“BEYOND THE CLASSROOM”

ENGLISH SELF-STUDY GUIDE

School INSTITUCION EDUCATIVA City RIOHACHA LA GUAJIRA

LIVIO REGINALDO FISCHIONE

Teacher’s name Miss, Merly Montiel Arcia – Miss, Shalimar Vega Areiza

Student’s name

Grade Level

ORIENTACIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA

Esta es una guía de aprendizaje de inglés para el trabajo en casa, se preparó con el objetivo de:
- ayudar a su hijo(a) a repasar vocabulario.
- aprender a escribir el vocabulario de forma correcta.
- Su hijo(a) deberá dedicar de manera habitual un espacio de tiempo de una hora en el
desarrollo de la guía.

● Actividad 1: En el cuaderno de ingles debe transcribir el cuadro donde aparece la tabla de

gramática para reconocer la estructura (presente simple) de las oraciones afirmativa,
negativa e interrogativa.
● Actividad 2: (A).es una lectura de un texto “an unusual hobbies” ( en presente simple). Debe
leer cuidadosamente el texto para responder las preguntas.
(B). H ay 5 preguntas que debe responder de acuerdo con la lectura anterior.
● Actividad 3 (A) es un ejercicio donde se deben escribir en el cuaderno de ingles los 4 ejemplos
de oraciones en Presente Simple y completar la regla de gramática con las palabras correctas
(B). Es una imagen que debe observar para escribir oraciones en inglés y decir que les gusta,
que odia o que ama, utilizando el vocabulario que aparece ahí arriba de la imagen.
C). Es un ejercicio para completar las oraciones en presente simple con los verbos ente
paréntesis.

Se hace necesario supervisar el tiempo que dedica su hijo (a) para realizar las actividades
académicas, y en la medida de lo posible participar y apoyar en su proceso de aprendizaje.

1
 WELCOME TO THIS SELF-STUDY GUIDE

This English self-study guide helps you practice giving information about hobby’s and interest in
written form. The guide starts with GRAMMAR SIMPLE TABLE (Simple Present). Then, to recognize
the structure of the affirmative, negative and interrogative sentences.

Topic Skill(s) Grammar Vocabulary Function(s)

Identificar información - Present Simple Speaking:

específica relacionada (Positive and - Hobbies and - Talking
con hobies inusuales.
FREE TIME Escribir un e.mail acerca Negative; interests about
(present simple) de tus hobbies e questions and hobbies
intereses. short answer)

GET READY

Study Resources: Textbooks Links:

time Pencil, eraser, sheets of paper or
needed: notebook, dictionary, MOVE IT text,
3 hours guide.

LEARNING OBJECTIVES LEARNING STRATEGIES

 Read carefully the instructions for each activity.

 Look at the examples given in each activity
 Follow the model.
 Write the head paragraphs to understand the
activities.

2
 ACTIVITIES

Watch Out!

3
 Look at the pictures. How old do you think the girl is? What is her hobby?
2 A. Read the text quickly to check your ideas.

B.
Now read the text and answer the questions:
1. Where is Claire from?
2. How is Claire different from her friends?
3. Why don’t Hanna and Kate go near the hives?
4. What does Claire like doing on Saturday afternoon?
5. Why does she keep the money from the honey she sells

4
 Present simple: (Positive and Negative)
3
A. Look at the examples. Then
B. Look at the pictures. Write present simple sentences.
complete the rule. Use like, love, or hate and a word from the box.

-They play football Cats football apples ice cream banana winter
-Claire gets up at 7:30.
-Claire’s friends come round
-She takes the honey to a little
shop

RULE: We used the present

simple for things which are
always true.

I ……………………………. He …………………………
With I………….. we and ………
…………………………..
we use the base from of the
verb. With he she and it we add
………..

LOOK!

With he, she and it, some verbs end in

They ……………………… She ………………………
es.
_ sh they wash – she washes
_ ch we teach – he teaches,
I go – I goes
If the verb ends with consonant + y, the
ending is ies.
They fly – it flies.
You study – he studies

We ………………………. She …………………………

5
 C.

THIS IS THE END

Congratulations! You can do wonderful things. Continue practicing the vocabulary about
Hobby’s and interest, and how to write sentences in affirmative, negative and interrogative
form. You can read about some inusual activities. Finally, you can write about your jobbies

USEFUL RESOURCES

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verb-tenses-present/present-simple
https://whatsup.es/blog/domina-el-present-simple-explicacion-ejemplos-y-ejercicios
google.com/search?q=english+mind&rlz=1C1CHZL_esCO910CO910&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=f
LhSkBFO-iTEQM%252CIXhx-Jm6b5anrM%252C_&vet=1&usg=AI4_-
kTwESZ3igBJbxx_JDx_JIlk3Ufnog&sa=X&ved=2ahUKEwjXofirur3vAhVF1VkKHeFaCtsQ9QF6BAgFEAE&bi
w=1920&bih=896#imgrc=fLhSkBFO-iTEQM
Online English Spanish dictionary
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-spanish/

ANSWER KEY

ORIENTACIONES FINALES PARA LOS PADRES DE FAMILIA

Una vez su hijo o hija haya terminado las actividades de esta guía, por favor hágale preguntas
que le permiten verificar el proceso de aprendizaje.

6
¿Cuál es el tema de la guía?
¿Entendiste los ejemplos propuestos en la guía¡
¿Que elementos tenia la guía? Descríbelo.
¿puedes pronunciar las palabras del vocabulario en ingles?

AUTHOR(S)

Name Shalimar Vega Areiza Merly Montiel Arcia Albert Peñaranda

Email shalimar.vega@lreginaldofisch merly.montiel@lreginaldofis albert.penaranda@lreginaldofisch

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