Repaso

Cálculo aplicado a la física 2

Semana 12 – Sesión 03
 Logro
Al finalizar la sesión el estudiante
evalúa circuitos RLC utilizando
fasores para determinar el voltaje,
corriente, fase y clasificarlos como
puramente inductivos, capacitivos o
resistivos.

Datos/Observaciones
 Agenda
 Repaso
 Ejercicios resueltos
 Cierre.

Datos/Observaciones
 Ejercicio 1
En un circuito CA simplemente inductivo, L =25,0 mH y el voltaje rms es 150 V.
Calcule la reactancia inductiva y la corriente rms en el circuito, si la frecuencia es de
60,0 Hz.

Datos/Observaciones
Ejercicio 2
Para el circuito mostrado en la figura, determine:
a) las reactancias 𝒳𝒳𝐿𝐿 y 𝒳𝒳𝐶𝐶 ,
b) la impedancia del circuito,
c) la amplitude de la corriente,
d) el ángulo de fase, y
e) la amplitude del voltaje a través de cada
elemento del circuito.

Datos/Observaciones
Ejercicio 3
Un resistor de 200 𝛺𝛺 está conectado en serie con un capacitor de 5,00 𝜇𝜇𝜇𝜇. El voltaje a través
𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
del resistor es 𝑣𝑣𝑅𝑅 = 1,20 𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉 2500 𝑠𝑠
𝑡𝑡.

a) Obtenga una expresión para la corriente en el circuito.

b) Determine la reactancia capacitiva del capacitor.
c) Obtenga una expresión para el voltaje a través del capacitor.

Datos/Observaciones
Ejercicio 4
Un circuito serie de corriente alterna consta de una resistencia R de 200 Ω una autoinducción de
0,3 H y un condensador de 10 µF. Si el generador suministra una fuerza electromotriz
𝑉𝑉 𝑡𝑡 = 2 sen (1000t) V, calcular la impedancia del circuito y la intensidad instantánea, realice
triángulo de impedancias y de potencias.

Datos/Observaciones
BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA
 Serway, R. y Jewett, J.W.(2015) Física para ciencias e ingeniería. Volumen
II. México. Ed. Thomson.
 Halliday, D., Resnick, R. y Krane, K.S.(2008) Física. Volumen II. México. Ed.
Continental.
 Sears F., Zemansky M.W., Young H. D., Freedman R.A. (2016) Física
Universitaria Volumen II Undécima Edición. México. Pearson Educación.
COMPLEMENTARIA
 Tipler, P., Mosca, G. (2010) Física para la ciencia y la tecnología. Volumen
II. México Ed. Reverté .
 Feynman, R.P. y otros. (2005) Física. Vol. II. Panamá. Fondo Educativo
interamericano.
Datos/Observaciones