4.

8 Antiderivadas 307

4.8 Antiderivadas

Hemos analizado cómo encontrar la derivada de una función. Sin embargo, muchos pro-
blemas exigen recuperar una función a partir de su derivada conocida (es decir, a partir de
su razón de cambio conocida). Por ejemplo, podría ocurrir que conociéramos la función
velocidad de un objeto que cae desde una altura inicial y necesitáramos saber su altura en
cualquier instante sobre cierto periodo. De manera más general, queremos encontrar una
función F a partir de su derivada f. Si tal función F existe, se llama una antiderivada de f.

Determinación de antiderivadas

DEFINICIÓN Antiderivada
Una función F es una antiderivadas de f en un intervalo I si F¿sxd = ƒsxd para
toda x en I.

El proceso de recuperar una función F(x) a partir de su derivada f(x) se llama antideriva-
ción o antidiferenciación. Usamos letras mayúsculas como F para representar una antide-
rivada de una función f, G para representar una antiderivada de una función g, y así sucesi-
vamente.

EJEMPLO 1 Determinación de antiderivadas

Encontrar una antiderivada para cada una de las funciones siguientes.
(a) ƒsxd = 2x
(b) gsxd = cos x
(c) hsxd = 2x + cos x

Solución

(a) Fsxd = x 2
(b) Gsxd = sen x
(c) Hsxd = x2 + sen x
Cada una de estas respuestas puede verificarse mediante derivación. La derivada de
Fsxd = x 2 es 2x. La derivada de Gsxd = sen x es cos x, y la derivada de Hsxd = x2 + sen x
es 2x + cos x.

La función Fsxd = x 2 no es la única función cuya derivada es 2x. La función x 2 + 1

tiene la misma derivada. De esta manera, x 2 + C para cualquier constante C. ¿Hay otras?
El corolario 2 del teorema del valor medio que se analizó en la sección 4.2 da la res-
puesta. Cualesquiera dos antiderivadas de una función difieren en una constante. En con-
secuencia, las funciones x 2 + C, donde C es una constante arbitraria, forman todas las
antiderivadas de ƒsxd = 2x. En general, tenemos el siguiente resultado.
308 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas

Si F es una antiderivada de f en un intervalo I, la antiderivada más general de f en

I es
Fsxd + C
donde C es una constante arbitraria.

En consecuencia, la antiderivada más general de f en I es una familia de funciones

Fsxd + C cuyas gráficas son traslaciones verticales unas de otras. Podemos elegir una an-
tiderivada en particular de esta familia, asignando un valor específico a C. A continuación
se da un ejemplo de cómo puede hacerse esa elección.

EJEMPLO 2 Determinación de una antiderivada particular

Encuentre una antiderivada de ƒsxd = sen x que satisfaga Fs0d = 3.

Solución Como la derivada de -cos x es sen x, la antiderivada general

Fsxd = - cos x + C
da todas las antiderivadas de f(x). La condición Fs0d = 3 determina un valor específico
para C. Sustituyendo x = 0 en Fsxd = - cos x + C nos da
Fs0d = - cos 0 + C = - 1 + C.
Como Fs0d = 3, resolviendo para C obtenemos C = 4. De manera que
Fsxd = - cos x + 4
es la antiderivada que satisface Fs0d = 3.
Trabajando hacia atrás a partir de la lista de reglas de derivación, podemos obtener
fórmulas y reglas para las antiderivadas. En cada caso, en la expresión general existe una
constante arbitraria C que representa a todas las antiderivadas de una función dada. La ta-
bla 4.2 da fórmulas de antiderivadas para algunas funciones importantes.

TABLA 4.2 Fórmulas para las antiderivadas

Función Antiderivada general

xn+1
1. xn + C, n Z - 1, n racional
n + 1
cos kx
2. sen kx - + C, k a constante, k Z 0
k
sen kx
3. cos kx + C, k a constante, k Z 0
k
4. sec2 x tan x + C
5. csc2 x -cot x + C
6. sec x tan x sec x + C
7. csc x cot x -csc x + C
 4.8 Antiderivadas 309

Las reglas de la tabla 4.2 son fáciles de verificar derivando la fórmula de la antiderivada
general para obtener la función a su izquierda. Por ejemplo, la derivada de tan x + C es
sec2 x, para cualquier valor de la constante C, y esto establece la fórmula para la antideri-
vada más general de sec2 x.

EJEMPLO 3 Determinación de antiderivadas usando la tabla 4.2

Encontrar las antiderivadas generales de cada una de las funciones siguientes.
(a) ƒsxd = x 5
1
(b) gsxd =
2x
(c) hsxd = sen 2x
x
(d) isxd = cos
2

Solución

x6 Fórmula 1
(a) Fsxd = + C con n = 5
6
(b) gsxd = x -1>2 , así
x 1>2 Fórmula 1
Gsxd = + C = 22x + C con n = - 1>2
1>2
-cos 2x Fórmula 2
(c) Hsxd = + C con k = 2
2
sen sx>2d x Fórmula 3
(d) Isxd = + C = 2 sen + C con k = 1>2
1>2 2
Otras reglas de derivadas también conducen a las correspondientes reglas de antide-
rivadas. Podemos sumar o restar antiderivadas, y multiplicar por constantes.
Las fórmulas de la tabla 4.3 son fáciles de probar derivando las antiderivadas y verifi-
cando que el resultado coincide con la función original. La fórmula 2 es el caso especial
k = - 1 en la fórmula 1.

TABLA 4.3 Reglas de linealidad para antiderivadas

Función Antiderivada general

1. Regla del múltiplo

constante: kƒ(x) kFsxd + C, k es constante
2. Regla negativa: -ƒsxd -Fsxd + C ,
3. Regla de la suma
o la resta: ƒsxd ; gsxd Fsxd ; Gsxd + C

EJEMPLO 4 Uso de las reglas de linealidad para antiderivadas

Encontrar la antiderivada general de
3
ƒsxd = + sen 2x.
2x
310 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas

Solución Tenemos que ƒsxd = 3gsxd + hsxd para las funciones g y h del ejemplo 3. Co-
mo Gsxd = 22x es una antiderivada de g(x) del ejemplo 3b, de acuerdo con la regla de
múltiplo constante para antiderivadas, resulta que 3Gsxd = 3 # 22x = 62x es una anti-
derivada de 3gsxd = 3> 2x. De la misma manera, a partir del ejemplo 3c sabemos que
Hsxd = s - 1>2d cos 2x es una antiderivada de hsxd = sen 2x. De acuerdo con la regla de
la suma para antiderivadas, resulta que

Fsxd = 3Gsxd + Hsxd + C

1
= 62x - cos 2x + C
2
es la fórmula general de la antiderivada de f(x), donde C es una constante arbitraria.

Las antiderivadas juegan varios papeles importantes, y los métodos y técnicas para
encontrarlas son una de las partes clave del cálculo. (Éste es el tema del capítulo 8).

Problemas de valor inicial y ecuaciones diferenciales

Encontrar una antiderivada de una función f (x) constituye el mismo problema que encon-
trar una función y(x) que satisfaga la ecuación

dy
= ƒsxd.
dx
A esto se le llama ecuación diferencial, ya que es una ecuación que involucra una función
desconocida y que está siendo derivada. Para resolverla, necesitamos una y(x) que satisfa-
ga la ecuación. Esta función se encuentra tomando la antiderivada de f (x). Fijamos la
constante arbitraria que surge en el proceso de antiderivación dando una condición inicial

ysx0 d = y0 .

Esta condición significa que la función y(x) tiene el valor y0 cuando x = x0 . La combina-
ción de una ecuación diferencial y una condición inicial se llama problema de valor ini-
cial. Tales problemas juegan papeles importantes en todas las ramas de la ciencia. He aquí
un ejemplo de un problema de valor inicial.

