GEOMETRÍA y TRIGONOMETRÍA Lumbreras

Geometría
Trigonometría
Luis Royes Peroz
William Royes Pérez
Javier Rcvatta Romoro
Aldo* Casto Romero
Lumbreras
Editores
■■■■■■ Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Geometría
T rigonometría
Indice
GEOMETRÍA
Pág.
Presentación................................................................................................................................................... 7
Capítulo I: Segmentos y ángulos................................................................................................... 11
Capítulo II: Triángulos................................ ..................................................................................... 23
Capítulo III: Polígonos..................................................................................................................... 38
Capítulo IV: Cuadriláteros ............................................................................................................... 49
Capítulo V: Circunferencia.............................................................................................................. 59
Capítulo VI: Cuadrilátero inscrito en la circunferencia........................................................... 69
Capítulo Vil: Puntos notables asociados a un triángulo ............................................................. 79
Capítulo VIII: Proporcionalidad de segmentos............................................................................ 90
Capítulo IX: Semejanza de triángulos........................................................................................... 101
Capítulo X: Relaciones métricas.................................................................................................... 112
Capítulo XI: Área de regiones planas ........................................................................................... 125
Capítulo XII: Geometría del espacio.............................................................................................. 140
Capítulo XIII: Poliedro y poliedros regulares................................................................................. 155
Capítulo XIV: Prisma y cilindro ................................... ;.................................................................. 166
Capítulo XV: Pirámide y cono......................................................................................................... 178
Capítulo XVI: Esfera y teorema de Pappus-Guldin...................................................................... 192
Capítulo XVII: Geometría analítica escalar ................................................................................... 204
Capítulo XVIII: Circunferencia y parábola..................................................................................... 218
Bibliografía ...................................................................................................................................................... 228

TRIGONOMETRÍA
Capítulo I: Sistemas de medición angular, longitud de un arco de circunferencia

y área de la región de un sector circular ......................................................................... 231
Capítulo II: Razones trigonométricas de un ángulo agudo............................................................. 248
Capítulo III: Ángulos verticales............................................................................................................. 261
Capítulo IV: Razones trigonométricas de un ángulo agudo en posición normal....................... 270
Capítulo V: Circunferencia trigonométrica .......................................................................................... 281
Capítulo VI: Identidades trigonométricas............................................................................................ 295
Capítulo Vil: Identidades trigonométricas de arcos compuestos ................................................. 302
Capítulo VIII: Reducción al primer cuadrante.................................................................................... 311
Capítulo IX: Identidades de arcos múltiples (arco doble y arco triple).......................................... 319
Capítulo X: Transformaciones trigonométricas.................................................................................. 332
Capítulo XI: Resolución de triángulos oblicuángulos....................................................................... 340
Capítulo XII: Funciones trigonométricas...................... 350
Capítulo XIII: Funciones trigonométricas inversas............................................................................ 362
Capítulo XIV: Ecuaciones trigonométricas ........................................................................................ 371
Bibliografía .............................................................................................................................................................. 380
Claves.......................................................................................................................................................................... 381
Presentación
La realidad de la educación en el Perú es hoy algo preocupante. Los distintos

esfuerzos provenientes del Gobierno no se ven reflejados en avances significa
tivos en este aspecto. Las políticas educativas nos muestran resultados negativos
desde hace ya muchos años, y es poco lo que los estudios y las propuestas han
logrado mejorar en las condiciones del sistema educativo; peor aún, permiten las
desigualdades a nivel socioeconómico en las zonas rurales más alejadas del país;
es decir, los estudiantes reciben una educación de baja calidad y en condiciones
precarias.
En este contexto, los esfuerzos por aportar al desarrollo de la cultura y la
educación en el país serán siempre valorados. Es así que, conscientes de esta
realidad, la Asociación Fondo de Investigadores y Editores (Afined). a través
de su sello Lumbreras Editores, tiene como uno de sus objetivos contribuir al
desarrollo de la educación; ello se cristaliza a través del aporte de los profe
sores del Instituto de Ciencias y Humanidades, quienes han sistematizado los
materiales de manera didáctica gracias a su amplia experiencia docente que
garantizan un contenido de calidad y. sobre todo, siempre accesible a los sectores
populares, sumado a la presencia de nuestro sello editorial en distintos puntos del
territorio nacional.
En esta ocasión presentamos el libro Geometría y Trigonometría, perteneciente a
la Colección Compendios Académicos, publicación dirigida al estudiante preuniver
sitario, que constituye una herramienta útil para reforzar sus conocimientos gracias
al trabajo teórico-práctico así como los problemas resueltos y propuestos mostrados
por niveles, que permiten una mejor comprensión del tema. Este libro se constituye
en material de consulta no solo para alumnos sino también para docentes, tanto de
los últimos años del nivel escolar como preuniversitario.
Finalmente, nuestra institución reafirma su compromiso con la educación y la
cultura del país, contribuyendo en la elaboración de libros de calidad, además de
promover el trabajo de investigación, que nos permite acceder a una educación
científica y humanista; todo ello siempre al servicio de los sectores más amplios de
nuestra sociedad.
GEOMETRÍA
Luis Reyes Perez / William Reyes Perez
Segmentos y ángulos
------------------------------------ -------------------------------------------------------- Capítulo I
Objetivos
• Conocer la definición y los elementos de los segmentos y ángulos.
• Utilizar las características de los diferentes tipos de ángulos en el cálculo de las medi
das angulares.
• Aplicar las teorías de proporciones de magnitudes en el cálculo de las longitudes de
los segmentos, así como también en el cálculo de las medidas angulares.
• Geometría
Es una rama de la matemática cuyo objetivo es el estudio de las figuras geométricas. La geometría ha
sido utilizada empíricamente en todas las culturas antiguas, pero fueron los griegos los que la siste
matizaron. Actualmente se sabe que en nuestro país, en la ciudad sagrada de Caral, se tenían ciertos
conocimientos de la geometría.
Etimología
La palabra geometría, que tiene origen en dos vocablos griegos (geo, que significa ‘tierra’, y melron,
que significa ‘medida’), se entiende como "medida de la tierra”.
Figura geométrica
Es un conjunto de puntos que adoptan una característica (forma determinada).
Partes de la geometría
La geometría para un mejor estudio se divide en tres partes: las dos primeras están relacionadas con
la geometría clásica y la tercera tiene su origen en la matemática moderna.
I unibmiíju I dltomr.
GooniotHn plano (planimetría)

I •'•ludia las ligara'. geométrica
*. tiyo.'» punió?. que
l,r. roiiiormaii pcHciieren ,¡ un rni'.iiio plano.
Alguno
*. ejemplo
*. de figura
*. planas son:
í'/rp;*'-
ELEMEfrrOS FUNDAN EfíTALES DE \_A. GEOMETRÍA

Para poder construir y estudiar las figuras georrZ-
tricas debernos conocer las características /pro
Geometría del espacio (estereométria) piedades de los elementos que las constituyen.
Estudia Iíií. figuras geométricas cuyos punios que
Estos elementos no tienen definición. soiarner.-
las conforman pertenecen a planos distintos.
le tenernos una idea. Dichos elementos son e.
Algunos ejemplos de figuras espaciales son: punto, la reda y el plano.
Punto Recta
.4
Notación:. A
Se lee “punto 4”. Notación: #
Se lee “recta
Goomotría analítica
.Se le llama así porque relaciona el álgebra con la
geometría de lal manera que las figuras geomé
tricas se représenlan a través de ecuaciones li
neales o cuadráticas.
Notación: OH
Algunas represenlacioncs analíticas de figuras Se lee “plano Hn.
notables son:
Rayo
Es aquella parte de uria recta determinada al
ubicar un punto en ella y que es el origen.
origen
/
l(rpr<*M*iil«irlón annlíllcn:
• Segmento • Ángulo
Es una parte de la recta limitada por dos puntos, Es la figura geométrica formada por dos rayos
denominados extremos. que tienen el mismo origen y no son colineales.
A B
*....... *------------- --------- ♦
I---------------- d------------------- 1
Donde Ay B son los extremos del segmento AB.

Notación: AB
Se lee "segmento de extremos A y B".
Donde OB y OA son lados del ángulo y O es el
Notación: AB vértice.
Se lee “longitud del segmento AB". Notación: <AOB se lee “ángulo AOB".
En el gráfico, AB=d Notación: m<AOB se lee “medida del ángulo
4OB”.
Punto medio de un segmento En el gráfico, m<40fí=a.
Es aquel punto de un segmento que determina
dos segmentos de igual longitud. Clasificación
A
•
M
• . . — «B Los ángulos se agruparán según su medida an
I-------- C--------- 1-------- P---------1 gular, la posición de sus lados y la suma de sus
medidas.
En el gráfico anterior, M es punto medio de AB
porque AM=MB. Según su medida angular
a. Ángulo agudo
Operaciones con las longitudes de los
Es aquel ángulo cuya medida se encuentra
SEGMENTOS entre 0o y 90°.
Adición
A B C 3 • . - ’.
0°< a < 90
I------ a------4----------- b------------ 1
AC=AB+BC
AC=a+b b. Ángulo recto
Sustracción Es aquel ángulo que mide 90°.
D E F
i----------------- — d--------------- —I
m<áOB=90°
DF=DE+EF
d=DE+c
DE=d-c
c. Ángulo obtuso c. Ángulos opuestos por el vértice
Es aquel ángulo cuya medida se encuentra Tienen el mismo vértice y los lados de uno
entre 90° y 180°. son las prolongaciones del otro.
Según la posición de sus lados Los ángulos COD y AOB son opuestos por el
vértice.
a. Ángulos adyacentes
Se cumple:
Son dos ángulos coplanares que tienen un
mismo vértice y un lado en común, tal que
uno está a continuación de otro. Según la suma de sus medidas
a. Ángulos complementarios
Son dos ángulos cuya suma de sus medi
das es 90°.
Notación: Cu
Se lee “complemento del ángulo cuya me
dida es a”.
Se cumple: Ca=90°-a
Los ángulos AOB y BOC son adyacentes.
Se cumple: m<AOC=a+0 b. Ángulos suplementarios

__
Son dos ángulos cuya suma de sus medidas
b. Ángulos consecutivos es 180°.
Son tres o más ángulos que tienen un mis Notación: Sa
mo vértice y que al ser tomados de dos en
Se lee “suplemento del ángulo cuya medida
dos son ángulos adyacentes.
es a”.
Los ángulos AOB, BOC y COD son consecu

tivos.
■ ,
Se cumple: m<4OD=a+p+0
• Ángulos determinados por dos rectas Si .Zj // 9"2, se cumple:
paralelas y una recta secante
0+a=l8O° y y+P=180°
Rectas secantes
Son aquellas rectas que tienen un punto en Ángulos correspondientes
común. Gráficamente
Donde / es el punto de intersección entre

Si #,// ^2» se cumple:
7iy^2-
Rectas paralelas
Son aquellas rectas que se ubican en un mismo
Teorema
plano y que no presentan ningún punto en co
1. Ángulo ubicado entre dos rectas paralelas.
mún. Gráficamente
__
Donde
Se lee “la recta 3*ies paralela a la recta
ÁNGULOS ALTERNOS
2. Línea quebrada entre dos rectas paralelas.
Si //^2, se cumple:
a=P y 0=y
J
Ángulos conjugados
Internos Si c£x // #2. se cumple:
a+P+9+Y=x+y+z
Se interpreta que la suma de ángulos ubica

JZ'2 dos a la izquierda es igual a la suma de los
ángulos ubicados a la derecha.
Problemas Resueltos
Problema N.° 1
En una línea se consideran los punios consecu

tivos A, B y C. S'\ P y R son puntos medios de AB
yAC, respectivamente, calcule PR sabiendo que
BC=12.
UNMSM 2000
Resolución
A P B R C
Nos piden x.
I------------- n-------------- 1------------- n
Datos:
m<ABC=3m<BAC, AN=NB
Nos piden PR=x.
CM es bisectriz del <BCN
Del gráfico: AP+PR=AR
t+x=n Por ángulos alternos internos
—> x=n-t n\<BAC=vc\<ACT
m<SAC=25°
Además AB+BC=AC
2z+12=2n Por teorema en rectas paralelas
—> n-Z=6 x=(0+25°)+0 (I)
/. x=6
Del segundo dato, AN=NB
0=25° . (II)
Problema N.° 2
Del primer dato
En el gráfico 91\ y son rectas paralelas,
m<M£C=3m<£MC
m<ABC=3m<BAC, AN=BN y CM es bisectriz
del <BCN. Halle el valor de x. m<A£C=3(25o)
m<ABC=75°
Por teoremas en rectas paralelas (< conjugados)

m<AflC+m<rca=l80°
75°+25°+20=l8O°
-» 0=40° (III)
(II) y (III) en (I)

x=(40°+25°)+25°
x=90°
Problema N.° 3 Resolución
Si M,N, P,Qy R son puntos consecutivos de una
recta, de modo que NQ+MP+PR=SQ y ^9. -1
MR 3
entonces NQ es
UNMSM 2005-1
Resolución
M N P Q r
I------------ 2Z?------------ 1
I---------------------------3k--------------------------- 1
Nos piden NQ=x.
Dato:-^ = - -» Si NQ=2k, MR=3k Nos piden x.

MR 3
Dato: a+0=5x
NQ+MP+PR=50
En el punto P, por ángulos opuestos por el
Como MP+PR=MR vértice,
-> NQ+MP+PR=SQ -> NQ+MR=SQ m<BE4=x y m<PB4=a
2¿+3/?=50 -4 Z?=10
En el &APB
/. x=20
x+x+a=180° (I)
Problema N.° 4
Por propiedad de las paralelas en el punto R.
En el gráfico, las rectas 3?, y 2? son paralelas.
Si a+P=5x, calcule el valor de x. m<ARF=x+x
18O°-0=2x
2x+p=180° (II)
(l)+0D
4jt + a + 0 = 360°
9x=360°
UNMSM 2010-11 x=40°

Problemas Propuestos
NIVEL BÁSICO 5. Sean los puntos colineales y consecutivos
P, Q. R y T, de modo que 2(/?f)=7(P/?) y
1. En una recta se ubican los puntos consecu
2(QD-7(FQ)=270. Calcule QR.
tivos A, B, C y D, tal que + BC + ~- = \2,
luego se ubican los puntos medios M y N de A) 30 B) 45 C) 36

D) 90 E) 27
AB y CD, respectivamente. Calcule MN.
6. En el ML y en su prolongación se ubican
A) 6 B) 8 C) 10
los puntos N y T, respectivamente, tal que
D) 12 E) 14
;V/¿+/V7’=40. Si 7(A'¿)=3(/WD, calcule MT.

A) 28 B) 24 C) 20
tivos A, B, C y D, tal que 4(AB)=2(BC)=CD D) 12 E) 32
y AC < 14. Calcule el máximo valor entero
de BC. 7. En la prolongación de AB se ubica el punto
, AC+BC .AB AB
A) 8 B) 9 C) 10 C, tal que------ ---- = —. Calcule —.
5 .3 BC
D) 11 E) 12
3. En una recta se ubican los puntos consecu A)l - C) 8
tivos A, B, C y D, tal que 3(AC) = 2(BB)=24.

Calcule CD si BC toma su máximo valor D)1 E) 3
entero.
8. Se tienen los puntos colineales y consecuti
A) 2
vos P, Q, R y T. Si M es punto medio de PT,
PR=RM, QR+MT=24 y PQ=6, calcule PM.
B) 3
C) 4
A) 30 B) 18 C) 12
D) 5
D) 20 E) 15
E) 6

tivos P, Q y Rt además M es punto medio
tivos A,B,C,D,E y F, tal que
— PQ + 3(PM + QM)
AB BC CD
de^Ca,CU,e PM + PR—
2 3 4
(BC)(D£) > 5(DC), yx toma su mínimo valor
A) 2
entero. Calcule BC.
B) 3
C) 9
A) 5 B) 6 C) 7 D) 4
D) 8 E) 4 E) 16
10. En AD se ubka e! punto C y en AC el punto 14. En una recta se ubican los puntos consecuti
— 10 vos 4. B. C.D. E. tal que 6(.4C)=3(BD)=2(C£).
□ tai c-e------
.AB D£=3(AB). Calcule —.
CD
<3 \CD.i=5tW)tfiC). Calcule x.
%
5
A) 2 B) - C)
3 2
A) 15 B) 10 C) 12
D) 25 E) 5 D) 3 5
E)
2 3
11. En Lma recta se ubican los puntos colineales 15. En una recta se ubican los puntos consecu
AC tivos .4. B. C, D.E,F y G, tal que
.A. B v C. de modo que —:------- = 5. Calcule
AB-BC AC=^ = ^ = ^,5(£F)=9(CD) y
.AB — ó
.4C-BC’ BF=48 cm. Calcule DA.
A) 4 B) 1 5 A) 16 cm - B) 12 cm C) 18 cm
C)
o / 7 D) 14 cm ’ E) 15 cm
3 /
D) 9 E)
i 7 16. Se tienen los ángulos adyacentes AOB
y BOC, tal que 3(m<.4OB)=2(m<BOC).
Luego se traza la bisectriz OM del <AOB y
12. En una recta se consideran los puntos-con
m<M0C > m<AOC-20°. Calcule el máxi
secutivos .4, B. C. D. E y F, tal que .AB=£F,
mo valor entero de la m< AOB.
BC=DE y CD=3(£f). Si CE=2(AB+DE) y
.4£=14, calcule BD.
A) 38° B) 39° C) 40°
D) 41° z E) 42°
A) 4 B) 6 C) 8
D) 9 / E) 10 17. Del gráfico,
m<A0C=m<B0D, m<C0D > mcBOC.
13. En una recta se ubican los puntos consecu Calcule el máximo valor entero de la
tivos A, B, C, D, E y F, tal que m<BOC.
4D BC CD DE EF
AB - 2 “ 3 “ 4 5
(AB)(BC)=(C£-AD). Calcule AB+DF.
A) 20 B) 60 O 30 A) 61 B) 60° C) 59°
DJ 35 E) 40 D) 58° E) 46°
NIVEL INTERMEDIO 22. Se Lienen los ángulos consecutivos 40fi,
BOC y COD, tal que la suma de sus medí-
18. Se tienen los ángulos adyacentes AOB y
das es equivalente a dos ángulos rectos.
BOC. Luego se traza la bisectriz OL del
Las bisectrices de los ángulos AOB y COD
<AOC, tal que 5(m<BOA)=3(m<CO£) y
determinan un ángulo cuya medida es 140°.
(m<AOB) • (m< BOC)=30(m< LOB).
Calcule m<B0C.
Calcule la m<AOL.
A) 40° B) 100° C) 50°

A) 2o B) 3o C) 4o D) 70° E) 20°
D) 6o E) 8o
23. Se lienen los ángulos consecutivos AOB,

19. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD, tal que AOD es recto. Si la suma
BOC, COD y DOE, tal que del complemento de la medida del <AOB
m<40B m«BOC m<COD m<JDOE y el suplemento de la medida del < COD es
240°, calcule m<B0C.
Luego se trazan las bisectrices OL y OS de
los ángulos BOC y COD, respectivamente,
A) 30° B) 60° C) 45°
tal que <LOS es agudo y la m<AOB toma
D) 15° E) 90°
su máximo valor entero. Calcule m<DOE.
24. Se lienen los ángulos consecutivos AOB,

A) 147° B) 151° C) 154° BOC, COD, DOE, tal que A, O y D son coli
D) 157° E) 160° neales y los ángulos BOD y DOE son suple
mentarios. Si el <COD es recto y
20. Se tienen los ángulos adyacentes POQ y m<COE=10m<AOB, calcule m<A0E.
QOR, tal que la diferencia entre sus medi
das angulares es 48°. Se traza OM, el cual es
A) 170°
bisectriz del <POR. Calcule m<M0Q.
B) 150°
C) 110°
A) 24° B) 42° C) 16°
D) 130°
D) 21° E) * 12°
E) 120°
21. En un ángulo se cumple que la mitad del su 25. En un ángulo se cumple que la diferencia
plemento de su medida menos su comple entre el suplemento y el complemento
mento es igual al complemento del doble
de su medida es igual al quíntuplo de su
de su medida. Calcule dicha medida.
medida. Calcule dicha medida.
A) 60° B) 30° C) 36° B) 12° C) 20°

D) 15° E) 25° E) 18°
26. Del gráfico, a+p= 150° y m<AOD=l¡0°.
Calcule m<B0C.
A) 45°
B) 40°
C) 50°
D) 55°
E) 60°
A) 37° B) 60° C) 25°
D) 45° E) 30°
30. Del gráfico, ^// a+3+0 < 48°. Calcule

27. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, el máximo valor entero de x.
BOC y COD, tal que A, O y C son colineales
y el <lBOD es recto. Se trazan OM y ON, las
cuales son bisectrices de los ángulos AOB
y COD, respectivamente. Calcule m<M0N.
A) 115° B) 120° C) 135°

D) 125° E) 110°
28. Se tienen los ángulos consecutivos AOB,

A) 10° B) IIo C) 12°
BOC y COD, tal que
D) 13° E) 14°
. m<B0C m<C0D
m<AOB =---- - ---- =----- - ----
31. Del gráfico, #| // #2 • Si ML = 10, calcule LE.
Además m<AOD=m<AOB+m<COD+50°.
Calcule m<A0D.
A) 140° B) 150° 0 130°

D) 135° E) 120°
29. En el gráfico mostrado

OF es bisectriz del <EOG
OC es bisectriz del <AOF
OD es bisectriz del <BOG
A) 6 B) 8 C)5
Calcule m<C0D. D) 4 E) 3
32. Del gráfico, a+0=48°, m<MO/V > m<¿O|S
y m<AO1fí=60°. Calcule el mínimo valor
entero de 0.
A) 64° B) 66° C) 67°

D) 68° E) 70°
35. Del gráfico, &2>x> y- Indique la rela

ción correcta.
A) 15° B) 16° C) 17°
D) 18° E) 19°
33. Si la suma del doble del suplemento del do

ble de un ángulo y el complemento del mis
mo ángulo es igual a la suma del suplemen
to del doble de ese ángulo y el doble del
complemento de la mitad de dicho ángulo,
calcule el complemento de dicho ángulo.
A) 60° B) 45° C) 53°

D) 30° E) 90° A) 0=a
B) a> 0
34. Del gráfico, el <AOB es recto, 0 > a y 0 C) 0> a
toma su mínimo valor entero. Calcule el D) a>0
complemento de 0. E) 0£a
Triángulos
Capítulo II
Objetivos
• Definir al triángulo rectilíneo y conocer sus propiedades.
• Definir la congruencia de triángulos.
• Establecer las condiciones para que dos triángulos sean congruentes.
• Definición
Es la figura que se forma al unir tres líneas coplanares mediante tres puntos no colineales.
A continuación se muestran algunos ejemplos.
Triángulo
Triángulos mixlilíneos
rectilíneo
Triángulo rectilíneo
Es aquel que se forma al unir tres puntos no colineales mediante segmentos de recta.
Elementos
• Vértices: A,B y C
• Lados: AB, BCyAC
z » NOTA ---------------------------- ----------------------------- X
Por cuestiones didácticas, cuando

nos referimos a un triángulo recti
Notación: ZS.ABC líneo, simplemente diremos trián
gulo.
Se lee “triángulo ABC”.
Perímetro de la región triangular
2PA4flc=c+°+b
Elementos asociados Donde 2pÂBC significa perímetro de la región

• Ángulos internos: <ABC, <BCA y <CAB triangular ABC (convención)
• Ángulos externos: <PAB, <QBCy <RCA
® Teoremas fundamentales
Regiones determinadas por el triángulo
1. Suma de las medidas de los ángulos inte
riores
Se cumple
a+fl+8=180°
2. Suma de las medidas de los ángulos exte

riores
Como podemos notar, las cuatro regiones mos
tradas tienen un nombre específico.
Región triangular (R.T.)
3. Cálculo de la medida de un ángulo extenor
R.T=AABC+R.I.
Donde R. I.: región interior del A4J3C.
4. Relación de lado-ángulo
Del gráfico adjunto
se cumple
Si a 2> p 2> 0,
se cumple
a¿b>c

se cumple
5. Relación de la existencia A~
cc+y=0+O
SlaZb^c,
se cumple • Clasificación
a-c <b < a+c Los triángulos se clasifican teniendo en cuenta

sus lados y sus ángulos. •
Según sus lados
• Teoremas adicionales Triángulo escaleno

Es aquel que tiene los lados de diferentes Ion
gitudes.
se cumple
x=a+p+0

se cumple a # b\ b * c; a * c
ot+P=0+íd I
De lo anterior se concluye que
<■ " J J' , -- - ■
a
*
9
P;a
0 ;P
Triángulo isósceles Triángulo oblicuángulo
Es aquel que tiene solamente dos lados de igual Es aquel que no tiene ángulo interior que mide 90 •
longitud Triángulo acutángulo
o=c; u
*
b
De lo anterior se
concluye
a=9, u
* p
Se cumple
a < 90°, p < 90°, 0 < 90°

•_______________ _____ ____ ,_________ .
Base:
Triángulo oblusángulo
Lados laterales: AB y BC
Triángulo equilátero
Es aquel que tiene los lados de igual longitud.
a=b=c
De lo anterior se
concluye 90° < w <
— ,
- Naturaleza del triángulo

Cuando tenemos las longitudes de dos lados, y
la medida del ángulo comprendido es menor o
Según sus ángulos internos mayor que 90°, entonces debemos tener pre
sente lo siguiente:
Triángulo rectángulo
Es aquel que tiene un ángulo interior que mide
90°.
Se cumple
Catetos: AB y BC
Hipotenusa: AC
• Lineas notables asociadas al triángulo Bisectriz interior o exterior
Es la ceviana que biseca a un ángulo interior o
Sor cinco Lineas conocidas que se asocian al
exterior.
Cemana
Es un segmento de recta que tiene por extremos
un \enice y un punto cualquiera del lado
opuesto o de su prolongación.
En el &ABC, BL es bisectriz interior relativa a

ÁC.
En el _1_4BC. B.\l es ceviana interior relativa a

ÁC.
En el &ABC, BS es bisectriz exterior relativa a
ÁC.
Altura
Es la ceviana perpendicular al lado al cual es
relativa.
En el ¿±PQR. QL es ceviana exterior relativa a

PR.
Mediana
Es la ceviana que biseca el lado al cual es re
lativa. En el A4BC, BP es altura relativa a AC.
En el &.ABC, BN es mediana relativa a AC. En el &PQR, QA es altura relativa a PR.

Mediatriz 3.
Es la recta que biseca perpendicularmente a un
En el A4BC:
3? es mediatriz
relativa a 4C. En el &ABC
4.
En el &PQR:
& es mediatriz
’ relativa a PR.
0 Ángulo entre bisectrices de un triángulo En el A4BC

BH: altura
BL: bisectriz interior relativa a AC.
;a>0
BH: altura
HL y HS: bisectrices interiores del ÂHB)
ABHC
• Congruencia de figuras geométricas lados que determinan dicho ángulo son de igual
longitud, respectivamente.
Dos figuras geométricas son congruentes si
tienen la misma forma y el mismo tamaño. En
otras palabras es como si cambiáramos una
figura de una posición a otra.
Si a=n y c=m
¿\ÁBC = &PQR
i . . -
Criterio 2. Ángulo-lado-ángulo (A-L-A)

Un triángulo es congruente a otro si ambos
= se lee “es congruente”.
tienen un lado de igual longitud y, además, los
Congruencia de triángulos ángulos adyacentes a dicho lado son de igual
Dos triángulos son congruentes si tienen sus án medida, respectivamente.
gulos interiores, respectivamente, de igual me
dida y sus lados homólogos correspondientes
de igual longitud.
Lados homólogos. Son dos lados que se opo
nen a los ángulos de la misma medida en dos
Si¿?=f
-> A¿BC = APQ/? [
Criterio 3. Lado-lado-lado (L-L-L)

Un triángulo es congruente a otro si ambos tie
Notación: AÁfiC = AÁ'B'C'
Se lee "A4BC es congruente al AA'fl’C’". nen sus lados de igual longitud, respectivamente.
Criterios para identificar dos triángulos
CONGRUENTES
Para que dos triángulos sean congruentes, se

deben cumplir ciertas condiciones, las cuales
son:
Criterio 1. Lado-ángulo-lado (L-A-L) Si a=n, b-m y c=f
Un triángulo es congruente a otro si ambos tie
nen un ángulo de igual medida y, además, los -> AAflC = APQ/?
Nota
Si 7’es mediatriz deAB,
Dos triángulos rectángulos son congruentes
si tienen la hipotenusa de igual longitud, se cumple
y un cateto de uno de los triángulos con
SA=SB
un cateto del otro triángulo tienen igual
longitud.
Teorema de la base media

En lodo triángulo, la base media respecto a un
lado es paralela a dicho lado, y su longitud es
igual a la mitad de la longitud de dicho lado.
Base media. Es el segmento de recta cuyos ex
Sib=m a a-( —> &ABC = &PQR tremos son los puntos medios de dos lados de
' — —------- , - ■ ■
X________________ un triángulo.
Si MN es base media
Aplicaciones de la congruencia de
respecto a AC,
TRIÁNGULOS
se cumple MN//AC
Teorema de la bisectriz de un ángulo
Todo punto de la bisectriz de un ángulo equidis
ta de los lados de este. y
Teorema de la mediana relativa a la hipotenusa

En todo triángulo rectángulo se cumple que la
longitud de la mediana relativa a la hipotenusa
es igual a la mitad de la longitud de dicha hipo
tenusa.
Si OM es bisectriz del <AOB,
se cumple PR=PQ y OR=OQ
Si BL es mediana relativa a AC,

Teorema de la mediatriz de un segmento
Todo punto de la mediatriz de un segmento se cumple
equidista de los extremos de este.
Nota
1. En un triángulo isósceles, al trazar la altura relativa a la base, dicha altura es bisectriz interior,
mediana y una parte de la mediatriz.
Si AB-BCyBH es altura, entonces

es mediana y bisectriz interior.
2. En un triángulo, si se traza por el punto medio de un lado una recta paralela a otro lado,
entonces interseca al tercer lado en su punto medio.
S\BM=MA y &//AC
3. En un triángulo, si la mediana relativa a un lado es la mitad de dicho lado, entonces es un

triángulo rectángulo.
Si AL=LC=BL
m<ABC=90°
• Triángulos rectángulos notables
24q 4r 7n
Problemas Resueltos
Problema N.° 1 Problema N.° 2
De lodos los triángulos, dos de cuyos lados mi Del gráfico BH es la altura del triángulo ABC y
den 2 cm y *1 cm. Halle los que poseen la pro BD es bisectriz del ángulo ABC. Calcule el va|Or
piedad de que su tercer lado tenga por longitud de x.
un número entero y señale usted a qué es igual
la suma de los perímetros de los triángulos ha
llados.
UNMSM 1991
Resolución
UNMSM 1992
Resolución
Nos piden la suma de los perímetros de A: S.

De la figura, aplicando el teorema de la existen
cia, en el triángulo ABC.
4-2 < x < 4+2
2 <x< 6 Nos piden x.
Dato: m<ABD=ra<CBD=y
Como del dato x es entero, entonces x puede
Del ÂHB: 3a+y-x=90° (I)
ser 3; 4 o 5.
DelLCHfi: a+y+x=90° (ID
Cuandox=3 —> 2p,=2+4+3=9
Cuando x=4 -> 2p2=2+4+4 = 10 Sumando _ J ,1X

Como podemos notar (1)=UD
Cuandox=5 -> 2p3=2+4+5=ll
3ot+y-x=a+y+x
5=2p|+2p2+2p3 3a-a=x+x -> 2a=2x
S=30 cm
PQR es un triángulo equilátero de lado 16. Por En el gráfico PS-2 cm y SR=1 cm. Halle PQ.
A punto medio de PQ se traza AB perpendicular
a PR, por B se traza BC perpendicular a QR.
¿Cuánto mide BC?
UNMSM 201M
UNMSM 2000
Resolución
Nos piden PQ=x.

Por sugerencia se traza QL, tal que
Nos piden BC=x. rñ<LQR=m<LRQ=a
Dato: PQ=Q/?=P/?=I6 QL=LR
ÂBP: notable de 30° y 60°

Del ¿\PQL se puede notar que QL=PQ-x.
-> PB=4
Además
&BCR. notable de 30° y 60° ¿/?=Q¿=x y PS=SÍ=2
2x 2x43 Ahora se observa de PR

BR =
73 ” 3
PR=PS+SL+LR
Como PR=16=PB+BR=4 9=2+2+x
x = ó43 x=5 cm
NIVEL BÁSICO 5. Del gráfico, a > P y P loma su máximo valor
entero. Calcule x.
1. En un triángulo ABC se ubica el punto
S en la región exterior relativa al lado A) 44°,
AC, tal que m<BCA=m<fiSC, AB=4 y B) 56°30'
m<B4C > m<HSC. Calcule el mínimo valor C) 47°
entero de BS. D) 49°30'
E) 51°
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 Del gráfico, a+p+9+y < 240°. Calcule el
mínimo valor entero de x.
2. En un triángulo ABC se ubican los puntos L y
S en AC y en la región exterior relativa a AC,
tal que LC=2(AL) y AB+BC+CS+SL = ]5.
Calcule el máximo valor entero de LC.
A) I B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 9o B) 10° C) IIo
D) 12° E) 13°
3. En un triángulo ABC, el perímetro de la re

7. En un triángulo ABC, m<BAC=2(m<BCá),
gión triangular ABC es 14 cm. Calcule el
Afl=4A'-6 y BC=8. Calcule AB si x loma un
máximo valor entero de AB.
valor entero.
A) 5 cm B) 6 cm C) 7 cm A) 4 B) 5 C) 6
D) 8cm Z E) 9 cm
D) 7 E) 8
4. Del gráfico, calcule el máximo valor entero 8. Del gráfico, m<BSA=29+a y x > y. Calcule
el mínimo valor entero de x.
A) 26° B) 27° C) 28° A) 59° B) 60° C) 61°

D) 29° E) 30° D) 44° •' E) 46°
o En un triángulo .ABC se traza la cevia- 13. Del gráfico, las regiones triangulares son
na interior .AL. luego se traza la ceviana congruentes, BC//KS y BC+CS = 15 cm.
interior BS en el triángulo ABL, tal que Calcule el máximo valor entero de KC.
BL=AG 13(m<LAC) = A(mc.ACB)=312° y
m<.ABS=14°. Calcule m< BSL. A) 16 cm
B) 15 cm
C) 14 cm
A) 51° B) 4S° C) 50° D) 13 cm
DÍ 53° E) 55° E) 12 cm AL C S
10. Del gráfico, calcule el mínimo valor entero 14. En un triángulo ABC se traza la altura
de.v. BH (H e AC), tal que m<ABH > rn< CBH y
Á/C= 15 cm. Calcule el mínimo valor entero
de AH.
A) 20”
B) 31° A) 14 cm B) 19 cm C) 18 cm
C) 22° D) J7 cm EÍ 16 cm
D) 21°
E) 24° NIVEL INTERMEDIO
15. En un triángulo ABC se traza la mediatriz de
11. En un triángulo rectángulo .ABC, recto en BC, que interseca en S a CA. Luego se traza
B. se ubica S en la región interior, tal que la mediatriz de AL(L es punto medio de BC),
que interseca a AB en K. Si AK+SC= 15 cm
m<ACB=37°, .AS y BC determinan un án
y AS=SC, calcule el máximo valor entero de
gulo cuya medida es 60°, m<A$B=90° y
KB+SL.
AC=50 cm. Calcule la distancia de S a CB.
A) 15 cm B) 14 cm C) 13 cm
A) 5.5 cm B) 6 cm C) 6,5 cm D) 12 cm E) II cm
D) 7 cm E) 7,5 cm
16. Del gráfico, AC = 2(AS), BL = LC y AA' = 2.
12. En un triángulo .ABC se traza la ceviana inte Calcule BK.
rior BK, donde m<ABK=2(m<BAK), AK=4.
Si BK toma un valor entero, indique qué
triángulo es BKC.
A) equilátero
B) rectángulo
C) aculángulo
DJ obtusángulo
E) isósceles acutángulo
17. Del gráfico, AS=2(AB) y la distancia de C a
DA es 3 cm. Calcule BS.
A) 270° B) 360° C) 180°

A) 8 cm B) 10 cm C) 6x/3 cm D) 200° E) 560°
D) 9cm E) cm
21. En un triángulo isósceles ABC, de base
18. En un lriángulo_jsósceles ABC_J.AB^BC) AC, se traza AR, el cual es una ceviana ex
se ubica N en BC y M, L en AC, tal que terior relativa a CB, R está en la prolonga-
AM=MC= 10, /VC=¿C=6. Calcule el máximo ción de CB, luego en la prolongación de
valor entero de MS si S es punto medio de RA se ubica el punto /V/, tal que MR=RC.
LÑ. m<RAB
Calcule
m<MCA
A) 10 ’ B) 9 C) 7 A) - B) 2 C)2
D) 8 E) 6 2 3
19. Del gráfico, £\ll&i. Calculex. D) 3 E) -

3
22. En un triángulo ABD, recto en B, se Ira-

za la ceviana interior BE, y en el triángulo
BED se traza la ceviana interior EC, tal que
AB=BE=EC=CD. Calcule m<BCE.
A) 90° B) 60° C) 75°

D) 45° E) 30°
23. En un triángulo ABC se traza lá ceviana inte

rior BR, tal que m<fiRA=60°,
rn<Afi/?=4(m<ACB)=4x y
A) 30° B) 20° C) 40°
m < BAR=m < RBC=2z.
25° E) 35°
Calcule x-z.
20. En el gráfico adjunto, a+P+0=280ü. A) 10° B) 30° C) 60°

Calcule x+y+z. D) 0° E) 45°
24. En un triángulo, las longitudes de sus lados 28. En un triángulo ABC se ubican D y en
son números pares consecutivos, tal que el AC, y en la prolongación de AB, respec
lado intermedio mide x. Calcule el menor tivamente, tal que m<RBC=m<CBD y
valor entero de x. m<RDC=m<BDA. Si BC interseca a RD en
el punto Fy m<BFD-m<BAD-75n, calcule
A) 6 B) 4 C)8 • m<BCD.
D) 12 E) 10
A) 15° B) 25° C) 5o
25. En un triángulo ABC se trazan AN y CE, al
D) 50° E) 10°
tura y bisectriz interior, respectivamente. Si
m<ABC=50° y m<&4C=60°, calcule la me
dida del ángulo determinado por CEy/UV. 29. Del gráfico adjunto, r+/?+0+m=49O o.
Calcule p.
A) 55° B) 45° C) 60°
D) 30° E) 75°
26. Del gráfico, calcule x+y.
A) 45°/2 B) 10° C) 35°

D) 30° E) 25°
A) 200° B) 180° C) 210°

30. Del gráfico, el triángulo ABC es equilátero.
D) 220° E) 240°
Calcule x.
27. Del gráfico mostrado, calcule el menor valor
entero de x si 0 < 80°.
A) 41° B) 30° O 25° A) 10° B) 5o t C) 20°

D) 40° E) 50° D) 15° E) 12°
ir Polígonos
____________________________________________ ______________ Capitulo lli
Objetivos
• Estudiar la definición, los elementos y la clasificación de los polígonos.
• Relacionar los elementos de los polígonos a través de los teoremas que permiten
conocer la cantidad de diagonales, la suma de medidas angulares internas y externas,
entre otros.
• Polígono plano Elementos asociados
Es la figura geométrica que se forma al unir tres 3/
o más puntos no colineales con segmentos de

recta, de tal manera que dos segmentos adya
centes sean no colineales y limiten una sola re
gión del plano, a la cual se le denomina región
Ángulos internos
Notación: polígono ABCDEF
<A4AsA6, <^02^3» —
Elementos
Ángulos externos
• Vértices: 4, B, C,...
*
<82^2^3 —
• Lados: AB, BC, CD,
Diagonal
' a Nota ____'' _•_____ _ ______ x
Es el segmento que une dos vértices del
Generalmente al polígono piano se le gono.
conoce simplemente como polígono.
^1^3»
Capítulo III: Polígonos /
Diagonal media
Nombre de algunos polígonos
Es el segmento que une los puntos medios de
dos lados del polígono. N.° de lados Nombre
3 Triángulo
4
/ <•» Nota ----------------------- ------------------ Cuadrilátero
............. ......... . ...ri
Hay dos tipos de polígonos, los cuales son: 5 Pentágono
Polígono convexo. Las medidas de los án 6 Hexágono 1
gulos interiores son menores a 180°. 7 Heptágono
8 Octágono
9 Nonágono
10 Decágono
11 Endecágono
12 Dodecágono
15 Pentadecágono
20 Icoságono
Polígono equiángulo
Es aquel polígono cuyos ángulos interiores tie
Polígono no convexo (polígono cóncavo) nen medidas iguales y sus ángulos exteriores
La medida de uno o más ángulos interio- también tienen medidas iguales.
• res es mayor a 180°. Todo polígono equiángulo siempre es convexo.
Sea ABCDEF un polígono equiángulo.

