INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL

TEOFILO ROBERTO POTES

Carrera 47 No. 5-17 Barrio Bellavista Teléfono 2439278
Reconocimiento Oficial de Estudios No. 1609 de agosto 16 de 2011
Nit 800.223.133-0. Código Dane: 176109001806
Buenaventura – Valle

GUIA DE RELIGION 4

FECHA: 14 de septiembre al 02 de octubre del 2020

DOCENTES: Leidy Montoya Torres, Myriam Lerma, María Narcisa Muchavisoy, Pilar Rojas, Zoila
Nubia Orobio Granja.
JORNADAS: matinal y vespertina
PERIODO: 3°
GRADO: SEXTO
Objetivo: Analizar y reflexionar acerca de la dignidad del ser humano, sus derechos y deberes.
Criterio de evaluación: Formular acciones que protegen la dignidad humana.
Referir comportamientos y valores que faciliten la convivencia en el hogar, en la institución
educativa y en la sociedad.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________________

CURSO: _____________________
DOCENTE ENCARGADA____________________________________

NOTA: SOLICITAMOS ANTES DE EMPEZAR A DESARROLLAR LA GUÍA, LEER MUY BIEN LAS
INDICACIONES.

 Trabaja de manera ordenada y cumpliendo el horario, para que no se acumulen las

actividades.
 Por favor enviar las actividades desarrolladas a los siguientes correos como corresponda
su curso y jornada.
 Leidy Montoya Torres (todos los cursos de la jornada de la mañana) lelimonto@outlook.com
 Myriam Lerma (cursos.7-7, 9-5, 9-6,9-7) myriamb.lerma19@hotmail.com
 María Narcisa Muchavisoy (cursos sextos 5,6,7,8, decimos 4,5,6, once 4,5,6)
profenarcy1883@gmail.com
 Pilar Rojas Garcés (cursos sextos 9,10, séptimo 6,8) pilar3548@hotmail.es
 Luz Elizabeth Gonzales Garces (curso 8-5) eligoga18@hotmail.com
 Zoila Nubia Orobio Granja (cursos octavo 6 y 7) zoilanubia9@hotmail.com
 Las actividades que envíen al correo o a la plataforma escuela en línea, deben escribir
el nombre completo del estudiante y el curso, OBLIGATORIO.
 Si tienes alguna duda o inquietud acerca de la guía puedes hacerla, ten en cuenta la
hora (jornada de la mañana de 7:00. A 12:30, jornada de la tarde 1:00 a 6:00 y el día
(lunes a viernes) para consultar.
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LA NATURALEZA Y LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO

RESPONDE:
¿Qué derechos crees que se vulneran en tu casa y en tu colegio?

CASA COLEGIO

PENSEMOS EN…
CUÁL ES LA NATURALEZA DEL SER HUMANO.
La naturaleza humana hace referencia al conjunto de características que son propias de las
personas y que incluyen sus pensamientos, sus sentimientos y sus acciones en el contexto en el
cual interaccionan con otros seres vivos y con su entorno natural.
La naturaleza del hombre es unidad compleja conformada por un componente material o físico,
el cuerpo y un componente anímico que carácter inmaterial, que involucra las dimensiones
racional y espiritual. De estos dos componentes, es el anímico espiritual el que da vida y sentido
a la existencia humana ya que le confiere razón para tomar decisiones son inteligencia y ser
responsables de sus actos y voluntad para alcanzar sus fines. Cada uno de estos componentes
requiere satisfacer algunas necesidades; por ejemplo, el cuerpo requiere agua, alimento,
vestido, protección contra las inclemencias del clima y todo aquello que garantice su
supervivencia. Entre las necesidades espirituales superiores a las materiales, está la educación,
el amor, la política y la religión.
QUE ES LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO
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La dignidad humana es el derecho fundamental que tiene cada persona de ser respetada y
valorada individual socialmente, son importar su nacionalidad, raza, genero, apariencia física,
ideología política y demás condiciones. La dignidad confiere a los seres humanos derechos,
como los de la vida, la libertad, a educación, la salud y la recreación, entre otros. No obstante,
la historia nos muestra que esta condición de “seres dignos” no es muy respetada, lo cual se
evidencia en la desigualdad social; por ejemplo, el abuso del poder, crímenes con el holocausto
judío, los altos niveles de pobreza y analfabetismo.

ACTIVIDAD
1. Observa las imágenes. Luego responde las preguntas.

 ¿Encuentras alguna semejanza entre el robot, la niña y el perro? justifica tu respuesta.

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 ¿Qué hace diferencia a la niña del robot y del perro?

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 ¿Crees que se puede otorgar dignidad a un perro? Justifica tu respuesta.

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2. Analiza cada imagen y determina SI está o NO está relacionada con el respeto a la

dignidad de los niños y escríbelo.

A B
A _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

B ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

C ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

¿crees que en nuestro país es respetada la dignidad de los niños? Justifica tu respuesta.
______________________________________________________________________________
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3. Lee el siguiente texto y luego completa la actividad.

El primer artículo de la Constitución Política de Colombia plantea, entre otros aspectos, que nuestro país
construye sus instituciones en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las
personas que la integran y en la prevalencia del interés general.
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 Describe una situación que evidenciaste en tu colegio el cumplimiento de este artículo

en lo referente al respeto por la dignidad humana y una situación que muestre lo
contrario.

A FAVOR … EN CONTRA…

4. Lee con atención la siguiente noticia. Luego, responde las preguntas propuestas.

NIÑOS COLOMBIANOS NOMINADOS AL PREMIO

INTERNACIONAL DE LA PAZ
Ocho niños colombianos que lideran diferentes iniciativas para aliviar las dificultades de los lugares
donde viven han sido nominados por la Fundacion KidsRights al Premio Internacional de la Paz para los
niños (The Intrnational Children’s Peace Prize), con el que se reconoce el trabajo de menores de
edad de todo el mundo en pro de los derechos de la infancia y la adolescencia. Juliana, una de las
niñas colombianas nominadas en la categoría de pobreza y niños en situación de calle, tiene solo
trece años y reside en un barrio bogotano donde la drogadicción, la miseria y la violencia
intrafamiliar son el pan de cada día. Juliana dedica los fines de semana a enseñar a leer y escribir a
menores de la calle, pero también a hacerles conocer los derechos que tienen, por medio de las
historias que les cuenta y a exhortarlos a superar las dificultades para salir adelante en la vida.
Además, recoge alimentos para los más necesitados. Con su labor, juliana ha inspirado a varios de los
niños para que vuelvan a la escuela, abandonen el camino de la drogadicción la indigencia y persigan un
futuro promisorio.

 ¿Qué opinas del trabajo que hace Juliana?

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 ¿Consideras que iniciativas como estas contribuyen a salvaguardar los derechos de los niños y
adolescentes?
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 ¿Que aprendizaje te deja el trabajo realizado?

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5. Observa con atención las palabras escritas y los números que las acompañan a cada una.
Luego escribe las palabras según como te indique cada número en el siguiente cuadro, al
terminar el mensaje, se podrán leer las líneas de acción y el compromiso para construir la paz.
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