EJEMPLO 5 Determinación de una curva a partir de su función pendiente y un punto

Encontrar la curva cuya pendiente en el punto (x, y) es 3x 2 si la curva debe pasar por el
punto s1, - 1d.

Solución En lenguaje matemático, estamos pidiendo resolver el problema de valor ini-

cial que consiste de lo siguiente.
dy
La ecuación diferencial: = 3x 2 La pendiente de la curva es 3x 2 .
dx
La ecuación inicial: ys1d = - 1

1. Resolver la ecuación diferencial: La función y es una antiderivada de ƒsxd = 3x 2 , de

manera que
y = x 3 + C.
Este resultado nos dice que y es igual a x 3 + C para algún valor de C. Encontramos
ese valor a partir de la condición inicial ys1d = - 1.
 4.8 Antiderivadas 311

y 2. Evaluar C:
y = x3 + C
C
2
y
x3  C C
1
-1 = s1d3 + C Condición inicial ys1d = - 1
2 C
0 C = - 2.
C
–1 3
1 La curva que queremos es y = x - 2 (figura 4.54).
C
–2
x La antiderivada general Fsxd + C (que es x 3 + C en el ejemplo 5) de la función f (x)
0
da la solución general y = Fsxd + C de la ecuación diferencial dy>dx = ƒsxd. La solu-
(1, –1)
–1 ción general da todas las soluciones de la ecuación (hay una infinidad, una por cada valor
de C). Resolvemos la ecuación diferencial encontrando su solución general. Después re-
–2
solvemos el problema de valor inicial encontrando la solución particular que satisface la
condición inicial ysx0 d = y0 .

Antiderivadas y movimiento

FIGURA 4.54 Las curvas y = x 3 + C
llenan el plano coordenado sin traslaparse.
En el ejemplo 5, identificamos la curva
y = x 3 - 2 como una que pasa por el
punto dado s1, - 1d .
Hemos visto que la derivada de la posición de un objeto da su velocidad, y la derivada de
la velocidad da su aceleración. Si conocemos la aceleración de un objeto, encontrando una
antiderivada podemos recuperar la velocidad y, a partir de la antiderivada de la velocidad,
podemos recuperar su función posición. Este procedimiento se usa como una aplicación
del corolario 2 que se mencionó en la sección 4.2. Ahora que tenemos una terminología y
un marco de trabajo conceptual en términos de las antiderivadas, nos ocuparemos nueva-
mente del problema desde el punto de vista de ecuaciones diferenciales.

EJEMPLO 6 Lanzamiento de un paquete desde un globo en ascenso

Un globo que está subiendo a razón de 12 pies> seg está a una altura de 80 pies sobre el
suelo cuando se lanza un paquete desde él. ¿Cuánto tiempo tarda el paquete en llegar
al suelo?

Solución Sea y(t) la velocidad del paquete en el tiempo t, y sea s(t) su altura sobre el
suelo. La aceleración de la gravedad cerca de la superficie de la Tierra es 32 pies>seg2 .
Suponiendo que no actúan otras fuerzas en el paquete lanzado, tenemos

Es negativo, porque la gravedad

dy actúa en la dirección de
= - 32.
dt decrecimiento de s.

Esto conduce al problema de valor inicial.

dy
Ecuación diferencial: = - 32
dt
Condición inicial: ys0d = 12,
que es nuestro modelo matemático para el movimiento del paquete. Resolvemos este pro-
blema de valor inicial para obtener la velocidad del paquete.
1. Resolver la ecuación diferencial: La fórmula general para la antiderivada de - 32 es
y = - 32t + C.

Habiendo encontrado la solución general de la ecuación diferencial, usamos la condi-

ción inicial para determinar la solución particular que resuelva nuestro problema.
2. Evaluar C:
12 = - 32s0d + C Condición inicial ys0d = 12

C = 12.
312 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas

La solución del problema de valor inicial es

y = - 32t + 12.
Como la velocidad es la derivada de la altura, y dado que la altura del paquete es 80
pies en el tiempo t = 0 cuando se lanza, ahora tenemos un segundo problema de valores
iniciales.
Haciendo
ds y = ds>dt en la
Ecuación diferencial: = - 32t + 12
dt última ecuación

Condición inicial: ss0d = 80

Resolvemos el problema de valor inicial para encontrar la altura como función de t.

1. Resolver la ecuación diferencial: Encontrar la antiderivada general de -32t + 12

s = - 16t 2 + 12t + C.
2. Evaluar C:
80 = - 16s0d2 + 12s0d + C Condición inicial ss0d = 80
C = 80.

La altura que tiene el paquete sobre el suelo en el tiempo t es

s = - 16t 2 + 12t + 80.

Use la solución: Para encontrar cuánto tiempo tarda el paquete en tocar el suelo, ha-
cemos s igual a 0 y resolvemos para t:

- 16t 2 + 12t + 80 = 0
-4t 2 + 3t + 20 = 0
- 3 ; 2329
t = Fórmula cuadrática
-8
t L - 1.89, t L 2.64.

El paquete pega en el suelo alrededor de 2.64 segundos después de ser lanzado desde el
globo. (La raíz negativa no tiene significado físico).

Integrales indefinidas
Se usa un símbolo especial para denotar al conjunto de todas las antiderivadas de una fun-
ción f.

DEFINICIÓN Integral indefinida, integrando

El conjunto de todas las antiderivadas de f es la integral indefinida de f con res-
pecto a x, denotada mediante

ƒsxd dx.
L
El símbolo 1 es un signo de integral. La función f es el integrando de la inte-
gral, y x es la variable de integración.
 4.8 Antiderivadas 313

Usando esta notación, reescribimos las soluciones del ejemplo 1 como sigue:

2x dx = x 2 + C,
L

cos x dx = sen x + C,
L

s2x + cos xd dx = x2 + sen x + C.

L

Esta notación se relaciona con la aplicación principal de las antiderivadas, que será anali-
zada en el capítulo 5. Las antiderivadas juegan un papel clave en el cálculo de límites de
sumas infinitas, un papel inesperado y sumamente útil que se describe en un resultado
central del capítulo 5, llamado el teorema fundamental del cálculo.

EJEMPLO 7 Integración indefinida hecha término a término, y reescritura

de la constante de integración
Evaluar

sx 2 - 2x + 5d dx.
L

Solución Si reconocemos que sx 3>3d - x 2 + 5x es una antiderivada de x 2 - 2x + 5,

podemos evaluar la integral como

antiderivadas
$++%++&
x3
(x 2 - 2x + 5) dx = - x 2 + 5x + C.
L 3 ()*
constante arbitraria

Si no reconocemos la antiderivada enseguida, podemos generarla término a término

con las reglas de la suma, de la diferencia y del múltiplo constante:

sx 2 - 2x + 5d dx = x 2 dx - 2x dx + 5 dx
L L L L

= x 2 dx - 2 x dx + 5 1 dx
L L L

= a + C1 b - 2 a + C2 b + 5sx + C3 d
x3 x2
3 2

x3
= + C1 - x 2 - 2C2 + 5x + 5C3 .
3

Esta fórmula es más complicada de lo que debería. Si combinamos C1, -2C2 , y 5C3 en
una sola constante arbitraria C = C1 - 2C2 + 5C3 , la fórmula se simplifica a

x3
- x 2 + 5x + C
3
314 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas

y todavía da todas las antiderivadas. Por esta razón, le recomendamos que vaya directo
hasta la forma final aunque haya elegido integrar término a término. Escriba

sx 2 - 2x + 5d dx = x 2 dx - 2x dx + 5 dx
L L L L
x3
= - x 2 + 5x + C.
3
Encuentre, para cada parte, la antiderivada más sencilla que pueda, y sume la constante de
integración arbitraria al final.

