Unidad Educativa Colegio

“La Villa de los Niños”

Convenio MPPE- AVEC
Circuito Guaicaipuro
Docente: Morela Vivas G.
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AÑO: 3er año SECCIÓN: ABCD

INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA GUIA PEDAGOGICA
(sugeridas)

1. Leer detalladamente las instrucciones para el desarrollo de la guía

pedagógica.
2. Descargar la guía pedagógica. No es obligatorio que la imprima (sólo
debe copiar las preguntas/planteamientos y escribir las respuestas que
corresponden a la evaluación según las indicaciones del docente).
3. Visitar los link de referencia en la web y demás documentos o
información que se indican en la guía, antes de iniciar a responder las
preguntas/planteamientos de la evaluación. Asimismo, podrás apoyarte en
textos, enciclopedias o cualquier otro recurso que refuerce el aprendizaje.
4. Comunicarse en caso de presentarse dudas, directamente con el docente
del área de formación, a través del chat de Classroom.
5. Al culminar la actividad de la guía pedagógica, deberá enviarla por
Classroom, de acuerdo a las instrucciones dadas por el docente.
6. Para un resultado óptimo se recomienda que, no espere la fecha límite
para hacer su envío).
7. Se sugiere organizar el tiempo y asignar una mañana para trabajar sólo
una guía de un área de formación específica.
8. Identificar debidamente el (los) documento(s) o foto(s) que envié al
docente con: Apellido y Nombre, Año y Sección (número de imagen en
orden ascendente). Ejemplo: Pérez Pablo 5to Año A (1 de 3)
9. Podrás realizar las preguntas y planteamientos de la guía pedagógica
usando diversos recursos como: Word, Power Point, entre otros sugeridos
por el docente.
10. Portar el uniforme de deporte, para presentar todas las actividades.

Nota: Para visualizar mejor los cuadros de descarga se recomienda acceder

desde el explorador web en el computador, si accede desde un dispositivo
móvil debe seleccionar la vista web (ubicado al final de la página).

1
 Unidad Educativa Colegio
“La Villa de los Niños”
Convenio MPPE- AVEC
Coordinación Pedagógica de Media General
Circuito Guaicaipuro.
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GUÍA PEDAGÓGICA N° 1

Área de Formación Nombre del docente

Lenguas extranjeras. Inglés. Morela Vivas G.
Año/ secciones Momento Año escolar
3er año ABCD Primero 2021-2022

Vértice Plan Victoria Bicentenario

1ro Bioseguridad retorno responsable y seguro

Motores Productivos
13vo telecomunicaciones e informática emprendimiento y
fortalecimiento

TEMA GENERADOR

 Con alegría retornamos de forma segura a nuestra Institución.

 Identidad y preservación de nuestras culturas.

REFERENTES TEORICOS - PRÁCTICOS

E.T: El conocimiento de las capacidades y habilidades propias.
Retornando conocimientos en ingles de acuerdo al contexto.
• Saludar y despedirse, presentarse a sí mismo; y a otros.
• Uso de preguntas básicas yes-No questions, wh question.
(Greetings, farewells, introducing, yes-no questions.)

DESARROLLO DEL CONTENIDO

2
3
https://www.youtube.com/watch?v=f0IhZBb0BQg saludos y
despedidas
https://www.youtube.com/watch?v=7uY2HrQ9qQ8 vocabulary feelings

CONTEXTUALIZACION
Son un panal de miel las palabras elegantes, dulzura del alma y
vigor de los huesos.
Los proverbios capXVI;v24

Este es el día que ha hecho el Señor. Alegrémonos y

regocijémonos en él.
Salmo CXVII ; v. 24

 Dios el Altísimo Señor nos invita a estar alegres, saludemos con

respeto con dulces palabras, y preguntemos How do you feel
today?
REFERENCIAS
Texto La Biblia.

ACTIVIDADES

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD No. 1

4
  Se sugiere al estudiante, observar los videos de acuerdo al enlace
agregado en referencias para que escriba en su cuaderno el
vocabulario presentado en el video, escuche la pronunciación y repita
las palabras.

 El estudiante de debe escribir el contenido de las láminas presentadas

sobre Greetings and farewells, information questions and yes- no
questions.

 En la plataforma de classroom se publicara link de la clase grabada.

 Se sugiere subir el video a YouTube para obtener el link o enlace en la

plataforma de classroom.

 Es importante, el uso del uniforme para la grabación del video.

 Leer los indicadores de evaluación de la primera actividad.

Fecha de Entrega
Video de Presentación personal Instrumento de evaluación
Escala de estimación

CRITERIOS DE EVALUACION PUNTAJE

1. Expresa de forma verbal las estructuras de 4
saludo, presentación a sí mismo (datos
personales de acuerdo a : full name, age,
Identification card, address, telephone
number,) despedida y presentación.
2. Pronuncia los números correctamente y las
letras al realizar el spelling (deletreo) 4
3. Responde a la preguntas utilizando los 4
adjetivos expuestos en el video de feelings.
https://www.youtube.com/watch?v=7uY2HrQ
9qQ8
Los adjetivos deben ser diferentes para cada
respuesta.

5
 How do you feel today? How does your mom
feel? How does your brother or sister feel? How
does your friend feel?
4. Responde a las preguntas correctamente de 4
acuerdo a las normas del tiempo verbal.

5. Uso de tono de voz adecuado, uso del 4

uniforme institucional en la presentación del
video.

Total 20
Elaborado por: Morela Vivas. Revisado por:_______________________

La guía pedagógica debe ser realizada en Arial, tamaño 12 y guardar los márgenes y enumerada cada
hoja
**El derecho de autor debe ser colocado a pie de página de la guía pedagógica.