Taller II Cambio Climático

Angie Julieth Losada Cañaveral

C.C. 1.094.284.248

Álvaro José Villamizar Romero

C.C. 1.127.353.725

Universidad de pamplona
Facultad de arquitectura e ingenierías
Programa de ingeniería civil
Diplomado en ingeniería ambiental y herramientas aplicadas a los recursos
hídricos
Modulo v contaminación atmosférica
2021-2
1. La iniciativa ONU-Agua está aprovechando la oportunidad para poner el agua en el Comisión
Económica de las Naciones Unidas para Europa (CEPE), Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Secretaría de la OMM centro de los planes de acción
climática y en la mente de las personas cuando piensan en el cambio climático. Cuales son y analice
las acciones principales planteadas por este programa.

2. Explique cuales son las interrelaciones entre medidas de mitigación del cambio climático y el
agua? Justifique su respuesta

3. Que son los objetivos del desarrollo sostenible, enumérelos y realice una breve explicación de
cada uno.

4. Cuales son los impactos actuales mas significativos del cambio climático y los regímenes
hidrológicos planetarios?

Los impactos del cambio climático en el océano incrementan los riesgos para la pesca y la acuicultura
a raíz de los impactos en la fisiología, la supervivencia, el hábitat, la reproducción y la incidencia de
enfermedades y del riesgo de aparición de especies invasoras, pero se prevé que haya menos
impactos con un calentamiento global de 1,5 °C que con uno de 2 °C. Por ejemplo, en un modelo de
pesca mundial se calculaba que las capturas mundiales anuales de pesca marina se reducirían en
torno a 1,5 millones de toneladas con un calentamiento global de 1,5 °C, frente a una pérdida de
más de 3 millones de toneladas con uno de 2 °C

5. Cite varias fuentes de información y recopilación de datos hidrometeorológicos utilizados para la

parametrización y uso por parte de cualquier grupo de interesados.

(IDEAM, 2020)

(J & M, 2014)

(Hassan, 2011)

(Winz, 2009)

(Water, 2008)

(MAVDT & QUINAXI, 2007)

6. Los peligros derivados del agua se identifican sistemáticamente como uno de los riesgos globales
más destacados en términos de impacto del calentamiento global. Enumere y de una breve
explicación de los desafíos hídricos identificados por la comunidad científica y sus principales
dificultades para afrontarlos.

La investigación ambiental comprende diversidad de temáticas, entre las que se encuentra, el

recurso hídrico y su correspondiente gestión integral. Según Hassan (2011), los principales
paradigmas en la historia de la gestión del agua han sido: el espiritual-religioso, el estético-
recreacional, el científico, el ecológico, el de hidráulica e ingeniería, el económico-financiero, el
gerencial y de gobernanza y el ético-legal. Y, aunque en el mundo los asuntos asociados a la gestión
integral del recurso hídrico (GIRH) llevan más de 50 años, según Winz et al. (2009), la investigación
científica al respecto, todavía tiene mucho camino por recorrer.

La Gestión Integral del Recurso Hídrico, se define como un proceso que promueve el manejo y el
desarrollo coordinado del agua, la tierra y demás recursos, con el fin de maximizar el bienestar social
y económico, de manera equitativa y sin comprometer la sustentabilidad de los ecosistemas (GWP,
2000). La GIRH ha sido aceptada internacionalmente, como el camino hacia un desarrollo y gestión
eficiente, equitativa y sostenible, de unos recursos hídricos cada vez más limitados, que permita
abordar unas demandas en competición (UN Water, 2008).

Se resalta en el país un proceso que ha sido desarrollado simultáneamente, aunque no de manera

articulada, entre dos sistemas: el Sistema Nacional Ambiental (SINA), encabezado por el Ministerio
de Ambiente y Desarrollo sostenible (MADS) y el Sistema Nacional de Ciencia Competitividad,
Tecnología e innovación (SNCCTI), liderado por Colciencias (Sáenz, 2003). Estos sistemas han
impulsado diferentes políticas y planes y se integran a cinco institutos de investigación, vinculados
y adscritos al MADS: Instituto de hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (IDEAM), Instituto
de Investigaciones Marinas y Costeras José Benito Vives de Andreis –(INVEMAR), Instituto de
Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt e Instituto de Investigaciones
Ambientales del Pacífico John Von Neumann e Instituto Amazónico de Investigaciones Científicas
(SINCHI), los cuales, en conjunto, han avanzado en relación con el plan estrategico nacional de
investigación ambiental ( (MAVDT & QUINAXI, 2007))