EJERCICIOS 4.8

Determinación de antiderivadas Determinación de integrales indefinidas

En los ejercicios 1 a 16, encuentre una antiderivada de cada función. En los ejercicios 17 a 54, encuentre la antiderivada más general o la
Haga todo lo que pueda mentalmente. Verifique sus respuestas me- integral indefinida. Verifique sus respuestas mediante derivación.
diante derivación.
b. x 2 c. x 2 - 2x + 1 17. sx + 1d dx 18. s5 - 6xd dx
1. a. 2x L L
2. a. 6x b. x 7 c. x 7 - 6x + 8
a3t 2 + b dt a+ 4t 3 b dt
t t2
3. a. - 3x -4
b. x -4
c. x -4 + 2x + 3 19. 20.
L 2 L 2
x -3
4. a. 2x -3
b. + x2 c. -x -3
+ x - 1
2 21. s2x 3 - 5x + 7d dx 22. s1 - x 2 - 3x 5 d dx
L L
1 5 5
5. a. b. c. 2 -
a 2 - x 2 - b dx a - 3 + 2xb dx
x2 x2 x2 1 1 1 2
23. 24.
L x 3 L 5 x
2 1 1
6. a. - b. c. x 3 -
x3 2x 3 x3 25. x -1>3 dx 26. x -5>4 dx
3 1 1 L L
7. a. 2x b. c. 2x +
A 2x + 2 x B dx
2 2x
2 2x 2x a b dx
3 2
27. 28. +
4 3 1 1 L L 2 2x
8. a. 2x b. c. 2
3
x +
3 32
3
2
3
a8y - b dy a - 5>4 b dy
x x 2 1 1
29. 30.
2
9. a. x -1>3
1
b. x -2>3
1
c. - x -4>3 L y 1>4 L 7 y
3 3 3
1 -1>2 1 -3>2 3 -5>2 31. 2xs1 - x -3 d dx 32. x -3sx + 1d dx
10. a. x b. - x c. - x L L
2 2 2
t2t + 2t 4 + 2t
11. a. - p sen px b. 3 sen x c. sen px - 3 sen 3x 33. dt 34. dt
L t2 L t3
p px px
12. a. p cos px b. cos c. cos + p cos x
2 2 2
35. s -2 cos td dt 36. s - 5 sen td dt
2 2 x 3x L L
13. a. sec x b. sec2 c. - sec2
3 3 2
u
3 3x 37. 7 sen du 38. 3 cos 5u du
14. a. csc x 2
b. - csc2 c. 1 - 8 csc 2x 2
L 3 L
2 2
a- b dx
sec2 x
px px 39. s - 3 csc2 xd dx 40.
15. a. csc x cot x b. - csc 5x cot 5x c. -p csc
2
cot
2 L L 3

px px csc u cot u 2
16. a. sec x tan x b. 4 sec 3x tan 3x c. sec tan 41. du 42. sec u tan u du
2 2 L 2 L5
 4.8 Antiderivadas 315

1 63. Determine si cada una de las siguientes fórmulas es cierta o falsa,

43. s4 sec x tan x - 2 sec2 xd dx 44. scsc2 x - csc x cot xd dx
L L2 y argumente brevemente el porqué de su respuesta.
s2x + 1d3
45. 2
ssen 2x - csc xd dx 46. s2 cos 2x - 3 sen 3xd dx a. s2x + 1d2 dx = + C
L L L 3

1 + cos 4t 1 - cos 6t b. 3s2x + 1d2 dx = s2x + 1d3 + C

47.
L 2
dt 48.
L 2
dt L

c. 6s2x + 1d2 dx = s2x + 1d3 + C

49. s1 + tan2 ud du 50. s2 + tan2 ud du L
L L
64. Determine si cada una de las siguientes fórmulas es cierta o falsa,
(Sugerencia: 1 + tan2 u = sec2 u)
y argumente brevemente el porqué de su respuesta.
51. cot2 x dx 52. s1 - cot2 xd dx
L L a. 22x + 1 dx = 2x 2 + x + C
L
(Sugerencia: 1 + cot2 x = csc2 x)
b. 22x + 1 dx = 2x 2 + x + C
53. cos u stan u + seg ud du 54.
csc u
du L
L L csc u - sen u
A 22x + 1 B 3 + C
1
c. 22x + 1 dx =
L 3
Verificación de fórmulas de antiderivadas
Utilice derivación para verificar las fórmulas en los ejercicios 55 a 60. Problemas de valor inicial
65. ¿Cuál de las siguientes gráficas muestra la solución del problema
s7x - 2d4 de valor inicial
55. s7x - 2d3 dx = + C
L 28 dy
= 2x, y = 4 cuando x = 1 ?
s3x + 5d-1 dx
56. s3x + 5d-2 dx = - + C
L 3 y y y
1
57. sec2 s5x - 1d dx = tan s5x - 1d + C
L 5

csc2 a b dx = - 3 cot a b + C
x - 1 x - 1
58. 4 (1, 4) 4 (1, 4) 4 (1, 4)
L 3 3
3 3 3
1 1
59. dx = - + C 2 2 2
L x 1
2
sx + 1d +
1 1 1
1 x
60. dx = + C
L x 1 x x x
2
sx + 1d +
–1 0 1 –1 0 1 –1 0 1
61. Determine si cada una de las siguientes fórmulas es cierta o falsa, (a) (b) (c)
y argumente brevemente el porqué de su respuesta.

x2 Justifique sus respuestas.

a. x sen x dx = sen x + C
L 2 66. ¿Cuál de las siguientes gráficas muestra la solución del problema
de valor inicial
b. x sen x dx = - x cos x + C
L
dy
= - x, y = 1 cuando x = - 1 ?
c. x sen x dx = - x cos x + sen x + C dx
L
62. Determine si cada una de las siguientes fórmulas es cierta o falsa,
y argumente brevemente el porqué de su respuesta. y y y

sec3 u
a. tan u sec2 u du = + C (–1, 1) (–1, 1)
L 3
(–1, 1)
1 2 x x x
b. tan u sec2 u du = tan u + C 0 0 0
L 2
(a) (b) (c)
1
c. tan u sec2 u du = sec2 u + C
L 2
Justifique sus respuestas.
316 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas

Resuelva los problemas de valor inicial de los ejercicios 67 a 86. 88. a. Encuentre una curva y = ƒsxd con las siguientes propie-
dades:
dy
67. = 2x - 7, y s2d = 0 d 2y
dx i) = 6x
dx 2
dy
68. = 10 - x, y s0d = - 1 ii) Que su gráfica pase por el punto (0, 1) y tenga una tan-
dx
gente horizontal ahí.
dy 1 b. ¿Cuántas curvas como ésta hay? ¿Cómo lo sabe?
69. = 2 + x, x 7 0; y s2d = 1
dx x
dy Curvas solución (integrales)
70. = 9x 2 - 4x + 5, y s -1d = 0
dx
En los ejercicios 89 a 92, se muestran las curvas solución de las ecua-
dy ciones diferenciales. Encuentre, en cada ejercicio, una ecuación para
71. = 3x -2>3, y s -1d = - 5 la curva que pasa por el punto marcado.
dx
dy 1
89. y dy 4