Otra manera de reconocer si un polígono
e* convexo o no convexo es trazando una Luego
recta secante al polígono. Si alguna de es-
las rectas Interseca a mas de dos lados, se
trata de un polígono no convexo, caso con
trario será convexo.
Lumbreras Editores
3 Propiedades fundamentales
Polígono equilátero
Es aquel polígono cuyos lados tienen longitudes 1. Suma de medidas de los ángulos interiores
iguales. Un polígono equilátero puede ser con Sm</
vexo o cóncavo.
Sm<i=180°(n-2)
Ejemplos
1. Polígono equilátero convexo Donde n es número de lados
2. Suma de medidas de los ángulos exteriores

Sm«e (considerando un ángulo exterior
por cada vértice)
-
Sm<e=360°
2. Polígono equilátero cóncavo 3. Número de diagonales
• Trazadas a partir de un vértice: #d
#d=n-3
Donde n es número de lados.

• Trazadas a partir de todos los vértices:
Polígono regular
#D
Es aquel polígono equiángulo y equilátero a la
vez.
#D = —(n-3)
Por los vértices de un polígono regular siempre 2
es posible trazar una circunferencia cuyo centro
es el centro del polígono. Donde n es número de lados.
Ejemplo 4. Número de diagonales medias
Hexágono regular • Trazadas a partir del punto medio de un

solo lado: dm
#<ln,=n-l
• Trazadas a partir de los puntos niedií

*
de todos los lados: #Dm
O: centro del polígono regular

40
Capitulo III: Polígonos
¿ Nota -----------------------------------------------
• Sí el polígono es regular o equiángulo, la n. Irace paralelas a cada lado.
medida de un ángulo interior y exterior
se calculará de la siguiente manera:
. 180°<n-2)
m</ =-------------
n
360°
m<e =-----
n

-» q=p=Y=60o J
• Medida del ángulo central
c. El hexágono EMNLTH es equiángulo.
En el polígono regular ABCD...
• Construcción de un octágono equiángulo

a. Se inicia con un rectángulo o cuadrado
y se ubican dos puntos en cada lado
del rectángulo o cuadrado. En cada
vértice, los triángulos rectángulos son
notables de 45°.
Donde <AOB es ángulo central y n es el

número de lados.
F
G
• Construcción de un hexágono equiángulo
a. Construya un triángulo equilátero.
b. El octágono ABCDEFGH es equiángulo.
Problemas Resueltos
Nos piden x.
Problema N.° 1 En el hexágono regular ABCDEF
La figura muestra un hexágono regular y un
AB-BC=CD=DE=EF=FA
dodecágono regular inscritos ambos en una cir
cunferencia de radio 4. ¿Cuánto mide el lado del mÁB = mBC = mCD = mDE = m£F = rnM
dodecágono? En el dodecágono regular APBQCT’DMENFS

Ap=PB=BQ=QC=CT=TD^DM=ME=EN-NF^FS~^
m AP = mPB = mBQ = mQC =... = mSA =
Por ángulo central

m<BOC = mBC
-> m<BOC=60°
UNMSM 2000
-» El ¿±BOC es equilátero
En el A isósceles BQC
x, rnQC m<QBC=
m<QBC=-y-
Trazamos QH Á.BC
BH=HC=2
En el ^QHB: notable de 15° y 75°
x (2^2 + ^k
2 (2 + j3)k
4^2+ V3
X=“777T
Multiplicamos por la conjugada
. 4^2+J3 (2-J3)
L Notable de 15° y 75°
* (2 + 75) (2-75)
4^2 + 75(2 — 75)

22 — (75)2
-> x = 4¿2+73 (2 - 75)

Capítulo III: Polígonos
Usamos un artificio algebraico Por medida del ángulo exterior

360°
- x = ^2 + j3>¡(2-/3)2 e =------
i
n
r
i*.
(0
i x = 47(2 + 73)(2-T3)(2-73)
~r~ En el &BCD isósceles
e=04-0
x = W2-V3
f+e=l80°
Pero se sabe que m< BCD=m< CDE
Problema N.° 2
/=P+ 0+164°
En el gráfico, se representa parte de un polígono l80°-e=e+164°
regular de n lados. ¿Cuánto vale n?
2e=16°
-> c=8° GD
Reemplazamos (II) en (1)
/? =
n=45
Problema N.° 3
UNMSM 2003 Calcule la medida de una de las diagonales de
un pentágono regular cuyo lado es 2 cm.
UNMSM 2004-1
Nos piden n.
Donde n es el número de lados. D
Dato: ABCDEF... es un polígono regular
Nos piden £C-.r. Problema N.° 4
Ubicamos el pentágono regular en una circun Los puntos A, ByC son tres vértices consccuii
ferencia para observar sus propiedades. vos de un polígono regular de 15 lados. Calcy^
los 2 3 de la nw.ABC.
mAB = mBC » mCD = mD£ = m£A = 72°
UNMSM 200^
Observamos que
m£B = IA4°
144°
-> m<£CB = —=72°
2
Sabemos que EC-EB=x.
Trazamos B.\l. tal que B\f-BC=2 cm.
Completando medidas angulares
m<£BW=m<CBM=36°
En el ¿LEBC, por teorema de semejanza
(m<AfBC=m<B.4C) Nos piden -v (sea m«.4BC=x)

•J
(BC)2=(£O(.WC)
Dato: polígono regular de 15 lados .ABC...
(2)2=x(x-2)
Cálculo de la medida de un ángulo interioren
4=x2-2x un polígono regular (/).
x2-2x-4=0 . 180(n-2)
i - --------------
n
De la formula general
Donde n es el numero de lados
~<^2)± v<-2r-4UM-4)
En nuestro caso n = 15.
2d)
180415-2)
x= = 156°
x = I ± s 5 (No puede ser negativo) 15
x»(v/5>l)cm
I
r t
NIVEL BÁSICO'
5. En un octágono regular
1 En un polígono, el número total de diago ABCDEFGH, CFr>DH={T}
nales es igual a la suma de su número de Calcule m< TEF.
vértices y el número de ángulos internos.
¿Qué polígono es?
A) 45° B) 90° C) 60°
D) 135° E) 75°
A) pentágono
B) hexágono 6. En un polígono regular ABCDE..., ABCD y
C) heptágono CDEB son trapecios isósceles congruentes
D) octágono y BD=AE. Calcule su número de lados.
E) nonágono
A) 12 B) 10 C) 6
2. En un polígono, el número total de diago D) 8 E) 9
nales es igual al doble del número de lados
aumentado en 2. Calcule el número total de 7. Del gráfico, ABCDEF es un hexágono regular
diagonales. y BPCQR es un pentágono regular. Calcule x.
• A) 5 B) 9 C) 14 A) 14°
D) 20 E) 54 B) 17°
C) 18°
3. Se tienen dos polígonos. Si la suma de sus
D) 19°
números de lados es 8 y la diferencia de
sus números de diagonales es 5, calcule el E) 15°
número total de diagonales de uno de los
polígonos.
/
A) 2 B) 5 C) 9
D) 14 / E) 20 8. Del gráfico, a+p=36° y ABCDE... es ún po
lígono equiángulo? Calcule su número de
4. Se tienen dos polígonos. Si la suma de sus diagonales.
números de lados es 15 y la razón geométri c
ca entre sus números totales de diagonales
es 3, indique el polígono de mayor número
de lados. ía______________
Áf
A) pentágono 1 1
1
1 1
B) hexágono
C) heptágono
D) octágono A) 170 B) 230 C) 189
B) nonágono D) 252 E) 405
• * -? •• . . * •£
9. En un polígono equiángulo, las bisectrices 13. Del gráfico se muestran dos polígc>IK)s
rpgu.
correspondientes a dos ángulos internos lares. Calcule x.
adyacentes determinan una medida angular
equivalente a la medida angular interior del
polígono. Calcule el número de diagonales
de dicho polígono.
A) 5 B) 9 C) 6
D) 4 E) 2
10. En un polígono regular ABCD..., la medida A) 16° B) 18° C) 20°

del ángulo determinado por AC y BD es D) 22° E) 24°
135°. Calcule su número de lados.
A) 6 B) 8 C) 4 14. En el gráfico adjunto, ABCDEFGTes un equi

ángulo, DM=ME y RH = \Í2 +1. Calcule CR.
D) 10 E) 12
11. ¿En qué polígono se cumple que el número

de diagonales excede al número de vértices
en 25?
A) dodecágono
B) undecágono
C) decágono
D) octágono
E) icoságono A) ^2 + 272
B) ^4 + 72
12. Se tienen los polígonos convexos ABCDE
C) x/2 + V2
y MNPQRS, tal que M y S pertenecen a ED
y los otros vértices del polígono de mayor D) -J\ + 2y/2
número de lados se ubican en la región in E) V4 + 2>/2
terior del otro polígono. Calcule el número
de diagonales trazados desde 4 vértices 15. En un dodecágono equiángulo ABCDí-
c onsecutivos en el polígono no convexo de calcule la medida del ángulo^determiM1*0
terminado.
por las mediatrices de AB y DE.
A) 25 B) 29 C) 33 C) 120°
A) 45° B) 150°
D) 37
E) 40 D) 60° E) 90°
16. En un P°h8ono s * cumple que el numero
A) 6 72 B) 5-72 C) 4-72
de diagonales menos el numero de ángulos
rectos, que equivalen a la suma de las me 7-V2 Ej 8-72
didas angulares interiores, es 103. Calcule el
21. En una recta 7 se ubica el segmento AB.
numero de diagonales.
A cada lado de la recta y en el mismo
A) 252 B) 200 C) 170 plano se construyen los polígonos regulares
D) 135 E) 104 ABCDEF y AS=4, calcule la
distancia entre DE y SR.
17. En un polígono equiángulo se cumple que
la medida de un ángulo interior es numéri A) 4(75 + 75 + 2)
camente igual a veinte veces el número de
B) 5 (75 + 75 + 75)
lados. Calcule el número de vértices del po
lígono si es un número par. c) 4(75+75+75)
D) 4(73 + 72 + 1)
A) 12 B) 4 C) 10
D) 6 E) 8 E) 2(72 + 75 + 2)
NIVEL INTERMEDIO 22. En el hexágono equiángulo ABCDEF,

EF=DC=2yAB=5. Si ED2-BC2=i2,
18. En un polígono se cumple que el cuadrado
de su número de lados, menos nueve es calcule ED+AF.
igual al número total de diagonales. Calcule
la suma de sus medidas angulares internas. A) 5 B) 6 C) 8
D) 6 E) 4
A) 180° B) 360° C) 540°
D) 720° E) 900° 23. En un cuadrilátero regular .ABCD se traza BD
y en él se ubica el punto F.
19. En un polígono regular, la medida de un án S\CFr<ÁB = {E}, m<AFD=2n\<AFE,
gulo exterior es 45 veces el número de diago calcule m<EFB.
nales de dicho polígono. ¿Qué polígono es?
A) triángulo equilátero A) 45“ B) 72° C) 54“

B) cuadrado D) 36° E) 60°
C) heptágono regular
D) hexágono regular 24. Se tiene el hexágono regular .ABCDEF. En
E) pentágono regular la prolongación de B.A se ubica el punto T
y se construye el rectángulo TBDR, tal que
20. En un octógono equiángulo ABC DEFGH, AT~FE. Calcule m< TFR.
+ = 7 y £f+GH=2.
2 2 A) 150“ B) 100“ C) 136°
D) 154“ E) 120“
Calcule FG.
25. En un polígono equiángulo, la razón de las 29. En el gráfico se muestran dos políg0ri
medidas de un ángulo exterior e interior es guiares. Si O es el centro de uno de
ellos,
de 2 a 7. Calcule el número de diagonales
calcule x.
trazados desde un vértice para dicho polí

gono.
A) 8 B) 7 C) 6
D) 5 E) 4
D
26. En un cuadrado ABCD de centro O se traza
el polígono regular OPQRST, tal que P, Q, R,
SyTestán ubicados en la región exterior de
ABCD. Si OT1 AD, calcule la medida del án
gulo determinado por PQ y CD.
A) 45° B) 60° C) 53°

A) 82°30’ B) 83°30’ C) 84°30
*
D) 72° E) 80°
’ D) 85°30’ E) 86°
27. En un decágono regular se trazan dos dia 30. En un nonágono ABCDEFGHl convexo se
gonales que se intersecan en el centro de traza EK (K es el punto medio de uno de
dicho polígono. Si de los polígonos parciales los lados), tal que los números de lados
determinados ninguno es triángulo, calcule de los polígonos determinados son pares.
el número de diagonales trazados desde Calcule el número de triángulos parciales
dos vértices consecutivos en el polígono de formados que se determina al trazar las dia
mayor número de lados. gonales desde un vértice en el polígono de
mayor número de lados.
A) 4 B) 7 C) 9
A) 8 B) 7 C) 6
D) 6 E) 12
D) 5 E) 4
28. La razón geométrica de las medidas de los 31. En un decágono convexo se trazan dos dia
ángulos centrales de dos polígonos regula gonales que se intersecan y determina”
res es de 8 a 9 y la suma de sus números de cuatro polígonos, donde su número de
lados es 17. Calcule la suma de las medidas dos son consecutivos. Calcule el número i*
de los ángulos interiores de dichos polígo tal de diagonales medios del polígono Q
nos. tiene el mayor número de lados.
A) 5400° B) 2320° C) 2230° C) 21

A) 9 B) 15
D) 2340° Od'jn» E) 12
D) 28
«■
■
Cuadriláteros
------------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo IV
Objetivos
• Definir el cuadrilátero rectilíneo y conocer sus propiedades.
• Conocer los tipos de cuadriláteros.
• Definición Cuadrilátero rectilíneo

Es aquel que se forma al unir cuatro puntos no
Es la figura que se forma al unir cuatro puntos no
colineales mediante segmentos de rectas co
colineales mediante cuatro líneas coplanares.
planares.
A continuación se muestran algunos ejemplos.
A este cuadrilátero rectilíneo se le denomina,
comúnmente, cuadrilátero.
Notación:
C\ABCD se lee “cuadri
látero convexo ABCD”.
Elementos
• Vértices: A, B, CyD
• Lados: AB, BC, CD y AD
- V
Cuadriláleros inixtilíneos
Notación:
AMNPQ se lee “cuadrilá
tero no convexo (cóncavo)
MNPQ”.
Elementos
■■ v
• Vértices: M, N,PyQ
Cuadrilátero
curvilíneo
• Lados: MÑ, ÑP, PQ y QM
Trapezoide simétrico
Nota ----------------- ----------- —---------- Es aquel en que solamente una de
Por cuestiones didácticas, cuando nos refe diagonales biseca perpendicularmente
rimos a un cuadrilátero rectilíneo, diremos
otra
simplemente cuadrilátero.
X___________________ —-------------------- -
• Tipos de cuadriláteros
Cuadrilátero no convexo (cóncavo)
S'\BO=OD y AC1BD
—> CÂBCD es un trapezoide simétrico.
4C: eje de simetría
§5: no es eje de simetría
■ 1
Propiedades: AB=AD,BC=CD ->
Diagonales: MP y NQ ■ ■■■ ,
Propiedad: n?+n+í'+r=360° Trapezoide asimétrico
t: medida angular Es aquel que no tiene las propiedades del
trapezoide simétrico.
Cuadrilátero convexo
AC: no es eje de simetría

BD: no es eje de simetría
Diagonales: AC y BD
Propiedad: a+p+0+y=36O° b. Trapecio

Es aquel cuadrilátero que tiene dos lados
opuestos paralelos y los otros dos no $on
Clasificación de los cuadriláteros convexos
paralelos.
Se clasifican teniendo en cuenta el paralelismo
de sus lados.
Existen tres tipos de cuadriláteros convexos y
son los siguientes:
a. Trapezoide
Es aquel cuadrilátero cuyos lados opuestos BC//AD: BC y AD se denominan bases.
no son paralelos. AB no es paralelo a CD: AB y CD se den<r
Se clasifica según la simetría que presente. minan lados laterales o lados oblicuos
Teoremas El trapecio se clasifica teniendo en cuenta
las longitudes de los lados laterales.
Trapecio escaleno
Es aquel cuyos lados laterales tienen longi
tudes diferentes.
Si BC//AD//MN y AM=MB,
se cumple
Si BCIIAD y AB * CD,
se cumple
Trapecio isósceles
Es aquel cuyos lados laterales tienen longi
tudes iguales.
Si BCIIADIIPQ y AP=PC,
se cumple
Si BC//AD y AB=CD,
se cumple a=P;0=Y
Nota --------------------------------------------
Si un lado lateral de un trapecio escaleno es
perpendicular a las bases, entonces al trape
cio se le denomina trapecio rectángulo.
BCi/AD, ABLBC, BC # AD
El paralelogramo se clasifica teniendo er
c. Paralelogramo cuenta los lados y los ángulos interiores
Es aquel cuadrilátero cuyos lados opuesto.
Romboide
No es equiángulo ni equilátero.
u * b, cz * 9qg
Si ABUCD y BC//AD
_> LJABCD es paralelogramo
Rectángulo
Teoremas Es aquel paralelogramo que solamente es
I. Los lados opuestos tienen longitudes equiángulo.
iguales.
B b C
i a *b, a=90°
A
/ d 0
*90°
0
a=c a b=d
Rombo
2. Los ángulos opuestos tienen medidas Es aquel paralelogramo que solamente es
iguales.
equilátero.
B C
^3 7 a=b, ex *90°
/
/« /
0=9OU
D
cc=0 a p=y
Cuadrado
3. Las diagonales se intersecan en su pun Es el paralelogramo que es equilátero)
to medio. equiángulo a la vez.
I------- b------- 1
Problemas Resueltos
En la figura, EFGH es un cuadrado. Halle el valor En la figura, la razón entre el perímetro del rec
dex tángulo ABCD y el perímetro del rombo ECFD es
UNMSM 1997
UNMSM 1996
Resolución
Resolución
Nos piden
1-Pecfd
Del rombo ECFD

Nos piden x.
ra<CFE=n\<DFE=3W3 y
Como EFGH es un cuadrado
m< CEF=m<DEF=30°
m<EHF=n\<GHF=45°
Observamos de L Sea CF=2k. (En los notables de 30° y 60°)

m < %/?+m < TLE= 180°
*
2P4BCD=2 *75
+ 2k + 2 *75
+2 * (1 + 75)
=4
m<r¿/?+75o=l80°
%PECFD~%k+26+26+26=86
-> m<71/?=IO5°
_> ^Pabcd _ 46(73 4-1)

Aplicando ÍXJ
-Pecfd 86
x+m < TLR=vc\<RHF+RPH
x+105°=45°+90° 2/j4SCD _ 1 + 73
x=30° ^■Pecfd 2
Problema N.° 4
Problema N.° 3
En la figura, ABCD es un trapecio. CB=CD= l ni, En la figura ABCD es un cuadrado de |ad
D;V= 6 m. Halle BM. 0SHij
BD = <3 m y la medida del ángulo BAD es 45 .
Halle la medida del ángulo ADB.
Resolución
Resolución
Nos piden m<ADB=x.
Del ¿±DCB
m<CDB=n\<CBD=a
Del dato DC//AB
m<ABD=m<CDB -> m<ABD=a

Nos piden BM=x.
¿±ABD (suma de medidas angulares internas)
Como ABCD es un cuadrado
x+45°+a=180° (I)
-> A0=£C=CD=DA=9
¿±DCB isósceles es notable
DB = V3DC Completamos las medidas angulares en fe
*
-> a=30° (n) ción de a.
kCBM==k&4/V(A-L-A)
Reemplazamos (II) en (I)
x+45°+30°=180° -> BM=AN

x=105°
x=3 m
NIVEL BÁSICO 4. En un trapezoide simétrico ABCD. el perí
metro de la región triangular equilátera ABD
1. Del gráfico, n-m < 14°. Calcule el mayor
es 24 cm y BC toma el menor valor entero.
valor entero de x.
Calcule la m<BCD.
A) 37° B) 53° C) 60°

D) 90° E) 106°
5. En un trapecio ABCD {BC//AD), AC +BD 14

y AD=2{BC). Calcule el mayor valor entero
de AD.
A) 7 B) 8 C) 9
A) 15° B) 13° C) 14°
D) 10 E) 6
D) 12° E) 11° *
6. En un trapecio isósceles ABCD se ubica

Del gráfico, m+n-{a+b) > 96°. Calcule el el punto medio K de la base menor BC,
menor valor entero de x+y. la longitud de la base media relativa a DA
del triángulo AKD es igual a BA y AB=5.
Calcule la longitud de la base media del tra
pecio ABCD si m< ABK= 127°.
A) 9 B) 8 ^7
D) 6 E) 5
7. Del gráfico BC//AD, AL, KD y LK toman va

lores consecutivos y AD=9. Calcule PQ/MN.
A) 51° B) 50° C) 49°
D) 48° E) 47°
3. En un cuadrilátero convexo ABCD, donde

m<BAD=90°, AB, BC y CD toman valores
consecutivos, AB+BC+CD=6 y BD toma el
mínimo valor entero. Calcule el perímetro
de la región triangular BCD.
/
A) 5 C) 8
D) 10 E) 11 D) 2,5 / E) 5/3
8. En un romboide ABCD se ubican los puntos A) 30° B) 37° C) 45°
L y K en BC, tal que BL=LK=KC. Luegose D) 53° E) 60°
ubican los puntos medios S y M de LD y KA.
respectivamente. Calcule la longitud de la 12. En un cuadrado ABCD. al Prolor^
base media de BKSM si AD=6 cm. AD, se ubican los puntos M y 'V* tal que
MN=AB = 2(DM') = 2>/2 cm; luego se
cons.
A) 4,5 cm B) 4 cm C) 3,5 cm truye el cuadrado MPNQ. Calcule el
D) 3cm E) 2,5 cm merx¡(
valor de BP.
9. En un romboide ABCD se ubican los puntos

A) 2 <7 cm
K y S en BC, tal que K5=2(BK)=2, BS=SC,
B) v3Ó cm
ví\<BAS=vñ<DAS. Calcule el mayor valor
entero de KD. C) 4v2 cm
D) 735 cm
A) 11 B) 10 C) 7
E) \'B4 cm
D) 8 E) 9
10. Del gráfico, ABCD es un rectángulo, PM=2, 13. En un rectángulo ABCD se ubica Eensu
PL=3 y /VQ=4. Calcule QS. región interior y se construye el rectán
gulo DELK, que es congruente al anterior,
m<C£'D = m<ECD, BE=CK, EL = M^
roo
m<£¿C = —. Calcule EC.
2
A) 3 B) 4 C) 75
D) 2>/3 E) 5
14. Del gráfico, CK=2, CS=3 y AM=MK. Calcule

ML si ABCD es un rectángulo.
A) 0,5 . B) I C) 1,2
D) 1,5 E) 1,8
11. Del gráfico, AL=3, BL=KL y la longitud de

una diagonal del rectángulo SCDK es 10.
Calcule la n\<BCK.
C) 0.5
A) 0,3 B) 0,4
E) 0,8
D) 0,6
15. Se muestran los cuadrados ABCD y DMNL, B C
tal que DK=3(MK) y MN=5. Calcule el /
menor valor entero del perímetro de la
región cuadrilátera ABCD.
A E D
A) 3/2 B) 5/2 C) 2
D) 4/3 E) 5/4
18. Del gráfico, O es el centro del cuadrado y

B£=2(¿C)=4 cm. Calcule la longitud de la
base media del trapecio mayor.
16. Del gráfico, O es el centro del rectángulo,

AL=2(LB), OS=4 y OD toma el menor en
tero. Calcule x.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
NIVEL INTERMEDIO
19. Sea el cuadrado ABCD. En la prolonga

ción de AD se ubica el punto Q y se cons
A) 5o B) 6o C) 7o truye el triángulo equilátero APQt tal que
D) 8o E) 9o BCr'ÁP={T},CePQ y TQnCD={£}.
Calcule m<71P.
17. Del gráfico, O es el centro del romboide
ABCE y CD=2(S£)=4. Calcule la distancia A) 60° B) 15° C) 45°
deTa£D. D) 75° E) 30°
20. En un trapecio rectángulo ABCD, recto en A
25. En un rombo ABCD se traza BH1.AD, H e
y fí, M es punto medio de CD, BM nAC-L. tal que 2(AH)=3(HD). Si AC
Si m<Cfí/Vf=m<6AC+20°=35° y BM=18, calcule m<CFD.
calcule AL.
A) 9 B) 3v/2 C) 2^3 A) 75°

D) 18 - * E) 6
21. Sea ABCD un rectángulo. En la región exte

rior relativa a AD se ubica el punto P, tal que 26. En un rombo ABCD se ubica el punto Ten CD,
AC n BP=M. Si m<fíMC=m<fiPD, AM=A y tal que TB r\AC={F}. Si m<CBF-2n\<CAD
PD=10, calcule BD. y FT = TD, calcule m<BAD.
A) 7 B) 6 C) 5
A) 30° B) 15° C) 53°/2
D) 18 E) 14
D) 45° E) 45°/2
22. En un paralelogramo ABCD se traza BH1AD
{HeAD)yBHr>ÁC={L}. 27. En un romboide ABCD se traza BH y BM, los
Si m<DCD=3m<CAD, calcule LC/CD. cuales son perpendiculares a AD y DC, res
pectivamente (H en AD y M en DC). La bi
A) | B) 1 C)2 sectriz del ángulo ADC interseca al lado BC
en F. Si BH=3, BM=\A, calcule la distancia
de F hacia AB.
E) 3
A) 6 B) 7 C) 8
23. En un trapecio ABCD, BCHAD, D) 11 E) 5
CD = BC = AB
y AD=BC+CD.
10 11 12 28. Sea ABCD un paralelogramo, tal que
Calcule m<BAD. AM=MD, BL=b, AH=a y CT=d. Indique la
relación conecta.
A) 16° B) 30° C) 53°
D) 74° E) 37°
24. En un trapecio ABCD, las diagonales trise

can a la base media. Calcule la razón de las
longitudes de las bases.
A) a=b+d B) 2a=b+d C) 2a=b-d

D) 3 D) 3a=b+d E) t,=a‘wí
L:- Circunferencia
«
Capitulo V
Objetivos
• Estudiar la definición de la circunferencia y los elementos asociados a ella.
• Utilizar las diferentes relaciones entre los elementos de una circunferencia para calcu
lar las medidas angulares de los arcos utilizando los ángulos en la circunferencia.
• Definición • Ángulos asociados a la circunferencia
Es la figura geométrica plana cuyos puntos Son aquellos ángulos cuyas medidas guardan
equidistan a un punto fijo del mismo plano. relación con las medidas de los arcos.
El punto del cual equidistan los puntos de una Ángulo central
circunferencia se denomina centro y a la distan
cia entre él y un punto de la circunferencia se le
denomina radio.
<AOB’. ángulo central
Se cumple a=p
ÁNGULO INSCRITO
Elementos asociados
• Centro: O
• Radio: 04 (04=/?)
• Cuerda: MN
• Diámetro: AB, AB=2R
• Recta secante: n
• Recta tangente: m <AOB: ángulo inscrito
• Recta exterior: í
• Punto de tangencia: T Se cumple
• Arco AM (parte de una circunferencia): AM
Ángulo semiinscrito c. Formado por dos lados tangentes
cunfercncia.
T: punto de tangencia
<ATB: ángulo semi
inscrito
Se cumple
Ángulo interior T y P: puntos de tangencia

O: punto exterior
< TOP: ángulo exterior
Se cumple
Además
a+o)=180°
Ángulo exterior
z Nota ------------------------------
a. Formado por dos lados secantes a la circun
ferencia: • En la semicircunferencia (AB)
O: punto exterior
<AOB: ángulo
exterior
Se cumple
Si P es un punto de la semicircunferen
cia y AB es diámetro, entonces
b. Formado por un lado tangente y el otro se

• En el cuadrante (AB)
cante a la circunferencia.
T: punto de tangencia
O: punto exterior
<AOT. ángulo exterior
Se cumple
• Propiedades fundamentales También
Si T es punto de tan Si ABHV y Tes

gencia, se cumple punto de tangencia,
- se cumple
a=90°
(Z=0
Además
T L
OT=R
Si 7 y P son puntos
de tangencia, se
cumple
X — ——
Si 0N1AB,
OT=OP
se cumple
AT=TB Además
Además
P = (D
, Nota ---------------------------------------------- s
• Circunferencias tangentes exteriores
Si AB=CD, Se cumple que

se cumple 0¡, T y O2 son
colineales.
a=P
Además
Además mAT = mTB
d\=d2 • Circunferencias tangentes interiores
Se cumple que
°3» O4 y T son
4. colineales.
Además
Si AB//CD,
m7L = m7F
se cumple
En ambos casos, T es punto de tangencia.

V_______________________ - . J
Problemas Resueltos
Problema N.° 2
Problema N.° 1
En la figura, PQ=18 cm_y_CD=6 cm. Calcule la En la figura, BD^BC y la medida del arco ®
longitud del diámetro AD de la semicircunfe- igual a 5x. Halle el valor de x.
UNMSM 2009-1
Resolución
Nos piden AD=x. Nos piden x.
Dato: PQ=18 cm
Datos: mAD = 5x
BD-BC
CD=6 cm
Se sabe que el diámetro En la circunferencia, por ángulo inscrito
5x ,n
x=2r “=T {l)
Trazamos OHLPQ\ por teorema En el A isósceles DBC
PH=HQ a=p+20°
HQ=9cm Pero como p=20°
En el ÔHQ, por teorema de Pitágoras, -» a=40° (ID

r2=(6 cm)2+(9 cm)2 Reemplazamos (II) en (1)
Problema N.° 3 En A.ABC
En la figura, los puntos A, B y C son centros de x=AC+BC+AB
las circunferencias tangentes. Si el radio de la
x=5 cm-cz+5 cm-b+a+b
circunferencia mayor es 5 cm, halle el períme
/. x=10cm
tro del triángulo ABC.
Problema N.° 4
En la figura, A y C son puntos de tangencia.
Calcule la medida del ángulo inscrito ABC en la
circunferencia.
Resolución
Nos piden x.
Nos piden x.
Donde x es perímetro de la región A ABC.
Por ángulo inscrito
Dato: R=5 cm
mAC
Considerando que Q, F y T son puntos de tan
gencia, sabemos que
Por teoremas, en la circunferencia
T, A y C son colineales
mAC + 40°=180°
Q. B y C son colineales
-> mAC = 140° (II)
A.FyB son colineales
-> AC=TC-AT=5cn\-a
140°
fiC=QC-Qfí=5cm-b X 2
AB=a+b x=70°
4. Se tiene una semicircunferencia dejjj^
NIVEL BÁSICO
tro AB- Se traza la cuerda CE. tal que C£//¡¡¿
1. En el gráfico, mOfi = 40°. Calcule mAM. En CE y AE sc ubican los puntos 0 V F 'ev
pectivamente, tal que CDEE es un parai^
gramo. Si mAC = 40", calcule m<DCF.
A) 40°
B) 20°
C) 50° A) 70" B) 20" C) 50°
D) 60° D) 30° E) 40°
E) 30°
5. En una circunferencia se traza el diámetro

AB, y las cuerdas TB y AQ, las cuales se in.
2. En el gráfico, mAM—mBC = 40°. Calcule x.
tersecan en M. Si m< AAfT=60° y el radio de
dicha circunferencia es 6, calcule la distan
cia del centro de la circunferencia hacia la
cuerda TQ.
A) 6 B) 3 C) 3^3
D) 2s/3 E) 73
6. En el gráfico, m AB = 3a. Calcule x.

A) 20° B) 50° C) 25°
D) 45° E) 30°
A) 30° B) 8°
C) 10"
D) 15°
E) 45°/2
7. Del gráfico, Tes punto de tangencia. Calcule x. 10. Del gráfico, AB//SC, AD//SL,
mAB = = m— = a y mA5 > 60°. Si a
2 3 _
toma el mayor valor entero, calcule mDC.
A) 52°
B) 54°
C) 56°
D) 58°
. E) 60°
A) 16° B) 17° C) 18°
D) 19° E) 20°
11. Del gráfico, m<KSR = 2ÍmA¿) y cojtiAI.
8. Del gráfico, 2(mAB) = mASB y KL=\. Si KB
Calcule el mayor valor entero de la mA¿.
toma un valor entero, calcule mAB.
• A) 59° B) 58° C) 57°

A) 100° B) 110° C) 115° D) 56° E) 55°
D) 120° E) 135°
12. Del gráfico, A y T son puntos de tangencia, y
9. Del gráfico, AS=8, AC=CB y AC toma el me
nor valor entero. Calcule m<SKL.
B) 4y/2
13. Del gráfico, S es punió de tangencia, el radio 16. En el gráfico, m.WV = 2mRS = 2x. y Tp
mayor es 6 cm y el radio menor es 2 cm, y son puntos de tangencia. Calcule x.
OO\=LS. Calcule LK.
A) 37°
B) 72°
A)
C) 60°
B) 74°
D)
C) E) 90°
D)
E)
14. Del gráfico. mBL = mLT, AB=BO-10 y 17. Si O8=2(8C), calcule mAT-mBM.
LK
87=12. Calcule
LS
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 2
A) 60° B) 53/°2 C) 37°

15. Si BF=FO, 2(OM)=3(MN), v(\AB = m8C y D) 53° E) 37°/2
mDN - m/VE, calcule mCE.
NIVEL INTERMEDIO
18. Desde un punto P exterior a una circunfe

rencia se trazan los segmentos tangentes/^
y PB (4 y B son puntos de tangencia). Luego
se traza la secante PST, donde 5 y T son los
puntos de intersección. El punto R se ubi-
ca en 57, tal que AP=RP. Si m<AKB=l 10°.
calcule mATB.
A) 75° B) 74° C) 90°

D) 67° El 79°
19. Exteriormente al cuadrado ABCD se cons 23. Los puntos Q, T, M y P son de tangencia.
truye una semicircunferencia de diámetro Si r = 75, calcule AM.
BC. En el arco BC se ubica el punto L. Si
AL=2(BL), calcule m«ALC.
A) 60° B) 5372 C) 3772

D) 120° E) 90°
20. En un cuadrante AB de radios OA y OB se

ubica el punto Nyse traza OM1AN, Me AN
Si MB=5(AM), calcule m<OMB.
A) 30° B) 37° C) 74° A) 275 B) 75-1 C) 3

D) 16° E) 53° D) 1 + 75 E) 275-1
21. Si mAB = a+ 71°, calcule a. 24. Sean las circunferencias y ^2 tangentes

interiores en el punto S. Desde el centro O
de se trazan los segmentos tangentes OF
A) 21°
y.OP a la otra circunferencia, además FyP
B) 19°
son los puntos de tangencia. Si la razón de
C) 15°
radios es de 3/8, calcule la n\<FOP.
D) 14°
E) 13°
A) 60° B) 74° C) 53°
D) 37° E) 75°
22. Sean F, T y M puntos de tangencia. Si /?=4 y
r=2, calcule FL. 25. Sean T,FyL puntos de tangencia.
OA=4(AM)=4 y AfF=6. Calcule r.
B) 2
«I
A) 1 A)
B) 112 C) 1,6
26. Se tienen las circunferencias y tan’
°) 2 E) 2,4
gentes exteriores, cuyos radios miden 3 y 4,
respectivamente. Se traza el segmento tan
gente común AB (4 y B son puntos de tan 29. Se tienen dos circunferencias no ono^
* ('ue
nales «i y r/2 de cenlros °> y °
gencia, respectivamente). Si AO¿ interseca a
la en el punto M, y O2 es centro de ^2» secantes en A y B. Si la suma de los ra^
de dichas circunferencias es 7, indique la
calcule mAW.
cantidad de valores enteros que puede 10.
mar O\Oz-
A) 37° B) 53° C) 60°
D) 37°/2 E) 30° A) 7 B) 5 C) 6
D) 4 E) 3
27. En el gráfico, TyM son puntos de tangencia.
Si 74=6 y 4Af=4, calcule 71.
30. Se tienen dos circunferencias ortogonales
congruentes que se intersecan en 4
el perímetro de la región triangular 0^40,
es 2(2 + >/2) cm (Oj y O2 son centros de cir
cunferencias), calcule la distancia éntrelos
centros.
A) 2 cm B) 3cm C) 72 an
D) 273 cm E) 272 cm
A) 5 B) 2^6 C) 24 31. Del gráfico, mLS = 2(mCo).

