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La Educación
SEPTIMO
GRADO

CUADERNILLO 5

2021

LENGUAJE Y LITERATURA

Nombre:

Centro escolar:
 Indicaciones

Estimada y estimado estudiante:

Esta prueba tiene como propósito conocer tus logros en Lenguaje durante el sexto
grado.

Los resultados le servirán a tu profesor o profesora, para reorientar el trabajo que se

realizará durante el año 2021.

¡Haz tu mejor esfuerzo para responderla!

Ten en cuenta las siguientes instrucciones:

• Encontrarás varias preguntas, cada una con diferentes opciones de respuesta.

• Lee detenidamente cada pregunta.
• Selecciona y marca en este cuadernillo la opción de la respuesta correcta en cada
una de las preguntas.
• Puedes trabajar con lápiz o bolígrafo.

Recuerda regresar la prueba a tu docente cuando la hayas completado.

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 Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 4.

Importancia de las Apps

El término apps (aplicación), se ha puesto muy de moda en los últimos años, sobre todo
con el despegue de las posibilidades de los dispositivos móviles. Viene de la palabra inglesa
«application» (aplicaciones, en español). Las apps se refieren a aplicaciones para móviles y
dispositivos portátiles tipo Tablet.

Las aplicaciones son en general pequeños programas que permiten realizar funciones
muy concretas. Es justamente en ello que radica su importancia: unos dispositivos tan
versátiles pueden realizar miles de funciones, y necesitarán miles de apps para hacerlas.

Las apps pueden venir preinstaladas en el dispositivo (llamándose entonces apps

integradas), sin embargo, es más común descargarlas de internet. Existen grandes tiendas en
la red (llamadas «stores») desde donde se puede ver un listado general o por categorías de las
apps existentes y luego descargarlas, bien previo pago o gratuitamente, según el tipo de
aplicación. Las mayores stores son Android Market y App Store, de Apple, cada una con
aplicaciones para su plataforma.

Importancia (2014) Importancia de las Apps. Editorial.

Recuperado de https://tinyurl.com/y3jgbjdj

1 En el primer párrafo del texto, ¿cuál es la idea principal?

A. Las posibilidades de los dispositivos móviles favorecen el despegue de las apps.

B. El vocablo app viene de la palabra inglesa application, en español, aplicaciones.
C. Las apps son aplicaciones para móviles y dispositivos portátiles tipo Tablet.
D. El término apps o aplicación se ha puesto muy de moda en los últimos años.
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2 ¿De qué se habla en el tercer párrafo del texto?

A. En la red, las grandes tiendas que ofrecen un listado general de app son las stores.
B. Las mayores stores de app son Android Market y App Store, de Apple.
C. Las apps pueden ser integradas al dispositivo o descargadas de internet.
D. Los tipos de apps existentes, pueden obtenerse gratis o comprándolas.

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 3 ¿Cuál es la idea principal del texto anterior?

A. El término app es originario del inglés application, que significa aplicación.

B. Las apps son importantes, pues, sirven para realizar funciones concretas.
C. Las apps son dispositivos móviles muy versátiles y se adquieren en línea.
D. El vocablo app se refiere a tiendas llamadas store de aplicaciones en la red.

4 En el siguiente enunciado: «Las apps pueden venir preinstaladas en el dispositivo

(llamándose entonces apps integradas)», los paréntesis cumplen con la función de

A. mostrar el significado de alguna palabra.

B. señalar la utilización de una cita textual.
C. indicar que se ha omitido parte del texto.
D. presentar una explicación o aclaración.

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta 5.

«[…] Hicieron de regreso las leguas que habían andado, y se detuvieron en la

esquina. Bajaron los dos hombres del carro, pero fue el padre quien golpeó las
manos. — ¡Avemaría purísima! — llamó como lo hacen los paisanos. Después, la
voz de un hombre recién arrancado del sueño: — ¿Qué se le ofrece? — ¿Aquí vive
una señorita llamada Encarnación? El dueño abrió la puerta. Estaba pálido. […]»
El guante de encaje
María Teresa Andruetto
(Fragmento)

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5 ¿Cuál es la función de la palabra destacada en negrita?