1  x1/3 90. y dy
x  1
72. = , y s4d = 0 dx 3 dx
dx 2 2x 2
1
ds (1, 0.5)
73. = 1 + cos t, s s0d = 4
dt 1
(–1, 1)
ds x
74. = cos t + sen t, s spd = 1 0 1 2
dt x
–1 0 1 2
dr –1
75. = - p sen pu, r s0d = 0 –1
du

dr
76. = cos pu, r s0d = 1 dy dy 1
du
sen x  cos x y
 ␲sen ␲x
91. dx 92. dx 2兹x
y
dy 1
77. = sec t tan t, y s0d = 1 6
dt 2
1
y a b = -7
dy p
78. = 8t + csc2 t, 4
dt 2 x
0 2
d 2y (–␲, –1) (1, 2)
79. 2
= 2 - 6x; y¿s0d = 4, y s0d = 1 2
dx
d 2y
80. = 0; y¿s0d = 2, y s0d = 0
dx 2 0 1 2 3

`
2
d r 2 dr
81. = 3; = 1, r s1d = 1 –2
dt 2 t dt t = 1

`
d 2s 3t ds
82. = ; = 3, s s4d = 4
dt 2 8 dt t = 4 Aplicaciones
d 3y 93. Encuentre el desplazamiento a partir de una antiderivada de
83. 3
= 6; y–s0d = - 8, y¿s0d = 0, y s0d = 5 la velocidad
dx
a. Suponga que la velocidad de un cuerpo que se mueve a lo lar-
d3 u 1 go del eje s es
84. = 0; u–s0d = - 2, u¿s0d = - , us0d = 22
dt 3 2

85. ys4d = - sen t + cos t ; ds

= y = 9.8t - 3 .
y‡s0d = 7, y–s0d = y¿s0d = - 1, y s0d = 0 dt

86. ys4d = - cos x + 8 sen 2x ; i) Encuentre el desplazamiento del cuerpo en el intervalo de

y‡s0d = 0, y–s0d = y¿s0d = 1, y s0d = 3 tiempo de t = 1 a t = 3, dado que s = 5 cuando t = 0 .
ii) Encuentre el desplazamiento del cuerpo, de t = 1 a
Determinación de curvas t = 3, dado que s = - 2 cuando t = 0 .
87. Encuentre, en el plano xy, la curva y = ƒsxd que pasa por el pun- iii) Ahora encuentre el desplazamiento del cuerpo, de t = 1
to (9, 4) y cuya pendiente en cada punto es 3 2x . a t = 3, dado que s = s0 cuando t = 0 .
 4.8 Antiderivadas 317

b. Suponga que la posición s del cuerpo que se mueve a lo largo 99. Movimiento con aceleración constante La ecuación estándar
de una recta coordenada es una función diferenciable del para la posición s de un cuerpo que se mueve con aceleración
tiempo t. ¿Es cierto que una vez que se conoce una antideriva- constante a lo largo de una recta coordenada es
da de la función velocidad ds>dt es posible encontrar el des-
plazamiento del cuerpo de t = a a t = b , aun si no se cono- a 2
s = t + y0 t + s0 , (1)
ce la posición exacta del cuerpo en ninguno de esos tiempos? 2
Justifique su respuesta.
donde y0 y s0 son la velocidad y la posición del cuerpo en el
94. Elevación desde la Tierra Un cohete se eleva desde la superfi- tiempo t = 0 . Deduzca esta ecuación resolviendo el problema
cie de la Tierra con una aceleración constante de 20 m>seg2 . de valor inicial
¿Qué tan rápido irá el cohete 1 min después?
d2s
95. Frenado oportuno de un automóvil Usted está conduciendo Ecuación diferencial: = a
dt2
su automóvil a 60 millas/hora (88 pies>seg) constantes por una ds
carretera, cuando ve un accidente adelante y frena de golpe. ¿Qué Condiciones iniciales: = y0 y s = s0 cuando t = 0 .
dt
desaceleración constante se requiere para detener su automóvil en
242 pies? Para averiguarlo, lleve a cabo los pasos siguientes. 100. Caída libre cerca de la superficie de un planeta En el caso
1. Resuelva el problema de valor inicial de una caída libre cerca de la superficie de un planeta donde la
d2s aceleración debida a la gravedad tiene una magnitud constante
Ecuación diferencial:
dt2
= -k sk constanted de g unidades de longitud> seg2, la ecuación (1) del ejercicio 99
toma la forma
ds
Condiciones iniciales: = 88 y s = 0 cuando t = 0 . 1 2
dt s = - gt + y0 t + s0 , (2)
2
Medir el tiempo y la distancia desde
que se pisaron los frenos. donde s es la altura del cuerpo por encima de la superficie. La
ecuación tiene un signo menos porque la aceleración actúa hacia
2. Encuentre los valores de t que hacen ds>dt = 0 . (La respuesta abajo, en la dirección de decrecimiento de s. La velocidad y0 es
involucrará a k). positiva si el objeto se eleva en el tiempo t = 0, y negativa si el
3. Encuentre el valor de k que hace s = 242 para el valor de t que objeto cae.
encontró en el paso 2. En lugar de usar el resultado del ejercicio 99, puede obtener
la ecuación (2) directamente resolviendo un problema de valor
96. Frenado de una motocicleta El programa “Motociclista segu- inicial apropiado. ¿Cuál sería dicho problema? Resuélvalo para
ro” que pusieron en práctica las autoridades del estado de Illinois asegurarse de que es correcta, y explique los pasos que va reali-
exige a los motociclistas que sean capaces de frenar de 30 millas-
/hora (44 pies> seg) a 0 en 45 pies. ¿Qué desaceleración constante
zando para encontrar la solución.
se requiere para lograrlo?
97. Movimiento a lo largo de una recta coordenada Una partícu-
la se mueve sobre una recta coordenada con aceleración a =
Teoría y ejemplos
d2s>dt2 = 15 2t - A 3> 2t B , sujeta a las condiciones ds>dt = 4 101. Suponga que