D) 6 E) 10
Si mAB - n\KR = 48°, calcule x.
28. Del gráfico, los radios de las circunferencias

son de 6 y 2 cm. Calcule la distancia entre
los puntos medios de LO y NO\.
... Cuadrilátero inscrito
en la circunferencia
----------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo VI
Objetivos
• Conocer las definiciones del cuadrilátero inscrito e inscriptible.
• Establecer los principales teoremas del cuadrilátero inscrito e inscriptible.
• Definición 2. En todo cuadrilátero inscrito, la medida de

un ángulo interior es igual a la medida del
Es aquel cuadrilátero cuyos vértices pertenecen ángulo exterior opuesto.
a una misma circunferencia.
[Z\ABCD: inscrito en
S¡4,B, C,De
-> ¿2A4BCD está a=0
inscrito en
Generalmente al cuadrilátero inscrito en una 3. En todo cuadrilátero inscrito, las diagonales

circunferencia se le llama cuadrilátero inscrito. determinan ángulos de igual medida con
los lados opuestos.
Teoremas
1. En todo cuadrilátero inscrito, la suma de las
medidas de dos ángulos internos opuestos
es 180°.
«• Cuadrilátero inscriptible
Es aquel cuadrilátero por cuyos vértices puede pasar una misma circunferencia, para ello se
cumplir por lo menos uno de los teoremas del cuadrilátero ins< rito.
Si a+p=180° *. Las líneas discontinuas representan

-X
-> dABCD es inscriptible. una circunferencia imaginaria.
Si a=6 Las líneas discontinuas representan

-> C\ABCD es inscriptible. una circunferencia imaginaria.
3.
Si 0=y
Las líneas discontinuas representan
(2\ABCD es inscriptible.
una circunferencia imaginaria.
Teoremas
dLBSH es inscriptible y
dALSC es inscriptible.
Del gráfico, MN//PQ.
l^XARHT es inscriptible.
dCPHTes inscriptible.
CÂBCD es inscriptible.
(2XBRHP es inscriptible.
6. Si a=P,
AB=BC y AD
*DC
CÂBCD es inscriptible.
Problemas Resueltos
Problema N.° 1 ComomSCD = 20 -> m«SPD = ~ = e
En la gráfico, BH=8 cm y HP=\2 cm. Halle BC. &PDS es isósceles (SD=PD)
-> x+8=12
x=4 cm
Problema N.° 2
En el gráfico mAPM = 70°. Halle x.
Nos piden BC=x.
Se prolongan PB y DC hasta S.
m<BAH=m<BSQ Nos piden x.

dABCD inscrito en Se sabe que AFI/ED -> m<AFC=x.
-» n\<BAD=Q=m<BCQ por < inscrito, n\MC = 2(40°+10°)=100°.
Como podemos ver, m«SBQ=m<QBC=90°-0 70°+100°

v\-, por < inscrito, x =----- ------
-» BS=BC=x
/. x=85°
En el gráfico A, B y D son puntos de tangencia. En el gráfico, T es punto de tangencia y
Halle el valor de x.
mPR = 60°. Halle x.
Resolución
Nos piden x.
En la circunferencia menor, por teorema
Nos piden x.
mDB + m< DMB=180° 60°
Por < inscrito, m< PWR = — = 30°.
140°+m<ZWB=180°
m<DMB=40° l^PTWR inscrito, se traza TR

d mAF m<TRW=n\<TPW=a
Por < semnnscnto, m<FAN=——
Como m<77?/V=m<TS/V=a
tx\AF
Por < inscrito: m<A£F=——
—> EUTNSR es inscriptible, por lo cual
-* m<E4/V=m<AEF=a m<r/v/?=m<rs/?=500
&MEA: por teorema del < exterior en A A/VWC: < exterior en N
x+a=a+40° x+30°=50°
x=40° x=20°
NIVEL BÁSICO 4. Se tiene el hexágono AfiCDfF inscritor
*nUlk
circunferencia. Si
1. Del gráfico adjunto, la m.4tí = 40" y calcule mcCDE. 9
lamííV = 50o. Calcule x.
A) 120° B) 110" C) 70“

D) 135" E) 125“
5. En el gráfico, a+mBC = 100”, P+mÁB = |2()a

y los puntos TyP son de tangencia. Calcule,
A) 42
D) 40°
2. Del gráfico adjunto, calcule x.
A)
B)
C)
D)
E) A) 80° B) 70° C) 65“
D) 75° E) 40“
3. Del gráfico adjunto, calcule x.

6. En el gráfico, six-y=60" y FT=TL, calcule!.
A) 80° C) 70°
D) 60°
E) 50°
7. En el gráfico, m AB = 0 y 2a - - = 30°. Calcu- 10. Del gráfico, si a+P+O+y < 80°, mAB = 2p y
le mFS. mCD = 20. calcule el menor valor entero de x.
A) 30°
B) 15°
C) 45°
D) 60°
E) 15°/2
A) 100° B) 101° C) 102°

D) 105° E) 108°
8. En una circunferencia se inscribe el rectán 11. Del gráfico adjunto, la m AB = mBC - 70°.
gulo ABCD. En BC se ubica el punto P y se tra Calcule x.
za PH1.AD (H e AD\ tal que 3(AH) = 2(HD).
Si PC//BD, calcule m<BCF. A) 40°
B) 70°
A) 30° B) 37°/2 C) 53°/2 C) 35°
D) 60° E) 37° D) 50°
E) 55°
9. En el gráfico, m£G = 160°, m<A7'Af=40°,

AB=BC y CD=DE. Calcule x. (A, M y E son
12. Del gráfico adjunto, la mMN = 50° y
puntos de tangencia).
la mAB = 30°. Calcule m<MFH.
T
A) 40°
B) 35°
C) 25°
D) 20°
E) 30°
A) 25° B) 20° C) 30°
13. Del gráfico adjunto, O es el centro del cua
D) 50° E> <0°
drado TPQR. Calcule x.
(Ty M son puntos de tangencia) 16 En la región interior de un triángulo ABC *
' ubica el punto P; en los lados AB, BC y £ *
ubican los puntos R, S y T, respectivamen-
te si los cuadriláteros ARPT, BSPR_ySPTc
son inscriptibles, además PT//AR, RP¡^
m<BAC=70°, calcule m<ACB.
A) 20° B) 70° C) 35°

D) 40° E) ,0°
17. En una circunferencia de centro O, el radio

OM y la cuerda AB se intersecan perpen
dicularmente en el punto T. Se prolonga
14. Del gráfico, ABCD es un romboide. Calcule x. la cuerda AB y en ella se ubica el punto P,
luego se traza el segmento tangente PHt tal
que MH r>AB={F}. Además se traza OP.
OP1MH = {D}. Si m<7DO=70°, calcule
m<MPF.
A) 70° B) 20° C) 35°

D) 40° E) 55°
NIVEL INTERMEDIO
A) 2a B) 3a/2 C) 30°+a
D) 90°-a E) 60°-a 18. Del gráfico, calcule x.
15. Del gráfico adjunto, AD//MN y mAB = 40°

Calcule mCD.
A) 28° B) 30° C) 32°

D) 34° E) 36°
19. Del gráfico, a > 100o. Calcule el mayor valor 22. Del gráfico, K y S son puntos de tangencia.
entero de x.
Calcule x.
A) 45° B) 46° C) 48°

A) 37° B) 38° C) 39° D) 50° E) 52°
D) 40° E) 45°
23. Del gráfico, AS=SK, DC=4, BC=3 y DB

20. Del gráfico, calcule mAfiC. toma el mayor valor entero impar. Calcule x.
A) 60°
B) 53°
C) 74°
D) 90°
E) 92°
24. Del gráfico, a+0 < 48° y mSA/V = 6x.

Calcule el menor entero de x.
A) 120° B) 140° C) 142°

D) 144° E) 146°
21. En un cuadrilátero inscrito ABCD en la

circunferencia 4?, la m<BCD > m<CDA y
m«a4D=49°. Calcule el menor valor entero
de la m<ABC.
A) 28° B) 29° C) 27°

D) 30° £) 24°
nn En un triángulo ABC se trazan las altu,^
v BÑ que se intersecan en K; luego »
MS1CK (S e Si nt<SMC=2(m<BAAf)y
MC= 10, calcule MS.
A) 6 B) 8 C)5
D) 7 E)
29. Del gráfico, AK// BD y la m fí¿C = 48°

Calcule lam<B/VS.
A) 12° B) 14° C) 16°

D) 18° E) 20°
26. Del gráfico, a+(3=132°. Calcule mKL + mLS.
A) 22° B) 23° C) 24°

D) 25° E) 26°
A) 60° B) 90° C) 92°

D) 94° E) 96° 30. Del gráfico, m¿K = m/VS y n\CKE = 84°.
Calcule x.
27. Del gráfico, a+0 < 132°. Calcule el mayor
entero de x.
A) 130° B) 131° C) 132° A) 42° B) 43° C) 44°

D) 133° E) 134° D) 45° E) 46°
..■ ■■ Puntos notables
“ asociados a un triángulo
Capítulo Vil
Objetivos
• Estudiar las definiciones de los puntos notables, del baricentro, incentro, ortocentro,
circuncentro y excentro.
• Reconocer su ubicación respecto al triángulo.
• Relacionar los elementos asociados a través de teoremas de cada punto notable.
• Puntos notables Baricentro

Es el punto de intersección de las medianas de
Se les conoce así a los puntos ubicados ya sea
un triángulo.
en el triángulo, en su región interior o en la re
gión exterior de un triángulo determinados por
las líneas notables.
Estas líneas notables asociadas al triángulo son:
• La mediana, la cual siempre se ubica en la
región triangular.
• La bisectriz interior, que se encuentra en la
región triangular.
• La bisectriz exterior, la cual se ubica en la
G: baricentro de la región triangular ABC
región exterior del triángulo, excepto un
extremo. Dicho punto determina en cada mediana dos
segmentos, cuya razón de longitudes es de 2 a 1.
• La altura como segmento puede ubicarse
en la región triangular o en la región Se cumple
exterior, excepto un extremo. BG=2(CM)
En cambio, una parte de la mediatriz, por ser AG-2(GN)
una recta, está contenida tanto en la región in CG=2(CQ)
terior como en la región exterior del triángulo.
Gráficamente, el incentro pertenece a la
Ortocentro
triangular.
Es el punto de concurrencia de las alturas o de
sus prolongaciones.
Gráficamente, su ubicación depende de! tipo de
triángulo.
El A4fíC es acutángulo.
/: incentro del ¿±ABC
El incentro equidista de los lados del triángulo.

H: ortocentro del triángulo ABC Se cumple
El AXfiC es obtusángulo, obtuso en B.

m <AJC = 90°+-----------
2
, Nota--------------------------------------------- ,
Se cumple
Como el incentro equidista de los lados de un
triángulo, también es el centro de una circunfe
rencia que es tangente a Io6 lados del triángula
T: ortocentro del triángulo ABC
El A4BC es rectángulo, recto en B.
circunferencia inscrita en el triángulo ABC

¿±ABC: circunscrito a W
r: inradio del A4fiC
B: ortocentro del triángulo ABC ClRCUNCENTRO

Es el punto de concurrencia de las medial^
Incentro de los lados de un triángulo.
Es el punto de intersección de las bisectrices in Gráficamente, su ubicación respecto al triángu
teriores de un triángulo. dependerá de la naturaleza de dicho triángu
El &ABC es acutángulo. El A4BC es rectángulo, recto en B.
0: circuncentro del AABC

0: centro de la circunferencia circunscrita al O: circuncentro del AABC
AABC O: centro de la circunferencia circunscrita ai
R: circunradio del AABC A4BC
Se cumple R: circunradio del A4BC
n\<A0C=2m<ABC Se cumple
AO=OC=OB m<A0B=2m<ACB AO=Ofí=OC
m< BOC=2m< BAC

Excentro
El AABC es obtusángulo, obtuso en B. Es el punto de concurrencia de dos bisectrices
exteriores y una bisectriz interior trazada desde
el tercer vértice.
Este punto notable se ubica en la región exterior.
El excentro equidista de los lados de un trián
gulo, por eso es el centro de la circunferencia
exinscrita a dicho triángulo.
O: circuncentro del A4BC

O: centro de la circunferencia circunscrita al
A4BC
R: circunradio del A4BC
Se cumple
circunferencia exinscrita al /\ABC, relativa a BC
m<AOB=2m<ACB
AO=OB=OC Ea: excentro del AABC, relativo al lado BC
m<B0C=2m<BAC
ra: exradio del AABC, relativo al lado BC
El triángulo tiene un excentro relativo a cada Circunferencia exinscrita al triángulo
lado, es decir, tiene tres excentros. Es aquella circunferencia cuyo centro es e| ex

centro del triángulo, y es tangente a un lado y d
Se cumple
la prolongación de dos lados del triángulo.
n\<AEaC -
® Teoremas asociados
Circunferencia inscrita en el triángulo

Donde p es semiperímetro de la región triangu
Es aquella circunferencia cuyo centro es el in
lar ABC.
centro del triángulo y es tangente a los lados del
triángulo. Teorema de J. V. Poncelet
En todo triángulo rectángulo, la suma de las lon
gitudes de los catetos es igual a la longitud déla
hipotenusa más el diámetro de la circunferen
cia inscrita en dicho triángulo.
En el í\ABC, r es in radio
Se cumple
I------x-------- 1
a+c=b+2r
I---------------- b------------------1
circunferencia inscrita en el triángulo ABC

TteOREMA DE H. PlTOT
M,QyT: puntos de tangencia En todo cuadrilátero circunscrito a una circun
Se cumple ferencia, la suma de las longitudes de los lados
opuestos son ¡guales.
x=p-a
C
y=p-b
n4BCD circunscrito
z=p-c
Se cumple __
[ ab+cd=bc+áD
Donde p es semiperímetro de la región triangu
lar ABC:
Problemas Resueltos
problema N.° 1 Problema N.° 2
En el gráfico, Afí=15 cm y BC=36 cm. Halle la En el triángulo ABC, calcule la distancia del
medida del radio de la circunferencia inscrita en baricentro al vértice C, siendo CD diámetro de
el triángulo ABC. la circunferencia, BC = 12-75 m y OD=30 m.
Resolución
I----------------- 36 cm------------------- 1
Nos piden GC=x.
Nos piden r. Donde G es baricentro de la región triangular ABC.

Por teorema del baricentro
Por teorema de Poncelet en el LAflC
GC=2(GH) -> x=2(GH)
15 cm+36 cm=/+2r • (I)
Por teorema de Pitágoras en el tsABC - gh = í
(15 cm)2+(36 cm)2=/2

Observamos en el LCflD
f=39 cm (11)
BC 12^5 75 _ 1
Reemplazamos (II) en (1) CD~ 60 ” 5
15 cm+36 cm=39 cm+2r
—>
r=6 cm
53° Por teorema
En el ^CHB: notable de —, sabemos que m<ABC
x = 90°-
2
CH BC
1 75 x=
X+f 1275 x=45°
T=^s"
Problema N.° 4
x=8 m En el gráfico, halle x.
Problema N.° 3
¿Cuánto vale el ángulo formado por las bisectri
ces de los ángulos exteriores adyacentes a los
ángulos agudos de un triángulo rectángulo?
UNMSM 2005-11
Resolución
Resolución
Nos piden x.
Observamos que / es el incentro del AABC.
Nos piden x.
Datos: Por teorema
• AE: bisectriz del ángulo exterior m<4BC

x = 90° +
2
• CE: bisectriz del ángulo exterior
Observamos que
J
E es el excentro del A4BC. x=H8°
NIVEL BÁSICO
A) 45° B) 46° C) 58°
1. Del gráfico, G es baricentro del triángulo D) 59° E) 60°
ABC, AB=BC y m<GAC=45°. Calcule x
5. En un triángulo ABC de incentro /
A) 15° 3(ni<ABC)=2(m<BCA) y la
B) 14° m<BIA-m<CIA > 30°.
C) 37°/2 Calcule el menor valor entero de la m < ABC.
D) 53°/2
E) 16°
A) 122° B) 121° C) 120°
D) 119° E) 118°
6. Del gráfico, M, N y L son puntos de tangen

2. En el gráfico adjunto, G es baricentro del cia, y AK=KO. Calcule x.
¿\ABC,AM=MC,AF=2(MG)y m<AFC=l 10°.
Calcule m<MGC.
A) 76° B) 44° C) 45°

D) 48° E) 60°
7. Del gráfico, R y P son ortocentros de los

A) 70° B) 20° C) 55°
triángulos ABM y CMD. Calcule x+y.
D) 35° E) 40°
3. En un triángulo ABC se trazan las medianas

AM y BN, las cuales se intersecan en P. Si
AB=2(MB)=2(AN), calcule m<BPM.
A) 30° B) 45° C) 37ü

D) 60° E) 53°
A
4. En un triángulo ABC se ubica el incentro /,
tal que m<AlC+m<ABC < 180°. Calcule el A) 35° B) 40° C) 20°
mayor entero de m<ABC. D) 140° F) 70°
8. Si TC=3(M7
*) y M es ortocentro del A ABC.
1 I
calcule x.
12. En un triángulo ABC se ubica el incentro /

tal que m< BIC = 90° + HISdSÉ
2
Si AC=AB, calcule m<AC/.
A) 15° B) 30° C) 14°

A) 80° B) 10° C) 20°
D) 8o E) 37°/2
D) 100° E) 30°
9. Desde un punto P exterior a una circunfe

13. En un triángulo ABC se traza la ceviana inte
rencia se trazan los segmentos tangentes
rior BF; en BF se ubica el circuncentro 0 del
PE y PF (E y F son puntos de tangencia). En AAfiC. Si OF=FC y m<FfiC=25°, calcule
el arco EF se ubica el punto M, el cual es el va<AFB.
ortocentro del ¿±PEF. Calcule ra<PME.
A) 80° B) 50° C) 75°

A) 137° B) 60° C) 153° D) 100° E) 65°
D) 45° E) 120°
14. En el rectángulo ABCD mostrado, 0| y0*

10. En un triángulo ABC se traza la bisectriz in son circuncentros de los triángulos ABK\
terior AM y en ella se ubica el incentro P. Si CDK. Si 3(O1O2)=2(fiC), calcule x.
m<ABC
PC=MC, calcule
m< ACB'
11. Sea O incentro de los triángulos ABC y PQR. A) 53° B) 37° C) 60°
Si m<ABC+m<PRQ=a, calcule x+y. D) 45° E) 75°
15. En un triángulo acutángulo ABC de incentro NIVEL INTERMEDIO
/ y circuncentro O, si m<ACB=2m<ABC,
calcule m<A/B+m<ACO. 18. En un triángulo ABC se trazan las medianas
AM y BN, que se intersecan en luego en
AL se ubica T, tal que AT=LM y, finalmente,
A) 45° B) 135° * C) 120°
se traza la mediana TK del triángulo BTM,
D) 60° E) 180°
TKr\BL={S}.S\LS=\4 cm, calculeLN.
16. Del gráfico se muestra el trapecio ABCD

(AB no paralelo a CD), A es el excentro del A) 14 cm B) 18 cm C) 21 cm
ABCD. Calcule x+y. D) 28 cm E) 32 cm
19. Del gráfico, ABCD es un cuadrado, N es
punto de tangencia, KN = -y y 18 cm.
Calcule NO.
A) 60° B) 70° C) 90°

D) 50° E) 75°
17. En el gráfico adjunto, E y F son excentros de

los triángulos MCDy ABM, respectivamente.
Sia-p=110°, calcule x+y.
A) 26 cm B) 30 cm C) 32 cm
D) 36 cm E) 38 cm
20. En un triángulo isósceles ABC de base AC

se ubica el punto medio K de AB, se traza
KP1AC (PeAC), luego la prolongación de
PK interseca en L a la prolongación de CB,
además se ubica el punto medio S de LB y
ASr^¿K={¿/}. Si BK—£>¡ calcule el menor
valor entero de AS.
A) 70° B) 140° C) 110° A) 8 B) 10 C) 9

D) 20° E) 55° D) 11 E) 12
21. Del gráfico, calcule el inradio del ÂTB A) 5 B) 6 0 7
sifi.W=14 y Ñ=6x/2. D) 8 E) 10
25. En un triángulo acutángulo ABC se

A) J2
circuncentro O. Si m<BAC > nwABC.ü
*
B) 1,5 que la relación correcta.
C) 1
D) 2 A) m<0CB=m<0CA
E) 2>/2 B) m<0CB>m<0CA
C) m<OCB < m<OCA
D) m< OCB > m< OCA
E) m<OCB <m<0CA
22. Sean N, L, F y M puntos de tangencia, 26. En una circunferencia de centro 0 se

BC+AD=18 y AB+FD=14. Calcule LC. trazan las cuerdas AB y CD que no son para
lelas. Respecto a lo anterior, indique la alter
nativa correcta.
A) AC y BD se intersecan en O.
B) AD y BC se intersecan en O.
C) Las mediatrices de AB y CD no pasan
por O.
D) Las mediatrices de AB y CD pueden pa
sar por O.
E) Las mediatrices de AB y CD pasan por 0.
A) 1,5 B) 1 • C)2
D) 2,5 E) 4
23. En un triángulo rectángulo ABC recto en B,

AB=a+2, BC=2¿?+8 y AC=3g+2. Calcule
su inradio.
A) 3 B) 4 C) 2
D) 1 E) 5
24. En un triángulo acutángulo ABC de circun-

cenlro O se traza 0M1AC (M e AC), tal que
la m<ABC=2(m«0CAf). Si 0Af=4, calcule
el circunradio.
28. En un triángulo ABC se ubica el punto K A) 8 B) 7 C) 6
en la región exterior relativa a BC, tal que D) 5 E) 4
m<ABC=2(jn<AKC) y
m<ACB=2(jn<AKB'). ¿Qué punto notable
31. Del gráfico, el cuadrilátero ATNC es inscrip-
es K del triángulo ABC? tible y mXBS + 2(mAC) = 360°. ¿Qué punto
notable es E del triángulo ABC?
A) baricentro
B) ortocentro
C) incentro
D) circuncentro
E) excentro
29. Del gráfico, AB=3 y AC=5. Calcule el inra-

dio del triángulo KOC (M, L y K son puntos
de tangencia).
A) baricentro
B) ortocentro
C) incentro
D) circuncentro
E) excentro
32. Del gráfico, mMB + 2(m< ABC) = 180° y

m¿C = m/VA. Calcule x.
A) 0,4
B) 0,41
C) 0,42
D) 0,43
E) 0,44
30. En un triángulo ABC se ubica el ortocentro

H, que se encuentra en su región interior,
tal que m<//AC+m<HCA=60° y AB=IO.
Calcule la longitud de la proyección ortogo A) 76° B) 82° C) 90°
nal de AB sobre BC. D) 100° E) 120°
Proporcionalidad de segmentos
________________________________________________ _________ Capítulo VIH
Objetivos
• Establecer la definición de razón de segmentos y segmentos proporcionales.
• Reconocer algunos teoremas en los triángulos relacionando segmentos proporcionales.
• Razón de dos segmentos C__________ O P_______________ Q

I------ 3 m------- 1 I------------ 6 m----------
Cuando nos referimos a la razón de dos segmen
tos, debemos considerar la razón geométrica de
AB 2
sus longitudes en la misma unidad de medida. La razón de AB y CD: —
3
Ejemplo
MN 4 2
A ‘ B M__________ N La razón de MN y PQ: —— = - = -
J v PQ 6 3
I— 2 m —| |-------- 3 m------- 1
AB MN
CD PQ
AB 2 significa que la razón de los
segmentos AB y MN es de 2
MN~3 Ahora se puede decir que AB y CD son propor
a 3.
cionales a MN y PQ.
o
MN 3 significa que la razón de los Teorema de Tales de Mileto

AB~ 2 segmentos MN y AB es de 3
Tres o más rectas paralelas determinan, en do>
a 2.
rectas secantes cualesquiera, segmentos
porcionales.
Segmentos proporcionales
Dos segmentos son proporcionales a otros dos

si la razón de los dos primeros es igual a la razón
de los otros dos.
Ejemplo
A B M /\j
• ■ * » __________
I—2 m —i i--------- 4 m ------- -j
se cumple Teorema de la bisectriz interior
En todo triángulo, una bisectriz interior deter
mina, en el lado al cual es relativa, segmentos
BC QR proporcionales a los lados adyacentes a dicha
bisectriz.
pero la relación anterior se puede plantear así
AB BC AB PQ
PQ~ QR ° AC PR'e{C'
Corolario del teorema de Tales o Corolario 1
Si BP es bisectriz interior relativa a AC, se cumple
m_£
n a
Si LS// AC, se cumple

TteOREMA DE LA BISECTRIZ EXTERIOR
BL_ BS BL = LA En todo triángulo, una bisectriz exterior deter

LA~ SC BS SC mina, en el lado al cual es relativa, segmentos
f proporcionales a los lados adyacentes a dicha
bisectriz.
Corolario del teorema de Tales o Corolario 2
/
Si BQ es bisectriz exterior relativa a AC, se

Si KS//AC, se cumple cumple
■
kb = sb = BC m £
o
BC BA SB BA n a
Teorema del incentro Si 7 es secante al A.4HC, se cumple
En todo triángulo, la razón de los segmentos
determinados por el incentro en una bisectriz
interna, ubicados a partir del vértice correspon
diente, es igual a la razón de la suma de las lon Nota
gitudes de los lados adyacentes a dicha bisectriz a. En el gráfico adjunto,
y el tercer lado. . AB MN
si —
BC
entonces AM, BN y CT no son parale

los necesariamente; es decir, el teore
ma de Tales no es recíproco.
Si / es incentro del se cumple
b. En el triángulo adjunto,
Bl c +a si
IS~ b
Teorema de Menelao
En todo triángulo, al trazar una recta secante
que interseca a dos lados y a la prolongación
del tercer lado, se determinan seis segmentos,
entonces TL // PR necesariamente.
en los cuales se cumple que el producto de las
longitudes de tres segmentos no consecutivos c. En el triángulo adjunto,
son iguales.
$i
S BC ~ EC
entonces es decir, BE es bisectriz

interior relativa a AC.
Problemas Resueltos
En el gráfico ABCD es un rectángulo dividido En el gráfico, ADEF es un cuadrado y ABC es un
en cuatro rectángulos de igual área. Si AD mide triángulo rectángulo. El lado del cuadrado es
24 cm y trazamos DJ, ¿cuánto mide MF?
Resolución
Nos piden x.
Como AE es bisectriz interior del A&4C, aplica
mos el teorema de la bisectriz interior.
Nos piden MF=x.
CE = 2
Del dato, AL=LN=NJ=JB=Q. EB 3
Como LJ//DF, aplicamos el corolario 2. Como EF//AB, aplicamos el corolario 1.

x 2k
x n
3-x_3Z?
24-x~2n
3x=2(3-x)
2x=24-x
3x=6-2x
3x=24 5x=6
x=8 cm x=6/5
Problema N.° 3
Sabiendo que EFHAC, halle x.
UNM*Wi
UNMSM 2002
Resolución
Nos piden AC=x.

Como G es baricentro de ZkAfíC, EG=2(G,V).
Del dato, ~¡G/¡TÑ
Por el corolario (1)

Bl = BG
IT GN
Nos piden x=AO.
Como EF//AC, podemos aplicar el corolario 1. &.ABC, por teorema del incentro
Bl AB + BC
IT~ AC
6 2
L4EO es notable de 45° IT " x 1
x = 9^2 m
Reemplazamos (11) en (I)
5 +8 2k
Problema N.° 4 x k
En el gráfico, / es incentro y G es baricentro del
triángulo ABC, AB=5 cm, fiC=8 cm e IGIIAC.
Halle AC. x=6,5 cm
NIVEL BÁSICO
1. Del gráfico mostrado, T y S son puntos

de tangencia, CT//BF//AS, ví\TG-33q y
#C=24. Calcule AB.
A) 53° B) 30° C) 53°/2

D) 37° E) 37°/2
4. Del gráfico, se muestran los cuadrados

ABCD, DEFG y SPQR. Si AD= 10, DG=HP=6,
calcule el perímetro de la región sombreada.
A) 4 B) 3 C) 2
D) 5 E) 6
2. Del gráfico adjunto, el trapecio isósce

les ABCD está circunscrito a la circun
ferencia de centro O y T es punto de tan
gencia. Si OM//TÑ//CLt BC=4 y AD=12,
A) 8 B) 12 C) 20
D) 24 E) 16
5. Del gráfico, T y F son puntos de tangencia,
7B=6 y OT=3. Calcule —.

LF
A) 1/3 B) 2/5 C) 2/3

D) 1/2 E) 1/4
3- Del gráfico, ^//^//^//S^, AB=CD, A) 6/5 B) 2 C) 5/4

NM=QH, CQ=5 y C/V=8. Calcule x. D) 7/2 E) 11/7
6. En un triángulo ABC se ubican M y N en 10. Del gráfico, AM + BC = 9, AB+MCû y
AP = >/5. Calcule AB2 - BC2.
los lados AB y BC, respectivamente, tal
que MÑ//ÁC. Si AB=9, £C=6, AC=12 y
MB+fi/V=10, calcule MN.
A) 7 B) 9 C) 10
D) 8 E) 6
7. En el trapecio ABCD mostrado (BCIIAD),

AP=8 y PC=4. Calcule BQ.
A) 40 B) 50 C) 36
D) 45 E) 27
11. Del gráfico, ABCD un cuadrado, TC=6,

CH=9 y AR=4. Calcule HR.
8. Se tiene el trapecio isósceles ABCD

(BC//AD). Sus diagonales se intersecan
en R y AB=RD. En la prolongación de DC
se ubica el punto M, tal que BM//AR. Si
— = 2, BC n MR = {S}, calcule —.
A) 2 B) 1/2 C) 1/3
D) 3 E) 2/3
9. En el gráfico mostrado, Ty P son puntos de A) 6 B) 10 C) H

D) 12 E) H
12. En un cuadrado ABCD se ubica el pm110

en la prolongación de CB. Si
(md r>AB={T}), calcule (.TB'itMD')-
A) 12 B) 12-72 C) 24
E) 24^
D) 2>/6
13. Del gráfico mostrado, ABCD es un rombo,
AB=6 y DE=2. Calcule ET.
16. Del gráfico, G es el baricentro del triángulo
A) 3,5 B) 3 C) 4,5
D) 4 E) 5,5
14. En el gráfico, AM=MC, LM==4 y TL=2.

Calcule TB.
B
A) 6 /
B) 5 /
C) 3 /
T \
D) 7 Z—c
E) 3,5 /
i
17. Del gráfico, B y T son puntos de tangencia y
A M C
15. Del gráfico, la circunferencia está inscrita
en el triángulo ABC. Si AB-7, BC=8y AC=3,

NIVEL INTERMEDIO
18. Del gráfico, 7,//BC=2(AB), LS=2x,

KS=y+3,y > x.
Calcule el menor valor entero de x.
y.
A) 6 B) 4 C) 8
D) 9 E) 16
21.
Del gráfico, ^// 72 // 7>3 y = 2..
A) 2 B) 1 C) 3 Calcule —.
SK
D) 4 E) 5
19. Del gráfico, .^//^2//Z3//Z4, MV+PQ=6

2
y CD=2(/VP)=2(AB). Calcule
A) | | O |
D) | E) |
3 6
22. En un triángulo ABC se traza

A) 5 B) 4 C) 3 MÑ//AC (MeAB,Ne BC), 5(AM)=3(MB))
D) 2 E) 1
B/V-/VC=8. Calcule (B/V)(WC).
20. Delgráfico, ^|//S2//353//54 y C) 260

A) 220 B) 240
Calcule x. E) 320
D) 280
23 Del gráfico, BL(SC-LS)=4. Calcule LS.
26. Del gráfico, mAC = 4(m<¿EC), C¿=2(Í5) y
AT=EC. Calcule AB/BC.
A) 1/2
B) 3/5
C) 2/5
D) 3/4
E) 2/3
A) 2 B) 3 C)4
27. Del gráfico, ABCD es un cuadrado y BL =LC.
D) 6 . E) 8
DS S/V
Si =í, calcule
DK NK
24. En un triángulo ABC se prolongan AB y CB
hasta K y S, respectivamente, tal que KS/IAC,
SB=4, BC=7, BK=x+6, BA=y+3 y 2x > y.
Calcule el menor valor entero de x.
A) 29 B) 30 C) 31
D) 32 E) 33
__ __ D'T f/T
25. Del gráfico, AB//CD, = Calcule x.
A) 20 B) 0 C) 0/2
D) 0/3 E) 0/4
28. Del gráfico, 5(AB)=3(BC) y AL=LS.

CK
Calcule
KT’
A) 3
B) 9/2
C) 13/3
D) 5/3
E) 12/5
A) 21° B) 22° C) 23°

D) 24° E) 25° T
29. En un triángulo ABC, donde AB=8, se pro 32. En un triángulo ABC de incentro / r
longa CB hasta L, tal que m<LBA=m<CBK la bisectriz interior BS. tal que ■' )yei
(KeAC\ BK-A Calcule el mayor valor en perímetro de la región triangular Afic
es 21
tero de AC. Calcule AC.
A) 21 B) 22 C) 23 A) 7 B) 8 C) 4
D) 24 E) 25 D) 5 E) 6
30. Del gráfico, DC=2, AC=3, AB=BC y 33. Del gráfico, mfií = m¿C, m.4S = mSC
(AD)(CL)=8. Calcule CL. 2(.4fi)=3(fiQ) y 3(fíC)-2(AC)=12.
Calcule AB.
0) 1.2 E) 1,4
A) 5 B) 6 C) 8
31. Del gráfico, B y L son puntos de tangencia, D) 9 E) 10
AC=AB+2, CL=fiC+l. Halle la relación en
tre AB y BC.
34. Del gráfico, AS=3(Sfí) y AL=LC.
r . . SK
Calcule —.
KT
A) AB=BC2+\
B) AB=BC2-2
C) AB=BC2+2
D) AB=BC2+3BC
C) 3/4
E) AB=BC2-BC A) 1/2 B) 3/1
E) 3/5
D) 2/3
:• Semejanza de triángulos
-------------------------------------------------------------------------------------- - -------- Capítulo IX
Objetivos
• Definir la semejanza de triángulos y conocer los elementos homólogos y su relación.
• Estudiar los criterios necesarios y suficientes para que dos triángulos sean semejantes.
• Utilizar la información de un triángulo para calcular los lados o las medidas angulares
de otro triángulo a través de la semejanza.
• Definición Donde k es la razón de semejanza o constante

de proporcionalidad.
Dos triángulos son semejantes si tienen igual
forma y tamaños diferentes.
Nota -------------------------------------------- .
En dos triángulos, los lados homólogos
son aquellos lados opuestos a los ángulos
de igual medida.
v__________________________ >
Proporcionalidad de elementos homólogos
AABC - APQR
- se lee “es semejante a”.
el gráfico, AB y PQ, BC y QR, AC y PR son

lados homólogos.
^dos homólogos son proporcionales
AB = BC = AC
PQ QR ~ PR
¡1. Dos triángulos son semejantes si un ¿
lo del primero es de igual medida qu^’
ángulo del segundo y los lados qUe Qn
terminan son, respectivamente
crin
’ pr°Porc¡o.
nales.
AB^_BC_A£_Blf=AT^ = H£=AH^ = o
~MÑ~ NL~ ML~ NF~ MS FL MF b
En el gráfico, los triángulos mostrados son

Donde k es la razón de semejanza. semejantes.
&PQR -&ABC
• Casos notables de triángulos ■ . .,
semejantes
III. Dos triángulos son semejantes si los tres
I. Dos triángulos son semejantes cuando tie lados del primero son proporcionales a k»
nen dos pares de ángulos interiores, res tres lados del segundo.
pectivamente, de igual medida.
— bk-------- 1
En el gráfico, los triángulos mostrados son
En el gráfico, los triángulos mostrad0*
semejantes.
semejantes.
ZUSC - &PQR
• Teoremas asociados a la semejanza
de triángulos
Si AB//CD, se cumple
En el gráfico, si m«B4C=m <LBC, se cumple
£ _£ _ /
b~ d~l
Si ABI/PQI/CD, se cumple
Si C\ABCD es inscriptible, se cumple
dc=Qt
-
Si AB//PQ//CD, se cumple
Si AB//PQ, se cumple —----------------- <
crn + dm
a_m x =-------------
b~T .n + rn
Si PQIICD, se cumple
i m
d" 4
Si CP y AQ son alturas, se cumple
ab=mn
Si AB//CD' se cumple
_ y
n x
Problemas Resueltos
Problema N.° 1
arel gráfico P,QyT son puntos de tangencia,

ayb son los radios de las semicircunferencias.
Determine la distancia del punto T a la recta PQ.
UNMSM 2008-II
Resolución
Nos piden EC=x.

Nos piden TH=x.
Dato: AAf=4(Af£)
Trazamos OP y O'Q
BE=5cm
-> CÔPQO' es un trapecio rectángulo
ABCD es un cuadrado.
Como TH//OP y O’Q, por teorema de semejanza
Como BE/JAD,
TX7_(OP)(TO')-h(O'Q)(OT) n\<EBD-n\<MDA (ángulos alternos)
ro'+or n\<BEA-n\<MAD (ángulos alternos)
Tt4 _ a(b) + b(a) Observamos que
b+a
&BEM -&DAM (A-A-A)
BE EM
a+b
AD~ MA
Problema N.° 2
5cm X
x+5cm 4l
el gráfico, ABCD es un cuadrado, AM=4ME y
fi£í=5cm. Calcule EC.
Problema N.° 4
Problema N.° 3
AC=7 cm. Si En el triángulo ABC del gráfico, AD =
En la figura. 4B=5 cm, BC=6 cm y
DÉ/AC v BD=EC, calcule DE. Halle BC.
UNMSM 2008-H
H
Resolución
Nos piden DE=x.

