HIPÓTESIS

¿Qué es la Hipótesis?

• “Hipótesis es una suposición que expresa la posible relación entre dos

o más variables, la cual se formula para responder tentativamente a
un problema o pregunta de investigación” (p. 47).

• Arias (2012) señala que la hipótesis no proviene de la imaginación del

investigador, por el contrario, se deriva de un análisis previo de los
conocimientos acerca del tema.
 ¿Cuándo usar una hipótesis?
• En Investigaciones de nivel Explicativo (las que investigan relación causa-efecto),
porque su finalidad es probar la hipótesis.

• En algunas investigaciones de nivel Descriptivo, sobre todo en las que se

relacionan dos variables.

• En las investigaciones de nivel exploratorio, como se tiene poco conocimiento del

tema, no se plantea hipótesis.

“Si en una investigación no se verifica la hipótesis de trabajo, no significa que el

estudio sea inválido o que carezca de utilidad. Rechazar una hipótesis y comprobar
que entre dos o más variables no existe relación, también constituye un verdadero
aporte” (Arias, 2012, p. 51).
1. Nivel de Investigación
1.1. Exploratoria: Explora un tema desconocido o poco conocido.
1.2. Descriptiva: Caracterizar hecho, fenómeno individuo o grupo.
1.3. Explicativa: Explicar el porqué de un hecho o de un fenómeno, con
relación causa-efecto.

2. Diseño de la Investigación
2.1.Documental: consultar fuentes secundarias.
2.2. De Campo: recolectar directamente datos de sujetos o fenómenos.
2.3. Experimental: si van a modificar las circunstancias iniciales, para
estudiar una relación causa efecto.
Tipos de Hipótesis
 1. Hipótesis de Investigación
Arias (2012) las explica de la siguiente manera:

a) Explicativas: expresan la posible causa de un hecho.

“la huelga se inició por falta de pago”.
“el incendio fue ocasionado por un corto circuito”.

b) Predictivas: plantean el posible efecto o consecuencia de un hecho.

• Experimental: “La aplicación del tratamiento x disminuirá el nivel de

colesterol en sangre”.
• No Experimental: “La falta de empleo originará mayor delincuencia”.
c) Comparativas
Contrastan resultados o características de grupos en condiciones diferentes.

• Experimental: Cuando hay manipulación de la variable independiente.

“El grupo que recibió tratamiento obtendrá mayor puntaje que el grupo que no lo recibió”.

• No Experimental: Cuando no se manipulan las variables.

“El grupo que cursa estudios en el turno de la mañana obtendrá mayor promedio de notas
que el grupo que cursa en el turno de la noche”.

• Direccional: Indica la tendencia de los resultados.

“El grupo A obtendrá mayor puntaje que el grupo B”.

• No Direccional: no indica tendencia, sólo expresa la posible diferencia entre los

resultados esperados.
“Existirá una diferencia entre el puntaje del grupo A y el puntaje del grupo B”.
d) Correlacionales: suponen una posible relación estadística entre variables
cuantitativas.
“A mayor inversión, mayor cantidad de empleos”.
“Mientras más años de experiencia laboral, mayores serán los ingresos”.

e) Descriptivas: indican una probable relación no causal entre variables

cualitativas.
“A diferencia de las mujeres, los hombres prefieren ocupar su tiempo libre en
actividades deportivas”. (Aquí hay dos variables cualitativas: género y
actividad preferida en el tiempo libre.
 2. Hipótesis Alternativas
“Son aquellas que plantean opciones distintas a la hipótesis de trabajo
o de investigación” (p.53). Es cuando la hipótesis de investigación se da
distinto a lo esperado, pero no ha sido negada en la investigación.

Hipótesis de investigación (Hi): “El bajo puntaje obtenido en la prueba

fue producto del tiempo de ejercitación”.

Hipótesis Alternativa (Ha): “El bajo puntaje de la prueba fue producto

de fallas en la investigación de la misma” (p.53).
 3. Hipótesis Nula
“Es la que niega lo supuesto en la hipótesis de investigación.
En el caso de comparación de grupos, expresa que no exiten diferencias
significativas entre los resultados obtenidos por éstos” (p.53).

También es contraria a la hipótesis no direccional.

Ejemplo:
“El tiempo de ejercitación no tuvo influencia en el bajo puntaje obtenido en
la prueba”
“No existirá diferencia entre el puntaje del grupo A y el obtenido por el
grupo B”.
 Ejemplos de Hipótesis
• “El grupo A obtendrá mayor puntaje en la prueba de razonamiento
numérico que el grupo B”. (Hipótesis predictiva)
• “La principal causa de los accidentes de transito en Colombia es
conducir bajo los efectos el alcohol” (Hipótesis causal)

• “Si se aplica el método “Z”, entonces se incrementará el nivel de

comprensión lectora…” (Hipótesis predictiva).
 Relación entre el problema y la Hipótesis
La hipótesis es una posible respuesta a la formulación del problema o
pregunta.
 Referencia
Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación. Episteme.