A 1 - 2x B
y s = 0 cuando t = 1 . Encuentre d d
ƒsxd = y g sxd = sx + 2d .
a. la velocidad y = ds>dt en términos de t. dx dx
b. la posición s en términos de t.
Encuentre
T 98. El martillo y la pluma Cuando el astronauta del Apolo 15 Da-
vid Scott dejó caer un martillo y una pluma en la Luna para a. ƒsxd dx b. g sxd dx
demostrar que en el vacío todos los cuerpos caen con la misma L L
aceleración (constante), lo hizo desde una altura aproximada de 4
c. [-ƒsxd] dx d. [- g sxd] dx
pies respecto del nivel del suelo. La película del evento que se ex- L L
hibió por televisión muestra que el martillo y la pluma caen más
despacio que en la Tierra, en donde tales objetos tardarían sólo e. [ƒsxd + g sxd] dx f. [ƒsxd - g sxd] dx
medio segundo en caer los 4 pies en el vacío. ¿Cuánto tiempo tar- L L
daron en caer los 4 pies el martillo y la pluma en la Luna? Para 102. Unicidad de las soluciones Si tanto la función diferenciable
averiguarlo, resuelva el problema de valor inicial siguiente para s y = Fsxd como la función diferenciable y = Gsxd resuelven el
como una función de t. Después encuentre el valor de t que hace a problema de valor inicial
s igual a 0.
dy
d 2s = ƒsxd, y sx0 d = y0 ,
Ecuación diferencial: = - 5.2 pies>seg2 dx
dt 2
en un intervalo I, ¿debe Fsxd = Gsxd para toda x en I? Justifique
ds
Condiciones iniciales: = 0 y s = 4 cuando t = 0 su respuesta.
dt
318 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas
EXPLORACIONES CON COMPUTADORA
Use un software matemático para resolver los problemas de valor ini-
cial de los ejercicios 103 a 106. Trace las curvas solución.
2
103. y¿ = cos x + sen x, y spd = 1
1
104. y¿ = x + x, y s1d = - 1
Capítulo 4 Preguntas de repaso
1. ¿Qué se puede decir acerca de los valores extremos de una fun-
ción continua en un intervalo cerrado?
2. ¿Qué significa que una función tenga un valor extremo local en
su dominio? ¿Qué quiere decir que tenga un valor extremo abso-
luto? ¿Cómo se relacionan los valores extremos locales y absolu-
tos si es que existe tal relación? Dé ejemplos.
3. ¿Cómo se encuentran los extremos absolutos de una función con-
tinua en un intervalo cerrado? Dé ejemplos.
4. ¿Cuáles son las hipótesis y las conclusiones del teorema de Ro-
lle? ¿Las hipótesis son realmente necesarias? Explique.
5. ¿Cuáles son las hipótesis y las conclusiones del teorema del valor
medio? ¿Qué interpretaciones físicas puede tener dicho teorema?
6. Formule los tres corolarios del teorema del valor medio.
7. ¿Cómo es posible identificar (algunas veces) una función f(x) co-
nociendo ƒ¿ y el valor de f en un punto x = x0 ? Dé ejemplos.
8. ¿Cuál es la prueba de la primera derivada para valores extremos
locales? Dé ejemplos de su aplicación.
9. ¿Cómo se puede examinar una función dos veces diferenciable
para determinar el punto en donde su gráfica es cóncava hacia
arriba o hacia abajo? Dé ejemplos.
10. ¿Qué es un punto de inflexión? Dé un ejemplo. ¿Qué significado
físico pueden tener los puntos de inflexión?
11. ¿Cuál es la prueba de la segunda derivada para valores extremos
locales? Dé ejemplos de su aplicación.
12. ¿Qué nos dice la derivada de una función respecto de la forma de
su gráfica?
Capítulo 4 Ejercicios de práctica
Existencia de valores extremos
1. ¿ƒsxd = x 3 + 2x + tan x tiene algún valor máximo o mínimo
local? Justifique su respuesta.
2. ¿g sxd = csc x + 2 cot x tiene algún valor máximo local? Justifi-
que su respuesta.
1
105. y¿ = , y s0d = 2
24 - x 2
2
106. y– = x + 2x, y s1d = 0, y¿s1d = 0
13. Haga una lista de los pasos que deben seguirse para graficar una
función polinomial. Ilustre con un ejemplo.
14. ¿Qué es una cúspide? Dé ejemplos.
15. Haga una lista de los pasos que deben seguirse para graficar una
función racional. Ilustre con un ejemplo.
16. Describa una estrategia general para resolver problemas de máxi-
mos y mínimos. Dé ejemplos.
17. Describa la regla de L’Hôpital. ¿Cómo sabemos cuándo usar di-
cha regla y cuándo detenernos? Dé un ejemplo.
18. ¿Cómo se pueden manipular los límites que nos conducen a las
formas indeterminadas q > q , q # 0 , y q - q ? Dé ejemplos.
19. Describa el método de Newton para resolver ecuaciones. Dé un
ejemplo. ¿Cuál es la teoría que está detrás del método? ¿En qué
debe tenerse cuidado al usar este método?
20. ¿Una función puede tener más de una antiderivada? De ser así,
¿cómo se relacionan las antiderivadas? Explique.
21. ¿Qué es una integral indefinida? ¿Cómo se puede evaluar? ¿Qué
fórmulas generales conoce para encontrar las integrales indefini-
das?
22. ¿Cómo se puede resolver una ecuación diferencial de la forma
dy>dx = ƒsxd ?
23. ¿Qué es un problema de valor inicial? ¿Cómo se resuelve? Dé un
ejemplo.
24. Además de la aceleración de un cuerpo que se mueve a lo largo de
una recta coordenada como una función del tiempo, ¿qué se nece-
sita saber para encontrar la función posición del cuerpo? Dé un
ejemplo.
3. ¿ƒsxd = s7 + xds11 - 3xd1>3 tiene algún valor mínimo absolu-
to? ¿Tiene un máximo absoluto? De ser así, encuéntrelos o expli-
que por qué no existen. Haga una lista de todos los puntos crí-
ticos.
 Capítulo 4 Ejercicios de práctica 319

4. Encuentre los valores de a y b tales que la función Teorema del valor medio
ax + b 11. a. Demuestre que g std = sen2 t - 3t decrece en todo intervalo
ƒsxd = de su dominio.
x2 - 1
b. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación sen2 t - 3t = 5? Justi-
tenga un valor extremo local de 1 en x = 3 . ¿El valor extremo es fique su respuesta.
un máximo local o un mínimo local? Justifique su respuesta.
5. La función mayor entero ƒsxd = : x ; , definida para todo valor de
12. a. Pruebe que y = tan u crece en todo intervalo de su dominio.
b. Si la conclusión a que llegó en el inciso (a) realmente es co-
x, alcanza un valor máximo local de 0 en cada punto de [0, 1).
rrecta, ¿cómo explica el hecho que tan p = 0 es menor que
¿Alguno de estos valores máximos locales puede ser también va-
tan tan sp>4d = 1 ?
lor mínimo local de f ? Justifique su respuesta.
13. a. Demuestre que la ecuación x 4 + 2x 2 - 2 = 0 tiene exacta-
6. a. Dé un ejemplo de una función diferenciable f cuya primera de-
mente una solución en [0, 1].
rivada sea cero en algún punto c, a pesar de que f no tenga ni
máximo ni mínimo local en c. T b. Encuentre la solución con tantos lugares decimales como
pueda.
b. ¿Por qué esto es consistente con el teorema 2 de la sección
4.1? Justifique su respuesta 14. a. Demuestre que ƒsxd = x>sx + 1d crece en todo intervalo de
su dominio.
7. La función y = 1>x no alcanza un máximo ni un mínimo en el in-
b. Pruebe que ƒsxd = x 3 + 2x no tiene valores máximo ni míni-
tervalo 0 6 x 6 1 a pesar de que la función es continua en este
mo locales.
intervalo. ¿Contradice esto el teorema del valor extremo para fun-
ciones continuas? ¿Por qué? 15. Agua en un depósito Como resultado de una lluvia intensa, el
volumen de agua en un depósito creció 1400 acres-pie en 24 ho-
8. ¿Cuáles son los valores máximo y mínimo de la función y = ƒ x ƒ
ras. Pruebe que en algún instante durante ese periodo el volumen
en el intervalo - 1 … x 6 1 ? Observe que el intervalo no es ce-
del depósito estaba creciendo a una razón mayor de 225,000 galo-
nes> min. (Un acre-pie equivale a 43,560 pies3, el volumen que
rrado. ¿Contradice esto el teorema del valor extremo para funcio-
nes continuas? ¿Por qué?
cubriría 1 acre con una profundidad de 1 pie. Un pie cúbico es
T 9. Una gráfica lo suficientemente grande para mostrar el comporta- igual a 7.48 galones).
miento global de una función podría no revelar características lo-
cales importantes. La gráfica de ƒsxd = sx8>8d - sx6>2d - x5
16. La fórmula Fsxd = 3x + C da una función distinta por cada va-
lor de C. Sin embargo, todas estas funciones tienen la misma deri-
+ 5x3 es un ejemplo de esta situación. vada respecto de x, a saber, F¿sxd = 3 . ¿Éstas son las únicas fun-
a. Grafique f en el intervalo - 2.5 … x … 2.5 . ¿En dónde pare- ciones diferenciables cuya derivada es 3? ¿Podría haber otras?
ce que la gráfica tiene valores extremos locales o puntos de in- Justifique sus respuestas.
flexión? 17. Pruebe que
b. Ahora factorice ƒ¿sxd y demuestre que f tiene un máximo local
a b = a- b
d x d 1
en x = 23
5 L 1.70998 y un mínimo local en x = ; 23 L
dx x + 1 dx x + 1
; 1.73205 .
c. Haga un acercamiento a la gráfica para encontrar una ventana a pesar de que
de visualización que muestre la presencia de valores extremos x 1
en x = 2 3
5 y x = 23 . Z - .
x + 1 x + 1
La moraleja es que, sin cálculo, la existencia de dos de los
¿Contradice esto el corolario 2 del teorema del valor medio? Jus-
tres valores extremos podría haber pasado inadvertida. En cual-
tifique su respuesta.
quier gráfica normal de la función, los valores estarán suficiente-
mente juntos para caer en las dimensiones de un solo píxel de la 18. Calcule las primeras derivadas de ƒsxd = x 2>sx 2 + 1d y g sxd =
pantalla. -1>sx 2 + 1d . ¿Qué puede concluir acerca de las gráficas de es-
(Fuente: Uses of Technology in the Mathematics Curricu- tas funciones?
lum, de Benny Evans y Jerry Johnson, Oklahoma State Univer-
sity, publicado en 1990 bajo el auspicio de National Science Conclusiones a partir de las gráficas
Foundation Grant USE-8950044). En los ejercicios 19 y 20, use la gráfica para contestar las preguntas.
T 10. (Continuación del ejercicio 9). 19. Identifique cualesquiera valores extremos locales de f, y los valo-
a. Grafique ƒsxd = sx 8>8d - s2>5dx 5 - 5x - s5>x 2 d + 11 en res de x en donde aquellos se alcanzan.
el intervalo - 2 … x … 2 . ¿En dónde parece que la gráfica y
tiene valores extremos locales o puntos de inflexión? y
f (x)
7
b. Pruebe que f tiene un valor máximo local en x = 25 L
(1, 1)
1.2585 y un valor mínimo local en x = 2
3
2 L 1.2599 . ⎛2, 1⎛
⎝ 2⎝
c. Haga un acercamiento en la gráfica para encontrar una venta-
x
na de visualización que muestre la presencia de valores extre- 0
7
mos en x = 25 y x = 2 3
2.
320 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas

