Estrategias de

Aprendizaje y
Habilidades Digitales

Actividad 4

“Lista de cotejo”

Arianna Castañeda
Ramos
 Lista de Cotejo – Ambiente virtual de aprendizaje

Elementos de un ambiente Rubros

virtual de aprendizaje
Estudiante
Plataforma de aprendizaje
Contenidos
• Permite la organización y estudio al ritmo que uno
requiere
• Fomenta la investigación, participación y
entusiasmo en cada una de nuestras actividades
• Uno mismo pone sus tiempos y formas de trabajo
• Se tiene la posibilidad de interactuar con
compañeros de otras carreras y otros lugares
• Permite el aprendizaje colaborativo y el debate, así
como la opinión de nuestros compañeros
• Se tiene acceso a la información 24/7
• En caso de ser necesario se puede visualizar
nuevamente el contenido visto en clase o de los
recursos por unidad
• Permite la interacción con los demás estudiantes
• Permite realizar intercambio de archivos
• Acceso desde cualquier punto sin importar el lugar
en donde nos encontremos
• Los contenidos son atractivos y accesibles
• Se puede acceder a más títulos y mas temas
• Existe una gran variedad de formatos ya sea videos,
tutoriales, infografías, etc.
• Existen diversos medios para resolver nuestras
dudas, ya sea una duda general o más especifica
• Los contenidos son fáciles de manejar

• El Pórtico contiene una gran variedad de títulos

• Permite la descarga de los títulos
Medios digitales
• Brinda los diferentes servicios a los que se tiene
acceso
• Proporciona herramientas que amplia nuestros
medios de investigación
• Se tiene acceso a eventos a realizar en nuestro
campus

• Fomenta la participación de los alumnos durante la

clase
Docente/tutor • Mantiene una comunicación constante con los
alumnos por medio de los anuncios
• Brinda retroalimentación en los trabajos entregados
 • La atención es personalizada en caso de contar con
una duda o conflicto con la asignatura
• Resalta los puntos importantes a tratar en la clase y
se enfatiza en los puntos de mejora en general

Conclusión

Las plataformas a las que tenemos acceso son muy amigables, fáciles de usar y entender, se
tiene el apoyo del asistente Lince en todo en momento en caso de tener dificultades mayores
se nos guía y resuelve de manera oportuna nuestra solicitud.

Como alumnos contamos con la oportunidad de conocer un nuevo modelo educativo, fuera de
lo tradicional y permite explorar nuevas maneras para estudiar, administrar nuestros tiempos,
así como accesos a nuevos recursos. Ya sea en grupo o de manera individual se brinda un
espacio colaborativo y siempre abierto a nuevas ideas y opiniones.

Por parte de los docentes se encuentran disponibles para atender nuestras dudas, ya sea al
momento de la clase o por medio de la mensajería. No se deja de dar seguimiento lo cual es
muy importante, ya que, aunque no se tenga una interacción en forma presencial se tiene la
facilidad de contar con el apoyo en todo momento.

Referencias

1. Aura Interactiva (2016). ¿Qué es un Ambiente de Aprendizaje Virtual? [Archivo de

video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Ur_Y3ANtnDg
2. Moscosa, M. (2016). Tour por la plataforma Blackboard UVM [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=YqEsZ9r9rC8
3. Biblioteca Digital Pórtico (2020). Biblioteca digital Pórtico UVM [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=qM4T7cWVtNI
4. Coordinación General de Centros de Información UVM (2020). Manual del nuevo
Pórtico