Dato: AD = 4>/3
Datos: AB=5 cm, BC=6 cm, AC=7 cm,
Trazamos DF, tal que m<FDC=20°.
DÉ//AC y BD=EC=Q
-> FC=FD=AD=4\Í3
Por teorema de semejanza
En el ¿\DFC isósceles trazamos FM1DC.
_A_ = BD x t
7 cm AB • 7cm 5cm -» DM=MC=t
Luego trazamos CH1AB

(I)
-» ^BHC-^FMD
Por teorema de Tales en el A4BC
*
*= O)
4V3 t
AD EC 5-í F
b±DHC es notable de 30° y 60°
_ í=3°
11 CH = ^x/3 -> b = ^>/3
Reemplazamos (II) en (1)

^ = 73 00
t
shi
i
NIVEL BÁSICO
4. En el gráfico adjunto, AC=OF, 3(MF)=2(BC)
1. Sea TH//AB y SP//MP. Si T es punto de tan y CH=&. Calcule FD.
gencia, AAf =6 y 7P=8, calcule MT.
A) 8 B) 6 C) 5
D) 12 E) 4
5. En un triángulo ABC se traza la cevia

A) 7 B) 5 C) 14 na interior BL, luego se traza la ceviana
D) 473 E) 10 interior LS en el triángulo BLC, BL=BS,
m<BAC=2(m<S¿C) y A¿=2(¿C)=4. Calcu
le AB.
2. En un triángulo rectángulo ABC se traza la
bisectriz interior BD, en AB y BC se ubican
A) 275 B) 275 C) 277
los puntos F y E, respectivamente, tal que
D) 472 E) 275
FÉ//AC y m«£DC=45°. Si FB=8 y BC= 10,
calcule BD.
A) 6 B) 4>/5 C) 9
D) 20 E) 2
3. En un triángulo rectángulo isósceles ABC,

recto en B, se trazan BH y AM, los cuales son
altura y ceviana interior, respectivamente,
BP
y se intersecan en P. Si — = 4 y AP=I2,
PH
calcule PM.
A) 5 B) 6 C) 8 A) 475 B) 675 C) 576

D) 3 E) 9 D) 376 E) 476
7. Del gráfico,AS=2,SL=3, AÍ-4.AB-6,SC 7
y BC=6(AS). Calcule SK.
A) 5 B) 14/3 C) 4
D) 13/4 E) 11/3
12. Se tiene el rectángulo ABCD. En las prolonga
8. En un triángulo ABC se ubica el punto in ciones de AB y AD se ubican los puntos E y F,
centro /; en AC se ubica el punto M, tal respectivamente, y en DF se ubica el punto 7,
que BC=9, /C=6 y MC=4. Si m<AAf/=70°, — — DT
tal que CTUED. Si 2(AB)=3(BE), calcule —
calcule m<B/C. AD
Considere que E, C y F son colineales.
A) 125° B) 130° C) 110°

A) 3/7 B) 2/3 C) 3/5
D) 140° E) 120°
D) 4/3 E) 3/4
9. En un triángulo ABC, AB=7 y BC=8; ade

13. En un cuadrilátero ABCD,
más en las prolongaciones de CA y BC
m<BCA=n\<ADB=N°, BDr\AC={R} y
se ubican los puntos R y M, respectiva
mente. Si 16(/?A) = 11(RC) = 176, RE=14 y AD=DC. Si AR=7(RC) y BR=2, calcule RD.
m<ABC=m<CRE (E es punto exterior rela
tivo a AC del A ABC), calcule m<ECM. A) 5 B) 14 C) 6
D) 8 E) 7
A) 60° B) 30° C) 3772
D) 5372 E) 53° 14. Del gráfico, CB=10, OD=4 y OC=5.
10. En un triángulo ABC se traza la ceviana in

terior BM, y en BM se ubica el punto L, tal
que B¿=5(£M)=5 y A¿=3. Si MC=2(AM) y
BC= 10, calcule m<MBC.
A) 53° B) 3772 C) 5372

D) 37° E) 30°
15 Del gráfico, (•' es Imiicvntio del NIVEL INTERMEDIO
y HC«I. Calcule FAZ.
18. Del giáfico. (7)-.!/<= I Calcule AB si /_5= 1,2.
A) I B) 2 C) 3
A) 6 B) 4 C)7 D) 4 E) 5
D) 7,5 E) 8
19. En un triángulo isósceles ABC se inscribe el
16. En un triángulo ABC está inscrito un rectán cuadrado MNPQ (M y Q»en ÁC), MP = 2v 2,
gulo MNLS, donde MScÁC, NL=A, MN=6 y la distancia de B a NP es 5 y AN = PC.
(AC)/?=32 (ri es la altura del triángulo NBL Calcule AC.
relativa a NL). Calcule h.
A) 2.6 B) 2.2 C) 2.4

A) 1 B) 2 C) 2,5 D) 2.8 E) 3
D) 3 E) 3,5
20. En un triángulo .ABC se traza MN (.V/ e AC.

17. Del gráfico, mADC = mDCfí, Q¿=AZ¿+¿F=5,
AZeBC), tal que AM=4(MC)=8 y AZC=4.
NLyPL toman valores consecutivos. Calcule
Si BN < 16 y las regiones triangulares .ABC y
LM.
MNC son semejantes, calcule BN.
A) I B) 1.5 C) 2
D) 2.5 E) 3
21. En un triángulo ABC se trazan la ceviana in

terior A/V y la mediana BM, que se interse
can en A¿=3(LAZ)=6 y m<fiA5'=m<LBN.
Calcule NC.
A) 2 B) 5/2 C) 7/3 A) 6 B) 7 C) 8
D) 3 E) 10/3 D) 9 E) 10
25. Del gráfico, T y N son puntos de tangen
*
22. Del gráfico, T es punto de tangencia y
y 2(CD=5(rK). Calcule la razón de
7K=5(M)=5. Calcule AB. tros de las regiones triangulares NLC y T¿
D) 4/9 E) 2/7
V4
D) J5 E) JÓ 26. Del gráfico, 0+a=180°, SN=2 y TC = ^2
—£
23. Si AB=2 y CB=3, calcule MN-2.
A) 2j2
B) J5
C) TÍO
D) 2>/5
E) 2>/3
A) 3 B) 5/2 C) 7/2
24. Del gráfico, m<ABM=m<BNM,
D) 8/3 E) 4
AN=3(NM)=3 y AL=2(ÍC). Calcule MC.
27. En el gráfico adjunto, DC= 10, BC-2 y M-3

Calcule MC.
A) 4
B) 6
C) 9
D) 2>/17
E) 8
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1 1
28. De» gráfico, 7B=2(fT) y (.Wfi)(Afi)=24,
A) ZVÍO B) 5 C) 10
calcule FH.
D) 6 E) 8
31. En un_triángulo ABC se traza el MÑ/ÍÁC

(MeAB y NeBC), tal que 8M=3(AM) y
MN+AC=35. Calcule AC-MN.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
32. En un triángulo ABC se prolongan AB y

CB hasta P y Q, respectivamente, tal que
A) 4 B) 6 C) 3 QP//AC\ además, BQ, BC y BP toman valo
D) 2 E) 8 res consecutivos. Calcule el valor entero de
AB si es menor que 7.
29. Del gráfico, PR=TL, RT=9 y LF=4, calcule
AT A) 3 B) 4 C) 5
TB D) 6 E) 7
A) 5/3 33. Del gráfico, mA¿ = m<75¿ y ¿/V=3(TS).

B) 5/2
C) 6/5
D) 3/2
E) 4/3
30. Si fi¿=6 y ¿C=4, calcule AH.
A) 1/3 B) 2/3 C) 3/4

D) 1/5 E) 2/5
í
h- Relaciones métricas
---------------------------------- ------------------------ -------------------------------------- Capitulo X
Objetivos
• Establecer la relación entre las longitudes de los elementos en una circunferencia, en
un triángulo rectángulo y en un triángulo oblicuángulo.
* Relaciones métricas en la IfeOREMA DE LA TANGENTE
circunferencia Si desde un punto exterior a una circunferencia

se trazan una recta tangente y una recta secante
TEOREMA DE LAS CUERDAS a ella, entonces el cuadrado de la longitud del
Si en una circunferencia se tienen dos cuerdas segmento tangente será igual al producto de
secantes, se cumple que el producto de las lon las longitudes del segmento secante y su parte
gitudes de los segmentos determinados en una externa.
cuerda es igual al producto de las longitudes de
los segmentos determinados en la otra cuerda.
En el gráfico se cumple En el gráfico se cumple
(AD2=UC)(AB)
TfeOREMA DE LAS SECANTES
Relaciones métricas en el triángulo
Si desde un punto exterior a una circunferencia
rectángulo
se trazan dos rectas secantes a ella, entonces
los productos de las longitudes de un segmento Proyección ortogonal
secante y su parte externa serán iguales^
La proyección ortogonal de un punto sobre Z

es el pie de la perpendicular trazada desde
En el gráfico se cumple dicho punto a la recta. Asimismo, la proyección
ortogonal de un segmento sobre Z es el seg
(E4)(PB)=(PD)(PC) mento cuyos extremos son las proyecciones or
togonales de los extremos del segmento dado a
dicha recta.
Si AB es no paralelo a la Z -> A'B' < AB
S\AB//& -> AB'=AB
Del gráfico anterior

P’: proyección ortogonal de P sobre Z
A'B': proyección ortogonal de AB sobre 7
En el triángulo rectángulo
AH: proyección ortogonal de AB sobre AC

HC: proyección ortogonal de BC sobre AC
I.
c2~bm
a2=bn
2. En todo triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos es igual
al cuadrado de la longitud de la hipotenusa.
3. En todo triángulo rectángulo, la longitud de la altura relativa a la hipotenusa es igual al producto

de las longitudes de las proyecciones ortogonales de los catetos sobre dicha hipotenusa.
4. En todo triángulo rectángulo, el producto entre las longitudes de los catetos es igual al
entre las longitudes de la hipotenusa y la altura relativa a la hipotenusa.
** Relaciones métricas en el triángulo
J
•
oblicuángulo
Teorema de las proyecciones
En todo triángulo, al trazar la altura relativa a un

lado (el pie de la altura está en el lado o en la
prolongación de dicho lado), se determinan dos
segmentos, en los cuales se cumple que la di
Del gráfico, BH LAP, entonces
* 2=n • (. ferencia de los cuadrados de las longitudes de
dichos segmentos es igual a la diferencia de los
cuadrados de las longitudes de los lados adya
centes a dicha altura.
Del gráfico si T, L y S son puntos de

tangencia, entonces x = 2>ÍRr.
3.
Del gráfico, si 4, L y D son puntos de

tangencia, entonces x2=ú b.
Teorema de Stewart
Teorema de Euclides
En todo triángulo, al trazar una cev¡ana
Primer caso rior, se cumple que el cuadrado de |a Jo*
En todo triángulo, el cuadrado de la longitud del de la ceviana por la longitud del lado ai
lado que se opone a un ángulo agudo es igual a relativo es igual a la suma del producto d '
la suma de los cuadrados de las longitudes de cuadrados de las longitudes de los ladn< * *
los otros dos menos el doble del producto de las ceníes a dicha ceviana con la longitud del
longitudes de uno de ellos con la proyección or
mentó parcial opuesto menos el producto
togonal del otro sobre aquel. longitudes de los segmentos determinados *
dicha ceviana y la ceviana.
b
En el gráfico, para a < 90°, se cumple
Del gráfico, BK, que es ceviana interior,
a2=¿r+c2-26m se cumple x2b=c2n+a2m -mnb
Segundo caso Teorema de la mediana

En todo triángulo obtusángulo, el cuadrado En todo triángulo, la suma de los cuadrados de
de la longitud del lado que se opone al ángulo las longitudes de dos lados de un triángulo es
obtuso es igual a la suma de cuadrados de las igual al doble del cuadrado de la longitud de la
longitudes de los otros dos más el doble del pro mediana relativa al tercer lado más la mitad de'
ducto de las longitudes de uno de ellos con la cuadrado de la longitud de dicho tercer lado
proyección ortogonal del otro sobre aquel.
Del gráfico, BM, que es mediana, se cunU

En el gráfico, para ó > 90°, se cumple
í/2=¿>2+c2+2&w c2 + a2 = 2m¿ ♦
.—
•ôrema de Herón (cálculo de la altura)
En tod° triángulo, la longitud de una de sus al
turas es igual al producto entre el doble de la
inversa de la longitud del lado al cual es relativo
con la raíz cuadrada del producto del semiperí-
metro y las diferencias de este con las longitu
des de cada uno de los lados.
Del gráfico, BD, que es bisectriz interior,

se cumple
x2=c-a-mn
Cálculo de la bisectriz exterior

En todo triángulo, el cuadrado de la longitud de
Del gráfico, BH, que es altura, se cumple una bisectriz exterior es igual a la diferencia en
tre el producto de las longitudes de los segmen
tos que dicha bisectriz determina en el lado al
hb=plp(P-a)(p-t>)(p-c) cual es relativo con el producto entre las longi
tudes de los lados adyacentes a dicha bisectriz.
Donde
a+b+c
(semiperímetro)
2
Cálculo de la bisectriz interior
En todo triángulo, el cuadrado de la longitud de

una bisectriz interior es igual a la diferencia en
tre el producto de las longitudes de los lados ad Del gráfico, BE, que es bisectriz exterior,
yacentes a dicha bisectriz con el producto entre se cumple
las longitudes de los segmentos determinados
x2=m-n-ac
Por dicha bisectriz en el lado al cual es relativo. --------------
Problemas Resueltos
Problema N.° 2
Problema N.° 1
Las longitudes de dos circunferencias concén Los lados de un triángulo miden 18 cm, 16
crriy
9 cm. ¿Qué longitud igual se debe quitar a
tricas son 31,4 ni y 18,84 m. Si se traza una cuer ca^
da al círculo mayor que sea tangente al círculo lado para obtener un triángulo rectángulo?
menor, entonces la longitud de dicha cuerda es
UNMSM 1993
Resolución
Ahora restando x a cada lado
Nos piden AB=x.
Datos Nos piden x.

long. ^=31,4=2^ -> R=5
Del LABC, por teorema de Pitágoras
long. ^2=l8,84=2nr —> r=3
(9-x)2+(16-x)2=(18-x)2
x.2- 18x+81+256+x2-32x=324+x2-36x
Por teorema, OTA.AB y AT=TB=x/2
x2-14x4-13=0
Del LATO, por teorema de Pitágoras,
x\^-13
(íí-s!-3’
x=!3 o x=l
x=13 cm: no puede ser porque un lado
**
negativo.
x»8 m
•*. x=l cm
Problema N. 3 Problema N.° 4
En el gráfico, se muestra un trapecio isósceles En el gráfico, tenemos CB=BE=x cm, DC=z cm,
cuyas bases miden a cm y b cm. Halle el radio AB=y cm, además, AE=ED=a cm. Halle el valor
de la circunferencia inscrita. de z en función de x e y.
Resolución
Resolución
Nos piden r. I--------- a----------1--------- a

Como MPQN es un trapecio isósceles circuns
crito a la circunferencia Nos piden z en función de x e y.
-4 ML=LP=a/2 y NS=SQ=b/2
ÂEB: T. de Pitágoras x2+o2=y2
Se sabe que 2<x+20=18O° -> a+0=9O° restando
LCFD: T. de Pitágoras (2x)2+a2=z2
kPOQ: por relaciones métricas
(altura al cuadrado)
r2 = £.^
-> z2=y2+3x2
z = 73x2 + y2 cm
NIVEL BÁSICO A) 6 B) 10 C) 8
9 E) 7
1. Si BC=4, W=3 y ,4M=3(.WC), calcule UV
4. Si W=HF= 1 y (SP)(FP) = 51 calcule x

A) 4 (T y Q puntos de tangencia)
B) 3
C) 6
D) 5
E) 8
2. SeanM,/V, F yR puntos de tangencia,

mMT = mF¿ y (F/V)(7D + DA) = I6.
Calcule (/?F)2.
A) B) Q —
2 2
D) 30° E) 15°
5. Del gráfico mostrado, £M=3(OE) y
2(AO)=3(OD). Calcule —.
oc
A) 15 B) 14 C) 16
D> 17 E) 13
3. Si T y Q son puntos de tangencia, AT=5,

TC= 12 y 8r=5Ñ, calcule QT.
5 En un cuadrilátero ABCD. las diagonales una semicircunferencia de diámetro AB
miden 6 y 8, y la diagonal media que tiene y tangente a TP en el punto T. Si fiP=!6 y
sus extremos ubicados en dos lados opues AB= 14, calcule la distancia de T hacia AB.
tos mide 5. Calcule la medida angular deter
minada por sus diagonales. A) 8 B) 7 C) 4>/3
D) 6 E) 2>/3
A) 37° B) 90° C) 53°
D) 37° 2 *72
E) 53 10. En el cuadrado ABCD se ubica el punto P
en la región interior, tal que APQD es un
7. Del gráfico mostrado. RB=RE y (AS)(AH) = 18. romboide m<ABP=45°y (flP)2+(/>D)2=72.
Calcule FC. Calcule PC.
A) 12>/2 B) 6^2 C) 12
D) 3v2 E) 6
11. Del gráfico, BMNT es un rombo, AAf=6,

A7=3 y AC=I2. Calcule BN.
A) 4
B) 3
A) 9 _ B) 3 C) 6
D) 2v3 E) 3^2 ^34
8. Sea T punto de tangencia, (Ofi)(OC)=24.

TM=MC y AC=8. Calcule la distancia de O
hacia AC. E) 5
12. Del gráfico adjunto, AB=2(AC)=4.

Calcule BE.
A) 1 B) 4 C) 5
0) 3 E) 2
Se tiene el triángulo BTP, donde la

rn<^P7=30°> y en la región exterior relativa A) 8 B) 3 C) 9
7B se ubica el punto A; luego se construye D) 5 £) 4
13. Sean P, T y C puntos de tangencia, r=2 y 16. Calcule B/? si 2(BG)(fí£)-(/?7)(TE)=:24
AB=S. Calcule \3(TB)2.
A) 2V6 B) 76 C)3
A) 320 B) 280 C) 325 D) 2V3 E) 8
D) 292 E) 282
17. En un triángulo ABC, AB=4, BC=6 y AC=2A
14. Se tiene el triángulo ABC y se traza la cir Calcule la altura relativa al lado AC.
cunferencia que contiene al vértice y es tan
gente a AC en su punto medio M. Dicha cir
A) B) 766 C)
cunferencia interseca a los lados AB y BC en
los puntos Q y T, respectivamente. Si AQ=4,
QB=5, TC=3 y BH1AC (H en ÁC), calcule D) x/22 E) 2Vñ
NIVEL INTERMEDIO
18. Del gráfico, r=2. Calcule TS si T y 0 son pun

tos de tangencia.
15. Del gráfico mostrado, ABCO es un cuadrado

y OC = V3. Calcule (TL)2+(¿B)2.
C) 2^
A) 10 B) 9 C) 6 A) 275
D) 4
E) J
E) 8 D) 276
22. Del gráfico, / es punto de tangencia,
miVIO = mNÓ = 60° y AM = 275.
Calcule MV.
A^-------
A) 75(75+1)
b) 75(75 + 1)
/ ah\ .----n
c) 2(75 + 1) oVXz7
i\ N
d) 75(75+1) \ //
E) 75(75+1)
\X */ /
23. Del gráfico, /?=3r=6, T y O son puntos de

tangencia. Calcule LT.
20. Del gráfico, P¿=¿Q,DAf=2(¿A0,/VC=2(Af¿)
y (ZA)2-(¿Af)2=PQ. Calcule AP-QB.
A) 75 + 1
B) 2(75-1)
C) 4(72-1)
D) 2(72-1)
E) 3(72-1)
24. Del gráfico, T es punto de tangencia, LB= 1,

AB=3(7B) y MT=2(TB). Calcule NB.
Del gráfico, /VC=^B+l,/W=D/V+2 y

C4/V)(/VC)=32. Calcule DN.
25. Del gráfico, S es punto de tangencia, OLj/KA 28. Del gráfico, T. S y N son puntos de taño
K\1 cia. OL=LK=2. Calcule
*.
y¿4=2(AW). Calcule
ZrfO
A) 3/2 B) 5/3 C) 6/5

D) 9/8
E) 9/7
29. Del gráfico, ¿O|=OjM, a+0=9O° y

E) -
3 (AP)2+(4B)2=14. Calcule (CP)2+(CB)2.
26. Del gráfico, OA=LM=\.
Calcule la distancia
deLaOK.
A)
B)
C)
D)
E)
27. Del gráfico,

la m Ai = mSB. Calcule AT. A) 7 B) 9 C) 12
D) 14 E) 16
un ^ángulo ABC, cuyas longitudes de

los lados 4B, BC y AC son valores consecu
tivos de forma creciente y el perímetro de
la región ABC es 18, calcule la longitud de la
proyección ortogonal del lado menor sobre
el lado mayor.
A) 6(75-l) B) 5(73-1) C) 6(73-1)
D) 5(^-1) A) 2 B) 24/7 C) 21/7
E) 6(72-1)
D) 19/7 E) 17/5
i:. Área de regiones planas
Capítulo XI
Objetivos
. Conceptualizar el área de una región plana, específicamente en las regiones triangu-
lares, cuadranglares y circulares. 5
Conocer las expresiones para calcular el área de una región utilizando tanto elemen
tos principales como elementos secundarios.
Calcular el área de las regiones planas mediante la comparación con otras áreas
cuando tengan algún elemento en común.
® Definición Fórmula de Herón
Una región plana es aquella porción de un plano

limitada por una línea o conjunto de líneas.
9 Área de regiones triangulares
Fórmula básica
En función del circunradio
Fórmula trigonométrica
En función del inradio
En función del exradio
Donde el semiperímetro es
a + 6+c
P=~2-
Relación de áreas
® Área de regiones cuadranglares
Fórmula trigonométrica
(ACHBD) _
&ClABCD~ ------------- sen0
2
Para regiones triangulares limitadas por
triángulos semejantes
(AC)(BD) _
ÂBCD~ ------------- sene
2
Del gráfico, A ABC-A.PQR. Entonces
se cumple
^■¿kárc _ (ÁjB) (gC)2 (AC)2 _K2 Área de una región trapecial

(PQ)¿ *)
(Q 2 (W)2
Donde K es la razón de semejanza entre los

triángulos ABC y PQR.
Para regiones triangulares limitadas por

triángulos rectángulos
Se cumple
BC//AD
Donde la circunferencia mostrada está inscrita

en el triángulo rectángulo.
Teoremas asociados a regiones cuadran8u.
ÁREA DE UNA REGIÓN PARALELOGRÁMICA
lares
a. En todo cuadrilátero
Área de una región rombal
A-(E=IB'1D
m (AC)(BD)
1AC7ABCD---------Z-------
*
Area de una región rectangular
b. En todo trapecio
^C3ABCD=b'h
~ÂCOD
2
AAAOBa( flOc)(AAA0P)
Area del sector circular
BCIIAD y CM=MD Área del segmento circular (A^)
^BMA~^^BCM+ÂAMD
/-
——------------------———
n &-C3ABCD A^=A0/t0£í-A<40B
¿n^BMA------- 2------
s
c. En todo paralelogramo
Área de la corona circular (Acc)
Acc=n(7?2-r2)
Área del trapecio circular (Atc)
^Área de regiones circulares

Área de la faja circular (Afc)
Área del círculo
Sea BC//AD
Apc—A
Jet AD BC
Problemas Resueltos
En el A. ABC isósceles, m<48C=120°
Problema N.° 1
El lado del hexágono regular inscrito en una -> AC = AB-j3
circunferencia mide 8>/3 cm. Halle el área del
hexágono regular circunscrito. 2r = AB\Í3
UNMSM 2008-II
2(873) = 4ñs/3
Resolución
AB=\6=a (II)

A„C=|(16)2V3
IkHC = 384x/3 cm2
Problema N.° 2
En el gráfico, AB es diámetro del semicírculo y
40=08=2 m. Haciendo centro en 4 y B se ha
trazado los arcos DO y CO, respectivamente.
Halle el área de la región sombreada.
Nos piden IkHC=x.
Donde JkHC es el área del hexágono regular cir

cunscrito.
Dato: El lado del hexágono regular inscrito mide

873.
Sabemos que en el hexágono regular
Resolución
Por teorema, mPQ = 60°.

-> PQ=r
ñj3=r
Observamos
AC=TN
-» XC = 16>/3
130
•4
4
Nos piden K. Resolución
Trazamos BC, luego se observa que en ÂCB
m<CAB=M°
En ±ABC
X+WL=&âbc • 0)
Pero, por ser radios de igual longitud,
Z+Y=área de una región cuadrantal.
Z+tf = -n(2)2
4
Donde &s~âabo+^&omcp ■ (0
-4 2+tf=n (H)
En AABM, BO es mediana.
“> Â40O=AA5O.W=2Z
w (BC)UC)
S + n =------------
2
S + n=®í^) Trazamos OC (OM es mediana de ASOC).

2
“* âbo.w==âo.wc=^
K = (2>/3 -7t)m2
En £±ABC, BP es ceviana interior.
Problema N.° 3
Â/lBO _ ^¿.AOP
En el gráfico, BM=MCy AO=OM. ¿Qué parte del I&A.BOC ÂOPC
área del triángulo ABC es el área de la región
sombreada? A=®- -> IM = 2D (II)
2Z IM
ComoXO=OA/
ID+IM=Z
ID+2ID=Z
3JD=ZZ OH)
UNMSM 2009-1
Datos: CD=4(OC)=4(PD)
De (I). (¡I) y (III)
/3A7=A/C y AN=ND
As=E+2Z+lM=8n)
Como AA4Wc=3Z+n>+IM, Trazamos MN. (Como M y N son puntos

tedios
deácy/ÍD).
8ID
AA.A/JC-l’¿n) •V”l9ID
_> MN//AB
Por teorema
4
Problema N.° 4
4/ + 2Z
En el gráfico, ABCD es un rectángulo y
Z = —~— ^-CDNMCD
OC = PD = -CD. Si M y N son puntos medios de
4
BC y AD, respectivamente, halle la razón entre
3 3 ES4BCo]
el área de la región sombreada y el área de la Z = -AE=JWCD=-
región no sombreada.
2= g^CZUBCD
De (!) y (II)
Y + TL = At3a/ficp- +1 Asjabcd
4 o
UNMSM 2010-1
Y + 2Z = — Ih-ttABCD
De la región no sombreada
2Ans = A ctabcD ” g A &ABCD
BBABCD
(III)-0V)
’ 5
As 8A"^cd
^NS 3 2^ — ABCD
8
Donde As-A^/Mfop/V (As: área sombreada)
ans=A—abcd-^s (A^ área no sombreada)
132
NIVEL BÁSICO
Del gráfico, calcule el área de la región trian

4.
gular ABC si t toma su mínimo valor entero.
A) 8,6 cm2 B) 8,8 cm2 C) 9,2 cm2

D) 9,4 cm2 E) 9,6 cm2
A) 4JÍ5 B) 715 C) 6715

D) 3715 ■ E) 2sÍ3 7. En un triángulo ABC, las longitudes de los
lados AB, BC y AC toman valores conse
/
cutivos, tal que el perímetro de la región
5. Del gráfico, T es punto de tangencia, triangular ABC es 18. Calcule el área de la
AC=3(R4)=6 cm. Calcule el área de la re región triangular ABC.
gión triangular LAT.
A) 5^6 B) 676 C) 673
D) 376 E) 476
8. Del gráfico, ABCD es un cuadrado de

centro O. Si fíG=2(GC), calcule la razón de
áreas de las regiones ABCD y EFGD.
A) 4(2 + V2)cm2
B) 4(2+V3)cm2
C) 3(3 + \/2)cm2
. D) 2(4 + V2)cm2
E) 2(3+V2)cm2
6- D?l gráfico, m7B = 2(mAT),
= y S£=3(¿E)=6 cm.
c) 7
Calcule el área de la región triangular LTS si
ês punto de tangencia.
A) 16 B) 4 C) 12
9. Del gráfico, AC = 3v'I0 y DE+EF=3. Calcule
D) 10 9
el área de la región rombal ABCD.
12. Del gráfico, S y T son puntos de tangenciay|a

m£M = 120°. Si AB=57 y BC=76, calcule OH
A) 18 B) 12 C) 6V10
D) 15 E) 2V10
10. Del gráfico, MT=2 y AC=8. Calcule el área

¿ de la región sombreada.
A) 18 B) 12 C) 24
D) 25 E) 28
13. Del gráfico, T, S, £, Q, M y N son puntos de

tangencia. Si 2(AS)=3(CM)=6r y 5D=C,
calcule ~^‘ABD •
A) 15 B) 14 C) 16
D) 13 E) 12
11. Del gráfico, m<£RZ=75° y EH=G. Calcule

el área de la región triangular ZEA.
Capítulo XI: Área de regiones planas
14 Del gráfico, 3(/IS)=2(Z?C). Calcule la razón

de áreas de las regiones mostradas.
17. Del gráfico, mAPB + vc\ATB = 450°. Calcule

la razón de las áreas de las regiones circu
lares mostradas.
15. Del gráfico, el área de la región triangular

ABC es IM. Calcule la diferencia de las áreas
de las regiones sombreadas si AT=2(TB).
18. En el gráfico, §| = 7, §2=2 Y §3=represen

tan las áreas de las regiones sombreadas. Si
ABCD es un paralelogramo, calcule BM/MA.
16. Del gráfico, m4B = 53°. Calcule la razón de

las áreas de las regiones sombreadas.
22. Del gráfico, AM=MF y la razón óp
19. Del gráfico, mAAf = 60°, LK=CK+1, BK=B y
de las regiones triangulares ATM
AK=8. Calcule el área de la región triangular
como de 3 a 5, respectivamente
Calcule
&4MTBF
A-aamc
A) 15,572 B) 15,573 C) 16,572

D) 16,573 E) 17,573
20. En un triángulo ABC se encuentra inscrita

una circunferencia que es tangente en A/, A'
y P a los lados AB, BC y AC, respectivamen
te, tal que las longitudes de MB, NC y PA se
23. En un triángulo ABC se traza la ceviana in
encuentran en forma consecutiva creciente
terior BL, luego en el triángulo BLC se tra
y son pares; además, AP=2(BAQ. Calcule el
za la ceviana interior LS, tal que LC=3(A¿),
inradio del triángulo ABC. BS=2 (SC) y ~&-a.abl = 1 4 cm2- C^cu‘
le el área de la región triangular ABC.
A) |76 B) 176 C) 173
A) 14 cm2 B) 21 cm2 C) 28cnV

D) |73 E) 175
D) 35 cm2 E) 42 cm
n un triánguloASC se trazan las cenata

NIVEL INTERMEDIO 24 p
Priores AN yBK que se intersecan en í,1^
21. En una circunferencia, el diámetro AM y la
que NC=2(BN), AK=3(KC) y
cuerda PQ son perpendiculares y se interse
A^LNCK~~AÂBL=4cm2. Calcule elU
*
can en el punto H. Si la razón de las áreas de
las regiones triangulares APH y HQM están
en relación de 1 a 4, calcule mAP. de la región triangular/IBA1.
16
A) 14° B) 28° A) 20 cm2 B) 18 cm2 O
C) 37° . 12 cm
D) 45° O) 14 cm2
E) 53°
Capítulo XI: Área de regiones planas
25 Del gráfico, ABCD es un romboide, BL=LC,

AN=3(ND)t BS=SA y A±sbk= û2. Calcule
el área de la región romboidal ABCD.
A) 8 cm2 B) 2^3 cm2 C) 2^6 cm2

D) Vs cm2 E) 3>/6 cm2
28. En un triángulo equilátero ABC, se ubican

A) 116 u2 B) 112 u2 C) 108 u2 los puntos M, N, P y en AB, BC, AC, respec
D) 104 u2 E) 100 u2 tivamente, tal que BA/=2(AAf)=8, AP=PC
m<A//VC=90°, luego se traza PS1MN (S en
MN). Calcule el área de la región cuadrilá
26. Del gráfico, T y K son puntos de tangencia,
• TR AT tera PSNC.
mTB = 2(m<ASL), BS=3, KS=} y L=- = —.
T <5
Calcule la razón de áreas de las regiones A) 19,5x/2 B) 20,573 C) 20,572
triangulares ATK y LKS. D) 19,573 E) 18,573
29. Del gráfico BL=4, LD=ü, m AS = 120°,

¿C=3(AK)-1. Calcule el área de la región
cuadrilátera ABCD.
A) 4 C) 3
D) 9 E)
9
271 Del gráfico, AK=2 cmy 8C = 2>/6 cm. Calcu

le el área de la región triangular AKL.
30. Del gráfico, LK=2(7S)=2(SK)=2V5 y NK=2.
Calcule el área de la región cuadrangular
SNLO.
A) 1 u2 B) 1,5 u2 C) 2u2
D) 2,5 u2 E) 3u2
A 0 B
33. Del gráfico, ABCD es un cuadrado; H, I, im

A) 8^5 B) 9s/5 C) 9^3 son las áreas de las regiones mostradas;
E) 675 AL=3(ífí)=6 y 9K-32'ST=46 cm2. Calcule M
D) 18
31. Del gráfico, ABCD es un romboide,

DK=3(CK\ AN=3(ND) y IM+IP=14 cm2.
Calcule IN+Q.
A) 0,5 cm2 B) 1 cm2 C) l,5cm2

D) 2 cm2 . E) 2,5 cm2
34. Del gráfico, (AO)2+(OC)2=50 y MC-»

*
Calcule el área de la región sombreada.
A) 10 cm2
B) 11 cm2
C) 12 cm2
D) 13 cm2
E) 14 cm2
32. Del gráfico, K es punto de tangencia,

mMOj = 60° y 4W-9(1M+IN)=1O u2. Calcule
el área de la región no sombreada.
35 Del gráfico, AF=b y BF=a. Calcule la razón 37. Del gráfico, K y S son puntos de tangencia,
de áreas entre la región romboidal AEDC y la y ¿O=4(/V¿)=4. Calcule el área de la región
región trapecial isósceles ABCD. sombreada.
176tc dx 227t rx 155n

A) ir A)
B) v c) ir
2a
B) Aa+b
c)
a+b
D) 166n E) 35k
2b
E) 38. Del gráfico, ABC es un triángulo equilátero y
a+b
E, M y O son puntos medios de los lados AB,
AC y BC. Si AC=2, calcule la suma de áreas
36. Del gráfico, L es punto de tangencia,
de las regiones sombreadas.
2(m£K)+m4í/=180o, KS=O5, AL=4 y ¿B=9.
Calcule el área del círculo mostrado.
A) 4n B) 8n C) 12n A) 4 B) 1 C) 2
D) 2n E) 73
• D) 16n E) 20ti
h- Geometría deí espacio
----------------------------------- --------------------------------------------------------------- Capitulo XII
Objetivos
• Estudiar las figuras geométricas en las que sus puntos no solamente se encuentran en
un mismo plano.
• Estudiar el teorema de las tres perpendiculares y sus aplicaciones.
3 Definición que la pizarra quede fija en la pared, debemos

apoyarla en la pared donde queramos fijarla y
Es aquella parte de la geometría que estudia las
clavar en tres de sus esquinas.
figuras geométricas en el espacio.
A continuación veamos qué es necesario para
• Plano determinar un plano:
El plano se considera como una superficie llana Postulado

e ilimitada en toda su extensión, y de espesor Con tres puntos no colineales se determina un
despreciable. plano.
Representación geométrica de un plano

Tradicionalmente al plano se le representa me
diante una región paralelográmica; eso no sig
nifica que no lo podemos representar por cual- **
quier otra región plana. Sean A, B y C puntos no colineales.
Entonces con los puntos A, B y C se determinad
oP.
Teorema 1 . a
Con una recta y un punto que no pertenece
Se ubica la letra en una de sus esquinas. dicha recta se determina un plano.
Notación: aL. Se lee “plano
Determinación de un plano
Significa ubicarlo o fijarlo en un determinado lu-
gar. Para que se entienda mejor, de manera aná SeaCg^’CAyfíG?).
loga, citaremos un ejemplo real: Si deseamos
Entonces con C y y se determina el <
Recta contenida en el plano
Si los puntos de la recta pertenecen al plano.
Si4,B,... e 7- y 4, B,... eejP

Como 4 y B € Ay C e W2 WcicjP
Entonces con 3^ y 3?2 se determina el cjP.
Recta secante al plano
Si la recta y el plano tienen un solo punto en co

Teorema 3 mún.
Con dos rectas paralelas se determina un plano.
Como 4 y B Ce y ^2 Si V- r\ cnP-{A}
Entonces con y JZ2 se determina el cjP.

5? y ejP son secantes
Recta paralela al plano

• Posiciones relativas entre rectas y/o Si la recta y el plano no tienen un punto o puntos
planos en el espacio en común.
En el espacio se pueden analizar las posiciones

relativas entre una recta y un plano, entre dos
rectas y entre dos planos, las que explicaremos
8 continuación.
Entre una recta y un plano

Si A, Be 'PyA.BecrP
Pueden ser una recta contenida, secante o pa
ralela al plano. 3? y &P son paralelos.
Lumbreras Editores
Entre dos planos

Entre dos rectas
Pueden ser paralelas, secantes o alabeadas Pueden ser planos paralelos o secantes.
(cruzadas). Planos paralelos

Son aquellos que no tienen ningún punto en co
Rectas paralelas
mún.
—-------------------------------- ^2
S5, y S2 son C°P

* anares A n 2 ~$
Rectas secantes
Si r7Pnzz7Í=0
-> crPy ejL son paralelos.
Planos secantes
Son aquellos que tienen en común una recta.
Rectas alabeadas
Si a aP y & c\ gjM
•^1 y no son coplanares a n JZ?2 = $ -* aP y bM son secantes.
A continuación se traza un plano que conten Recta perpendicular a un plano

ga a e interseca a para poder visualizarlo *®
Una recta perpendicular a un plano se d
mejor. como aquella que es perpendicular a todas
rectas contenidas en dicho plano.
Sean ^2.^3.... contenidas en Sean,7/j y 7'.¿Czz7//
s¡ y zi,72
Luego 7' será perpendicular a todas las rectas

contenidas en dicho plano.
'J Ángulo entre dos rectas alabeadas o

cruzadas
Condición para que una recta sea perpen
dicular A UN PLANO El ángulo entre dos rectas alabeadas es aquel

La condición necesaria y suficiente para que cuya medida se determina al trazar, por un pun
una recta sea perpendicular a un plano es que to cualquiera del espacio, dos rayos que son pa
debe ser perpendicular a dos rectas secantes ralelos a las rectas alabeadas.
contenidas en dicho plano. Luego de esto po
demos decir que la recta será perpendicular a
todas las rectas contenidas en dicho plano.
Sean y c sH.
SiSlSj y Para esto vamos a trazar que contenga

a y que sea secante a por cuestiones
•
didácticas.
Luego será perpendicular a todas las rectas
contenidas en dicho plano.
Sea P un punto del espacio. Entonces
PL//^2 y PK//fy
Por lo tanto, x es la medida del ángulo entre

3^1 y ^2-
Seaîl^
’ (3 •
. Si y •£, son ortogonales, entonces d c tuH
(S'|n«'2 ={P})
#3 J.d (x = 90°)
S Ángulo diedro
• El punto P puede ser un punto de una de
las rectas alabeadas o cruzadas. El ángulo diedro o simplemente diedro es la
figura geométrica que se forma por la unión de
dos semiplanos que tienen en común la recta
de origen (la cual se denomina arista).
Se sabe que P e
Luego PR/I J?,
Por lo tanto, x es la medida del ángulo entre
7, y72.
\__________________ :_________ :________ /
• Teorema de las tres perpendiculares
Si por el pie de una recta perpendicular a un pla

no se traza otra recta perpendicular y secante
a una de las rectas contenidas en el plano, en Notación
tonces por el pie de esta última recta y un pun
to cualquiera de la primera recta se determina • Ángulo diedro AB o ángulo diedro
otra recta perpendicular a dicha recta conteni
da en el plano mencionado.
*SOL: ángulo plano o rectilíneo del ángulo
diedro .qg
* med¡da del ángulo diedro AB
(OS IX' y OLI S’, además
OS c 0¿c w.W)
•í Planos perpendiculares Ángulo entre una recta y un plano
El ángulo entre una recta y un plano se define

como aquel que determina la recta con su res
pectiva proyección ortogonal sobre el plano.
Sea a M1 ej N.
-> <SOL es recto
(a=90°)
Sea 91 secante al cjH en S.

