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Lengua
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe las palabras guía que aparecen en las siguientes páginas de tu diccionario:
52 y 53: .................................................................................................................................
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
Me llamo .............................................................................................................................. ,
4 Escribe los mensajes que nos transmiten los siguientes ejemplos de comunicación no
© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
verbal:
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
UNIDAD 1
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe las palabras que buscarías en el diccionario para saber el significado de:
2 Copia las palabras de la siguiente lista que estarían en el diccionario entre oler y
once:
……………………………………………………………..................………...…………….
el viaje en el autobús fue muy tranquilo. lorena y carlos venían cantando alegremente.
la distancia de segovia a madrid se nos hizo muy corta. casi era de noche cuando llegamos
al centro.
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
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……………………………………………………………..................………...……………..
Los elefantes africanos son los animales terrestres más grandes del planeta.
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
UNIDAD 2
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
2 Copia estas oraciones y sustituye las palabras destacadas por sus sinónimos:
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
4 Completa estos nombres de animales con las letras que les faltan:
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—v—sp— m—rc——l—g— c—m—l——n
Monosílabas: ........................................................................................................................
Bisílabas: ..............................................................................................................................
Polisílabas: ...........................................................................................................................
UNIDAD 2
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
2 Fortuna y suerte son palabras sinónimas. Explica por qué no son intercambiables en
la siguiente oración:
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
3 Escribe tres palabras en cada fila con sílabas que contengan la letra a:
Monosílabas: ........................................................................................................................
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Bisílabas: ..............................................................................................................................
Trisílabas: .............................................................................................................................
1 Forma el antónimo de las siguientes palabras añadiendo i-, in-, im- o des-.
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
UNIDAD 3
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
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Llanas Esdrújulas
............................................ ............................................
............................................ ............................................
............................................ ............................................
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……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
Exclamativa: .......................................................................................................................
Interrogativa: ......................................................................................................................
ai ue io ei
– ………….………………………………………………..................………...……………..
– ……….…………………………………………………..................………...……………..
3 Completa el cuadro con los siguientes nombres: equipo, orquesta, biblioteca, músico,
jugador, libro.
4 Ordena alfabéticamente estos nombres propios: Eva, Elvira, Encarna, Elena, Esther.
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……………………………………………………………..................………...……………..
5 Escribe al lado de cada uno de los siguientes nombres comunes un nombre propio:
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
3 Subraya con colores diferentes los nombres comunes y propios de las siguientes
oraciones:
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
UNIDAD 7
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
6 Clasifica las palabras siguientes: arte, embuste, cigüeña, desagüe, odio, lubina,
lumbre, parte, hambre.
Masculinas: .........................................................................................................................
Femeninas: ..........................................................................................................................
UNIDAD 7
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
texto ..........................................................
pre- lleno ..........................................................
re- dominio ..........................................................
velado ..........................................................
2 Escribe las palabras con ex- o extra- que corresponden a las definiciones:
Masculinos: …………………..…………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
Femeninos: ……………………………………………....................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
UNIDAD 8
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
3 Escribe la palabra que falta en las oraciones siguientes. Todas llevan una v:
4 Escribe cuatro adjetivos que nombren colores y tengan la misma forma para el
masculino y el femenino.
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……………………………………………………………..................………...……………..
A lo lejos aparecieron los grandes robles, viejos amigos que guardaba en mi recuerdo. A
su sombra jugábamos de niñas, rodeadas de cacharritos que llenábamos con piedras
redondas, con algunas hojas verdes, con palitos pequeños.
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
UNIDAD 8
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Lengua
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
2 Escribe una palabra derivada de las siguientes y una oración con cada palabra. Por
ejemplo: llave > llavero. No encuentro el llavero.
olivo: ...................................................................................................................................
huevo: .................................................................................................................................
blancura: ………………………..........……
brillantez: ………………………………….
juventud: ……………………..……...…….