20. Estime los intervalos en los que la función y = ƒsxd es 35. y¿ = 6xsx + 1dsx - 2d 36. y¿ = x 2s6 - 4xd
4 2
a. creciente. 37. y¿ = x - 2x 38. y¿ = 4x 2 - x 4
b. decreciente. En los ejercicios 39 a 42, grafique cada función. Después use la pri-
c. Use la gráfica dada de ƒ¿ para indicar en dónde se alcanzan mera derivada de la función para explicar lo que observa.
los valores extremos locales de la función, y diga si cada ex- 39. y = x 2>3 + sx - 1d1>3 40. y = x 2>3 + sx - 1d2>3
tremo es un máximo o un mínimo relativo. 1>3 1>3
41. y = x + sx - 1d 42. y = x 2>3 - sx - 1d1>3
Grafique las funciones de los ejercicios 43 a 50.

y
x + 1 2x
43. y = 44. y =
(2, 3) x - 3 x + 5
y
f ' (x) x2 + 1 x2 - x + 1
45. y = x 46. y = x
(–3, 1)
x3 + 2 x4 - 1
x 47. y = 48. y =
2x x2
–1
x2 - 4 x2
49. y = 50. y =
–2 x2 - 3 2
x - 4

Aplicación de la regla de L’Hôpital

Use la regla de L’Hôpital para encontrar los límites en los ejercicios
Cada una de las gráficas de los ejercicios 21 y 22 es la gráfica de la 51 a 62.
función posición s = ƒstd de un cuerpo en movimiento sobre una rec- x2 + 3x - 4 xa - 1
ta coordenada (t representa el tiempo). En qué momento aproximada- 51. lím 52. lím
x :1 x - 1 x :1 xb - 1
mente (a) ¿la velocidad del cuerpo es igual a cero?, (b) ¿la aceleración
del cuerpo es igual a cero? ¿Durante qué intervalos se mueve el cuer- tan x tan x
53. lím x 54. lím
po (c) hacia adelante?, (d) ¿hacia atrás? x :p x :0 x + sen x
sen2 x sen mx
55. lím 56. lím sen nx
21. s x :0 tan sx2 d x :0
s
f (t) 57. lím - sec 7x cos 3x 58. lím+ 2x sec x
x :p>2 x :0

60. lím a - 2b
t 1 1
0 3 6 9 12 14 59. lím scsc x - cot xd
x :0 x :0 x4 x
61. lím A 2x2 + x + 1 - 2x2 - x B
x: q
22.
62. lím a b
s s
f (t) x3 x3
2
- 2
x: q x - 1 x + 1

t Optimización
0 2 4 6 8
63. La suma de dos números no negativos es 36. Encuentre los núme-
Gráficas y graficación ros si
Grafique las curvas de los ejercicios 23 a 32. a. la diferencia de sus raíces cuadradas debe ser lo más grande
23. y = x - sx >6d
2 3 3 2 posible.
24. y = x - 3x + 3
3 2 b. la suma de sus raíces cuadradas debe ser lo más grande po-
25. y = - x + 6x - 9x + 3
sible.
26. y = s1>8dsx 3 + 3x 2 - 9x - 27d 64. La suma de dos números no negativos es 20. Encuentre los nú-
27. y = x 3s8 - xd 28. y = x 2s2x 2 - 9d meros
29. y = x - 3x 2>3 30. y = x 1>3sx - 4d a. si el producto de uno de ellos multiplicado por la raíz cuadra-
da del otro debe ser lo más grande posible.
31. y = x 23 - x 32. y = x 24 - x 2
b. si la suma de uno de ellos más la raíz cuadrada del otro debe
Cada uno de los ejercicios 33 a 38 da la primera derivada de una fun- ser lo más grande posible.
ción y = ƒsxd . (a) ¿En qué puntos, si hay alguno, la gráfica de f tiene
65. Un triángulo isósceles tiene un vértice en el origen y su base para-
un máximo local, un mínimo local o un punto de inflexión? (b) Dibu-
lela al eje x con los vértices arriba del eje en la curva
je la forma general de la gráfica.
y = 27 - x 2 . Encuentre el área máxima que puede tener el trián-
33. y¿ = 16 - x 2 34. y¿ = x 2 - x - 6 gulo.
 Capítulo 4 Ejercicios de práctica 321

66. Un cliente le pide que diseñe un recipiente rectangular abierto de
acero. Éste debe tener base cuadrada y un volumen de 32 pies3 ,
debe construirse usando una placa de un cuarto de pulgada, y
no debe pesar más de lo necesario. ¿Qué dimensiones recomienda?
67. Encuentre la altura y el radio del cilindro circular recto más gran-
de que se pueda colocar en una esfera de radio 23 .
68. La figura muestra dos conos circulares rectos, uno boca abajo
dentro del otro. Las dos bases son paralelas, y el vértice del cono
menor cae en el centro de la base del cono mayor. ¿Qué valores de
r y h darán al cono menor el mayor volumen posible?
Método de Newton
73. Sea ƒsxd = 3x - x 3 . Demuestre que la ecuación ƒsxd = - 4 tie-
ne una solución en el intervalo [2, 3], y use el método de Newton
para encontrarla.
74. Sea ƒsxd = x 4 - x 3 . Pruebe que la ecuación ƒsxd = 75 tiene
una solución en el intervalo [3, 4], y use el método de Newton pa-
ra encontrarla.
Determinación de integrales indefinidas
Encuentre las integrales indefinidas (las antiderivadas más generales)
en los ejercicios 75 a 90. Verifique sus respuestas mediante deriva-
ción.