% Proyección ortogonal de un punto,
un segmento y una recta respecto a un 9\\ proyección ortogonal de 9 sobre cjH
x\ medida del ángulo entre 9 y ejH
• Proyección ortogonal de una región

plana respecto a un plano
El área de la proyección ortogonal de una región
plana sobre un plano dado es igual al producto
del área de dicha región y al coseno del ángulo
diedro determinado por el plano que contiene a
dicha región y al plano dado.
• P'i proyección ortogonal de P sobre sH

• A' y B': proyecciones ortogonales de A y B
sobre azH
• Af y/V: proyecciones ortogonales de M y N
sobre eeH
• A'B'\ proyección ortogonal de AB sobre

• 3^: proyección ortogonal de 3? sobre aH
J' /i Nota ----------------- - --------- ——x

• A'B' puede ser congruente a AB.
• puede ser paralela a JT.
■
* - ■ • - y
Sea la región plana R. Sean y #2 alabeadas.
. ArP: área de la región plana contenida en
• AprOy.: área de la proyección ortogonal de
dicha región R sobre cjH
• a: medida del ángulo diedro determinado

por el zzr/Vy
Nota ------------------ ----------------

Cuando cjN /\ czH son paralelos, en-
i tonces 2^proy=ARP.
® Distancia entre dos rectas alabeadas

La distancia entre dos rectas alabeadas es la
longitud del segmento de recta común que es
perpendicular a dichas rectas. 3?2: proyección ortogonal de 3?2 sobre wH
S: proyección ortogonal de sobre oH
i
i
i
•
Sean JZ'j y <#2 alabeadas o cruzadas.

SiSTlS, a ST13?2
Se traza la perpendicular ST a #2
Entonces ST es la distancia entre y S2.
ST=d: distancia entre y
Método para hallar la distancia entre
DOS RECTAS ALABEADAS
S:$:’;
Para hallar la distancia entre dos rectas alabea Si y «S?2 son ortogonales, entonces el lia-
das, se debe trazar un plano perpendicular a - mado plano de proyección podría ser el plan0
una de las rectas y luego proyectarlas ortogonal
que contiene a uno de dichas rectas.
mente sobre el plano mencionado. Finalmente
la distancia entre las proyecciones (punto y rec ■ • • •
ta) será la distancia entre las rectas alabeadas.
d: distancia^
entre íiV’
Problemas Resueltos
Nos piden la medida del < entre LS y AK = ,v.
Como podemos verJSy £S son alabeados,

para lo cual se traza AC//LS.
AK = 7(4C)2 + (6f)2 -» AK = 2>/Í3f
&CBK-. CK = >/(4f)2 + (8Í)2 -> CK = 4>/5(
MSC:4C=10í
AAKC: por teorema de cosenos
(4 75 ()2 = (2V¡3 f )2 + (10f)2 - 2(2>/Í3()(10í)cosx
80 = 52 + 100-40713 cosx
40TÍ3cosx = 72
Nos piden AB=x.
Se sabe que LABP es notable de 15° y 75° 9
COSX =—f=
x=(76 - 72)¿ y 46=80 -» x = (T6-72)20 5V13
x=2072(73-l)cm 9713
cosx=-gT
Problema N.° 2
f97l3T
En un rectángulo ABCD se traza BK perpendicu x = árceos ■
lar al plano del rectángulo, luego se ubican los

__ ■ AB BC BK'
puntos medios L y S de AD y DC, — = — = —• Problema N.° 3
O T ¿
Calcule la medida del ángulo LS y AK. Del gráfico, el cuadrado ABCD y la semicircunfe
UNMSM 2011-11
rencia de diámetro ÁB se encuentran en planos
perpendiculares, BL = LC = \Í5 y mAS = mSB.
Resolución
Calcule el área de la región triangular SLD.
Otra forma
Resolución
Nos piden 2ASÍD.
Nos piden Dato: la semicircunferencia de diámetro ABy ei

Dato: la semicircunferencia de diámetro AB y el cuadrado se encuentran en planos perpendicu
cuadrado se encuentran en planos perpendicu lares.
lares. Se sabe que SO LAB -> SOL en ABCD
Como SOL en ABCD Aplicamos el teorema de las 3 perpendiculares
SOLOD a SOLOL 1. a 1:SO
^SOD: m2 = j52 + 52 2. a 1: OK
m = y/3Ó -> 3.a L:SK (m<SKL=90tí)
¡\SOL: zj2 = 752 + V¡02 Se traza OM//AD. Como LÍCD es notable de

5372
n = V¡5
-» m<¿W=12772
75+2$
Teorema de Euclides
En el trapecio BLDA: teorema OM = —ñ
ÔKM es notable de 5372
OK=3
t±SOKt por teorema de Pitágoras, SK =
V302 = V152 + 52 - 2(5)a SK = 7Í4

» (D¿)(SK)
^SLD “------- 2---
148
%
NIVEL BÁSICO
II. Si 7\, Z2 y se ubican en el espacio,
Indique verdadero (V) o falso (F) según co donde solo 7’2 y 7'3 son alabeadas, en
rresponda. tonces el plano que contiene a 'J'2 siem
I. Si una recia no está contenida en un pre es paralelo a Zp
plano, entonces dicha recta será nece III- Si 7\ y .7'., no son paralelas, entonces las
sariamente paralela. rectas pueden ser secantes o alabeadas.
II. Si una recta es secante a un plano, en
tonces dicha recta puede ser perpendi A) FVV B) FFV C) FVF
cular a dicho plano. D) VFV E) VFF
III. Si dos rectas no se intersecan, entonces
dichas rectas son alabeadas. 4. Se tiene que 7\ es perpendicular al plano
del triángulo ABC, luego se traza BM perpen
A) FVV B) FFV O.} FVF dicular a dicho plano, A e 3^, m<ACB=90°,
D) VVF E) FFF AC + AB
m<CAB=37° y AfB = . Calcule la
7 3
Indique verdadero (V) o falso (F) según co medida del ángulo entre y MC.
rresponda.
I. Si una recta es secante a dos planos, A) 37° B) 30° C) 45°
entonces dichos planos tienen que ser D) 53° E) 60°
paralelos.
II. Si una recta es secante a la recta de in 5. Del gráfico, KLA.zjHt LN=NS,
tersección de dos planos, entonces uno
KL=2(AM)=2WL), m<LNM=45°. Calcule la
• de los planos contiene a dicha recta.
i • medida del ángulo entre AK y MN.
III. Si dos planos son secantes y una recta
es secante a uno de ellos, entonces di
cha recta es secante al otro plano.
V B) FVF C) VFF
X F E) FVV
De las siguientes proposiciones, indique ver

dadero (V) o falso (F) según corresponda.
I. Si y son alabeadas, entonces to
A) 30° . B) 45° C) 60°
dos los planos que contienen a no
D) 75° E) 76°
intersecan a .
6. Se tiene LA, que es perpendicular al plano 9. nel gráfico, CS petpendicu'at 41 fe
del cuadrado ABCD’, luego se ubica el punto del semicírculo de centro 0,

medio S del LB y m</l¿£=30°. Calcule la = mKD. BD=LS=20. Calcule la
medida del ángulo entre AS y LC. daentreSKyBS-
A) árceos C) 53°
E)
7. Del gráfico, QS es perpendicular al plano

del círculo de centro O, PL=LQ, AO-2\^,
LO=2 y SQ = 2\Í5. Calcule la distancia entre
AÍyBS.
A) 5 B) 6 C) 8
D) 4 E) 10
10. Si en un plano de un triángulo equilátero

ABC, de circuncentro O, se traza la reda
secante SA, tal que O es la proyección or
togonal de 5 sobre dicho plano, además.
AS=BC, calcule la medida del ángulo entre
A) 1 B) 1,5 C) 2 AS y el plano mencionado.

D) 2,5 E) 75
A) arcsen
8. En un cuadrado ABCD de centro O se traza
OL perpendicular al plano de dicho cua
B) arctan >/2
drado, luego se ubican los puntos medios
. M y N en AD y CD, respectivamente, tai que
LO=2 y MN = 2^3. Calcule la distancia entre C) arctan 73
MN y BÍ.
D) arcsen
A) 1,572 B) 273 - C) 73
D) 1,573 E) 372 E) arctan \Í5

Capítulo XII: Geometría del espacio
11. Del gráfico, es perpendicular al plano del 13. Del gráfico, SA es perpendicular al plano
círculo de centro O, KA =DA, RN=NK, LA=5, de la semicircunferencia, 3(AS)=2(C/?) y
KD= 12 y mRD = 106°. Calcule la medida del AC=SA+CR. Calcule el área de la región
ángulo entre LN y el círculo mencionado. triangularse/? si 45=4.
A) 10x/3 B) l2>/6 C) 8^5

D) 1075 E) !2>/5
A) 30° B) 37° C) 45°
D) 53° E) 60°
14. En el lado AB de un cuadrado ABCD se ubica
12. Del gráfico, es perpendicular al plano del S, luego se traza LS perpendicular al plano
cuadrado ABCD, S es punto de tangencia, la de dicho cuadrado, tal que S¿=3 y CD=6.
distancia de S a DA es 4 cm y AM - 2\Í5 cm. Calcule el área de la región triangular LCD.
Calcule la medida del ángulo entre MS y el
plano de dicho cuadrado. B) 975 C) 973
A) 8>/5
D) 1075 E) 10x/3
15. En un triángulo equilátero ABC de circun-

centro 5 se traza el cuadrante KS de centro
A, que es perpendicular al plano de dicho
triángulo. Si el área de la región equilátera
es 3\/3, calcule el área de la región triangu
lar KBC.
A) 16° A) 738 B) 2713 C) 6

B) 37°/2 C) 14°
0) 53°/2 D) 739 E) 749
E) 30°
18. En un rectángulo ABCD se traza el
16. Del gráfico, mS = mSB, SO ABCD Mángu.
lo ASB isósceles, que es perpendic.
(ABCD es un cuadrado) y AK=KD. Calcule ic“Jar a
plano de dicho rectángulo, AS^SB
la razón de las medidas de los diedros CK
CD-fy luego se ubica K en AD,
yAK. ’’ tal que
m<KCD=45° y BC=11. Calcule la
4 hedida
del diedro determinado por los
trián8ulos
KSCyABD.
A) 36° B) 39° C) 53°

D) 45° E) 37°
NIVEL INTERMEDIO
19. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las

siguientes proposiciones.
I. Si dos rectas son secantes a un plano,
entonces estas rectas siempre son se
cantes entre sí.
B)
II. Con cuatro puntos se pueden construir
C) 1 como máximo seis planos.
¡II. Si una recta es alabeada a una recta
D) contenida en un plano, entonces dicha
recta es paralela al plano.
E) IV. Si una recta es paralela a uno de dos

planos secantes, entonces será paralela
al otro plano.
17. En un rectángulo ABCD se ubica S en AB,
luego se traza el triángulo equilátero AKS
A) FVFV B) WFF C) FFFV
perpendicular al plano de dicho rectángu
D) FFFF E) FVVF
lo, tal que AS=Sfi=4; además, la distancia
— 4>/3
de C a BD es ——Calcule la medida del
ó 20. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de
diedro BD.
1. Si por el punto de intersección de
A) 30° B) 37° rectas secantes se traza un P,an°’|ar$
C) 45°
D) 53° tonces una de las rectas siempre
E) 60°
contenida en el plano.
II Si una recta está contenida en un plano
A) 37°/2 B) 53°
y otra recta es paralela a la primera, C) 37°
D) 53°/2
entonces la segunda recta es paralela a E) 74°
dicho plano.
23. Del gráfico, ABCDEF es un hexágono regular,
III. Si una recta es perpendicular a dos rec
tas contenidas en un plano, entonces CM=MD=2 y AT=V73. Calcule la medida
dicha recta es perpendicular al plano. del ángulo determinado por MT y AB.
IV Si tres puntos ubicados en una recta,

la cual es secante a un plano, se pro
yectan ortogonalmente a dicho plano,
entonces dichas proyecciones pueden
formar un triángulo.
A) FFFV B) FFFF C) FFVV

D) VVFF E) VFFF
21. Del gráfico mostrado, ME=MN, BN=6 y .

AM=2. Calcule AB2-AE2. (E e &H).
A) 53° B) 127°/2 C) 37°
D) 53°/2 E) 30°
24. Del gráfico, ABCD es un paralelogramo.

Además la distancia entre las rectas
alabeadas BC y AE es AB. Si AE=2{BH\
m<BCA
calcule
va<ACE
A) 32 B) 12 C) 10
D) 8 E) 14
22. Del gráfico, EFCD es un rectángulo, EC= 10,

BD=DC y AB= 12. Calcule la medida del án
gulo determinado por AE y DF.
B) 1/3 C) 1/4
E) 3/4
25. Sea ABCD un cuadrado. Por el punto D se
traza DH, el cual es perpendicular al plano
que contiene al cuadrado. Por// se traza .tf,
la cual es paralela a 4C. Si la distancia entre
& y AC es 6 y AD=8, calcule la distancia
entre BD y «2?. 27. Del gráfico, AB = CDÍxfi). Calcule la medid
*
del ángulo determinado por la mediana/fo
A) 3 B) 4 C) 2 del triángulo ACD y el plano que
contiene a]
triángulo BCD.
D) 2>/2 E) 72
26. Del gráfico, AB es la distancia entre las rec

tas alabeadas BC y AH, ABCD es un rec
tángulo (4//)2+(HC)2=36 y AB=3. calcule
m<BCA.
A) B) 37° Q 5?
D) 14° E) 30°
poliedro y poliedros regulares
Objetivos
Estudiar la forma de los poliedros, y reconocer los elementos
principales y secunda-
ríos, así como también la relación que hay entre ellos.
Analizar los poliedros regulares empleando fórmulas que permitan calcular su volu
men y el área de la superficie que los limita.
• Poliedro Diagonal
Es el sólido geométrico limitado por cuatro o Es aquel segmento cuyos extremos son dos
más regiones poligonales denominadas caras vértices de caras diferentes.
de poliedro. En todo poliedro se cumple
El lado común a dos caras se denomina arista
y al punto de concurrencia de las aristas se le C+V=A+2 Teorema de Euler
denomina vértice del poliedro. Un poliedro se
identifica según el número de caras.
donde
N.° de caras Nombre
C: número de caras
4 Tetraedro V: número de vértices
. 5 Pentaedro A: número de aristas
6 Hexaedro
7 Heptaedro
® Poliedro regular
8 Octaedro
9 Un poliedro regular es aquel que tiene por caras
Nonaedro
regiones poligonales regulares congruentes en
10 Decaedro tre sí y en cada vértice concurren igual número
de aristas.
Solamente existen cinco poliedros regulares,
los cuales son tetraedro regular, hexaedro re
gular, octaedro regular, dodecaedro regular y el
icosaedro regular. A continuación analizaremos
los poliedros regulares.
Tetraedro regular
Es aquel poliedro regular que se caracteriza
por tener 4 caras que son regiones triangulares
equiláteras.
Hexaedro regular o cubo

Es aquel poliedro regular limitado por seis regio-
nes cuadradas congruentes entre sí.
Notación:
Tetraedro regular ABCD
Cálculo de la longitud de sU altura
Notación:
Área de la superficie total (2AST)
Hexaedro regular ABCD-EFGH
Diagonal del hexaedro: AGt BH} CEyDF
a: longitud de la arista
Cálculo del volumen (V) O: centro del hexaedro regular
Cálculo de la diagonal
Desarrollo de la
superficie de un tetraedro
regular Área de la superficie total (&st)
En la figura se muestra un tetraedro regular cu
yas caras son de cartón. Al desplegar sus caras y
ubicarlas sobre un plano se observa una super
ficie triangular equilátera, la cual se denomina Cálculo del volumen (V)
desarrollo de su respectiva superficie.
íw
p sarroll° de ,a superficie de un hexaedro
Cálculo del volumen (V)
**
regula • .
En la f¡8ura se mues,ra una ca,a de carton cuYa
forma es cúbica. Al desplegar sus caras y ubi
carlas en un plano se obtiene lo que se deno
mina el desarrollo de su respectiva superficie.
En un octaedro regular, si sus caras son de car
tón, entonces se podrán desplegar, y al ubicarlas
sobre una mesa (tal corno se ha realizado con
el tetraedro regular y el hexaedro regular) se ob
tendrán ocho cartones triangulares equiláteras.
A dicho procedimiento se le denomina desarro
llo de la superficie del octaedro regular. Sugeri
Octaedro regular
mos al lector realizar el proceso inverso para el
Es aquel poliedro regular limitado por ocho
tetraedro regular, hexaedro regular y el octaedro
regiones triangulares equiláteras.
regular.
Estos procesos se pueden realizar también con

el dodecaedro regular y el icosaedro regular.
Dodecaedro regular
Es el poliedro regular limitado por doce caras,
las cuales son regiones pentagonales regulares
y congruentes entre sí.
N.°de caras: 12
N.° de aristas: 30 •
Notación:
N.° de vértices: 20
Octaedro regular P-ABCD-Q
Diagonal del octaedro regular: AC, BD y PQ

Icosaedro regular
0: longitud de la arista
Es el poliedro regular limitado por veinte caras,
0. centro del octaedro regular las cuales son regiones triangulares equiláteras
Cálculo de la diagonal congruentes entre sí.
AC = BD = PQ = aj2 N.° de caras: 20

N.° de aristas: 30
^rea de la superficie tota) (AST) N.° de vértices: 12
—— ,
= 2a2 \Í3
Problemas Resueltos
Reemplazamos (11) en (1)
Problema N.° 1 . SCn<X=É^
Se tiene un cubo de arista a, desde un vefbce se
traza una de sus diagonales y una dedas d.ag
nales de sus caras. Calcule el seno del ángulo
sena = —
73
que forman dichas diagonales.
UNMSM 2004-I
Problema N.° 2
Resolución
En un cubo de 2 m de arista, se unen 3 vértices
de modo que se forma un triángulo equilátero
Determine el área de dicho triángulo.
UNMSM Mi
Resolución
Nos piden sena.
Donde a es la medida del ángulo que forman las

diagonales de una cara y del cubo.
ABCD-PQRS es un cubo.
Sabemos que por el teorema de las tres perpen

diculares
QBXUABCD (1.a!)
Nos piden Aa4QC.
balad (2.a 1)
AQLAD Dato: cubo ABCD-PQRS
(3.a 1)
Por la razón seno (LQ4D) DC=2
sena = — Trazamos 4Q, QC y 4C, los cuales son diago^

.QD
les de los cuadrados APQB, QRCBy^CD.
senct = _
í (0
-
* Ai4QC es equilátero
Pero por el teorema del cubo
d = (2)>/2
(II)
d = 2>/2
Capitulo Xtll:Poliedroypo|iedrosregu]ares
Por fórmula (región triangular equilátera) DatoMBPQ-MWTCesuncubo
Observamos
lh¿.AQC~ 4
(2J2M .v=/+(+ocm
ÂQC- 4
En el L.AMC notable de 45°
&A.AQC- m2
r = aV2cm g¡)
Problema N.° 3
Por diagonal del cubo
En el gráfico, se tiene un cubo cuya arista mide
ocm, donde BC es una diagonal y AC diagonal í=(acm)x/3 (III)
de una cara. Calcule el perímetro del triángulo
ABC.
Reemplazamos (111) y (II) en (I)
x = aj2 cm + (acm)V3+acm
x = a(l + x/2 + V3)cm
Problema N.° 4
Con una lámina rectangular se construye una
caja sin tapa cortando regiones cuadradas de
Resolución
4 cm2 de área en cada esquina. Si el perímetro
de la lámina es 36 cm y el largo es el doble del
ancho, halle el volumen de la caja.
UNMSM 2012-1
Resolución
Nos piden 2pAXBC=x.

donde
Perímetro de la región triangular ABC

También
CD=a+n+a
6=2+n+2
—> n=2
Reemplazamos (IV), (III), (II) en (I)

Nos piden V.
V: volumen de la caja V=(2)(8)(2)
V=32 cm3
Dato: Las esquinas son regiones cuadradas de
área igual a 4.
BC=2(CD) Problema N.° 5

En un cubo, cuya diagonal es o, calcule el
El perímetro de la lámina es 36 cm. lumen.
En la caja
Resolución
W=abn (I)
En la lámina (del perímetro)
2/+r+f+2f=36
-> ¿=6
Nos piden V.
De la región cuadrada
V: volumen del cubo
a2=4 Se sabe que
-> 0=2 (II) diag.=arista >/3
o = (V3 —> 0 = —?=■

Observamos de la lámina v3
BC=a+b+a
a a a
12=2+b+2 73x73x;/3
“* b=3 (ni)
NIVEL BÁSICO
j Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las

I. Si un poliedro tiene 8 vértices y 12 aris
tas, entonces es un hexaedro regular.
11. Puede haber un poliedro que tenga 6
caras y 5 vértices.
III. En todo poliedro convexo se cumple
que la cantidad de caras disminuida en
uno más la cantidad de vértices dismi D) 4 E) -
2
nuida en uno es igual a la cantidad de
aristas. 4. Un poliedro convexo está limitado por 3 re
giones triangulares, 4 regiones cuadriláteras
A) FW y una región pentagonal. Calcule — si se
B) VFF sabe que A es el número de aristas y V es el
C) FFF número de vértices de dicho poliedro.
D) WV
A) 2 B) 1 C) |
E) FVF
D) - • E) |
2. Un poliedro está limitado por dos regiones 2 3
hexagonales, dos regiones triangulares y
tres regiones cuadrangulares. Calcule el nú 5. Un poliedro convexo está limitado por 3
regiones triangulares, 5 regiones cuadriláte
mero de vértices.
ras, 1 región hexagonal y 1 región heptago
nal. Calcule A-C si A es el número de aristas
A) 10 B) 12 C) 14 y C es el número de caras.
D) 8 . E) 16
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
Del gráfico se muestra un poliedro. Calcule
A+V 6. Un poliedro está limitado por regiones trian

~~q"~donde
gulares y tiene una sola diagonal. Calcule el
número de aristas.
á. número de aristas
número de vértices A) 12 C) 6
D) 15
E) 18
número de caras
7. Se tienen dos tetraedros regulares, en que A) (>V2 Q I8J2
en uno de ellos se cumple que el perímetro D) 3>/2
y el área de una cara son numéricamente E) 1575
iguales y, en el otro, el área de la superficie
total y el volumen son numéricamente igua 10. En el tetraedro regular P-ABC mostrado
les. Calcule la razón de sus alturas. es altura, ME es mediatriz de AP y ME -
Calcule PH.
8. En el tetraedro regular mostrado, M y N son

puntos medios de las aristas indicadas y el
área de la región sombreada es VH. Calcule
el área de la superficie total del sólido.
B) 2
D) 2>/2 E) 472
A) 9>/3 B) 8^3 Q 1673

11. En el hexaedro regular ABCD ’EFGH mostra
D) 25^ E) 12^3 do, MR es mediatriz de AFt MR=3 y BRS^-
Calcule el volumen del hexaedro.
9. En el tetraedro regular mostrado, MP=2(MÁ),
las regiones sombreadas son paralelas y
sus áreas se diferencian en 575. Calcule el
volumen de dicho tetraedro.
A) 27
D) 3j3
12 En un hexaedro regular ABCD-PQRS, O es
el centro de la cara ABCD. Además se ubi
A) 1273 B) 1075 c) 2073
D) 1276 E) 2473
ca el punto M en OS, tal que A/S=2(/V/O) y
= >/6. Calcule PC.
15. Se tiene el octaedro regular P-ABCD-Q,
A) 272 B) 375 C) 472 de centro O. En PO y en CD se ubican sus

puntos medios M y /?, respectivamente. Si
D) 673 E) 672 MR = 75, calcule su volumen.
13. En el hexaedro regular ABCDEFGH mostra A) 675 B) 12 C) 975

do, calcule x.
D) E) —
2 3
16. En un octaedro regular se ubican los puntos

medios M, N y S de las aristas BR, AD y BC,
respectivamente. Calcule n\<MNS.
A) 30° B) 45° C) 60°
53°
2
17. En un octaedro regular R-ABCD-T se cum

A) 30° ple que el perímetro de la región triangular
RDC es numéricamente igual al área de la re
gión ABCD. Calcule el área de su superficie.
E) 15°
A). 675 B) 27 C) 9
En el hexaedro regular ABCD-EFGH mostra E) 975
D) 18n/3
do. FC=25 y GL= 10. Calcule EC.
NIVEL INTERMEDIO
18. Se tiene el octaedro regular M-PQRS-N,

en la diagonal PR se ubica el punto T.
Si la suma de las distancias de T hacia MR y
PS es igual a 6, calcule MN.
T
a B) 372 C) 76
A) 6
D) 276 E) 675
19 En el hexaedro regular mostrado, el perí
metro de la región triangular LSK es numé
ricamente igual al «área de 1<> legión cua
drangular KDUG. Calcule la diferencia de
volúmenes entre el hexaedro y la pirámide
A) 7H B) 76-272 C) x/5
D) >/7
A) 3672 B) 1875 C) 54>/2
D) 36 E) 18
22. En un tetraedro regular VABC se traza la me
20. Del gráfico, los vértices del octaedro son los diana AL de la cara AVB, luego se ubica el
centros de las caras del hexaedro regular. punto medio S de AL. Si el área de la super
Si O es el centro del octaedro y AP = 2x/2, ficie total es 36á/3, calcule la distancia de S
calcule el volumen del hexaedro. a la cara ABC.
23. En un tetraedro regular DABC, se ubican I

puntos L y K en AC y DB, respectiva^’
tal que AL =LC, BK=5(pK), además se uN
*
*
el punto medio 5 de LO (O es el cent 0
A) 216 B) 125
C) 64 cara ABC). Si KS = 1075, calcule el vd
D) 48^6
E) 6473
del tetraedro.
r-'l 1152'^
«o..r«F.DC0ry,aar,sladc,oc|a(¡¿
A) 1512^2 B) 1125V2 ü
regular mide 2. Calcule OP. D) 121572 ’ E) *
En el gráfico se muestra un tetraedro regular, 7. En un hexaedro regular ABCD-ffCH, se ubi
24.
^~KD=2 y la línea KSC es la del menor
ca el punto medio K de HG. Si el área de la
recorrido. Calcule la longitud de dicha línea. superficie total es 120 cm2, calcule la distan-
cía de G a la región triangular FCK.
A) 'T’crn B) ^cm C) ^cm

D) V7cm E) 2^2 cm
28. Del gráfico se muestran dos cubos, tal que

EH=3(PH)=G cm. Calcule la distancia entre
A) 3x/6 B) 3>/5 C) 6
D) 2^7 E) 2>/6
25. En un tetraedro regular ABCD, donde una

arista mide 16 cm, se ubica el punto medio
K de AD; luego se trazan KS1DC, SLS.DB
(SeDC y Le DB). Calcule el área de la re
gión triangular KDL. A) 4>/2
B) 4^3
A) 4x/3cm2 B) 4>/2 cm2 C) 6>/2 cm2 C) 2>/3 cm
D) 4>/5 cm2 E) 6x/3 cm2 D) 2>/6 cm
E) 9cm
26. En un hexaedro regular ABCD-EFGH se ubi
29. En un hexaedro regular ABCD-EFGH se
ca el punto medio L de BC y ÁC n LD={K}.
ubican los puntos S y K en AB, y en la cara
Calcule la medida del ángulo entre EK y el
ABCD (AS=SB y K es el centro áeÂBCD).
Plano EFGH.
Calcule la medida del ángulo entre ES y GK.
A) arelan^) B) are sen [ y-)
A) árceos (1)
0 arelan^ j
C) 53°
D) 750 E) are sen D) 60°

i:- Prisma y cilindro
Objetivos
• Identificar las características fundamentales del prisma y del cilindro.
• Reconocer los elementos básicos para calcular la superficie lateral, la superficie totalI.
el volumen del prisma y del cilindró.
•<
• Prisma Este prisma tiene C=7, V=10 y A=15. Comopo-

demos ver, también cumple el teorema de Euler.
Es un poliedro en el cual dos de sus caras son
regiones poligonales congruentes paralelas Clasificación
(son las denominadas bases) y las demás caras Los prismas se clasifican según la inclinación
son regiones paralelográmicas (son las denomi de su arista lateral con respecto al plano de su
nadas caras laterales). base.
Arista lateral. Es el segmento común entre dos
Prisma oblicuo
caras laterales.
Un prisma es oblicuo cuando sus aristas latera
Arista básica. Es el segmento común entre una
les no son perpendiculares a las bases.
cara lateral y una base.
a. Sección recta (S.R.)
Un prisma es nombrado según el número de la
Es aquella sección plana que se determina
dos que tenga una base. Por ejemplo, si la base
en el prisma por un plano secante y perpen
tiene 6 lados, se denomina prisma hexagonal.
dicular a todas las aristas laterales.
Notación:
r
Prisma pentagonal ABCDE-FGH1J Notación: f-
Prisma triangular oblicuo ABC-
A continuación se indicará ios cálculos que Área de la superficie lateral (Asl)
debemos conocer.
Área de la superficie lateral (2ASL) ASL=(2^ba5e)-q~j
AsL = (2Ps.R.)a
2Pbase: Perímetro de la base
Área de la superficie total (Ast)

2Ps.r.: perímetro de la sección recta
a: longitud de la arista lateral
Área de la superficie total (Ast)

Abase: área de la base
AsT-^SL+^^base)
Volumen (V)
Atase! área de la base
Volumen (V)
h: altura del prisma (a=h)
h: altura del prisma a. Desarrollo de la superficie lateral de un

prisma recto triangular
Prisma recto
Un prisma es recto cuando sus aristas laterales
son perpendiculares a las bases.
Notación: Prisma
recto triangular
ABC-DEF
A continuación se muestra el desarrollo de

la superficie lateral.
A m B n C ( A
J L--------------- C ------------------------------------- L
Notación: Prisma
recto cuadrangular
ABCD-EFGH 1 r
D E F
m,ny(¡ pueden ser iguales

Lumbreras Editores
Paralelepípedo
Es aquel prisma cuyas bases son regiones
paralelográmicas.
Paralelepípedo rectangular
Es aquel paralelepípedo cuyas caras son
regiones rectangulares. También se le de
nomina rectoedro u ortoedro. Notación:
Prisma cuadrangular
regular ABCD-EFGH
Desarrollo de la superficie lateral de un
PRISMA REGULAR TRIANGULAR
a, b y c son dimensiones del paralelepípedo

rectangular; además tiene 4 diagonales,
las cuales son congruentes y concurrentes.
d2=a¿+b¿+c¿
Área de la superficie lateral (ASL)

—
ASL=2(aO+oc) A continuación se muestra el desarrollo 13
Área de la superficie total (AST)
Ast=2(o6+6c+oc)
Volumen (V)
■
—
y •a • *v ¿ .
Capítulo XIV: Prisma y cilindro
* Cilindro
a
'lido geométrico comprendido entre dos planos para-
£saque,s ! ,secanle a una superficie curva cerrada denomina
dlos entre y en ¿ichos planos paralelos se determinan
da SUPnes planas congruentes, las cuales se denominan bases.
? Las bases son paralelas y congruentes.
Las generatrices son paralelas y congruentes.
ClUNDRO CIRCULAR RECTO O CILINDRO DE REVOLUCIÓN
Sección axial: Sección plana determinada en el cilindro por un plano que contiene a su eje (OOi)
Desarrollo de la superficie lateral del cilindro de revolución

Es una región plana limitada por un cuadrilátero equiángulo, cuyos dos lados tienen igual longitud
que la circunferencia de una base y los otros dos tienen igual longitud que la generatriz del cilindro.
B D fi
I----------------2nr------------- 1
Areade la superficie lateral:

(Asi); ZAsL=2n^
.................... I
A'Ca ‘a SUperficie ,0,al: (Asr): ZAsT-2nr(g+r)

I I I ,
turnen:
I cuadrada. _______ ______ '

Problemas Resueltos
Problema N.° 2
Problema N.° 1
SI r es el radio de la base de un cilindro, con m rotar la región sombreada un ángulo de
lapa, de volumen I00 cm3, el área del material alrededor de la recta LL’ se obtiene un sól^
cllyo volumen es
usado en la construcción del envase, expresado
en función de r, es
UNMSM 1997
Resolución
Nos piden Amal: área del material
*
Amai=2nr5+27u 2 (i)
Del dato
100=Vcl|=nr2g
Nos piden Vsól¡do = VSG

generado
^SG ^cono+ Cilindro

Reemplazando en (I)
=n(3)2xQj+Il(3)2x(5)
^mat = 2/tr X j+ 2nr2
= 12n+45n
Vsc=57nm3
*
• •' * •-r» <r *•
;■
*•
■ ‘ b *• 9
> XIV: Prisma y cilindro
SÍ ¿i/
Problema
Problema N.° 4
Us dimensiones de un paralelepípedo están El gráfico muestra un sólido formado por tres
progresión aritmética y suman 24 u. Si el paralelepípedos rectos rectangulares idénticos.
men es 440 u3 calcule la dimensión de
longitud. yor Si en el vértice M se encuentra una hormiga y en
el vértice N su comida, ¿cuál es la longitud del
UNMSM 2006-1 camino más corto que debe recorrer la hormiga
para llegar a /V?
Resolución
I
a
1
Nos piden la dimensión de mayor longitud. UNMSM 2009-11
Dato:o+b+c=24
Resolución
fl-ó-c=440
Nos piden la longitud mínima de M a N.
Como las dimensiones están en progresión arit
Para ello realizamos el desarrollo de la superfi
mética cie (sobre todo la parte del recorrido de M a /V).
cmd
c=(+r
T
3 cm
3“---------c
1
í-r+(+(+r=24 0=8 “T
\x
•
Del segundo dato
$-r)(8)(8+r)=440
i
■
r
O l—3 cm3 cm
ln
Del LMON: teorema de Pitágoras
Ahora podemos decir que la dimensión de ma
x2=62+82
yor longitud es c.
c=8+3 x=10 cm
Problemas Propuestos t
NIVEL BÁSICO
1. En un prisma recto4BC-D£F,m</lBC=90 ,
m<BAC=37°, la cara ACFD es una región
B) are sen
cuadrada y el área de la base es numéri
camente igual al triple de la arista lateral.
Calcule el área de la superficie lateral. C) árceos
A) 395 B) 375 C) 365 D) are sen

D) 355 • E) 345
E) árceos
2. En un prisma recto ABC-DEF se ubica L en

CF,KenBE{EK=2(KB))y 4. En un prisma recto ABCDE-A'B'CD'E, las
AB BC CA DA . „ , , , , . bases son regiones pentagonales equiláte
— = — = — = — = 1. Calcule la longitud
o 4 5 o ras, tal que el área de una cara lateral y el
perímetro de una de las bases son numéri
del mínimo recorrido DLK que pasa por dos
camente iguales. Si el área de la base es A.
caras laterales.
calcule el volumen del prisma.
A) 793 B) 772 C) 795 A) 32A B) 42A C) 5A
D) 797 D) 62A E) 7A
E) 37ñ
5. Se muestra un paralelepípedo, tal que

3. En el prisma recto mostrado, AB-3, AD=4
fiS=2,5, LK=3 y AH=8. Calcule la medida
AM=5, DL=4(LS), AP=PB. BQ=QC. Calcule
del ángulo entre AC y LK.
la medida del ángulo determinado entre PQ
y AL.
A) 31° B) 60° c) 450
D) 37° E) 53°
En el paralelepípedo ABCD-EFGH, la pro
6.
yección ortogonal de A sobre la otra base es A) árceos
su centro 0, m< £40=45°, m<BAD=60° y
Xfl=SC=4. Calcule el volumen del sólido. B) árceos Qj
A) 46 B) 48 C) 52
C) arcsen
D) 56 E) 60
D) árceos
7, En un paralelepípedo rectangular
ABCD-EFGH se ubica L en EHt AE=3, AB=4,
EH=7 y CL = 5\Í2. Calcule el área de la re E)
gión triangular LCO donde O es el centro
del paralelepípedo.
10. En el prisma regular mostrado, una cara late
ral es una región cuadrada, además el área
A) 1 B) 1,5 C) 2 de la superficie lateral es 12 cm2. Calcule la
D) 2,5 E) 3 longitud del mínimo recorrido de la línea
KLSD.
8. Se muestra un paralelepípedo rectangular.

