 Ley 1273 de 2009 Arts. 269G, 269H, 269I, 269J.
Recursos de  Elementos estructurales de los delitos de suplantación de sitios web, las circunstancias de
Aprendizaje agravación punitiva, el hurto informático y la transferencia no consentida de activos:
https://prezi.com/eso9rgjsmm3j/delitos-informaticos-colombia/

Tipo de entrega Individual o Grupal


Instrucciones 1. Con base en la lectura del boletín del Centro Cibernético Policial “MALWARE
FACEBOOK”, y aplicando el esquema de resumen analítico, determine el tipo penal o
delito (269G o 269H) del que se trata la conducta estudiada. Posteriormente, identifique:
Modalidad de la conducta (culposa, dolosa, preterintencional), Sujeto Activo- Sujeto
Pasivo, Objeto Material, Objeto Jurídico protegido, Elemento objetivo del tipo determinado,
Elemento subjetivo del tipo, si se trata de acción u omisión. Finalmente, explique de
acuerdo con su disciplina de formación si, la conducta estudiada puede generar un daño
con alcance suficiente para configurar el delito.

2. Con base en la lectura del boletín del Centro Cibernético Policial “VISHING”, y aplicando
el esquema de resumen analítico, determine el tipo penal o delito (269H o 269I) del que se
trata la conducta estudiada. Posteriormente, identifique: Modalidad de la conducta
(culposa, dolosa, preterintencional), Sujeto Activo- Sujeto Pasivo, Objeto Material, Objeto
Jurídico protegido, Elemento objetivo del tipo determinado, Elemento subjetivo del tipo, si
se trata de acción u omisión. Finalmente, explique de acuerdo con su disciplina de
formación si, la conducta estudiada puede generar un daño con alcance suficiente para
configurar el delito.

3. A partir de la lectura del CASO NETFLIX, determine si lo que se conoce como ciber
estafa, encaja en la conducta del hurto informático. Justifique brevemente su respuesta.

Tiempo de entrega: Desde el 13 de septiembre hasta las 11:55 pm del 19 de septiembre.

Lugar donde se debe colocar o insertar la tarea: En el taller creado para tal fin.

NOTA IMPORTANTE:

Todos los integrantes deben subir el trabajo a plataforma, incluida la portada con el nombre
de todos, de lo contrario no tendrán nota. Recuerde que si consulta otras fuentes, debe
incluirlas o reseñarlas en su producto.
Formato Pdf, Word.
Criterios de evaluación ejemplo:   

1. Se evaluarán las tareas que se reciban a través de la plataforma en tiempo y forma


estipulados.

2. Solo se aceptarán tareas que provengan de fuentes serias, se evaluarán la totalidad de los
puntos, el estudiante o el grupo, recibirá retroalimentación sobre el producto si así se
requiriera.

3. El estudiante debe escribir las fuentes de consulta.

 Rubrica Evaluativa:

No
Medio Ponder
Criterio prese Bajo Medio Alto Muy Alto
Bajo ación
ntó

Políticas
El El
estudiant estudiant
El El El
e o el e o el
estudiante estudiante estudiante
grupo grupo
El o el grupo o el grupo o el grupo
presenta presenta
estudi plantea un plasma un plasma un
un un
ante o producto producto producto
producto producto
el poco claro cuantitativ cuantitativ
que que
grupo pero que amente amente
cuantitav cuantitav
Procedi no cuantitativ adecuado acertado
mente mente 50 (2,5)
miento presen amente para la para la
es no
ta aporta a la óptima óptima
insuficien aportan a
ningún solución solución a solución a
te a la la
produc de la la la
solución solución
to problemáti problemáti problemáti
de la de la
(0.0) ca ca ca
problemá problemá
planteada. planteada. planteada.
tica tica
(3) (4) (5)
plantead plantead
a. (1) a. (2)
El grupo
o el
estudiant
El grupo El
El e no El grupo o El
o el estudiante
grupo obtiene el estudiante
estudiant o el grupo
o el los estudiante o el grupo
e obtiene obtiene
estudi resultado obtiene obtiene
resultado resultados
ante s resultados resultados
Resultad s sobresalie 30%
no esperado aceptables suficientes
o parciales ntes con (1.5)
presen s por la con los con los
con los los
ta poca procedimie procedimie
procedimi procedimie
resulta claridad ntos ntos
entos ntos
dos. en los utilizados. utilizados.
utilizados utilizados.
(0.0) procedimi (3) (4)
. (2) (5)
entos
utilizados
. (1)
El
estudi
ante o El El El El
El
grupo estudiant estudiant estudiante estudiante
estudiante
no e o grupo e o grupo o grupo o grupo
o grupo
Fuentes aporta aporta aporta aporta aporta
aporta 20%
de ningun hasta hasta dos hasta hasta
hasta tres (1.0)
consulta a una fuentes cuatro cinco
fuentes de
fuente fuente de de fuentes de fuentes de
consulta.
de consulta. consulta. consulta. consulta.
(3)
consul (1) (2) (4) (5)
ta.
(0.0)

También podría gustarte