El Apego infantil

En los primeros años de vida del niño el apego infantil reflejara un progresivo desarrollo
socioemocional y un indicador de su regulación emocional, donde Bowlby nos menciona que la
cualidad del apego se considera como el índice de la vinculación del cuidador con el niño. En
otras palabras, se considera que los niños tienen apego si son propensos a buscar proximidad
hacia un cuidador específico en momentos sensibles como angustia, enfermedad y cansancio.

Podemos considerar al apego como la piedra angular para el desarrollo en la vida del niño, el
cual seguirá siendo un aspecto muy importante durante toda su vida. El vínculo afectivo tiene
como punto de partida cuando la madre sabe que está embarazada. Es por ello, que la primera
figura de apego es la madre, luego el padre y la familia cercana. En la primera infancia se crean
los primeros lazos afectivos, primeros aprendizajes y el primer modelado de la personalidad. En
la adolescencia, el vínculo promoverá la autoestima y la percepción de uno mismo, ligado al
crecimiento personal. En la etapa adulta, se amplía su círculo afectivo y se crearán nuevas
conexiones afectivas con personas hasta entonces desconocidas, pero que se convertirán en
relaciones más profundas como es la pareja. Por otro lado, la pérdida abrupta de un vínculo
afectivo creará un duelo en la persona que lo padezca.

El apego infantil tiene varios elementos claves:

1) Es una relación emocional perdurable con una persona en específico.

2) Dicha relación produce seguridad, sosiego, consuelo, agrado y placer.
3) La pérdida o la amenaza de pérdida de la persona, evoca una intensa ansiedad.

Los investigadores de la conducta infantil entienden como apego la relación madre – infante o
cuidador primario - infante, describiendo que esta relación ofrece una base concreta funcional
para todas las relaciones futuras que el niño desarrollará en su vida. Una relación sólida y
saludable con la madre o cuidador primario propicia una alta probabilidad de crear relaciones
saludables con otros, mientras que un pobre apego parece estar asociado con problemas
emocionales y conductuales a lo largo de la vida.

El apego se desarrolla en cuatro fases:

• En la primera fase, el bebé se orienta y señala en la gente de forma indiscriminada

“sintonizándose” con ciertas señales de del medioambiente. Esas señales son en su
mayoría de origen humano.
• Durante la segunda fase, posiblemente primero a través del olfato y luego por la vista, el
bebé desarrolla preferencia por uno o más cuidadores, donde pasa a orientarse y señalar
a una o varias personas específicas.
• El neonato sólo ingresa a la tercera fase, cuando tiene la capacidad de demostrar una
conducta de búsqueda activa hacia una figura de apego y seguirla. En esta fase implica
permanecer cerca de la persona específica mediante la señalización y el movimiento.
• Los pequeños ingresan a la cuarta fase de la asociación con meta corregida, cuando
pueden imaginar los planes y percepciones del padre/madre o del cuidador y
sintonizarlas a sus propios planes y actividades de acuerdo con éstos.

Entonces el apego, que es el lazo afectivo entre el lactante y los padres, desempeña un rol
fundamental en la regulación emocional en momentos de angustia, ansiedad o enfermedad. Los
seres humanos nacen con la tendencia innata de apegarse a una figura protectora que lo cuida.
Pero los neonatos desarrollan diferentes tipos de relaciones de apego: algunos se apegan con
seguridad a sus padres, y otros se encuentran en una relación de apego inseguro. Estas
diferencias no son determinadas por la genética, pero se guardan gran relación con interacciones
del medioambiente social durante los primeros años de vida. Ya sean padres sensibles o
insensibles cumplen un rol fundamental en el surgimiento de apegos seguros o inseguros.

Bibliografía:

• El Apego durante los Primeros Años (0-5) y su Impacto en el Desarrollo Infantil. En:
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• Idoia Apaolaza. (2020). El apego infantil: definición e importancia. 10 de junio, 2021,
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APEGO INFANTIL Y SENSIBILIDAD MATERNA DESDE LA PERSPECTIVA MICROSOCIAL.
Acción Psicológica. 2011, 8(2), 9-25[fecha de Consulta 10 de Junio de 2021]. ISSN:
1578-908X. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=344030766002