Si BL=LC=4 y CG = 3\Í2, calcule el área de
la región cuadrilátera ALKS.
A) 5 B) x/26 C) 3^3
D) 2x/7 E) x/29
A) B) 16>/2 C) 18n/3
16^3 E) 14>/2 11. En un prisma regular hexagonal
ABCDEF-ABG'D'E'F\ una cara lateral es
una región cuadrada cuya área es 4 cm2.
9- un prisma regular ABCD-££07/ se ubican
Calcule la distancia entre BF' y EC'.
,os puntos medios K y L de ÁB y BC, respec-
lamente, y 3<AE) = V23C4D). Calcule la
A) 73 cm B) V2 cm C) 2 cm
hedida del ángulo determinado entre KL
D) 1,5 cm E) >/5crn
7 AH.
Lumbreras Editores
12. Se muestra un cilindro de revolución, en el A) V1 + 47T

que BL=LD, la medición del ángulo deter B) 2>/l + 4n2
minado por AC y LS es 53° y la generatriz
C) 71 + 4n2
mide 8 cm. Calcule el área de la superficie
lateral del cilindro. D) 4a/1 + 2k2
E) 271+2n
A) 20V2 cm2
B) 2472 cm2 15. Se tiene un cubo y un cilindro equilátero tal
C) 24V3ítcm2 que son equivalentes. Calcule la razón de la
arista y del radio de la base del cilindro.
D) 2072rccm2
E) 24-/2ncm2
A) x/4rc B) \Í2 C) xfit
D) >/2ñ E) xS
13. Se tienen dos cilindros circulares rectos, en

16. Se muestra un cilindro circular recto, en el
que el radio de uno es igual a la generatriz
que m/V¿ = 120°, mKS = 60° y la generatriz
del otro y la altura del primero es el radio del
mide 2(1 + \/3). Calcule el área de la región
otro. Si el volumen del primero es el doble
. del volumen del segundo y los sólidos son cuadrilátera NLKS.
equivalentes, calcule la razón entre el radio
y la generatriz del primero. L
A) 1 B) 1/2 C) 2
D) 3 E) 3/2
14. Se muestra un cilindro equilátero, en el que

AC=4. Calcule la longitud del mínimo reco
rrido de KSA.
A) 2x/2(l + V3)
B) 4(1 + 75)
C) 272(1 + 275)
D) 275(2 + 75)
E) 4(3 + 75)
Se muestra un cilindro de revolución y un 19. En el prisma cuadrangular recto
cilindro oblicuo. Calcule la razón de voló- ABCD-PQRM, T es punto de tangencia. Si
menes de los dos cilindros. AL=6, calcule el área de la superficie lateral
de dicho prisma.
■»? c)?
D) | E) 6
A) 36 B) 29 C) 50
NIVEL INTERMEDIO
D) 60 E) 40
__ __
18. Del gráfico, MC es mediatriz de O/? y O es el
centro de la región cuadrada PABQ. Calcule
20. Las regiones cuadradas ABCD y MNST son
el área de la superficie total del prisma recto
perpendiculares y de área igual a 36. Calcule
el volumen del prisma recto BHLC-APRD si
PT=TR.
A) 4l2+2j2+3)
D
B) 8(uJ2 + J5)
Q 4^6 + 72+8)
D) 8(2+j2 + >/6) A) 72 B) 36 C) 125
E) 64 D) 216 E) 108
Lumbreras Editores
21. En el prisma recto DEF-ABC mostrado M, N,

TyP son puntos medios de DF, AC, BN y EB,
respectivamente. Si MP=MT=5, calcule el
volumen del prisma.
A) 8 B) 12 C) 10
D) 473 E) 24
24. Sea el paralelepípedo rectangular

ABCD-EFGH cuyo volumen es 320 y
TR=RD. Calcule el volumen del poliedro
MTRSB - QLHGF mostrado.
22. En el paralelepípedo ABCD-PQRS mostra

do, AH = \Í39, HS = yf57. Calcule su volu
men (H pertenece a la base).
A) 240 B) 280 C) W
O) 160 g) 2(M
. paralelepípedo rectangular
A) 21675 B) 14475 ^'MNLRt la distancia entre AC yMtS
C) 120,5713 doble de la distancia entre ABy^Ji
D) 220,5713
E) 34373 rnedida angular determinada por BD}'
es 45° y = 276. Calcule su volumen-
Se muestra el paralelepípedo TBRM-PADC.
Si el volumen del tetraedro regular B-ACD
C) 16
es 4, calcule el volumen del paralelepípedo. A) 125 B) 64 « 6v5
D) 676
En un prisma regular ABC-PQRt AP^J} A) 7n B) 8n C) 6n
En el desarrollo de su superficie lateral mos- D) 12n
E) lOn
(«da «?=6>/Í9. Calcule el área de dicha
superficie. 30. En el cilindro equilátero mostrado, PM=MQ,
BAf2-OAf2=18 y mAQ = 60°. Calcule el área
A
de la superficie total. •
125>/3 B) 100V3 C) 8173

12173 E) 216>/3
27. En un prisma regular ABCD-EFGH, la distan

cia de F hacia BH es 2,4 y AG=5. Calcule el
volumen del prisma. Q
A) 18 B) 27 C) 32
D) 24 E) 28 A) 54n B) 36n C) 16n
D) 48n E) 25n
28. En un prisma regular ABCD-EFGH, la distan
cia de E hacia los puntos medios de AG y CG 31. Sean PQ=5 y RT=5. Calcule la razón de
son 2\/10 y 2V13, respectivamente. Calcule volúmenes de los cilindros de revolución
su volumen. mostrados.
A) 144 B) 96 C) 125
D) 216 E) 104
29. En el cilindro circular mostrado, DC 3 y

BC-FC=7. Calcule el área de la superficie
lateral del cilindro.
h- Pirámide y cono
Objetivos
• Estudiar la construcción y forma de las pirámides y los conos.
• Reconocer los elementos y la relación entre ellos, así como también su clasificación
según las características de estos elementos.
• Identificar la similitud entre estos dos sólidos geométricos, tanto para calcular su
volumen como para calcular el área de la superficie que los limita.
® Ángulo poliedro
Es aquella figura geométrica formada por tres o más regiones angulares (si tomamos dos regiones
adyacentes no deben ser coplanares), que tienen el vértice en común y comparte un lado de
dos en dos.
Los nombres de los ángulos poliedros se debe a las cantidades de regiones angulares, las cuales se
denominan caras del ángulo poliedro.
Gráficamente
Notación: Ángulo triedro O-ABC

Notación: Ángulo tetraedro O-ABCD
a> P y 0: medidas de las caras
a. P, 6 y y: medidas de las caras
Pirámide cuadranglar
Pirámide pentagonal
Elementos de una pirámide
base
Nota ---------------------------------- -
Una de las características de las pirá
mides es que no tienen diagonales.
0 Pirámide
Es aquel poliedro que se determina cuando un Área de la superficie lateral (2ASL)

ángulo poliedro es intersecado por un plano se
cante a sus aristas. _ suma de las áreas de
]as caras laterales
Área de la superficie total (AST)
2AsT--^SL+^basc
ZAbase: área de la base
Volumen (V)
(^base)
una pirámide se le nombra de acuerdo a la 3

Recién plana determinada, a la cual se le llama
h\ longitud de la altura
ase de la pirámide.
ap: longitud del apotema de la
Pirámide regular
(M/V=ap)
Es aquella pirámide cuya base está limitada por
un polígono regular (triángulo equilátero, cua ON: longitud del apotema del
drado, pentágono regular, etc.), además, todas guiar ABCDEF.
sus aristas laterales son de igual longitud. O: centro de la base de la pirámide.
Ejemplos MO: altura de la pirámide, 0 es el p¡e
Pirámide triangular regular dicha altura.
• a: medida del diedro formado por una cara
lateral con la base.
• 0: medida del ángulo formado por una aris
ta lateral con la base.
LMO/V: aplicando el teorema de Pitágoras
(ap)2=(PN)2+h2
____________________ I
Pirámide cuadrangular regular

h: longitud de la altura de la pirámide
Nota ---------------------------------------- .
Apotema de la pirámide regular (ap)
Es la perpendicular trazada desde el vérti
ce de la pirámide hacía una arista básica.
V... ________ :_______________
Área de la superficie lateral (2ASL)
En la siguiente figura se muestra una pirámide

hexagonal regular M-ABCDEF.
p: semiperímetro de la base
Por medio de ella reconoceremos los elementos
de las pirámides regulares.
. Tetraedro regular
Es aquella pirámide regular cuyas cuatro cara^
son regiones triangulares equiláteras.
Notación: Tetraedro regular P-ABC

® Cono
El estudio sistemático de las pirámides, el cono

cimiento de la circunferencia y algunas otras lí
neas curvas han conllevado a obtener y estudiar
otras figuras, entre las cuales destaca el cono,
Area de la superficie total (AST) el cual es muy parecido a una pirámide, con la
diferencia de que su base es una región curva
2AST = aV3 en lugar de una región poligonal.
Volumen (V)
a3V2-
12
a: longitud de la arista
base
Pirámide irregular
Es aquella pirámide que no tiene todas las ca
Cono de revolución o cono circular recto
racterísticas de una pirámide regular.
Es aquel sólido geométrico generado por una
región triangular rectangular ai girar 360° en
torno a uno de sus catetos.
En el gráfico se muestran las siguientes pirár

des irregulares: Elementos
• O: centro de la base del cono
* Pirámide pentagonal M-ABCDE
* Pirámide cuadrangular M-ABCF • r: radio de la base
* Pirámide pentagonal M-AFCDE • OV: eje

La superficie lateral es equivalente con su
Sección axial pectivo desarrollo, el cual es un sector cir 7
Es la región triangular que tiene como lados a
cuyo centro es el vértice del cono y tiene 1
dos generatrices diametralmente opuestas.
radio a la generatriz.
^SL “ ^sector
. Qrcg2
360°
Ángulo de desarrollo de la superficie lateral
&.AVB: sección axial del cono de revolución

Cono equilátero
ASL=nrg Es aquel cono de revolución cuyas generatrices
tienen longitudes ¡guales a las del diámetro de
g: longitud de la generatriz la base (g=2r).
Área de la superficie total (2AST)

■ "1 1 ■ ■
AST=ASL+Abase
âse: área de la base
Volumen (V)
g: longitud de la generatriz
s
En la figura se muestra un cono equilátero >
respectivo desarrollo de la superficie.
h: longitud de la altura de la pirámide
Desarrollo de la superficie de un cono de

revolución
•plONCO DE CONO DE REVOLUCIÓN
Área de la superficie total
Eslaporciónde un cono de revolución determ-
2AST=ASI +Abasc I + Abasc 2
nada^d05 P,anos Píelos y perpendicufa-
Volumen
Todo
ses tronco de cono de revolución tiene dn Da-
circulares. ■
V = ijtfi2H+|nr2t
3 3
yElelcálculo
volumen área de ladel
deldepende superficie , .
lateral ' io,al
tipo de inf
que se tenga. P° de'"formación Por semejanza de triángulos (~A)
r n t .
— =------- = — y h = H-n
R n+g H .
Área de la superficie lateral En resumen:

ASL=n/?(5+n)-nrn
ASL=n(/?+r)g
ASL=n/?g+n(/?-r)/7 (I)
Por semejanza de triángulos (~A) Área de la superficie total (AST)
n r
2Asl+71/'?+7t/?2
n+8~ R
n(N-r)=gr Volumen (V)
En (I) V = -n(r2 + /?2 + /?r)

3
&st=nRg+nrg
Problemas Resueltos
Pero del dato, ZA.sl =96n
Problema N.° 1
Calcule el volumen de un cono circular recto —> 2nr2=96n
cuya área lateral es 96n cm2, sabiendo que el án r = 4j3 (¡i)
gulo que forma la generatriz con su base es 60°.
UNMSM 2003 Reemplazamos (II) en (I)
Resolución
■ Vcono=192ncm3
Problema N.° 2
Si se duplica, simultáneamente, la medida

del radio de la base y la altura de un cono de
revolución de volumen V, entonces el nuew
volumen es
UNMSM 2007-1
Resolución
Nos piden Vcono,
Donde: Vcono es el volumen del cono
Datos: m<VB4=60° y ASL=96n cm2
De la fórmula del volumen del cono

Cono 1 Cono 2
Vcono=|>tr2/l
Nos piden
Donde: es el es el volumen del cono 2.
Del dato
Dato: V es el volumen del cono 1.
Vcono=^r2(r^) = í^r3 (I)
El cono 2 tiene el doble de radio y altura resp^10
al cono 1.
De la fórmula del área de la superficie latera| '
En el cono 2
ASL=nrg
Vx=\(2r)22h 0)
ASL=^r(2r) 3
En el cono 1
AsL=2nr2
^ = 1^ 00
(1) en 00 Nos piden r.
Dato: flO=OC
^cono=81n cm3
De la fórmula del volumen del cono
^cono ~ O’+r) (I)

problema N.° 3
gráfico se tiene una esfera inscrita en el
cono de revolución cuyo volumen es 81n cm3 y En el LfiMC
0O=OC. Halle el radio r de la esfera. a+a+p=90°
Por teorema, en la circunferencia
a=P
3a=90°
-> ct=30°
En el LOAfC: notable de 30° y 60°

UNMSM 2010
*1
AfC = OAf73
Resolución
-» R= y OC=2(OAf)
-> í=2r 00
Reemplazamos (II) en (I) y con el dato del

volumen
81 n =7 n (r>/3) (2r+r)
3
81 = -(3)(r)2(3r)
3
• r=3 cm
NIVEL BÁSICO A) 6V6 B) 2>/7 C)
7
En la pirámide mostrada, DI = 3>/2 y
1.
E)
PV=V7=5. Calcule su volumen. 2
Del gráfico, la pirámide regular P-Abcd

MFST es un cuadrado, FS=8 y LT=4. Calcu'
le el área de la superficie lateral de dicha
pirámide. (O es centro de la base).
A) 6
D) 10 E) 15
2. Del gráfico, en la pirámide A-DRI mostrada,

AN es la altura, Nl=4, ND=NA=3, NR=5 y N 25675
A) !32>/5
es baricentro de la base. Calcule el volumen
D) 21675 12875
de la pirámide.
Del gráfico, P-ABC es una pirámide regular.

Si la región triangular MBC es equivalente a
la base, Atf=2 y MP=4, calcule el apotema
de dicha pirámide.
A) 15
C) 18
D) 20
E) 24
3. En una pirámide A-NCR, la arista A/?

pendicular a la base, m< A/V/?=37o,
m<A/VC=53° y m<AC/V=45°. Si AN
calcule el volumen de dicha pirámide.
186
En una pirámide regular P-ABCD se traz
6. una semicircunferencia de diámetro AC | C) 673
cual interseca
/tf-6, a BP
calcule elen
área.de Si BM
el puntolaMsuperfil
D) 873
E) 672
lateral de dicha pirámide.
11. Las aristas de una pirámide regular cua-
B) 125 C) 140 drangular toman valores enteros y la suma
A) >44
0) 120>/2 E) 120 de las longitudes de todas sus aristas es
16 cm. Si la altura de la pirámide es mayor
Se tiene una pirámide hexagonal regular que 2 cm, calcule el área de la base de di
p.ABCDEF, a la que se le traza la altura PH. cha pirámide.
frPHse ubica el punto /?, tal que la distan
cia de R hacia el centro de la base y hacia A) 4 cm2 B) 5 cm2 C) I cm2
el vértice de la base son 15 y 25, respectiva D) 3cm2 E) 2cm2
mente. Calcule el área de la base.
12. Se tienen dos pirámides regulares cuadran

A) 600J3 B) 600 C) 200
glares donde la arista básica de una y la
D) 600^2 E) 36 73
arista lateral de la otra miden 4 u; además,
la arista lateral de la primera y la arista bási
8. En una pirámide regular P-ABC se traza la ca de la segunda miden 3 u. Calcule la razón
altura PH, con diámetro HC, luego se cons de sus volúmenes.
truye una semicircunferencia que interseca
a PC en el punto T. Si PT=5 y BC = &j3,
calcule el volumen de dicha pirámide. «i® ». f
9^46
A) 3>/ÍÓ B) 4>/Í0 C) 27
32
D) 27VÍ5 E) 27x/5
13. En el cono de revolución mostrado, el trián-
9. En una pirámide regular P-ABC, el área de guio MR1 es equilátero. Si AR=7 y MIS,
la superficie lateral es §, la distancia del calcule su volumen.
centro de la base hacia una cara lateral es d.
Calcule el volumen de la pirámide.
A) 12573n
/?/ \
C) B) 27T3n
0) §d
« T C) 5673n
D) 4073n aT'
/Va
Las aristas de una pirámide triangular /i (----------v» yD
K r M
lar miden 6 y 4. Calcule el menor vo u 500^3 r
E)
de dicha pirámide. 3
Lumbreras Editores
14. En el cono de revolución mostrado, AN=5

y 71=16. Calcule el área de la superficie
lateral.
A) A B) A C) A
27 27 54
D) A E) A
A) l¿ov*
-it B) 54-/¡0n C) 60>/Í0n
20 20
2
D) 100>/5it E)
17. En un cono de revolución, la distancia del
centro de la base a una generatriz es la mi
15. El sector circular sombreado es el desarrollo
tad de la distancia a un punto de la circun
de la superficie lateral de un cono de revo
ferencia que limita su base. Calcule la razón
lución. Si O/?=6y RA=3, calcule el volumen
del cono correspondiente. entre las áreas de las sección axial y la su
perficie total.
A) 43 B) 2-43
D) 2 E) 3-J3
NIVEL INTERMEDIO
18. El área de la sección axial es numéricantfn

A) B) !8>/2n C) 9j2n te igual al volumen de un cono de revolé
ción. Calcule el radio de su base.

D)
E) 10>/3n
16. Del gráfico, A/=2(/S). Calcule la razón de vo

lúmenes entre el cono de revolución parcial
«l B) n
determinado y el cilindro de revolución. D) í

5
En el hexaedro regular ABCD-EFGH mos. 21. En un tetraedro regular P-ABC, M es punto
19. irado, las circunferencias mostradas están medio de AP. Si Afl=2, calcule el volumen
inscritas. Calcule la razón de volúmenes de de un cono de base circular, cuya base está
los conos. inscrita en la región triangular MBC y su
vértice es P.
A) 8) C)
3 2 2
D) |(2_J3) E)
ó .>
22. En una pirámide regular cuadrangular

V-ABCD, AB=S y AV=8. Calcule la distan
cia del baricentro de la caraXVfí a la base.
A) 7 B) C)
3 2
B) 6-4-72 C) 2--J2
E) T
23. Del gráfico se muestra una pirámide regu

20. Del gráfico, el volumen del cilindro de revo lar V-ABCDEF, en la que CL=LD, FS=SE=2,
lución es 16n. Calcule la suma de volóme O es centro de la base y VO=3. Calcule la
nes de los conos mostrados si CM=MD. distancia de V a LS.
D) Éü
3
Lumbreras Editores
24. Del gráfico se muestra una pirámide regu

lar P-ABCDEF, en la que O es centro de la
base, EF=3 y la suma de las longitudes de
las aristas laterales es 30. Calcule la longitud
de la proyección ortogonal de PO sobre una
arista lateral.
27. En una pirámide V-ABCD, en la que W es

perpendicular a la base, ABCD es un rectán
gulo, AD=2, DC=4 y AV=6. Calcule el área
de la superficie lateral.
25. En una pirámide V-ABC, VA es perpendicular A) 16 + 4710 + 3713

a la cara ABC, AB=BC=AC=2 y el área de B) 16+4710+713
la cara VCB es 2. Calcule el volumen de la
C) 2(10 + 2710 + 713)
pirámide.
D) 2(8 + 2710 + 713)
E) 2(9+2710 + 713)
28. En un cono circular recto, el área

D) T E) — superficie lateral es el triple del área
4
la base, y el área de la sección a.
26. Se muestran dos pirámides V-ABCD y L-ABD *
872 cm2. Calcule el área de la «'í
donde ABCD es un trapecio isósceles y lateral del cono.
BC
2 =“2~ = DC. Calcule la razón de volúme 0 3*
A) 4n B) 6n
nes de las pirámides mencionadas. E) I2’
D) lOn
En un cono de revolución, la medida del án 32. Se muestra un cono de revolución, en
gulo de desarrollo de la superficie lateral es el que G es baricentro de la región AVB.
120“ y el área de la superficie lateral es 27n . Calcule la razón de volúmenes del cono y
Calcule el volumen del cono. del cilindro circular.
A) 9^3n B) 8j3n g ifin
D) 9^ E) 9R
X. Se muestra un cono de revolución Si

^^y'a distancia del punto medio
de OS haca EB en 2 cm, calcule la longitud
de la generatriz del cono.
33. Se muestra un cono equilátero, en el que

AS=SL=4. Calcule la longitud del mínimo
recorrido de SEK.
31. En un paralelepípedo rectangular
ABCD-EFGH se encuentra un cono de revo

lución, cuya base está inscrita en la región .
triangular EFH y su vértice está en la base
ASCO, EF=6, EH=8 y AE=EG. Calcule el vo- A) 2/5 + 72
lumen del cono.
B) 2^4 + 272
C) 273 + 272
A) lOn
B) C)
3 3 D) 3^5+2^
0) 12n E) 2^5 + 272

E) 13n
.. Esfera y teorema de
” Pappus-Guldin
Capítulo XVI
Objetivos
• Reconocer la esfera y su superficie esférica para determinar el volumen y el área de
dicha superficie.
• Calcular el área de una superficie de revolución y el volumen de un sólido de
revolución. -;.
® Superficie esférica
Es la que se genera cuando una semicircunfe

rencia gira alrededor de la recta que contiene
al diámetro.
Ahe: área del huso esférico
Esfera
Es la que se genera cuando un semicírculo g|ra
alrededor de la recta que contiene al diámdro
O: centro de la superficie esférica

Ase: área de la superficie esférica
O: centro de la esfera
VE: volumen de la esfera
Capítulo XVI: Esfera v
y teorema de Pappus-Guldin
círculo menor
De una región plana
círculo máximo
A=nr2]
Cuña esférica
Región hexagonal regular
C: centroide
® Superficie de revolución
Es aquella superficie que se genera por la ro

Sea a < 360° tación de una línea abierta o cerrada que gira
alrededor de una recta coplanar.
VCE: volumen de la cuña esférica
—Centroide o centro geométrico
De una línea plana línea abierta
parle de una superficie

de revolución
Segmento
linca cerrada
Triángulo equilátero parte de una superficie

de revolución
Lumbreras Editores
TEOREMA DE PAPPUS-GULDtN RESPECTO A LA
SUPERFICIE DE REVOLUCIÓN
Dadas una recta y una línea plana no secantes,
contenidas en un plano, al hacer gtrar la línea
plana a dicha recta (denominada eje de gtro),
genera una superficie de revolución, cuya área
región plana
se calcula multiplicando la longitud de la linea
y la longitud de la circunferencia descrita por el
centroide de dicha línea.
Teorema de Pappus-Guldin respecto al

SÓLIDO DE REVOLUCIÓN
Dadas una recta, y una región plana no secantes,

contenidas en un plano, al hacer girar la región
plana a dicha recta (denominada eje de giro), se
genera un sólido de revolución, cuyo volumen
se calcula multiplicando el área de la región y
la longitud de la circunferencia descrita por el
porción de la superficie
de revolución centroide de dicha región.
<2 eje de giro
ASup g: área de la superficie generada r >
0: longitud de la línea plana
x: distancia del centroide de la línea al eje de

l-j-
giro (30
•í Sólido de revolución centroide porción del sólido

de revolución
Es aquel sólido que se genera por la rotación de
una región plana que gira alrededor de una rec
ta coplanar.
VSÓJ q: volumen del sólido generado

^mas Resueltos
Problema N.° 1
& d gráfico, todos los triángulos son eouiH,
r0, Los pequeños tienen lados de lonsih á
Si lomamos como eje de revolución H

entonces el volumen del sólido genera/^’3
triángulo sombreado es 0 por el
Problema N.° 2
En una esfera de radio R se inscribe un cono de
altura h* y base de radio r. La relación entre r, h
yR es
UNMSM 1994
UNMSM 1995
Resolución
a ____
/ \ i
Nos piden el volumen del sólido generado ¡

región AfNP:Vx
Aplicamos el teorema de Pappus-Guldin
Vx=2nxA G) Nos piden la relación entre r, /? y R.
^.OSB: por teorema de Pitágoras

2
(distancia del centroide G de la región triang R2=(h-R)2+r
a la recta Z)
/?2=/r+/?2-2///?+r
A_ o2V3 (área de la región triangular AfNR)
4 r2+!r=2Rh
Lumbreras Editores
Problema N.° 3
En un estuche cilindrico se guardan tres pelotas
de radior=l que encajan exactamente. ¿Cuál es
el volumen del aire dentro del estuche y circun
dante a las pelotas?
UNMSM 2004-1
Resolución
Nos piden el volumen del aire circundante a las Nos piden el volumen de agua que aún queda
pelotas (esferas) dentro del cilindro: en el recipiente cónico: Vx.
Se puede plantear Se puede notar del gráfico que
Vx=Vcl|-3Vcsf. = ^cono ~ Í^semiesíera + êsfera j ®

\ radio 12 radio 3/
vx=Ml)2(6)-3[y(D3)
Vx=6n-4n L. OPO) es notable de 37° y 53°

Vx=2n
-> OjP=12
Problema N.° 4
L OTS es notable de 37° y 53°
En un recipiente cónico (circular recto) lleno de

-> 05=5x3=15
agua, se introducen una esfera de radio 3 m y
otra de diámetro 24 m quedando exactamente
la mitad de esta fuera del cono. Las esferas son Ahora en (I)
tangentes entre sí y quedan ajustadas a la su * (3)S)
Vx=1t(15)2x^-(fn(12)J4
perficie lateral del cono. Calcule el volumen de
agua que aún queda en el recipiente.
UNMSM 2002 •• Vt=3l2n

Capítulo XVI: Esfera y teorema de Pappus-Guldin
?-3’-J.. • 7^ 'r r
problema N.° 5 Nos piden Vesfera: (V).

P, el gráfico, halle el volumen de la esfera si el 4 3
V = 3’r
....men del cubo es 216(75 + 1) cm3.
L PQL\ notable de 53°/2 y 127°/2
PQ=2(QL)
*11
UNMSM 2004 Del dato
Vcub0 = 216(75+ 1)3 = P .
Resolución
-> f= 6(75 + 1)
Luego igualando
C:r(75 + 1) = 6(75 + 1) -» r=6
Ahora reemplazando en (1)

V = |n63
3
V=288n cm3
A) 18n B) 12n C) 24n
NIVEL BÁSICO
D) 27ti E) 36ti
Del gráfico. A.W=,WO, el área del semicírculo
1.
de radio r es 6n. Calcule el área de la super
4. Del gráfico, las superficies esféricas son
ficie total de la semiesfera. tangentes entre sí y tangentes al cilindro de
revolución. Si 5(473=4(77?), calcule la razón
de áreas de las superficies esféricas.
A) 32n B) 18n C) 24n

D) 48n E) 36rt
2. Una superficie esférica está inscrita en un

cono equilátero. Calcule la razón entre el A) 1/2 B) 1/16 C) 1/8
área de la superficie lateral de dicho cono y D) 1/4 E) 2/9
el área de la superficie esférica.
5. Del gráfico, la esfera está inscrita_en el cono
A) 1 B) 3/2 C) 2 de revolución y es tangente a VS. Si ZS=1.
calcule el área de la superficie esférica.
D) 1/2 E) 2/3
3. Del gráfico, la mAB = 90°, AB 1MÑ, el volu

men del cono circular, cuyo vértice es A, es
igual a I8n. Calcule el área de la superficie
esférica correspondiente a la semiesfera.
A) 25n B) 9n
C) 12”
D) 24rt E) 36n
ut.www.'K,’-QFWBaíto *v • -¿r?..
Una esfera es tangente a una región cua 9. Del gráfico, la región determinada por la in
drada ABCD en su centro_O. En Ja esfera tersección entre las dos esferas tiene como
se traza el diámetro OP, y PD interseca a la área igual a 3n. Calcule el volumen de una
superficie
PE=3, esférica
calcule en el punto
el volumen E. Si AD=6
de dicha esfera. ? de las esferas.
A) 6>/2>r B) 9V3n c) 3^
D)9^« E) 2VÍ5„
Las esferas mostradas son tangentes, tal

como se ven en el gráfico, y el cono es equi
látero. Entonces la relación entre sus volú
menes son como
*>? B) 27n C) 6n
A) 3:8:18 D) 25n E) 64n

B) 2:8:25
C) 8:27:125 10. En una pirámide regular triangular A-BCD
D) 4:108:243 se inscribe una esfera. Si AC=CD=3V3,
E) 2:50:150 calcule el volumen de dicha esfera.
A) 9J3 B) 2773 C) 975/8
D) 3710 E) 972/4
El cilindro equilátero está inscrito en la se- 11. El área de la superficie generada por el
miesfera. Indique la razón que hay entre sus cuadrado ABCD, al girar en torno a JZ', es
volúmenes. 6n veces el área de la región cuadrada que
limita ABCD. Calcule x.
B) 45° C) 37°
A) 30°
E) 53°
D) 31°
Lumbreras Editores
12. Del gráfico, 4fí=2(7M)=4. Calcule el área 14. Se tiene el triángulo equilátero ABC. Por e¡
de la superficie generada por el arco BFA vértice C se traza la recta í' la cual es co-
planar al plano que «rntiene al triángulo y
al girar en torno a TM. (T es punto de tan
es perpendicular a AC. Calcule la razón de
gencia).
las áreas de las superficies generadas por
el triángulo ABC al girar en torno a 2 y AC.
A) 76 B) 2s/3 C) 3
D) E) 73
15. Del gráfico, AB=3t BC=4, además los sóli

dos de revolución generados por las regio
nes triangulares, al girar en tomo a tie
A) 16t? B) 24r? C) 127? nen igual volumen. Calcule CH.
D) 18t? E) 33t?
13. Del gráfico, ATLN es un cuadrado,

SAf=/Z=/E=l,2(MÑ)=5(J/?)=10.
Calcule la razón entre las áreas de las

superficies generadas por el triángulo MRI
al girar en torno a AN y AJ.
*’ 8/3 b> isís o m

D) 9/2 S IM
1R r- n
Una re8¡ón trapecial isósceles
AM=A/?=4 y *
Se traza 7, la cuate
Perpendicular a AR y contiene a /. Calcule
el volumen del sólido generado por la re
8ton trapecial al girar en torno a 7.
A) 96s/3n B) 25n C) 36"

D) I25n E) «•>’
17. De^gráfico, 4 es punto de tangencia

NIVEL INTERMEDIO
01^=45° y r=v3. Calcule el volumen del
19. Se tiene un cilindro equilátero y una su
sólido de revolución generado por la región
sombreada al girar en torno a perficie esférica. La superficie lateral del
cilindro y la superficie esférica son equi
valentes, y el volumen del cilindro es 54tl
Calcule el área de la superficie esférica.
A) 30n B) 32n C) 36tt

D) 40n F1
20. Del gráfico mostrado, T es punto de tan

gencia, TM=2(MS)=4, S es punto de la su
perficie esférica. Calcule el área de dicha
superficie.
A) 271?
D) lît2
E) 9j3n2
18. Del gráfico, K4=AT y L es punto de tangen

cia. Calcule la razón de volúmenes de los
sólidos generados por las regiones som
A) 30rc B) 32n C) 34ti
breadas al girar en torno a NT.
D) 36n E) 39ti
21. Se muestra un prisma regular, en el que L

pertenece a la base, y la superficie esféri
ca es tangente a las caras laterales y a una
base, además 2(¿K)=3(OK). Si el volumen
del prisma es 84J3, calcule el área de la su
perficie esférica.
A) lOn
B) 12n
C) 14ti
D) 16n
E) I8n
Lumbreras Editores
22. Se tiene un cono equilátero y una esfera 25. Se muestra un cono equilátero cuyo v
men es 9x/3rc. Calcule el volumen dp i °U
que son equivalentes. Calcule ( —) si /? es . e c se-
iniesfera.
radio de la esfera y r es radio de la base
A) 144n
del cono.
B) 121n
<3 V3 C) 1287c
A) 1/2 B) — C) —
D) 132n
E) 136ti
D) 1/3 E) Y
23. Se muestra una esfera inscrita es una se-

miesfera, además, OS=S¿=4 cm. Calcule 26. Del gráfico se muestra la cuarta parte de
el volumen de dicha esfera. una esfera, en la cual está inscrito un cono
circular. Si O es punto de tangencia, calcu
le la razón de volúmenes de los dos sólidos.
A) 2
B) 1
C) 3
D) 4
E) 6
A) 32n/3 B) 18n C) 24n

D) 36n E) 42ti
27. Se muestra un cilindro circular, cuyo volu
men es 1 6tc, en que la proyección ortogonal
24. Del gráfico se muestra un cono de revolu de L sobre el círculo máximo es 0. Calcule
ción y una semiesfera que son equivalentes. el área de la superficie de la semiesfera.
Si el área de la superficie lateral del cono es
4n>/5, calcule el volumen de la semiesfera.
A) 5n
B) 8n
C) 12n
D) 9n
E) 16n/3
C) a0"
A) 48n B) 28n
E) 36»
D) 32n
I gráfico se muestra que e) ■//, es tan-

28- te en L y 5 a dos esferas tangentes en-
R 9
lre sí Si - = 4 yla Proyección ortogonal de
sobre el aH mide 12 cm, calcule el

¿rca de la superficie esférica menor.
A) 24 B) 12n C) 16n
D) 24n E) 30n
31. Del gráfico, PQLH y MNLS son cuadrados.

¿C=9. Calcule el área de la superfi
cie generada por el cuadrado menor cuan
do gira una revolución alrededor de 2T si
LS=2(CK).
A) 108n B) 144n C) lOOn

D) 16n E) 64n
29.
la superficie generada por AB, cuando gira
alrededor de X, con la longitud de AB son
numéricamente iguales. Calcule el área de
la superficie generada. A) 239,2n B) 256,2n C) 259,2n
D) 249,4n E) 229,2n
32. Del gráfico, AB=2(A¿) y la semicircunferen

cia mide 6n. Calcule el área de la superficie
que genera la semicircunferencia^cuando
gira una revolución alrededor de S’.
A) 96n2
A) 1 B) 5 C) 5n B) 84n2
°) 5/n E) 1/n C) 72n2
D) 144n2
Sráfico mostrado, el área del sector E) 180rt2
eircular LOB es n y MNL = 90°. Calcule el
8rea de la superficie generada por la linca
MNLs cuando gira alrededor de AB ■
i-- Geometría analítica escalar
■
Capítulo XV||
Objetivos
Definir el plano cartesiano, y en él ubicar y representar un punto a través de 1
coordenadas cartesianas. ’ s
Estudiar los métodos básicos para hallar las coordenadas de un punto seoún
características. 8 n sus
Encontrar la representación de la recta a través de una ecuación lineal utilizando
ello los elementos que la definen.
® Definición
Gráficamente
Es la combinación de la geometría con el álgebra
que se encarga de estudiar las figuras en un
sistema por ejemplo en un plano cartesiano.
® Recta numérica real
Es aquella recta en que a cada punto se le asigna

un número del conjunto de los números reales.
A) punto que se le asigna el número cero se le
La recta horizontal es llamada eje de las X
conoce como origen, y los números asignados
a dichos puntos en la recta se llaman coorde- o ejes de las abscisas y la recta vertical es llama
nadas. da eje de las Y o ejes de las ordenadas.
Gráficamente
ación del punto en el plano cartesiano
{ origen de coordenadas
-4 -3 -2 -i----- 1------- 1- ôrdenadas de un punto
-1 0 1 2
hacia la izquierda están 3
los números negativos P nto en el plano cartesiano se representa
hacia la derecha están
los números positivos «ante dos números reales: el primero es el
Plano cartesiano d *d rePresente Ia proyección ortogonal
Es el plano determinado por dos rectas numéri gu JCÍ1° PUnt° en eíe de ,as abscisas y el
cas secantes y perpendiculares entre sí. o es el número que representa la pro)#'
Por convención, una de ellas es horizontal y, por ortogonal de dicho punto en el eje de
ordenadas.
ende, la otra será vertical.
204 Par ordenado son las coordenadas del

Punto.
Capítulo XVII: Geometna analítica escalar
l-jciseI e*e
LL
b/ 3........ :p
|___ proyección ortogonal

hacia el eje X
Entonces
P=(o;W AP a
= AP = at>PB = bt
donde
o es la abscisa de P y Se cumple que P(xp',y¿
b es la ordenada de P.
Donde
Coordenadas de puntos especiales
a. Punto medio de un segmento

Las coordenadas del punto medio de un
segmento se calculan promediando, res
c. Baricentro de la región triangular
pectivamente, las coordenadas de sus ex
La abscisa y la ordenada del baricentro de
tremos.
una región triangular se calculan prome
En el gráfico mostrado, M es el punto medio diando, respectivamente, las abscisas y las
del segmento PQ. ordenadas de los vórtices de dicha región
triangular.
Sea G el baricentro de la región triangular
b- Un punto ubicado en un segmento, dada
la razón en que lo divide Se cumple que G=(x;y).

