Orientación educacional para el

desarrollo de la persona
Profesor: Salvador Zúñiga
Cruces.
Justificació
 En este programa formativo de carácter teórico práctico se concibe la Orientación
n como proceso continuo de ayuda al educando en su progresiva autorrealización,
considerando sus necesidades individuales y sociales, frente a los desafíos y
demandas que se presentan en su devenir histórico.
 Esta disciplina, en el contexto actual, se incardina en un mundo en constante
transformación, que impacta el desarrollo de las personas en sus diversos planos
(familiar, educacional, social, cultural, laboral, salud, ocio y recreación, entre otros
ámbitos posibles de mencionar).
 Estas transformaciones, producto de los avances científicos, tecnológicos,
culturales y sociales, experimentados en las últimas décadas, influyen en el
desarrollo biopsicosocial del ser humano (personal, social, actitudinal y valórico),
generando expectativas de progreso y realización humana.
 En esta óptica, el programa formativo de Orientación, pretende contribuir al
desarrollo personal y profesional del futuro educador/a, propendiendo al
afianzamiento de competencias profesionales que favorezcan el desarrollo integral
de los educandos, mediante procesos que le facilitan tomar decisiones sobre
educación, formación y profesión y a gestionar su trayectoria profesional, con este
propósito requiere la participación de todos los integrantes de la comunidad
educativa en el esfuerzo de mejorar y afianzar la calidad y pertinencia del proceso
orientador.
 El Programa promueve el desarrollo de competencias ligadas a los estándares
pedagógicos propios del profesional de la educación, implementando los
conocimientos, habilidades, criterios y estrategias pertinentes para dar respuestas
curriculares de calidad a las situaciones y espacios educativos que se le presenten,
respondiendo a los principios de atención a la diversidad, exclusividad y
multiculturalismo. El programa contribuye a la Licenciatura en Educación y al
perfil profesional de egreso, operacionalizando las bases curriculares de cada
especialidad.