75. sx 3 + 5x - 7d dx
12' L

a8t 3 -
r t2
76. + tb dt
L 2

a32t + b dt
h 4
77.
6' L t2

a - 4 b dt
1 3
78.
L 22t t
69. Fabricación de llantas La compañía en donde usted trabaja
puede fabricar x cientos de llantas de calidad A y y cientos de dr
79.
L sr + 5d
2
llantas de calidad B al día, donde 0 … x … 4 y
6 dr
L A r - 22 B 3
40 - 10x 80.
y = .
5 - x

La utilidad que recibe la compañía por la venta de las llantas de 81. 3u2u2 + 1 du
calidad A es dos veces la que obtiene por la venta de llantas de ca- L
lidad B. ¿Cuáles son las cantidades de cada una que maximizan la u
82. du
ganancia? L 27 + u2
70. Movimiento de una partícula Las posiciones de dos partículas
en el eje s son s1 = cos t y s2 = cos st + p>4d . 83. x 3s1 + x 4 d-1>4 dx 84. s2 - xd3>5 dx
L L
a. ¿Cuál es la mayor distancia que puede haber entre las
s
partículas? 85. sec2 ds 86. csc2 ps ds
L 10 L
b. ¿Cuándo chocan las dos partículas?
u u
T 71. Caja abierta Una caja abierta rectangular se construye con una 87. csc 22u cot 22u du 88. sec tan du
pieza de cartón de 10 por 16 pulgadas, cortando cuadrados con la L L 3 3
misma longitud de lado de las esquinas, y doblando los lados ha- x
89. sen2 dx
cia arriba. Encuentre analíticamente las dimensiones de la caja L 4
del mayor volumen y el máximo volumen. Justifique sus respues-
dx QSugerencia: cos2 u = R
x 1 + cos 2u
tas gráficamente. 90. cos2
L 2 2
72. El problema de la escalera ¿Cuál es la longitud (en pies) apro-
ximada de la escalera más larga que se puede transportar horizon- Problemas de valor inicial
talmente alrededor de la esquina del corredor que se muestra
Resuelva los problemas de valor inicial de los ejercicios 91 a 94.
aquí? Redondee su respuesta hacia abajo, al pie más cercano.
dy x2 + 1
y 91. = , y s1d = - 1
dx x2
2
= ax + x b ,
dy 1
92. y s1d = 1
dx
d 2r 3
(8, 6) 93. = 152t + ; r¿s1d = 8, r s1d = 0
6 dt 2 2t
d 3r
0 x 94. = - cos t; r–s0d = r¿s0d = 0, r s0d = - 1
8 dt 3
322 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas
Capítulo 4 Ejercicios adicionales y avanzados
1. ¿Qué puede decir acerca de una función cuyos valores máximo y
mínimo en un intervalo son iguales? Justifique su respuesta.
2. ¿Es cierto que una función discontinua no puede tener tanto un
valor máximo absoluto como un mínimo absoluto en un intervalo
cerrado? Justifique su respuesta.
3. ¿Es posible concluir algo acerca de los valores extremos de una
función continua en un intervalo abierto? ¿En un intervalo semi-
abierto? Justifique su respuesta.
4. Extremos locales Use el patrón de signos de la derivada
df
= 6sx - 1dsx - 2d2sx - 3d3sx - 4d4
dx
para identificar los puntos dónde f tiene valores máximos y míni-
mos locales.
5. Extremos locales
a. Suponga que la primera derivada de y = ƒsxd es
y¿ = 6sx + 1dsx - 2d2 .
¿En qué puntos, si hay alguno, la gráfica de f tiene un máxi-
mo local, un mínimo local o un punto de inflexión?
b. Suponga que la primera derivada de y = ƒsxd es
y¿ = 6x sx + 1dsx - 2d .
¿En qué puntos, si hay alguno, la gráfica de f tiene un
máximo local, un mínimo local o un punto de inflexión?
6. Si ƒ¿sxd … 2 para toda x, ¿cuánto es lo más que pueden crecer los
valores de f en [0, 6]? Justifique su respuesta.
7. Acotamiento de una función Suponga que f es continua en
[a, b] y que c es un punto interior del intervalo. Demuestre que si
ƒ¿sxd … 0 en [a, c) y ƒ¿sxd Ú 0 en (c, b], entonces f (x) nunca es
menor que f (c) en [a, b].
8. Una desigualdad
a. Demuestre que - 1>2 … x>s1 + x 2 d … 1>2 para todo valor
de x.
b. Suponga que f es una función cuya derivada es ƒ¿sxd =
x>s1 + x 2 d . Use el resultado del inciso (a) para probar que
1 15. Agujero en un tanque de agua Se quiere taladrar un agujero
ƒ ƒsbd - ƒsad ƒ …
2
ƒb - aƒ
para cualesquiera a y b.
9. La derivada de ƒsxd = x 2 es cero en x = 0 , pero f no es una fun-
ción constante. ¿Contradice esto el corolario del teorema del va-
lor medio que dice que las funciones con derivada cero son cons-
tantes? Justifique su respuesta.
10. Puntos extremos y de inflexión Sea h = ƒg el producto de
dos funciones diferenciables de x.
a. Si f y g son positivas, con máximos locales en x = a , y si ƒ¿
y g¿ cambian de signo en a, ¿h tiene un máximo local en a?
b. Si las gráficas de f y g tienen puntos de inflexión en x = a ,
¿la gráfica de h tiene un punto de inflexión en a?
Si cualquiera de sus respuestas es afirmativa, demuéstrelo. Si la
respuesta es negativa, dé un contraejemplo.
11. Determinación de una función Use la información siguiente
para encontrar los valores de a, b y c en la fórmula ƒsxd =
sx + ad> sbx 2 + cx + 2d .
i) Los valores de a, b y c son 0 o 1.
ii) La gráfica de f pasa por el punto s - 1, 0d .
iii) La recta y = 1 es una asíntota de la gráfica de f.
12. Tangente horizontal ¿Para qué valor o valores de la constante
k la curva y = x 3 + kx 2 + 3x - 4 tiene exactamente una tan-
gente horizontal?
13. El mayor triángulo inscrito Los puntos A y B están en los ex-
tremos de un diámetro del círculo unitario, y el punto C está en la
circunferencia. ¿Es cierto que el área del triángulo ABC es la ma-
yor cuando el triángulo es isósceles? ¿Cómo lo sabe?
14. Demostración de la prueba de la segunda derivada La prue-
ba de la segunda derivada para máximos y mínimos locales (sec-
ción 4.4) dice:
a. f tiene un valor máximo local en x = c si ƒ¿scd = 0 y
ƒ–scd 6 0
b. f tiene un valor mínimo local en x = c si ƒ¿scd = 0 y
ƒ–scd 7 0 .
Para probar el enunciado (a), haga P = s1>2d ƒ ƒ–scd ƒ . Después
use el hecho de que
ƒ¿sc + hd - ƒ¿scd ƒ¿sc + hd
ƒ–scd = lím = lím
h:0 h h: 0 h
para concluir que para algún d 7 0 ,
ƒ¿sc + hd
0 6 ƒhƒ 6 d Q 6 ƒ–scd + P 6 0 .
h
Por lo tanto, ƒ¿sc + hd es positiva para -d 6 h 6 0 y negativa
para 0 6 h 6 d . Pruebe el enunciado (b) de manera similar.
en el lado del tanque que se muestra aquí, a una altura que haga
que el flujo de agua que sale pegue en el suelo lo más lejos posi-
ble del tanque. Si se taladra el agujero cerca de la parte superior,
donde la presión es baja, el agua saldrá lentamente pero estará un
tiempo relativamente largo en el aire. Si se taladra el agujero cer-
ca de la base, el agua saldrá con mayor velocidad pero tendrá po-
co tiempo para caer. ¿Cuál es el mejor lugar, si lo hay, para hacer
el agujero? (Sugerencia: ¿Cuánto tiempo tardará una partícula de
agua que sale en caer de la altura y hasta el suelo?)
 Capítulo 4 Ejercicios adicionales y avanzados 323