Cuando se pide las coordenadas de un punió
Donde
f’que pertenece al segmento AB debemos
conocer las coordenadas de A, B y la razón
AP a
BP^b'
Inclinación de una recta en el plano
cartesiano
• Las coordenadas del origen es (0; 0).
• Los puntos del eje de las abscisas tienen La inclinación de una recta es el ángulo que fOr.
ma con el eje de las abscisas y se mide a partir
coordenadas (x; 0).
• Los puntos del eje de las ordenadas lie- ’ del eje X en sentido antihorario.
I nen coordenadas (0; y).
® Cálculo de la distancia entre dos

puntos
Es la raíz cuadrada de la suma de los cuadra
dos de las diferencias, tanto de las abscisas
como de las ordenadas de dos puntos.
la
a: medida del ángulo de inclinación de
laS2
Pendiente de una recta
La pendiente de una recta es la tangente de su

ángulo de inclinación.
Del gráfico anterior:
Del triángulo rectángulo PSQ 1 m—

Pendiente de ^r.
m^r=tanp j
Como p > 90° -> <0
• La recta
Pendiente de m—
2 -^2
En la geometría analítica, la recta se representa
a través de una ecuación lineal de dos variables, m$r=tana j
r
Ax+By+C=Q Como a < 90° -> >0
-* 2
Donde x e y representan la abscisa y la ordena
da, respectivamente, de cada punto de la recta. , SS Nota ------------------------ -------------- -
• Las rectas horizontales tienen un»
Una recta queda definida en el plano cartesia inclinación de 0o y su pendiente es
no si se conoce un punto de ella y su ángulo de cero.
inclinación. • Las rectas verticales tienen Una indi
nación de 90° y no poseen pendie^J
C«"'"«"tQeom.MamteaeKaKr
s paralelas y perpendiculares
S™1DE “ PENDIENTE DE UNA CUANDO
ReCta rectas tienen el mismo ángulo de incli-
SE CONOCEN LAS COORDENADAS DE DOS PUNTOS
S' d°.S .. no son verticales, se puede decir que
nación y,,v continuación indicaremos cómo se calcula la
* en la misma pendiente.
P^'^te de la recta que contiene a los puntos
î.yi)yQ(x2;y2),
Si entonces
En el caso de que dos rectas sean perpendicula

res (ninguna de ellas es vertical), se cumple que
el producto de sus pendientes es -1. Del triángulo rectángulo PSQ
x2-xj
Ecuación de la recta
A la ecuación lineal de dos variables, que se in
dicó al inicio de este tema, se le conoce como
ecuación general de la recta.
>lA+¿3y+C=oj
-L #2« entonces
Dependiendo de los valores que toman A y H,
Ja recta adopta cierta posición en el plano car
rn *77? y?
I
s,. ......______
2 tesiano.
Nota - \
? .i Nota____ ____________ _ _
■» ■ ' Si el ángulo de inclinación es diferente
anterior se cumple si my o my son de 0“ y 90” se tendrá que (A)(tt) * 0-
frente., de cero.
Como sabemos, la recta queda definida en el Ecuación pendiente-ordenada desde el orlgen
plano cartesiano con su ángulo de inclinación c¡ se conoce la pendiente de una recta y su
y un punto de ella. Pero por las características denada desde el origen, se podrá hallar su ecua.
que tiene la pendiente, esta última es la que ción.
permitirá hallar la ecuación general de la recta.
En los siguientes tres casos se muestran ecua
ciones que darán la forma adecuada para con
seguir la ecuación general.
Ecuación punto-pendiente
Si se conocen las coordenadas de un punto de
una recta y su pendiente, se puede hallar su
ecuación.
m=tanp: pendiente de &
Hallemos la ecuación punto-pendiente de la

recta «5?.
y-yo="’(x-xo)
Comoy0=b y xo=O -> y-b=m(x-0)
Operando tenemos
Se sabe que m = y
x-x0 y=mx+b I
-> y-y0=m(x-x0) Esta es la ecuación de la recta en la forma pen

diente-ordenada desde el origen.
Esta es la ecuación de la recta en la forma
punto-pendiente, en que al punto P=(x; y) se le
:L Nota---------------------------------------- x
conoce como punto genérico de la recta. Si la recta pasa por el al origen de coorde
nadas, entonces la ordenada (ó) es cero.
Por lo tanto, la ecuación quedaría así:
Capítulo XVII: Geometría analítica escalar
ue el origen
i-pación con coordenadas desde oí , Nota -- --------------------------------------------------------- x
I De la ecuación de la recta, en su forma general
Si se conoce
ordenada la el
desde abscisa desde
origen de el 0 ’
una rect Y ,a Ax+By+C=0.
hallarsu ecuación. ,Se Podrá Si despejamos la variable y, tendríamos la
I ecuación en su forma pendiente-ordenada al
origen.
9
y=(4H4)
De donde se deduce que la pendiente de la
A K
recta es —z Y b
Rectas paralelas a los ejes de coordenadas
Recta paralela al eje de las abscisas
Observamos Ecuación de
P(0;b)eS y Q(q;0)g5
r
Seam la pendiente de .2?. Se sabe que n
(0;b)
b-0= b • •
0-a a
n
X
Hallemos la ecuación pendiente-ordenada desde
el origen de la recta Recta paralela al eje de las ordenadas
y-y^m^x-x^ Ecuación de .JZ7:
b
Comoy0=b,x0=0 y m = -~
[ ^reemplazar y-b= --(x-0).

o
Operando tenemos
- ■■
*+£=l
a b ¿ NoTA
Ecuaciones de los ejes de coordenadas:
___________
EjcX:y=0
es la ecuación de la recta %• en la forma Eje l':x=0
V___________________________ _>
°°rdenadas desde el origen.
Problemas Resueltos ¿r -■
** •
Trazamos BH1AO
Problema N.° 1
Según el gráfico, calcule la suma de las coorde Como/IO=HO
nadas del vértice B si el triángulo ABO es equi- -> BO=4
látero. En el ^.BHO: notable de 30° y 60°
HO = ^- -> WO = 1 = 2
-> HO=-=2
2 2
BH = Û3) -4 BH = Í^ = 2V3
Como B está en el segundo cuadrante
B = (-2; 2j3)
a=-2
b = 2\Í3
a + ó = 2(73-1)
Resolución
Problema N.° 2
Los puntos 4 (-3; 2) y B (1; 6) son los extremos
del segmento AB. Halle la ecuación de la media
triz de AB.
UNMSM 2007-1
Resolución
Nos piden a+b.
Donde fi=(O; ¿j)
Dato: AAfiO es equilátero
A=(-4; 0)
Nos piden la ecuación de
Capítulo XVII: Geometría analítica escalar
t Dato: y es mediatriz de AB Nos piden 2Aa.
[ a*(-3:2) Donde 1Aa es el área de la región triangular de
f MI; 6) terminada por $2 Y e' e¡e
í Sea Pe# #f. 3x-4y+6=0
I por teorema de la mediatriz en Afi S2: 3x+y-9=0

ap=pb
Graficamos y%
por teorema de la distancia
Para x y
f^3))2+(y-2)2=J(x-D2+(y-6)2
0 3/2
(x+3)2+(y-2)2=(x-i)2+(y-6)2 -2 0
—> C==(-2; 0)
/+6x+9+/z-4y+4=x2--2x+l+/y2-12y+36
Para x y
6x-4y+13=-2x-12y+37
0 9
8x-8y-24=0 3 0
-> B=(3;0)
?:x-y-3=0
Ubicación de A
(Igualamos las ecuaciones de las rectas)
Problema N.° 3
3x-4y+6=3x+y-9=0
Calcule el área de la región triangular de
terminada por las rectas 3x-4y+6=0, 5y=15
3x+y-9=0 y el eje X.
-* y=3
UNMSM 2007-11
Ahora se reemplaza en la ecuación de
Resolución -» x=2
Por lo cual A=(2; 3)
Aplicando la fórmula básica
2Aa_<^
2
Ahora tabulamos para poder graficar la $
Problema N.° 4
Halle la ecuación de la mediatriz del segmen X y
to determinado por la intersección de la recta 0 6
2x+y-6=0 con los ejes coordenados. 3 0
UNMSM 2010-1
-» A=(0; 6) y B=(3;0)
A continuación ubicamos el punto genérico?

de M.
P=(x\y)
Por teorema de la mediatriz en AB

PA=PB
Por teorema de la distancia
7<x-0)2+(y-6)2 =7(x-3)2+(y-0f
Elevando al cuadrado
Nos piden la ecuación de M. .X+ y^-12y+ 36 = x^-6x+9 +y2
Dato: M es mediatriz deAB. -12y+36=-6x+9 -> 6x-12y+27=0

S?:2x+y-6=0
M: 2x - 4y + 9 = 0
Del gráfico, /V=(-5; 0) y NY=YL. Halle las
coordenadas de P.
A) (1;3) B) (2; 3) C) (1;2)

5. Del gráfico, T es punto de tangencia,
D) 0/2; 2) E) (2; 4)
A=(-3; -1) y T=(—6; 0). Halle las coordena
das de O.
8. Del gráfico, ABCO es un cuadrado, (D-a=45°
y Q=(9; 3). Calcule la distancia entre los ba
A) (-6;-5) ricentros de las regiones triangulares som
B) (-6;-4) breadas.
C) (-6;-3) rt
A) 5V5 . P D
D) (-6;-3,5) D
B) VÍO
E) (-6;-2)
C) 275
Q
D) 572 a/
8- Del gráfico se tiene el rombo ARON, tal que E) 3>/5 ___ ~

O .c X
A=(39; 27); /?=(5A; n) y /V=(8fe; «). Calcule
el área de la región sombreada.
9. Del gráfico, K=(5; 0), 0JV=8 y M=7. Halle
las coordenadas del incentro del triángulo
NOK.
B) (2;^)
C) (3;V3)
D) (5; 2)
A) 375
B) 224 C) 450
D) 125 E) (5; 75)
E) 150
10. Sean las coordenadas de
4=(1.„) y B=(3nJ). Luego se ubica el pun
to medio M de AB y O es el origen de co
ordenadas. Si la pendiente de O.W es 0,75,
calcule la pendiente de AB.
11. Del gráfico, el trapecio IRAS es isósceles, A)i C)
Ñ=(4; 6) y S=(14; 0). Si AM=MS, calcule la

pendiente de <2?. D)_| E) -
14. Del gráfico, 6), C=(3; 6) y D=(7; 6).

Si CDEM es un paralelogramo, halle la pen
diente de 1WC.
A) 1/3 B) 1/2 C) 1/5

D) 1/4 p'i o/7
12. Sean las coordenadas de4=(0; r), D=(b; 0)

y «=({; 0), tal que 23(¿>)= 10(0; (b > 0). Si
unacircunferencia de centro / es tangente A) 4 B) 4 c) 4
a AD en su punto medio N y tangente al
eje de las abscisas en el punto R, calcule la
pendiente de DI.
4 •E) 4
A) 3/4 B) 1/2 15. En un triángulo ABC, A=(l; 2), y las
C) 1/3 trices de AB y BC, que son perpendic^
D) 1/4
E) 3/2 se intersecan en M=(6; 2). Si B (Oi30
13. Del gráfico, O y c son los o > 0, halle la pendiente de AfB.

centros de los
cuadrados NATL y VLYD.
c=(-5; fe), calcule la pendiente de ? A) 2 C)
B) -1
E) &
D) -2/3
214
Capitulo XVII: Geometría analítica escalar
gráfico, la circunferencia de centro M A) x+6y+20=0

16. está inscrita en el triángulo OBC y P=(0; 8).
B) x+7y+23=0
Halle la ecuación de PT. C) x+8y+21=0
D) 2x+7y+23=0
Y E) x+5y+20=0
19. Del gráfico, T es punto de tangencia, ZJ=JY

y A^=(3; t). Halle la ecuación de ZN.
A) x+y-8=0 B) x+y-4=0
C) x+2y-3=0
D) x+3y-6=0 E) x+2y-12=0
17. En el plano cartesiano se tienen los puntos

A) x-3y=0 B) x-2y=0
4=(-4; 0),D=(0¡ 8) y/?=(6; 0). Por el punto
C) 2x-V3y = 0
R se traza la recta 27?, la cual es perpendicu
D) x-j3y=0 E) x-4y=0
lar a AD e interseca al eje de las ordenadas
en /. Halle las coordenadas del punto de in
20. Del gráfico, se tiene el hexágono regular
tersección de las mediatrices de IR y AD.
M.ARISB, en que A=(-6; /) yAE=ER. Halle la
A)(2;|) B) (3;|) C) (3; 2) ecuación de 7.
°) (4; 3) E) (3; 1)
18- Del gráfico, D={-4; 2), A=(4; 6), 40=2(0/)

yS(OD)=2(OV). Halle la ecuación de !/'.
A) x->/3y+4 = 0
B) 2x-V3y+2 = 0
C) 2x-v3y + 8 = 0
D) x-3y+4=0
E) .v-s/3)+6 = 0
NIVEL INTERMEDIO
A)
21. Se tiene el paralelogramo ABCD, cuyos ver-
tices son 4(3; 0), B(1; 4), C(-3; 2) y D(a, />).
Calcule el área de la regiónjnangular ALD si
se sabe que L pertenece a BC.
26. Del gráfico, 40=8 y 4S=20. Calcule tana.
A) 8 B) 10 C) 20
D) 15 E) 12
22. Dadas las rectas x + 3y + 8 = 0 y

2x+(y-8 = 0, halle C para que sea
perpendicular a
A) -2 B) 2/3 C) -1
D) -2/3 E) 1
23. Una recta es paralela a otra recta que tiene

por ecuación 5x+8y=12 y dista V89 unida A)Ú
des del origen. Halle la ecuación de dicha
recta.
D) i
A) 5x+8y-98=0
27. Dados los puntos £(2o; a) y S(-2a-l; 2a+2),
B) 5x+8y-78=0
tal que la suma de la abscisa de L y de la
C) 5x-8y-89=0
D) 8x+5y-89=0 ordenada de S es 10. Halle la distancia entre
E) 5x+8y-89=0 Ay B.
24. ¿Qué tipo de triángulo es aquel cuyos vérti

ces son 4(4; -3), B(3; 0) y C(0; 1)?
A) triángulo equilátero
v®rt’ces de un triángulo son A=(I<X
B) triángulo escaleno 28 i
~W; 2) y C=(-2; 6). Halle la longitud deb
C) triángulo rectángulo
ase media respecto al ladoBCdel triángulo
D) triángulo isósceles
E) triángulo acutángulo .1
4BC.
1
Halle el punto simétrico A’, del A) 2713 B) 713 O 4
respecto de 5: 2x+y-12=0. punto 4(3; 2), D) i/Í5 • 0 3jj
Pe! gráfico. OK=2 y la suma de las coor-
29- dp P es 10. Calcule la pendiente
penadas
de?-
B) W
C) 7/3
D) 5/3
E) 3/2
D)
E)
30. Del gráfico, el área de la región cuadrada
ABCO es 100 u2, mKA = 37° y S es centro
deABCO. Halle la pendiente de <£. • 32. Halle la distancia del punto (0; -1) a otro
punto sobre el eje K, que sea equidistante
de (4;-1) y (3;-5).
C)^
A)l B) —
8
D)¡ E) 3
33. Calcule la medida del ángulo entre

9\: 4x-3y-12 = 0 y #>: x-3y + 6 = 0
A) 31,5° B) 32,5° C) 34,5°

D) 36,5° E) 22,5°
31- Del gráfico, mK£ = 30° y CL=NK=2. Halle 34. Halle la ecuación de la recta que pasa por
las coordenadas de£. 4(4; 4/3) y Por ,a intersección de las rectas
3x-4y-2=0 y 9x-lly-6=0.
A) 6x-15y-2=0
B) 3x-15y-4=0
C) 3x-15y-8=0
D) 6x-15y-4=0
E) 6x-15y-8=0
&
Circunferencia y parábola
------------------------------ ------------------------ --------------------------------------------Capítulo XVlii
,r»- f ■ ■ yj'" ■ • •. . .
Objetivos
• Estudiar la circunferencia y la parábola en el plano cartesiano. ,
• Reconocer las propiedades de la circunferencia y la parábola para plantear sus ecua
*
ciones respectivas.
•3 La circunferencia ES nota
La ecuación de la ês
\_
8 La parábola
Del gráfico, es una circunferencia de radio r,
C es el centro de cuya coordenada es En un plano, si ubicamos el punto fijo F y luego
(/?; ¿) y P es un punto cualquiera de cuya trazamos una recta fija «S?, entonces los puntos en
dicho plano, que se encuentran igualmente d|S
coordenada es (x; y).
tanciados del punto F y de la recta formarán
Del gráfico, al aplicar la distancia entre dos
puntos
Ahora elevando al cuadrado y ordenando
A'a ecuación anteriorsele denomina

ordinaria. ecuación
rin £• recta fija y parábola Aplicando la identidad de Legendre
f punto fijo, J' -
v C: puntos de la con foco F y directriz á?.
. ’ Cf=CC'.
Ce focal: recta que pasajror el foco F y es per

pendicular a la directriz Sf.
p: parámetro (es un escalar)
f|/=VS: módulo del parámetro
CÓ: cuerda focal
Parábola cuando el eje focal es paralelo

AL EJE y O ES EL EJE/
gráfico F(h; k+p): foco de la parábola
recto: LR=4P
Com° se cumple PF=PQ
^-Ây-(^p))2=y-(k-p)
^0 al cuadrado
M)2+(y_(
* +p))2=(y_(*
_ p))2
U~â(y-(
*-P)) 2-(y-(ft+P»2
Parábola cuando el eje focal es paralelo
AL EJE X O ES EL EJE X
(y-Zr)2=4p(x-h) Ecuación ordinaria
Vértice V(h; /?) p <0
En el gráfico F(h+p-t k): foco de la parábola

Nota
Lado recto: LR=4p
Como se cumple PF=PQ
x-(h-p) = ^(x-(h + p))2 + (y-k)2
Elevando al cuadrado
(x-(h-p))2 = (x-(/i+p))2 + (y_fe)2
(x-Or-p))2-^-^))2^-^ • • •
’z \
| y2=«px |
Aplicando la identidad de Legendre p<0

La parábola se abre
hacia la izquierda.
Ecuación ordinaria
Vértice V(/r;/¡) p>0
A
220
Problemas Resueltos
i
problema N.° 1 Resolución
parábola es
n»directriz tiene un foco
la recta S!- en el punto
„ F(w, >' 2)
pación. ' °e»erm¡ne Y
-J\>\
UNMSM 1996
• ' X. \
• z \ \
Resolución ozl... \
X6;b)
(2; 4): 5
r=4; )
H2;0) )
~x
(x-2)2+(y-4)2 =42
Nos piden la ecuación de «2?.

De la ecuación de la circunferencia se tiene
que las coordenadas de O son (2; 4) y radio r=4.
(2; a): este punto e ^y la distancia de L y Tal eje
Y es igual al doble de la distancia de O al eje K
Nos piden la ecuación de la parábola
-> í/=0 a o=8, pero por dato u > 0
(x-/?)2=4p(y-Z?) (I)
—> cr=8
Del gráfico 2 |p|=4 -> |p|=-2 (6; b): este punto e Z'y la abscisa S es 6, y como
P < 0 (abierta hacia abajo) r=4 -> OS//ejeX(m<¿SO=45°)
De lo cual p=-2 Ahora calculamos la pendiente de
V(-l;4) .Z: m.j = tan!35°=-l
Por ecuación punto-pendiente

Reemplazamos en 0)
y-8=-l(x-2)
(x+tf=4(-2)(y-4)
x+y-lO=O
¿+2x+8y-3l=0
Problema N.° 3
tierna H? 2 e interseca
, Me la ecuación de la recta Que en

i ton la circunferencia (x-2) + > q
1 Apunte te a) y (6; b), donde a > wMSM2005-«
Resolución
Nos piden la ecuación de la parábola ^2.
De la ecuación de x2-16x-8y+32=0, le da

mos la forma ordinaria (x-4)2=8(y-2) -> p=2
y el vértice V| es (4; 2). Nos piden la ecuación de la parábola •f’.
Con estos elementos podemos decir que la pa Como por dato L y S trisecan a BA
rábola 1 se abre hacia arriba.
F|=(4; 4) es el vértice de ^2
•
es decir, AL=LS=SB=2.
V2=F| y p=2 (dato)
Como O es el foco de la parábola ./ y sus coor
-» (y-4)2=4(2)(x-4)
denadas son (3; 3)
(y~4)2=8(x-4)
se sabe que 4p=2 —> p=
por lo cual las coordenadas de V: V^3;
Problema N.° 4 (x-/i)2=4p(y-tí
Del gráfico, L y S trisecan a BA y el radio de

es 3. Halle la ecuación de la parábola J». (O es
*).
el foco de .> (x-3)2=2(y-5)
ias Propuestos
NIVEL BÁSICO
Halle el área de la región triangular cuyos

vértices son el centro de «?, e| simétrico de
dicho centro respecto
de coordenadas al 2eje
(«’: x2+y Y y ,_
_2x+4> orine
e]4=0 ên
A) 0,5 B) 1 C) 1,5
D) 2 E) 2’5
A) x2+y2-12x-8y+48=0
Del gráfico, T es punto de tangencia, AB=6 B) x2+y2-8x-12y+48=0
OtL=2(AO) y OT=LO\. Halle la ecuación de C) x2+y2-12x-6y+42=0
la circunferencia.
D) x2+y2-12x-8y+42=0
E) x2+y2-12x-8y+52=0
5. Halle la ecuación de la circunferencia que

pasa por 4(0; -3), por el simétrico de A res
pecto al eje X, y que su centro se encuentra
a 4 unidades del origen de coordenadas.
A) x2+y2-6x-8=0
B) x2+y2-8x-9=0
A) x2+y2-10x-8y+16=0 C) x2+y2-8x-12=0
B) x2+y2-4x-5y+9=0 D) x2+y2-8x-10=0
C) x2+y2-8x-10y+18=0 E) x2+y2-6x-9=0
D) x2+y2-6x-5y+!5=0
E) x2+y2-8x-10y+16=0 6. Del gráfico, mSK = 30°. Halle la ecuación de
la circunferencia si L es punto de tangencia.

pasa por los puntos A(2; 1), B(-2\ 3) y tiene
su centro sobre el eje X.
A) x2+y2+2x-10=0
B) x2+y2+2x-9=0
C) x2+y2+4x-9=0
0) x2+y2+x-8=0
E) x2+y2+2x-8®0
Del gráfico, KS=8 y SO= 10. Halle la ecua

ción de la circunferencia.
*=2
C) (.v-3)2+(y-l)
7. Del gráfico, N.P, L, S, K y D son pontos de
O) (.v-3)2+(y-D2»3
tangencia, mPK = !20u y el radio mayor
E) (x-3)2+O'-')2=>/5
mide 6. Halle la ecuación de la circunferen
cia menor.
10. Dada la ecuación de la parábola
.v2-8.v+8y=0, halle la suma de la abscisa;
la ordenada del vórtice de dicha parábola.
A) 5 B) 6 C)4
D) 7 E) 8
11. Halle la ecuación de la parábola de directriz

x=-6 y de foco (2; 0).
A) x2+y2-6>/3x-4y+48 = 0 A) y2-24x+124=0
B) x2 + y2-8>/3x-4y+ 52 = 0 B) y2-12x+72=0
C) y2-24x+144=0
C) x2+y2-8>/3x-4y+ 48 = 0
D) y2-16x-32=0
D) x2 + y2-6>/3x-4y + 46 = 0
E) y2-12x+144=0
E) x2+y2-875x-4y+42 = 0
12. Del gráfico, V es el vértice de P y el centro de

ALSO, además el área de la región cuadran-
pasa por el punto (0; -3), cuyo radio es V5
guiar ALSO es 8 u2. Halle la ecuación de la
y cuyo centro está en la bisectriz del tercer
cuadrante. parábola si el eje X es la directriz.
A) (x+2)2+(y+2)2=5
B) (x-l)2+(y-l)2=S
C) (x+3)2+(y+3)2=5
D) (x+4)2+(y+4)2=5
E) (x+2)2+(y-2)2=5

tiene el centro en el punto A(3; 1) y es tan-
A) x2+4x-4y+8=0
gente a la recta x-2y=0.
B) x2+4x-4y-8=0
C) x2+4x-8y-12=0
A) (x-3)2+(y-l)2=i/4
D) x2+4x-2y-6=0
B) Cx-3)2+(y-l)2=l/5
E) x2+4x-4y=0
Capítulo XVIII: Circunferencia y parábola
I gráfico, F y O son el foco y el vértice 16. Del graneo, F y V son el foco y el vértice de
13. de la parábola A’O = 4^6 y el área de la
la parábola .f’, 50=4 y ¿0=3. Halle la ecua
•ón M’OF es 20^6. Halle la ecuación de
ción de y.
la parábola #
A) 4x+3y-5=0
A) /+12x=0
B) 4x+3y+5=0
*+l6x=0
B) y
C) 4x+3y-37=0
C) /+24x=0
D) 4x+3y-7=0
D) y2+8x=0
E) 4x+3y-12=0
*+32x=0
E) y
17. Se tiene una parábola y2-16x=0 y una recta

14. Halle la ecuación de la directriz de la pará
x+y-5=0. Calcule la cuerda determinada
bola y2 - 6y - &v +17 = 0.
por la recta en la parábola.
A) x+2=0 B) x+3=0 C) x+l=0

A) 24J2 B) 20x/2 C) 20
D) x-l=0 ’ E) x-2=0
D) 18>/2 E) 16>/2
15. Halle la ecuación de la recta que pasa por

18. Halle la ecuación de la parábola, cuyo eje es
uno de los puntos comunes entre y
paralelo al eje Y, de vértice en el eje X y que
y Que es perpendicular a la cuerda común;
pasa por los puntos A(l¡ 25/8) y B(8; 1/2).
además es x2-2y=0 y esy2-2x=0.
A) x-y-2=0 A) x2-12x-8y+30=0
B) A+y-2=0 B) x2-12x-8y+36=0
C) x+y+4=o C) x2-12x-8y+32=0
b) A +y=o D) .v2+12a-8y+36=0
E) x2-12x+8y+36=0
x+y-4=0
22. Del gráfico, N, A, T y L son puntos <je t
NIVEL INTERMEDIO
gencia, y RT = 4 + 2^2. Halle la ecuación^
19. Una circunferencia tiene su centro en el eje
la circunferencia de mayor radio.
de abscisas, y contiene al origen de coorde
nadas y al punto (-1; 5). Halle la ecuación
de dicha circunferencia.
A) (x+12)2+y2=144
B) (x-13)2+y2=l69
C) (x+5)2+y2=25
D) (x+13)2+y2=169
E) x2+(y+13)2=169
20. Sea una circunferencia, cuyo diámetro se

ubica en uno de los ejes de coordenadas, y
(x + 4^)2 +(y + 4x/2)2 =32
que contiene a los puntos (-18; 0) y (32; 0). A)
Calcule la suma de la abscisa y ordenada (x + 2^)2 + (y+2V2)2 =8
B)
de su centro más el radio de dicha circun
C) (x+2)2+(y+2)2=4
ferencia.
D) (x+4)2+(y+4)2=16
E) (x+6)2+(y+6)2=36
A) 24 B) 32 C) 25
D) 18
E) 50
23. Halle el área de un círculo cuya circunfe
21. Del gráfico, B=(0; 1) y M7- = V34. Halle la rencia correspondiente tiene por ecuación
ecuación de 1?. (T es punto de tangencia). x2+y2+8x-10y-4=0.
A) 36n B) 45tc C) 25rt
D) 64n E) 16n
-
24. Sean y dos circunferencias concén
tricas. Si el punto A4(2; -2) pertenece a
esx2+y2+Gx-4y+Zf=0, halle la ecuación
X de
A) (x-2)2+(y-5)2=20
A) x2+y2+6x-4y-24=0
B) (x+3)2+(y-6)2=16
C) (x-3)2+(y-6)2=25
B) x2+y2+6x-4y-10=0
0) (x-2)2+(y_6)2=29 C) x2+y2+6x-4y+24=0
E) (x-3)2+(y_5)2_25 D) x2+y2+6x-4y-28=0
E) x2+y2+6x-4y+10=0
Capítulo XVIII: Circunferencia y parábola
Halle el radio de una circunferencia que 29. La ecuación de una parábola es

25. los puntos (-2; 7), (-4; 3) y (-8; 5).
pasa p°r x2-10x-12y-23=0.
Halle la distancia del foco a la directriz.
A) JÍÓ B) 4 C) 9
D) 5 E) 2
A) 3 B) G C) 5
D) 2 E) 4
25. Una circunferencia contiene al origen de
coordenadas y su diámetro está contenido 30. En una parábola ¿P, el eje Y es la directriz y
en la S5, cuya pendiente es 0,75. Si las dis su vértice V se ubica en el semieje positivo
tancias del origen hacia dicha recta es 4 8 de las abscisas. Si la distancia de un punto
halle la ecuación de dicha circunferencia Q al vértice y al foco es 6, halle las coorde
nadas de Q.
A) (x+4)2+(y+3)2=25
B) (x+2)2+(y-l)2=5 A) (6,6) B) (6; 4x/2) C) (3; 3)
C) (x-1)2+(y)2=l D) (4; 4) •’ E) (6; 3)
D) (x+4)2+(y-3)2=25
E) (x-4)2+(y-3)2=5 31. La ecuación de la parábola í? es x2 =9y y la
ecuación de Si es x-7y+4=0. Calcule a.
27. Halle las coordenadas del centro de una

circunferencia que contiene a los puntos
(_4; _4) y (0; -2) y que dicho centro
pertenece a la recta cuya ecuación es
x-y=0.
A) (-2;-2)
B) (-1;-1)
A) 30° B) 15° C) 5372
C) (-4/3;-4/3) D) 3772 E) 4572
D) (-5/3;-5/3)
E) (-7/3;-7/3) 32. Una parábola tiene su vértice V en el
semieje negativo del eje de ordenadas. Ade
28. Halle la ecuación de una parábola cuyo vér más ./‘contiene a A(-3; 0) y su simétrico
tice es el punto V(-2; 4), su eje es la recta respecto del origen de coordenadas. Halle
y=4 y contiene al origen de coordenadas. la ecuación de ./'si W4 =5.
A) (y+4)2=-jx B) y2=16x
A) (x+2)2=-(y-4)
3) (y+2)2=4(x-2) C) x2 = |(y+4)
C) (y+4)2=8(x+2)
(y~4)2=8(x+2) E) x2 = |(y-4)
E) (y-4)2=8(x-2)
D) O'-4)2=y.v
227
Bibliografía
I
✓ ASOCIACIÓN FONDO DE INVESTIGADORES Y EDITORES. Geometría: una visión de la planimetría
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y ASOCIACIÓN FONDO DE INVESTIGADORES Y EDITORES. Geometría: una visión de la estereométria.
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z POGORÉLOV, Aleksei. Geometría elemental. Moscú: Editorial Mir, 1964.
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z RIBNIKOV, K. Historia de las matemáticas. Moscú: Editorial Mir, 1991.
Z THOMPSON. James. Geometría. En colección matemáticas al alcance de todos. México: Editorial

Hispanoamericana, 1967.
TRIGONOMETRÍA
Javier Revatta Romero / Alder Casio Romero
Sistemas de medición angular,
longitud de un arco de circunferencia y
¿rea de la región de un sector circular
.—— Capítulo I
Objetivos
: . Transformar la medida de un ángulo trigonométrico en los diversos sistemas de me
dición angular.
• Reconocer, determinar y calcular la longitud de un arco de circunferencia, así como
el área de la región de un sector circular.
•¿Ángulo trigonométrico i Nota -------------------------------------------

Es aquel ángulo que se genera por la rotación de I. Cuando a un ángulo trigonométrico se
le invierte su sentido, su signo cambia.
un rajo alrededor de un punto fijo llamado vértice
II. Para sumar ángulos trigonométricos
(la rotación se realiza en un mismo plano). Si la en un gráfico, estos deben tener el mis
rotación se realiza en sentido antihorario, el án mo sentido.
gulo generado se considera positivo; en cambio,
si la rotación se realiza en sentido horario, el án
gulo generado se considera negativo. El ángulo
trigonométrico puede tomar cualquier valor.
0: ángulo positivo
o: ángulo negativo
Lumbreras Editores
Equivalencias
Sistema centesimal o francés
Su unidad angular es el grado centesimal o gra-

dián (ls), el cual es equivalente a la 400.a parte
del ángulo de una vuelta.
18 m<lv = 4008
400
0+0 = 90° Subunidades
• Minuto centesimal (lm)

® Sistema de medidas angulares • Segundo centesimal (l55)
Ángulo de una vuelta

Equivalencias
Se genera por la rotación completa de un rayo,
es decir, su posición final coincide con su posi ■ ——
ción inicial por primera vez. l8=100m
e?----------- . 18=10 000s

1 V
Sistema sexagesimal o inglés /.¿a Observación_______________

Su unidad angular es el grado sexagesimal (Io), I ♦ A°B'C'' <>
el cual es equivalente a la 360.a parte del ángulo
B <fi0 A C<60
de una vuelta. 4sfltnc’<>4g+gm + c$ ■
^^S<l00 A C < 100 I
STEMa radial O circular (internacional)

Subunidades
“nidad
ánoii| angufar
C1,án rad) se defíne como la medlda(Íj
• Minuto sexagesimal (V)
• Segundo sexagesimal (V’) ÍQini ° Ceníra* Que subtiende un arco de Ion#
8Ua,al Modela circunferencia.
I: Sistemas de medición angular, longitud de un arco de circunferencia...
1 ’r ■ • / >•';
L'-. —•*.z.S iiSlIrtiv
Ejemplos
n rad 200g
20 n rad
a = l rad Relación numérica entre sistemas

Consideramos un ángulo trigonométrico positivo
r Observación ---------------- x tal como se muestra en el gráfico
1
. n-3,1416-y->/3+>/2
- 1 rad -57° 17'45”

\________________________ /
Ejemplo
84° 45'36” o 4o
84°+45'+36" <> 4o* donde

S: número de grados sexagesimales
84°+45* C: número de grados centesimales
R: número de radianes
Lumbreras Editores
Ejemplos
Ejemplos
I. Siendo AOB sector circular
• Si 5 = 36 -4 C=?
S’ C
- = — _> C = 40
9 10
• Si R = í -» S = ?
4
R= = í _> n = 5 -4 S = 45
20 4
• Si 2S + C=14 /? = ?
2(9n) + lOn = 14 (=--(3m) -4 í=nm
3
Cálculo de la longitud de un arco de

circunferencia
Se establece que la longitud del arco AB se
calcula mediante la fórmula
15u=(l,5)-r -> r=10u
Cálculo del área de la región de un
sector circular
Deí gráfico que se muestra, AOB es un sector
c,rcular, donde el área de dicho sector se denotó
t=Or
Por§.
donde 0 < 0 £ 2n
además
(: longitud del arco AB

0: número de radianes del ángulo central AOB
r. longitud del radio de la circunferencia

r<
■' Capitulo I: Sistemas de medición angular, longitud de un arco de circunferencia...
calcula por las siguientes fórmulas

S: área del O AOB
(1)
¿onde (0 < 0 - 2n)

pe(l)se deduce también que
£26
s<t Cálculo del área de un trapecio
circular
Observación - ---------—----------
Se llama trapecio circular aquella región circu
En (I) si hacemos e=2n tenemos que
lar formada por la diferencia de dos sectores cir
el área del círculo es nr2.
----------------------------------------------- culares concéntricos.
Ejemplos
1. Siendo AOB sector circular
§: área del OAOB
g_(l)(4u)2
2
§=8u2
Ar: área del trapecio circular

Siendo AOB sector circular
Problemas Resueltos
Problema N.°los
Sean R.CyS 1 números que indican la medida
de un iíngulo positivo en los sistemas conocidos,
calcule la medida de dicho ángulo si a y 0 son
complementarios.
RC R2 2R2¿ ______
. H
a = —+ — y 0 =----- +
n ' 4
4 R UNMSM 2011-n
Resolución Resolución
Recordemos
Del gráfico, nos piden la longitud que recorre la

nk2 2nk2 9nk2 K
L - -1-------------
8 400 400 80 "2
10
-> k-= 7
49
Por lo tanto, el ángulo mide — rad.
Problema N.° 2
El gráfico muestra una esferita de acero sus
pendida por la cuerda flexible QH. Se impulsa
la esferita en el sentido indicado de tal forma
que manteniéndose siempre tensa la cuerda, la
esferita llega a MN. Calcule la longitud recorrida
por la esferita si Af/V=/VP=PQ=9 cm. 7n+2n+n=10n.
■K - Capítulo I: Sistemas de —
g0-' ■ ' ■ ■ 6 medlció" angU|ar,
problema N.° 3
rea de un sector circular cuyo ángulo central Problema N.° 4

U . 72° es de 45n cm2. Se sabe que si duplica
En el gráfico, el área del sector circular AOT es
dos el radio de dicho sector y disminuimos a
igual al área del
-1 sector circular MOB.
adianes a su ángulo central, el área del nuevo
SiOA = —,
seclor disminuirá en 1/3. ¿Cuál es el valor de a? halle la medida del ángulo BOT.
2
UNFV 2011-1
Resolución
Sea el sector circular de ángulo central 72° y
área 45rc cm2.
cm2
Se cumple
= 45n cm2
2
ri = 15cm
Duplicando su radio 2r, y reduciendo el ángulo

central en u rad, su área disminuirá en 1/3. Nos piden m-xfl07=a rad.
Dato 2A^ 407 = /A
04 = “
m<flOr=a; m<40r=p
De (I) tenemos
0(D- a(2)2 . ,
2 2
Sabemos (p+u) rad=7t rad=180°
(4u+a) rad=180°
a rad=36°
4. Calcule el valor de la expresión
NIVEL BÁSICO
(0,5)«5m , (0,6)'6"
1, Del gráfico, calcule el valor de x. 5m 6" ’
A) 1,1 B) 11 C) 18
D) 30 E) 96
l558+3¡órad
A) 9 B) 10 C) 11 y 2o
D) 12 E) 13
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
2. Del gráfico, determine el valor de b.
6. Si (x+16)° o (x+74)s, determine el valor

dex.
A) 450 B) 500 C) 252

D) 506 E) 666
7. Siendo S y C lo convencional para un mismo

ángulo, calcule
5S2+45C
3SC-C2 '
A) -42 B) -43 C) -44
D) -45 E) -41 A) 3 B) 3,5 C) 4
D) 5 E) 4.5
3. Determine el equivalente en grados, minutos
y segundos sexagesimales de la expresión 8. Determine el número de grados sew8e5t
males que cumple

ÍSC + t ÍCR =1
V360 \20rc V8n
A) 5°42'30" siendo S, C y R lo conocido para un n
8) 5°32'30" ángulo.
C) 23° 54’
O) 5o 24'21"
A) 9 B) 10 C) 12
E) 5°42'3” E) 5
D) 1/2
-i * • . •
Capítulo I: Sistemas de medición angular, lonqitud de

un arco de circunferencia...
f
5( C y /? los números de grados sexa- 13. Calcule el valor de la expresión

9- Sienâ|ps centesimales y radianes de un
gesimaies. v Qsgm b°b'
ángulo que cumplen la igualdad on,os +7rtF
*
,0o4--=1.calcule 20/?-
1799+j c R'
A) 160 B) 13 600 C) 2
B) — C)
n D) 162 E) 161
*>í¡ 90 9
71 14. Si 3840m o a°b'c'\ determine el valor de
E)
D) 45 18 a-b+c.
10 Si 52+C2+2SC=25, calcule S-C, siendo 5 y A) 30 B) 32 C) 27

Clos números de grados sexagesimal y cen D) 36 E) 39
tesimal de un mismo ángulo.
15. Si a°b' o — rad,

9 72
A) -25
«-I C)
25 determine el ángulo b°(ab+l)’.
D) -5 E)
19 A) 30° 1‘ B) 31° T C) 29° 59'
D) 30° 59’ E) 31°
......................................
16. Se crea un nuevo sistema de medición an

gular, cuya unidad de medida es el grado
A,( Ia). Si se sabe que 3a equivale a la quin
ceava parte de un ángulo — rad,

exprese Ia en minutos sexagesimales.
A) 110’ B) 115’ C) 130'

1
1
D) 145' E) 120'
6[
A) — B)J — C)
61 58 60
17 Determine el número de radianes de un án
D)2É 59
E) gulo si se sabe que su número de segundos
59 60
sexagesimales excede en 4800 a 30 veces su
o número de minutos centesimales.
12.
s(l) I <>a°6'c",
n n
cÎcule el valor de a • b-c. A> 5
A) 36 B) -40
9) 0
18. Siendo S y C conocidos para un mismo an-
guio, tal que cumple
/z_, cJC-S) í íñ\
,
B,s C) *-Ü
9
e,4
determine el número de minutos centesi
males del ángulo.
“> 4
22. Calcule el mayor valor que toma el ángulo9
A) 250 B) 5000 C) 550
en el siguiente gráfico.
D) 900 E) 400
19. Siendo S y C los números de grados sexa

gesimales y centesimales de un mismo án
io^+io8*
- 1
gulo que cumplen
C°+10S8=n rad+2°, A O B
calcule su número de radianes.
A) 81° B) 80° C) 74°
D) 72° E) 70°
«5 b>4 23. Un ángulo es expresado como a8 <>ó°c';
D) — a, byce Z o- Si b-c=3 y a-b=5, determine
10
el ángulo en radianes.
20. Siendo S el número de grados sexagesima n . . 1ln . 1111 u

c) Ñrad
les de un determinado ángulo, que cumple A> SO “d B> 33 ”d
vS-2,
TAA 5071 1 E) %d
D) racl
23
determine la medida de dicho ángulo en
radianes.
24. Convierta
p° ( 9' '
B) § rad 5n
V9g ' 9m rad al sistema sexagesimal.
A) 20 rad C) rad
18
D)J 137 rad

E)
8n
rad
AA 1600°
A) --------
n
9002
7n
o«
W 3ir
15
1600°
21. Del gráfico, determine la relación D)^ ® 5T
que existe
entre a y b.
Calcule la suma de los ángulos exp
* 6
n n n n
~ + —t- — + — +..
3 6 12 24
A) — rad B) 2n rad 0 3"

*
3
D) ~ rad
240
- .... " ~ ' - •' ' • * • *4A»«
Capitulo I: Sistemas de medición angular, longitud de

un arco de circunferencia...
-•
s¡endo5yfl,0 convencional para un mismo A) 70,5

¿guio que cumple B) 71,5 C) 72
D) 71
E) 72,5
>/2,
30. Los números que expresan las medidas de
determine el valor de S. un ángulo en los sistemas sexagesimal y

centesimal cumplen
S=3a-4b y C=2"2b+3°.
A) 60 B) 50 C) 40
Determine la menor medida del ángulo en
D) 30 E) 20
radianes.
27. El número de grados sexagesimales que

mide un ángulo más el número de grados A) T5 rad B) ¿ rad C) ¿ rad
centesimales que mide otro ángulo es 194
Calcule la medida del menor ángulo en ra
dianes si se sabe que son suplementarios. ¿rad E)irad
A) | rad B) yj rad C) £ rad 31. Determine la longitud de arco de un sector
circular si su ángulo central mide 22° 30’ y
tiene un radio de 56 u.
3n 7n 22
D) — rad £) rad Considere n = —.
D 7
28. Siendo S el número de grados sexagesimales A) 11 u B) 20 u C) 22 u

y C el número de grados centesimales de un D) 14 u E) 77 u
mismo ángulo, calcule el menor valor que
asume
o 32. Del gráfico, calcule
n rad.
I| +-
A) 59° B) 60° C) 61°

D) 62° E) 63°
29. Siendo 5 y C los números de grados sexa

Resimales y centesimales de un mismo án
Rulo que cumple
<>2C,
determine el número de minutos cent
males de dicho ángulo.
35. I >d gráfico, determine el valor que iOrna (J
33. I)cl gráfico, AOH y CHD son sectores drcu-
Liles. Indique la relación enhe las loiigllud<
*s
de los arcos AH y C¿) cuando Oí’ •(’//.
36. El parabrisas de un automóvil tiene una

longitud de 30 u y barre un ángulo de 120°.
Calcule el área de la superficie limpiada por
el parabrisas.
A) lOOnu2 B) 200nu2 C) 300n u2

D) 400nu2 E) SOOnu2
37. Calcule el área de la región sombreada.