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vejez: …………………………..…….……..
altura: ………………………………...……
4 Completa con adjetivos e indica el género (M/F) y el número (S/P) de cada uno:
1 Forma palabras añadiendo los prefijos super-, tele- y aero- a las palabras estudioso,
plano, dirigido, sol, asistencia, puerto y dinámico:
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
cera: …………………... mesa: ……………………. bomba: …….....………….. © GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
5 Escribe los artículos y demostrativos del texto siguiente indicando su género (M/F) y
su número (S/P):
Luisa se incorporó en la cama y miró el móvil. Eran las siete de la mañana, pero no
tenía sueño. Cogió el libro y empezó a leer. Ese libro contaba una historia muy entretenida.
Luisa no recordaba quién le había regalado aquella novela.
Artículos: .............................................................................................................................
Demostrativos: ....................................................................................................................
UNIDAD 9
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Escribe palabras añadiendo los prefijos tele-, aero- y super- a las palabras mando,
abundancia, transporte, espectador, vivencia, venta, modelismo, poblado.
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
2 Cambia el verbo de las oraciones siguientes por su antónimo, para que signifiquen lo
contrario:
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
4 Escribe debajo los artículos y los demostrativos que aparecen en estas adivinanzas.
Señala su género y número:
………………………………………… …………………………………………
…………………………………………. …………………………………………
UNIDAD 10
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
4 Completa las oraciones con formas de los verbos: hacer, haber y hablar.
3 Escribe dos palabras que empiecen por hue-, dos por hui- y dos por hie-:
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
– Este año cumpliré ………….….… años, …….….…. más que …….… hermana.
Singular Plural
1.ª persona .............. ............, ellas
2.ª persona ............, usted ....................., vosotras
3.ª persona él, ............ ............, ellas
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Tú disfrutarás en la fiesta.
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
UNIDAD 11
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
3 Completa las siguientes frases con estas palabras: potaje, tatuaje, vendaje,
homenaje.
calor: ....................................................................................................................................
frío: ......................................................................................................................................
2 Escribe palabras derivadas de hoja y boca con los sufijos -ita, -ear, -aza y el prefijo
des-:
hoja: .....................................................................................................................................
boca: ....................................................................................................................................
5 Completa las oraciones con la forma correspondiente del verbo que está entre
paréntesis:
plato: ....................................................................................................................................
plata: ....................................................................................................................................
planchar ..............................................................................................................................
cocinar .................................................................................................................................
secar .....................................................................................................................................
merendar .............................................................................................................................
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4 Escribe al final de cada oración la persona y el número en que aparecen los verbos.
1 Escribe el nombre del campo semántico y clasifica las siguientes palabras en el que
corresponda: anzuelo, sedal, cemento, caña, yeso, arena, carrete, ladrillo, plomos,
azulejo.
3 Completa las siguientes oraciones con estas palabras: gentío, geografía, gesticular.
– Hay personas a las que les gusta mucho …………………………… cuando hablan.
4 Escribe las formas del pasado de estos verbos: surgir, proteger, corregir, escoger.
Yo …………………..……..……..…..… Yo …………………..……..…...…..…..…
Yo …………………..……..……..…..… Yo …………………..……..…….....…..…
5 Escribe las siguientes palabras en orden alfabético: geranio, genio, general, gemir,
gasto, gigante, germen, gestor, género, genial.
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
UNIDAD 13
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
geología: ……………………………………………………………………………………...
geriatría: …………………………………………………………………….………………..
gesticular: ………………………………………………………………….…………………
2 Completa estas oraciones con formas de los verbos convivir, sobrevivir y malvivir.
……………………………………………………………..................………...……………..
En un santiamén ……….…………………………………………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
3 Escribe tres adverbios de lugar con los que se pueda responder a la pregunta:
¿Dónde están las tijeras?
……………………………………………………………..................………...……………..
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4 Escribe tres adverbios de tiempo que puedan ser respuesta a la oración: ¿Cuándo
vendrán los abuelos?
……………………………………………………………..................………...……………..
5 Escribe tres comparaciones que harías para referirte a una laguna, a un libro, a una
palmera y a un abanico. Por ejemplo: La laguna es como un mar pequeñito.
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
……………………………………………………………..................………...……………..
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