A. Indicar el orden de una secuencia de acciones.

B. Señalar una consecuencia del acontecimiento anterior.
C. Anunciar el cambio del tema que se abordó previamente.
D. Introducir una explicación de las causas de la acción realizada.

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 Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 6 a la 10.

La Leyenda del Mago Merlín

ACTO I

El lago de la Dama del Lago. Un lago que nadie suele

visitar, con un nombre redundante, rodeado de árboles
tan grandes que sus hojas formaban un techo sobre él,
un lago extenso, temido y habitado por la entidad por
la que tiene ese nombre, la Dama del Lago.

ESCENA I
Está atardeciendo, los animales empiezan a buscar refugio y los pueblerinos a terminar
sus labores y entrar a sus casas, la figura de un hombre con bastón y sombrero se
adentra en el bosque. Merlín el Mago iba a su encuentro con la Dama del Lago.

Merlín: ¡Viviane! ¡Atiende mi llamado! [levantando el bastón]

Dama del Lago: Te he dicho Merlín, que no me llames de esa manera.
[La Dama del Lago emerge del agua con una expresión molesta].

Merlín: No tengo tiempo para discusiones sin sentido, en 10 días cuando el sol se
esconda vendré a entregarte los objetos que nadie debe encontrar.
[Merlín estaba estresado pues su rey se encontraba enfermo y su preocupación no
le dejaba razonar].
[Merlín se acerca a la Dama del Lago tratando de tomar su mano, pero esta retrocede].
Dama del Lago: ¡No me ordenes ni trates de acercarte! Esconderé lo que me
traigas, pero tú y yo ya no somos nada. [Enojada y con movimientos bruscos señala al
mago].

Merlín: [Merlín toma su bastón y orgulloso] Como desees Dama del Lago ¡sin
embargo! Podrías decirme por favor ¿por qué tanto odio a mi persona?
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[Al escuchar estas palabras la Dama del lago llena de furia y dándole la espalda al mago
dice].

Dama del Lago: ¡Si no lo sabes no mereces una respuesta!

[Merlín con una expresión de derrota se retira del lugar mientras escucha llantos a su
espalda].
La Leyenda del Mago Merlín
Draziel Roen
(Adaptación)
 6 En el texto «La leyenda del Mago Merlín», el orden en el que aparecen los
elementos de la estructura externa del texto es

A. título, acto, cuadro.

B. acto, escena, cuadro
C. acto, cuadro, acotación
D. acotación, diálogos, título.

7 La función principal de la escena en el texto dramático es

A. plantear el contexto y las acciones que dan pie al conflicto a tratar.

B. hacer comentarios descriptivos sobre las acciones de los personajes.
C. presentar un número de personajes actuando en un espacio y tiempo.
D. mostrar el momento en que se resuelve el conflicto dentro de la obra.

8 Lee la siguiente expresión tomada del texto:

Dama del Lago: ¡No me ordenes ni trates de acercarte! Esconderé lo que me

traigas, pero tú y yo ya no somos nada. (Enojada y con movimientos bruscos
señala al mago)
Cuando el personaje dice: «tú y yo ya no somos nada», se refiere a que

A. no permitirá que el mago le dé órdenes.

B. ella no desea que Merlín la llame Viviane.
C. el mago no puede acercarse a ella.
D. ella y el mago Merlín ya no son amigos.

9 El propósito del texto «La Leyenda del Mago Merlín» es

A. explicar por qué razón, nadie debe encontrar los objetos.

B. advertir de los peligros del lago habitado por la Dama del Lago.
C. persuadir a los personajes para que esconden sus objetos.
D. presentar el encuentro del mago Merlín y la Dama del Lago. © Derechos Reservados MINED 2021

10 Señala la opción en la que se presenta una acción realizada por Merlín.

A. Intenta tomar la mano de la dama del Lago.

B. Sale del agua con expresión de molestia.
C. Esconde lo que le da la dama del Lago.
D Busca refugio en el bosque
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