Tanque lleno, y 18. Minimización de un parámetro Encuentre el valor mínimo de

parte superior la constante positiva m que hará mx - 1 + s1>xd mayor que o
igual a cero para todo valor positivo de x.
19. Evalúe los limites siguientes.
h
2 sen 5x
Velocidad de salida
兹64(h  y) a. lím b. lím sen 5x cot 3x
x :0 3x x :0
y
c. lím x csc 22x
2
d. lím ssec x - tan xd
x :0 x :p>2
x - sen x sen x2
e. lím f. lím x sen x
Suelo x :0 x - tan x x :0
0 x
Rango sec x - 1 x3 - 8
g. lím 2
h. lím 2
16. Gol de campo Un jugador de fútbol americano quiere patear un x :0 x x :2 x - 4

gol de campo con el balón colocado en la línea punteada de la de-
recha. Suponga que los postes del marco de anotación distan b
pies entre ellos y la línea punteada está a una distancia a 7 0
pies del poste derecho del marco. (Vea la figura.) Encuentre la
distancia h desde el marco de anotación que le da al pateador
el mayor ángulo b de tiro. Suponga que el campo de fútbol es
plano.
Postes de Gol
b a Línea de gol
Línea punteada
h
 
Fútbol
17. Un problema de máximos y mínimos con una respuesta varia-
ble Algunas veces la solución de un problema de máximos y
mínimos depende de las proporciones de la figura involucrada.
Por ejemplo, suponga que un cilindro circular recto de radio r y
altura h está inscrito en un cono circular recto de radio R y altura
H, como se muestra aquí. Encuentre el valor de r (en términos de
R y H) que maximice el área superficial total del cilindro (inclu-
yendo las tapas superior e inferior). Como verá, la solución de-
pende de si H … 2R o H 7 2R .
20. La regla de L’Hôpital no ayuda a determinar los límites siguien-
tes. Encuéntrelos de alguna otra manera.
2x + 5 2x
a. lím b. lím
x: q 2x + 5 x: q x + 7 2x
21. Suponga que a una compañía le cuesta y = a + bx dólares pro-
ducir x unidades por semana. Puede vender x unidades por se-
mana a un precio de P = c  ex dólares por unidad. a, b, c y e re-
presentan constantes positivas. (a) ¿Qué nivel de producción
maximiza la utilidad? (b) ¿Cuál es el precio correspondiente? (c)
¿Cuál es la utilidad semanal con este nivel de producción? (d) ¿A
qué precio debe venderse cada artículo para maximizar las ganan-
cias si el gobierno impone un gravamen de t dólares por artículo
vendido? Comente la diferencia entre este precio y el precio antes
del impuesto.
22. Estimación de recíprocos sin división Es posible estimar el
valor del recíproco de un número a sin dividir entre a si se aplica
el método de Newton a la función ƒsxd = s1>xd - a . Por ejem-
plo, si a = 3 , la función involucrada es ƒsxd = s1>xd - 3 .
a. Grafique y = s1>xd - 3 . ¿En dónde cruza la gráfica el eje x?
b. Demuestre que, en este caso, la fórmula de recursión es
xn + 1 = xns2 - 3xn d ,
de manera que no hay necesidad de dividir.
q
23. Para encontrar x = 2a , aplicamos el método de Newton a
ƒsxd = x q - a . Aquí suponemos que a es un número real positi-
vo y q es un entero positivo. Demuestre que x1 es un “promedio
ponderado” de x0 y a>x 0q - 1 , y encuentre los coeficientes m0, m1
tales que

x1 = m0 x0 + m1 a q - 1 b,
a m0 7 0, m1 7 0,
x0 m0 + m1 = 1.
q-1
¿A qué conclusión puede llegar si x0 y a>x 0 fueran iguales?
r ¿Cuál sería el valor de x1 en ese caso?
H 24. La familia de rectas y = ax + b (a, b constantes arbitrarias) pue-
h de ser caracterizada por la relación y– = 0 . Encuentre una rela-
ción similar que satisfaga la familia de todos los círculos

sx - hd2 + sy - hd2 = r 2 ,

donde h y r son constantes arbitrarias.(Sugerencia: Elimine h y r

R del conjunto de tres ecuaciones, incluyendo la dada y las dos ob-
tenidas por derivación sucesiva).
324 Capítulo 4: Aplicaciones de las derivadas

25. Suponga que los frenos de un automóvil producen una desace- a. la velocidad y en términos de t.
leración constante de k pies>seg2 . (a) Determine qué valor de k b. la posición s en términos de t.
llevará a un automóvil que viaja a 60 millas> hora (88 pies> se-
31. Dada ƒsxd = ax 2 + 2bx + c con a 7 0 . Considerando el mí-
gundo) a detenerse en una distancia de 100 pies desde el punto
nimo, pruebe que ƒsxd Ú 0 para toda x real si y sólo si b2
donde se pisan los frenos. (b) Con el mismo valor de k, ¿qué tan
lejos llegará un automóvil que viaja a 30 millas> hora antes de de-
 ac … 0 .
tenerse totalmente? 32. Desigualdad de Schwarz
26. Sean f(x), g(x) funciones continuamente diferenciables que satis- a. En el ejercicio 31, sea
facen las relaciones ƒ¿sxd = g sxd y ƒ–sxd = - ƒsxd . Sea ƒsxd = sa1 x + b1 d2 + sa2 x + b2 d2 + Á + san x + bn d2 ,
hsxd = f 2sxd + g 2sxd . Si hs0d = 5 , encuentre h(10).
27. ¿Puede haber una curva que satisfaga las condiciones siguientes? y deduzca la desigualdad de Schwarz:
d 2y>dx 2 es igual a 0 en todas partes, y cuando x = 0, y = 0 y sa1 b1 + a2 b2 + Á + an bn d2
dy>dx = 1 . Justifique su respuesta.
… sa12 + a22 + Á + an2 dsb12 + b 22 + Á + bn2 d .
28. Encuentre la ecuación de una curva en el plano xy que pase por el
punto s1, -1d si su pendiente en x siempre es 3x 2 + 2 . b. Pruebe que en la desigualdad de Schwarz la desigualdad se
29. Una partícula se mueve a lo largo del eje x. Su aceleración es cumple sólo si existe un número real x que hace ai x igual a
a = - t 2 . En t = 0 , la partícula está en el origen. En el curso de - bi para todo valor de i de 1 a n.
su movimiento, alcanza el punto x = b , donde b 7 0 , pero nin-
gún punto del otro lado de b. Determine su velocidad en t = 0 .
30. Una partícula se mueve con aceleración a = 2t - A 1> 2t B .
Suponiendo que la velocidad es y = 4>3 y que la posición es s =
- 4>15 cuando t = 0 , encuentre

Capítulo 4 Proyectos de aplicación tecnológica

Módulo Mathematica/Maple
Movimiento a lo largo de una recta: Posición : Velocidad : Aceleración
Observará la forma de una gráfica a través de visualizaciones animadas de las relaciones de la derivada entre la posición, la velocidad y la acelera-
ción. Las figuras del texto pueden animarse.
Módulo Mathematica/Maple
Método de Newton: Estimación de p: ¿con cuántos lugares decimales?
Trace una función, observe una raíz, elija un punto inicial cerca de la raíz y use el procedimiento de iteraciones de Newton para aproximar la raíz
con la exactitud deseada. Los números p, e , y 22 son aproximados.