Colegio Sec.

Nº5095
PERIODO LECTIVO
Gral. Manuel Belgrano
2020
Bartolomé Mitre Nº767

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Docente Materia Curso Email del docente

Muñoz Carolina E. BIOLOGÍA 1º 2ª SEC caromunoz75@live.com.ar

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estipulada.

Nombre y Apellido del Alumno:              

Fecha de Presentación: 08 / 05 / 2020
Semana de recuperación: 27 / 04 al 8/ 05
Curso/s: 1° 2ª          Modalidad: SECUNDARIO Turno: Tarde
Nombre del Docente: MUÑOZ, CAROLINA E.
Correo Electrónico: caromunoz75@live.com.ar

TRABAJO PRÁCTICO N° 7

TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

Contenidos
Características de los seres vivos
Objetivo:
 Reconocer las características de los seres vivos
Actividades:
 A continuación se presenta el siguiente texto que explica las características de los seres
vivos.
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Una vez leída la información realiza las siguientes actividades

1- Marca con una X las afirmaciones que se refieren a las características de todos los seres vivos.
 Están formados por células.
 Intercambian materia y energía con el entorno.
 Se desplazan activamente de un lugar a otro.
 Se originan a partir de otros seres vivos similares a ellos.
 Crecen durante toda a vida.
 Para sobrevivir, se adaptan a los cambios de su entorno.
 Son sistemas cerrados.
 Mantienen en equilibrio su medio interno.
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2- Analiza las siguientes imágenes y responde

A B C D
 ¿Se trata en todos los casos de seres vivos? ¿Por qué?

 ¿Pensás que alguna de estas imágenes permite deducir de qué manera los seres vivos aseguran
la continuidad de la especie? Justifica.

 Para la imagen C: teniendo en cuenta que el oso polar se sumerge a temperaturas inferiores a 0
ºC, ¿Con qué característica de los seres vivos asocias esta propiedad? ¿Por qué?


3- Lee el siguiente texto y resuelve
El siguiente animal se llama pez piedra, ya que tiene la apariencia de una roca y suele
permanecer inmóvil en el fondo de mares poco profundos. Se encuentra camuflado con
el arrecife coralino donde vive, por lo cual a sus presas les resulta difícil distinguirlo y
son atrapadas cuando pasan muy cerca. Este organismo tiene espinas venenosas que
cumplen la función de defensa, ya que liberan una potente toxina frente al estímulo de
ser mordidos o pisados.

 Piensa a qué características de los seres vivos se está haciendo alusión en éste texto.
Menciónalas y subraya en el texto las oraciones en las que aparecen.

 ¿Qué tendrán en común el pez piedra y una piedra de verdad?, ¿y qué los diferencia?

 ¿Se puede afirmar que el pez piedra es un ser vivo, pese a que esta mucho tiempo inmóvil?,
¿Por qué?
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Recursos:
 Página web del colegio
 Texto editado por la docente de varias fuentes
 Computadoras
 Hoja – lápiz
 Correo electrónico

Ítems a evaluar:
 Identifica las características comunes a todos los seres vivos.
 Interpreta consignas.
 Extrae de un texto sencillo las ideas principales.
 Expresa, en forma escrita, claramente sus ideas.
 Consulta a la docente frente a una duda.