Centro De Recursos y Atención a la Diversidad CAD

PRACTICA DE PLANFICACION MULTINIVEL

Asignatura: Lengua Española

Contenido: La carta de solicitud de permiso.

Grado: 4to.

Verbos para utilizar según la taxonomía de Blom y de acuerdo con los niveles de desempeños cognitivos de los estudiantes.

Recordar Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear

Actividades:
1) Recordar
 Cotejar del listado de palabras las partes de la carta.
 Escribe las partes de la carta.
2) Comprender
 Dice para que sirve la carta de solicitud de permiso.
 Da ejemplo de en cuales situaciones se utiliza la carta de solicitud de permiso.
3) Aplicar
 Elaborar una carta de solicitud de permiso.
 Elabora una carta de solicitud, tomando en cuenta la estructura.
4) Analizar
 Identifica la carta de solicitud de permiso, de otros tipos de cartas colocando un stiker.
  Diferencia la intención de una carta de solicitud de permiso, de otras.
5) Evaluar
 Ordena los diferentes fragmentos de la carta de solicitud de permiso según su estructura.
 Enumera en el orden correcto los siguientes fragmentos de la carta de solicitud de permiso de
acuerdo con su estructura.
6) Crear
 Diseña cartas de solicitud de permiso, tomando en cuenta toda su estructura.
 Revisar cartas de solicitud de permiso para verificar si cumple con su estructura.

Observación:
Se deben trabajar todos los niveles de desempeño cognitivo, desde el básica hasta el superior con todos
los estudiantes.