Capítulo l: Sistemas de medición angular, longitud d^
9 ud de un arco de circunferencia...
. , A<AO8
IXlSô. cûle —
NIVEL INTERMEDIO
41. Del gráfico, determine el valor de x si AOB

es un sector circular.
C) 0,3
E) 0,5
39. Del gráfico, determine el área de la región

sombreada. (n=3,l).
A) 1
D) 4
42. Del gráfico, 3(OA)=4(Afi)=6(fíC).

+ £2
A) 62u2 C) 15,5 u2 Calcule
Z.3-2ÍY
D) 27,9 u2 E) 34,1 u2
Peí gryico, determine el valor de
representa el área).
C) 16
E) 7
D
43. Indique la longitud de la trayectoria descrita Determine el valor aproximado del
tro de la región sombreada.
por la esfera de radio despreciable hasta im-
pactar en la superficie CD.
. 23rc 25n
A) 12nu B) —u C) ----- u
2
27r A)
D) —u . E) 13n u \ 2 )
d i
00
C) +
44. Del gráfico, se cumple que •
3(AO) = 2(Lgd) y 2(AS) = ¿~.

D)
Calcule el número de radianes del ángulo
AOD.
46. Del gráfico, B y D son puntos medios de los
segmentos OC y OE, respectivamente, ade-
más el área del sector circular EOF es 96 u.
Determine el valor del área del sector circu
lar AOB.
A)
B)
C)
D) A) 3u2 C)
E) E) 121,2
D) 8u2
Capitulo I: Sistemas de medición angular, longitud
¡t•' ■■ * - ■ I deun arco de circunferencia...
•
49. Îcule el áreade|areg.ónsombreada

II
A) 18 u2 32 u2
D) 16 u2 64 u2
A) 2>/2 50. Sea un sector circular de longitud de arco L,

B) 17 radio r, ángulo central 0 rad y área §. Calcule
C) Vs
el valor de 0 que verifique la igualdad
3Z?
---- + 4nr2 = 19§¡ 0 < 0 < 2n
D) n
E)
A) y B) n C) y
48. Las áreas de los sectores circulares AOB y
COD son proporcionales a 2 y 5, respectiva D) 2n E) |
mente. Calcule
51. Calcule el perímetro de la región sombreada
si m < 408=100°.
A) (n+DK 8) C2n+l)8 C) (n-2)R

A> Vf> |t) M o
«4 *
•
I» (2k . E) l" + 2^
b) Vio m tt
52. En el gráfico, se cumple 2(Afl)-3(CD)~6 y B) J+V2-1
OC=‘I. Calcule la^relación entre las longi
des de los arcos D\ y AM.
M
E) j + V2 + l
55. En un sector circular de radio R y ángulo

central 20 rad, se inscribe un triángulo equi
látero con un vértice en el punto medio del
A arco. Determine el lado del triángulo.
c)l A)
2R
v 3 + tan 0
2R
B)
2>/3 + cot9
53. Del gráfico, = 2 u, L~D - -1 u y L- = 8 u.
Calcule r¡ +r2. 2R
C)
2xj'3 + tan 0
2R
D)
tanO-75
2R
E)
cot 0 + >/3
56. Determine la relación de las áreas represen

tadas porSj y §2.
54. Si AOB es un cuadrante de radio 1 y MBO es

un sector circular, calcule el perimetro de la
región sombreada.
1
Caprtuto I: S'Sternas de medCiOn aiigulnr, long.tud
do un arco do circunferencia...
59. En un trapecio circular de perímetro 100 u.

calcule la longitud del lado igual de dicho
trapecio para que el área sea máxima.
A) 10 u
B) 20 u
C) 15 u
D) 25 u
E) 14 u
60. Del gráfico, calcule el área de la región

sombreada si AOB es un sector circular.
OM=O\Q y e = 7-
o
58. Del gráfico, determine la relación de §x; §j

y Sj- (§: representa el área de los sectores
circulares indicados).
A> SZ+S)=S2
®*a2(S|+S2)
. Razones trigonométricas
” de un ángulo agutí®
___________________________________________________ Capítulo II
Objetivos *
• Conocer los elementos del triángulo rectángulo para definir las razones trigonométricas
de un ángulo agudo.
• Determinar los valores de las razones trigonométricas de los ángulos notables (30°;
45°; 60°; 37° y 53°) y aplicarlos a situaciones prácticas.
• Resolver triángulos rectángulos relacionando las longitudes de dos lados de un triángulo
mediante una razón trigonométrica y aplicarlos a situaciones cotidianas.
® Triángulo rectángulo
•"¿Observación -------------
lfn triángulo tal que uno de sus ángulos sea recto 0o < 0 < 90° ; 0o < p < 90°
(90°) se llama triángulo rectángulo. Recuerde
0 <a<c ; 0<b<c
que el lado opuesto al ángulo recto se llama hipo k______________________ J
tenusa y los lados restantes se llaman catetos.
TEOREMA DE PlTÁGORAS
a2 + b 2 = c 2
® Definición de las razones

trigonométricas de un ángulo agudo
°:ca,c,° opuesto al ángulo Q Llamamos razón trigonométrica de un < -

cateto adyacente al ángulo agudo a cualquiera de los cocientes
c • hipotenusa longitudes de dos de los lados del trians
0; P: ángulos agudos tángulo que contiene a este ángulo .
tos del gráfico anterior definimos lo
/ Capítulo II: Razonen tr¡r^
9 nométncas de un ángu|Q
cateto opuesto al <9 _ q

sen0' hipotenusa
hipotenusa c
cateto adyacente al <9 b

cOS0= hipotenusa c
cateto opuesto al <9 a

tan 9 ' cateto adyacente al <9 b Triángulo aproximado

001cateto opuesto al <9
hipotenusa
sec8 =
A -----------
hipotenusa c
ese 9= ------------------------------—
cateto opuesto al <9 a
X De los triángulos rectángulos anteriores se ob

tiene:
• Las razones trigonométricas de un án

< 30° 60° 37° 53° 45°
gulo agudo dependerán de la medida RT
de dicho ángulo y no de los lados del
triángulo rectángulo en el que se ubi 1 73 3 4 72
sen
quen. 2 2 5 5 2
• Conociendo el valor de la razón trigo
nométrica de un ángulo agudo, es a® 1 4 3 72
posible calcular el valor de las demás eos 5
2 2 5 2
razones trigonométricas.
V ______ __ _________ , J
73 3 4
tan 1
3 4 3
••Triángulos rectángulos notables
razones trigonométricas de ángulos nota- 4 3

1
b,es se calculan a partir de los siguientes trián- cot 3 4
3
Sulos rectángulos.
2>/3 5 5
2 J2
seo 4 3
3
273 5 5
ese 2 3 4
3
Lumbreras Editores
3 Resolución de triángulos rectángulos
Cuando en un triángulo rectángulo se conoce

® Propiedades
no de sus lados y uno de sus ángulos agudos,
Razones trigonométricas de ángulos
osible determinar sus otros lados asi como
COMPLEMENTARIOS nmbién su otro ángulo agudo. Tenga presente
Si 0 y P son ángulos agudos, tales que 0+p = 90°.
par i resolver un triángulo cualquiera es
entonces se cumple necesario conocer sus tres lados y sus tresán-
gulos.
Caso 1
Conocida la hipotenusa (a) y un ángulo agudo
(0), determine x e y del gráfico adjunto.
Ejemplos
• sen40°=cos50°
• tan25°=cot65°
• sec42°=csc48°
Del gráfico, por definición
• cos(90°-0)=sen0
• x = cos0 -> x = acos6
—
• Si a: agudo y senl0°=cosa
a
-> 10°+a=90° y = sen0 -> x = asen6
• —
/. a=80°
Razones trigonométricas recíprocas

Si 0 es un ángulo agudo, entonces se cumple
Ejemplos
Ejemplos
• sen40°-csc40°=l
• cos50°sec50°=l
• tanlO°cotlO°=l
• csc42°-sen42°=l
• Si P: agudo y senp csc32°=1

10cos20°
->P=32°
agudo
Ejemplos
1.
Caso 2
Conocido un ángulo agudo (e) y su cateto adya

cente (a), determine x e y del gráfico mostrado.
entonces
Del8ráfico, pOr definición
~=tan9 x = atañe
q-sece y = asec0
Caso 3
Se incluye Conocido un ángulo agudo (0) y su cateto
opuesto (a), determine xey del gráfico adjunto.
a
Dei gráfico, por definición
• — = cotO —> x = acoto

a
y
• — = cscO -> x = acscO
a
Área de una región triangular (§)
Ejemplos
1.
área de la región triangular
Del gráfico anterior, se cumple
entonces Ejemplo
Del gráfico mostrado, determine el área de la
región sombreada.
2.
Resolución
§: área de la región triangular ABC
Por teoría se tiene’
§ = ^~-^sen60° -> § =
* §=3 u2
252 ••
Problemas Resueltos
Problema N.° 2
En el gráfico, ABCD es un paralelogramo, AB=b
y BC=a, calcule PQ.
UNMSM 2009-11
Resolución
Datos Resolución
Nos piden PQ.

Datos:
• BC=a
• ABCD es un paralelogramo
En el triángulo ABC se traza CH1 AB

Por dato
2x/6
lan6 = — HC = 2V6K y AH=5K
Porel teorema de Pitágoras, en el &AHC
l2V6K)2+(5/c)2 =]42 -> K = 2

tsBQC: BQ=asena
Donde
t±BHQ: HQ=asen¿a
fiw=l2-5K=2
Lu ^PHQ: PQ=HQsecfi
8°. por el teorema de Pitágoras, en el &BHC
_> pQ=(nsen2«)sec0
(flC)2 = 2^(476)2
asen2a
fic=:10cm COS0
Problema N.° 4
Problema N.° 3
En el gráfico, se tiene el triángulo rectángulo En el gráfico, el triángulo ABC es recién
recto en A, CP=2 cm, PB=3 cm. Halle lan«8Ul°
BAC que es recto en A. Si CQ=a cm, AB=b cm;
a
halle el valor de -.
b
UNMSM 201b
Nos piden tana.
Nos piden —.
b
Datos
Del gráfico De) gráfico

LC4B MHP *
tan 30o= 3^2 2^ = -tana

2 eos a 3 2
NIVEL BÁSICO
5. Siendo x e y ángulos agudos, tales que
peí gráfico mostrado, calcule x+y. , senx=cosy y tanxcoty-1=0, calcule
I sec(x + 15°) + tan2(15°+y).
•L •
A) 1
B) 2 C) 5
D) 4
E) -3
6. Si P es un ángulo agudo y tanp =

B
calcule tan-. . 12
O 19 2
B) 22
2
Si 6 es un ángulo agudo y sen0 = - calcule
*>i o5
<5(sec0+tan0).
E) 5
AÍ 5 B) 4 C) 3
7. Si 0 es un ángulo agudo y 3sen20-l=0,
D) 2 E) 1 calcule 4tan20+3cos20.
En un triángulo rectángulo ABC, recto en C, A) 1 B) 3 C) 2

calcule tanA+tanB si senA=2senfí. O) 5 E)z 4
8. En un triángulo rectángulo ABC, recto

A) | B) 5 C) ¿ en B, calcule el valor de cscAcscC si
tanA+tanC=2.
A)' 2 B) 1 C) 1/2
D) 3 E) 2/3
Del gráfico dado, calcule 3csc0 si AM=MC.
9. Del gráfico mostrado, calcule 7sen0 si AM=4.
A) 4 B) 2 C) 3
B) 2>/3 C) 2 A) 1
0)372 E) 5
E) V¡3 D) 4
*' s • •
• *• * *. <s
'• • ‘ 1
Lumbreras Editores
y*'•<’/ • f"Z.Y
13. En el gráfico, calcule el área de la reg¡ón

10. Del gráfico, calcule BC triangular.
si 4C = (2 + 2V3)cm.
A)
B)
C)
D)
E)
5V3 2
A) 7J3 u2 O — ir
4
11. Si ABCD es un cuadrado, calcule cotO. /
D) 2>/3 u2 E) 5>/3u2
14. Del gráfico, calcule BN en términos de 0 y/?.
«4 C) 2-J2
D) E) J2
A) Z?(l+cosO)
12. Del gráfico, calcule x en términos de 0, a B) /?sen0
ym. C) W-COS0)
D) fl(l-senO)
E) /?(l+sen0)
15. Calcule el valor de la siguiente expresión.

r _ tan 45° sec 60°4-2 sen2 45°
4 tan 37° 4-5 sen 53°
A) rnsenOtana
A) 7
B) msenOcota
C) B) 1/4
mcosütana
D) C) 3/7
mlanQcota
E) D) 3/5
msenOcsca
E) 2
? •’■ t ' • - ’
a?
Capítulo II: Razones trigonométricas
de un ángulo agudo
■* : -<-S
nel gráfico adjunto, calcule AB 19. Si ABCD es un paralelogramo, halle CD en

16- ^MC,BN=2y/VC=3.
términos de m, 6 y «. ,
A) msenacscO
B) msenOcsca
C) mtanatanO
D) msenOcosa
A) 2 B) y C) VÍ3
E) msenOseca
E) 1
20. Si 0 es un ángulo agudo y
cote = y, calcule tan ^45°j
17. Si el área de la región sombreada es §,
calcule a b en términos de § y a.
«5 ®| «5
■»! °l
NIVEL INTERMEDIO
21. Del gráfico, calcule tan20+cot20.
A) Scosa B) 2§cosa C) 2§sena

D) Scota E) 2§cola
Si 0 es un ángulo agudo y
,an0=2senl0°tan20otan70oscc80°,
calcule <5 (sen 9 + cosO). 22. Si 0 v a son ángulos agudos, tales que
sen9 = - >' tanatanO-cosO==0,
A) 1
3
B) 2 calcule s/6Í(sena + cosa).
0 3
A) 9 B) 11 C) 7
0) 4
E) 13
E) 5. D) 25
257
A) 1,25 B) 3,75 c) 0,25
23. En un triángulo rectángulo ABC, recto.en A,
si cscfí+tanC=2, calcule senC. D) 2,5 • E) 1,5
27. Del gráfico dado, calcule

sen(e±a) + tan291anot
cosO
si Tes punto de tangencia.
24. Del gráfico mostrado, calcule tanO

si DC=2AD.
A) 1/2 B) 1 C) 2
D) 3 E) 0
A) 3 B) 2 C) 3/2
D) 5/4 E) 2/3 28. Si tan2x = 0,6 y x e <0°; 45°), calcule el va
lor de 2cotx-3.
25. Según el gráfico, calcule tanatanO.

A) 75 B) 42 O 43
D) V13 E) 4Í
29. Del gráfico adjunto, calcule - en términos
A) 2 • B)’5/2 C) 3/2
D) 4/3 E) 2/3
26. En el gráfico, calcule tanx+cotx.
A) sen3p
B) tan3p
C) senPcsc320
D) cos3pcscp
E) sen3Pcosp
«íes Trigonométricas de un ángulo agudo
CD=2, calcule tana en términos 32. Si ABCD es un cuadrado, calcule la distancia

de A al segmento CM en términos de e.
COS0
r *
B)
A) senO+cosQ l+2sen0 A) tan8+l B) cotO+l C) cotO-l
D) cotO-2 • E) tanO-1
2sen0
M l+2cos0 r 33. En un triángulo ABC, recto en C, se cumple
sene 2cos0 que 2cosA+cotfícosfi=4.
l+2cos0 l+2sen6 Calcule senfí+secA.
31. Calcule BD en términos de a, c y 0.

A) 3 B) 4 C) 2
D) 6 E) 8
34. Calcule el área de la región sombreada en

términos de m si AC=AD=2m.
A) aesenOcosO
8) QsenO+ccosO
Q------- ac
A) m2sen20°sec70°
Qsen9 + ccos0
B) m2sen20°
D) -___ Qc C) m2csc50°
csen9 + acos6
D) rn2sen20ocsc250o
E) ___ a+c E) m2sen20°csc50ü
csen0 + aCOS0 •
mmkikp
35. El perímetro del cuadrilátero ABCD es 17. B) V2 + 1 C) J2-1

Calcule í^.-2cos» E) 2>/2
sen0
38. Determine el valor de 4cota+7 si AB=BC,
si4fl=4;4D=3yDC=2. >
AE = 1J2 yy DC = 6j2.
8V2.
A)
B)
C)
D)
36. Determine AB en términos de 0

si EC=ED=a.
A) 12
D) 22
39. En un triángulo isósceles se inscribe una cir

cunferencia. Calcule su radio en términos
de my a, siendo m y 2a la longitud de su
lado y la medida de su ángulo desigual, res
pectivamente.
A) 2asen0sen20
A) meóla
B) 2crsen0cos20
B) miaña
C) 2usen0tan20
D) 2asen0sen4O C) mtan(45°-a)
E) 2asen0sec20 D) rn2tana
E) y tan (45°-a)
37. Del gráfico, calcule tanx si 4S=fic.
40. En Un cuadfado ABCD de área Pm2, se
cu ,StrU^G e* tr*^ ngulo equilátero AED en el
s<? inscribe una circunferencia. Calcule
rea del círculo en términos de P.
nP
A) nP OT
nP
0 T
i;. Ángulos verticales
Capítulo III
Objetivos
. Reconocer los elementos que definen un ánm.u •
sión y un ángulo de observación. C ° evac,on» un ángulo de depre
• Graíicar correctamente el enunciado dn un «am

gulos para luego plantear la solución empleando adecuadlmentír' “‘ad°S Y á"'
métricas de un ángulo agudo. CI e as raz°nes trígono-
£ Nociones previas Definición

Los ángulos verticales son aquellos ángulos
Línea visual
agudos contenidos en un plano vertical que es
Es aquella línea recta imaginaria que une el
tán formados por dos líneas imaginarias llama
punto de observación con el objeto observado. das horizontal y visual.
Línea horizontal Clasificación

Es aquella línea recta imaginaria paralela al plano
Ángulo de elevación
horizontal. Es el ángulo formado por la línea horizontal y la
línea visual cuando el objeto se encuentra por
encima de la línea horizontal.
Ejemplo
Ejemplo
Una persona de 1 in de estatura observa la parte El piloto de un avión observa una carabela
superior de un árbol con un ángulo de elevación un ángulo de depresión de 30°.
de 37°.
linca horizontal
a •
línea visual
: Observación---------------------------------
El ángulo de observación es aquel formado ¡
por dos líneas visuales.
Ángulo de depresión
Es el ángulo formado por la línea horizontal y la

línea visual cuando el objeto se encuentra por
debajo de la línea horizontal.
linca horizontal
0- ángulo de observación (no necesaria-

mente está en el plano vertical)
k _________>
Nota --------- - -----------------------------
a: ángulo de depresión El instrumento que nos ayuda a medir los
ángulos verticales es el teodolito, que es
importante en la industria de la construc-
Problemas Resueltos

persona observa un poste con un ángulo de Un faro de 15 m de altura está en el borde de un
elevación 0, si avanza 6 m hacia el poste su á acantilado desde un punto del plano horizontal
gujo de elevación es de 45° y acercándose 4 m que pasa por la base del acantilado, los ángulos
más,
la su ángulo
altura de elevación es de 90o-n■calcule
del poste. „ . , de elevación de las parles superior e inferior del
faro son a y ó, respectivamente. Determine la al
UNFV 2012-1 tura del acantilado.
Resolución
Resolución
Graficamos
Graficamos
Ha: altura del acantilado
persona
(despreciando
la abura de la
persona)
DelLí/PW
Ha (1)
DelMW tanb = —UH =
19 67/ tañó
_ a+4
lanO = —---- (0
10 + a Del kl/CH
_I5 + Ha (ID
tana- tana
DelLQ.W/
tan0=—— (ID Igualamos (I) y (II)

a+4
Ha J5+Ha
Igualamos (I) y (l|) taño tana
0 _O • tan«=15 • tanó+H4 • lañó

10+o’TÑ
// - I5 tanó
Por lo tanto, la altura del poste es 12 m. 4 tan a-tan ó
problema N.° 4
Problema N.° 3 Una persona observa la parte más alta de un
Desde la parte superior de un poste se observan faro con elevación 0. Si camina ti metros hacia
los puntos A yB, ubicados en un plano horizontal el faro, observaría al punto anterior con eleva
con ángulos de depresión de 45° y 37", respecti ción 20 y a otro que está x metros más abajo que
vamente. Halle la mayor distancia entre A y B si el primero con ángulo de elevación 0. Determine
la altura del poste es 12 in. una expresión parax.
Graficamos
dAB=4m
Trazamos QP' y formamos el paralelogramo
que está sombreado.
De lo cual QP’lPP'
Enel^PQP'
d¿fi=28 m 2L=lane
d
Por lo tanto, la máxima distancia entre A y B
•• x=dtanO
es 28 m.
nivel básico
y 45°. respectivamente. Calcule la distan
pesde un punto en el suelo, el ángulo de cia que separa a las personas. Considere
1. >/3 = 1,7.
elevación para observar la parte más elevada
de una torre es de 30°; avanzando 150 m en
dirección a la torre, se observa nuevamente A) 108 m B) 107 m C) 105 m
la parte más elevada con un ángulo de ele D) 106 m E) 109 m
vación de 60°. Calcule la distancia del primer
punto al pie de la torre. 5. Una persona observa la parte superior de un
árbol con un ángulo de elevación. Cuando
A) 200 m B) 230 m C) 235 m la distancia entre la persona y el árbol se
D) 225 m E) 215 m ha reducido a su tercera parte, el ángulo de
elevación se ha duplicado. Calcule la cotan
gente del ángulo de elevación inicial.
2. La longitud de la cuerda que sostiene un
cometa en vuelo es de 20^3 m y el ángulo de
A) y B) - C) J3
elevación de la cometa es de 60°. Determine
a qué altura del suelo se halla la cometa si la
cuerda se mantiene tensa.
D) 3 E) 2
6. Dos personas de alturas h y 2h separadas

A) 10 m B) 15 m C) 20 m
una distancia d, observan un globo con igual
D) 25m E) 30 m
ángulo de elevación. Calcule la cotangente
de dicho ángulo si sabemos que la longitud
3. A 20 m de la base de un faro, una persona de sus líneas visuales están en la relación de
observa su punto más alto con un ángulo de 2 a 1, respectivamente.
elevación 0; además, si se aleja 20 m en línea
recta, ahora el punto más alto se ve con un
B) — C)á
ángulo de elevación a. Si tan0+tana=0,75 y 3h
Apersona mide 1,70 m, determine la altura
D)
(i m (/
E) —
del faro. h 5//
7. Una gaviota observa un pez en el mar, con

A) 12,7 m B) 11,7 m C) 11 m un ángulo de depresión de 60". Si en ese
D) 10,7 m E) 10 m instante la gaviota volaba a 250^3 m de al
tura, ¿cuál es la distancia entre la gaviota y
41 personas de 1,60 m de estatura están el pez?
S|luadas en lados opuestos de una montana A) 500 m B) 400 m C) 500¿i...
41,60 m de altura, observan la cima de ™ E) 40073 m
'C1 misma con ángulos de elevación de 30'
al barco en la misma dirección, ahora
8 Un helicóptero viaja en línea recta y
un ángulo de depresión a. Si la tan0=05
horizontalmente divisa en tierra un punto
A. con un ángulo de depresión igual a 53 . tana = 0,3. calcule la velocidad del barco
Si luego de recorrer 900 m se encuentra

exactamente por encima del punto A, A) 106km/h B) 105km/h C) 103km/h
calcule la longitud de la primera visual. D) 107km/h E) 108krrVh
A) 1800 m B) 1700 m C) 1600 m 12. Desde un hidroavión que está por aterrizar
D) 1500 m Q 1100 m se observa en su misma trayectoria el largo
de un río, al extremo más cercano con un
9. Desde lo alto de un acantilado de 54 m de ángulo de depresión de 60° y al extremo
altura, se observa en la misma dirección más alejado con un ángulo de depresión
dos boyas en el mar, con ángulos de depre de 30°. Determine la longitud que recorrerá
sión de 60° y 45°. respectivamente. Calcule el hidroavión si se encuentra a 600^3 m de
la distancia que hay entre las boyas. • altura.
A) 20\/3 m A) 1300 m B) 1200 m C) 1000 m
B) I8(3-V3)m D) 900 m E) 800 m
C) 19(3 +73) m
D) l9Í3->/3)m 13. Un avión de guerra que vuela a una altura
de 120 m observa un tanque enemigo con
E) 18(3 + V3)m
un ángulo de depresión de 37°. Si el cañón
del tanque apunta con un ángulo de eleva
10. Dos botes son observados desde lo alto de ción de 53°, ¿qué distancia deberá recorrer
un faro en la misma dirección. El bote más el avión para que el enemigo dé en el blanco
cercano se observa con un ángulo de depre
sión 0 y el otro con un ángulo de depresión
A) 40 m B) 60 m C) 70m
de 37°. Si la altura del faro es de 50 m, am
D) 80 m E) 90m
bos botes están separados por 40 m y el faro
está a 22 m sobre el nivel del mar, calcule el
14. Dos personas de alturas H y h (H > se en
valor de tanO.
cuentran frente a frente separadas una cié
distancia. La persona de altura h obse^^
A) 7/6 B) 6/7 C) 9/7 cabeza de la otra con un ángulo de e^
D) 7/9 E) 5/7 ción a y los pies con un ángulo de
siónO. Si tanO=0,17 y tana=0,3, ee
11. Desde la parte rnás elevada de un faro de
el valor de —.
12 m sobre el nivel del mar, se observa un n
arco que se aleja con un ángulo de depre C) 0.36
A) 0,5 B) 0,6
sión 6; 0,4 segundos más tarde se observa E) O-9 i
D) 0,81
Capítulo III: Ángulos verticales
• . t • • -
uón vuela horizontalmente a una altura 19. Para calcular la altura de una montaña un
15- ^^(anle; antes de pasar sobre dos puntos
topógrafo observa la parte más alta de esta
00 tierra: M y /V, los observa con ángulos de
con un ángulo de elevación a, luego se aleja
depresión de 45° y 37°, respectivamente. una distancia d y observa el mismo punto
Cuando está sobre N es visto desde M con con un ángulo de elevación p. Calcule la al
un ángulo de elevación 0. ¿Cuál es el valor tura de la montaña.
de lanO?
d
A)
B) 2 C) 5 tan a-cot p
A) 1
E) 3 d
D) 4 B)
tan p-tan a
16 Una hormiga observa la parte superior de d
un árbol con un ángulo de elevación. Si la C)
cot a-cot p
hormiga se acerca hacia el árbol una distan
d
cia igual al doble de la altura del árbol, el D)
cot p - cot a
nuevo ángulo de elevación para el mismo
punto es igual al complemento del anterior. E) (cota+cotp) d
Calcule la cotangente del ángulo de eleva
ción inicial. 20. Una persona se dirige a un edificio y obser
va lo alto del mismo bajo un ángulo de ele
A) J2-1 B) 72 + 1 C) V2 vación a, después de caminar 10 m observa
D) 72+2 E) 2-72 la misma altura con un ángulo de elevación
0. Si la altura del edificio es 30 m, calcule el
17. Desde un punto en el suelo se observa un valor de tana-^cot0 + - j
pedestal de 12 m de altura, este sostiene
una estatua de 13 m de altura. ¿A qué dis
A) 1 B) 2 C) 3
tancia del pedestal estará el punto para ver
D) 4 E) 5
el pedestal y la estatua con ángulos de ob
servación iguales?
NIVEL INTERMEDIO
A) 60 m B) 50 m C) 40 m
D) 20 m E) 30 rn 21. Desde lo alto de una torre se ve un punto en
tierra con un ángulo de depresión a y a otro
18 n punto ubicado a la mitad entre el primer
os ed¡ficios separados por una calle de
3íJrn de ancho son observados desde el punto y la torre con un ángulo de depresión
Punto medio de la calle con ángulos cuyos 90°-a. Calcule tana.
Val°res son complementarios. Determine el
Pr°ducto de sus respectivas alturas. A) 72 O 2V2
*) 300rn B) 150 m
C) 215 m E) I
D) 225 m
E) 175 m
22. Desde un punto en tierra se observa la par superior de la torre con un ángulo «fe
te más alta de un edificio con un ángulo de elevación y. Si la torre tiene una altura fe
elevación. Si después de avanzar las 2/3 par 20 m, calcule la longitud de la antena.
tes de la distancia original que separaba al
observador del pie del edificio, el ángulo do 10(tany-2tanx)
A)
elevación es el complemento del anterior. tanx
Calcule el ángulo de elevación inicial. 10(coty-2cotx)
B)
cotx
A) 22°30’ B) 15° C) 45° 10(coty-2tanx)
D) 60° E) 30° C)
tanx
10(coty-2cotx)
23. Un alpinista está descendiendo por una D)
tanx
montaña inclinada con respecto al plano
horizontal un ángulo 0, y observa un objeto 10(2tany-tanx)
E)
en el suelo alejado de la montaña con un cot y
ángulo de depresión p. Avanzando la mitad
del recorrido observa el mismo objeto con 26. Desde un punto del suelo se observa la
un ángulo de depresión a. Determine el valor parte más alta de un edificio con un ángulo
de (2 • cotp-cot(/.)tanO. de elevación 0. Si en la misma dirección nos
acercamos al edificio una distancia igual al
A) 3 B) 2 C) 1 triple de su altura, el ángulo de elevación
D) 1/2 E) 1/4 es el complemento del anterior. Calcule
tanO+cotO.
24. Dos personas observan la parte superior de
un edificio de altura H con ángulos de ele A) 3 B) 11 C) V6
vación a y p. Determine la máxima distancia D) 7 E) V¡3
que separa a ¡as personas.
27. Desde la orilla de un río el ángulo de eleva
A) H(tana+tanp) ción de un árbol en la ribera opuesta es de
B) H(cota+cotP) 0 y desde un punto 2 u más atrás y en linea
C) /7(tanu-tanp) recta, el ángulo de elevación es de f. W
**
D) Hfcota-cotP) mine el ancho del río.
E) H(cotp_cot«)
A) - 2tanP
25. De la parte superior de una torre se observa tan 0 +tan p
un punto M en el suelo con un ángulo de
depresión x. De otro punto N ubicado en el 2tanP
punto medio, entre la base de la torre y
tan 0-tan p
el punto M, se observa la parle alta de una
D) 2S2IL
antena, que se encuentra en el extremo
cot p-tan 0
Capítulo III: Ángulos verticales
¿ IWpersona que se desplaza por una colim

lúontal seun
indinada ángulo
dmge 0 con
hacia respecto
un castillo a la h
y obsenT
Uparte másate con un ángulo de cicy*
clW igual a -0; luego de subir una distan

«de 4 n> hacia
âctán mideel castillo, el nuevo ánouln
20. CalcuieiaalturXl
30. Un árbol, en posición vertical, es visto desde

un punto en tierra con un ángulo de eleva
ción x. Debido a los años del árbol, este se
A) 4cot0m desvía desde su base un ángulo Y respecto a
B) 4tan0m
la vertical y hacia el lado del punto de obser
C) 2cot0m
vación. Desde este mismo punto se observa
D) 2lan0m
el árbol, que no ha perdido su longitud, bajo
E) 2(tanO+cotO) m
un ángulo de observación Z. Calcule cotx.
29. Desde los extremos del diámetro de una

A) cos(Z-r) sec(Z)
plaza que tiene forma circular, los ángulos
de elevación para ver el asta de una bandera B) sen(Z + r) sec(Z)
levantada en un punto del contorno de la C) cos(Z-r) csc(Z)
plaza son a y p. Si el diámetro tiene una lon D) sen(Z-K) csc(Z)
gitud de 10 m, calcule la altura del asta de E) lan(Z-V)csc(Z)
la bandera.
31. Un hombre que mide 1,70 ni de estatura, ob

serva su sombra a las 4 p.m. Asumiendo que
amanece a las 6:00 a.m. y que el sol hace un
círculo sobre el hombre, calcule cuánto mide
su sombra.
A) 1,54 m B) 1,67 m C) 2 in
D) 2,55 m E) 2,94 m
Razones trigonométricas de un
ángulo agudo en posición normal
Capítulo IV
Objetivos
• Reconocer a los ángulos en posición normal.
• Calcular los valores de las razones trigonométricas de los ángulos en posición normal
utilizando la definición.
• Identificar el signo de las razones trigonométricas de los ángulos en posición normal
según el cuadrante.
eje de ordenadas
Nociones previas segundo primer
<>
cuadrante cuadrante
2
Recta numérica (IIC) (IC)
1-
Es la representación geométrica de los números eje de abscisas
reales, donde a cada punto le corresponde un -3 -2 -1 0 1 2 3 X

-1-
número real y viceversa.
tercer cuarto
cuadrante cuadrante
—3.
(IIIC) (IVC)
-3 -2 3 -1 0 1 2 5 3 +°° Donde
O: origen de coordenadas
OX: semieje positivo de las abscisas
Donde
O: origen de la recta numérica Coordenada de un punto *

A todo punto del plano cartesiano se
-3: coordenada de P un par ordenado y viceversa. Se le den
coordenada de Q P(.v; y).
Y
Donde
Plano cartesiano x: abscisa del Punt
Y 2
Es aquel plano que se forma por la intersección
y: ordenada del Puí1
de dos rectas numéricas perpendiculares entre
sí en sus orígenes.
Capítulo IV: Razones trigonométricas de un ángulo agudo en posición normal
í «vector (r) Donde

ncia del origen de coordenadas a un 0: medida del ángulo en posición normal
1 ôdí,nquiera dGl Plan° CarleSÍan°‘
0 e IIC: la posición final del ángulo nos indica
el cuadrante
1 r
0 > 0: sentido antihorario
® Definición de las razones trigonomé
tricas de un ángulo en posición normal

Sea 0 un ángulo en posición normal y P(x; y) un
punto que pertenece a su posición final
0 x
Se cumple
r-y¡^+y2; r>0
donde
® Ángulo en posición normal, canónica
x: abscisa de P
o estándar y: ordenada de P
Es un ángulo trigonométrico representado en r: radio vector de P
el plano cartesiano y que cumple las siguientes
se define
características:
t El vértice coincide con el origen de coorde
nadas.
11 La posición inicial está sobre el eje positivo
de las abscisas.
La posición final posee cualquier ubicación

en el plano cartesiano.
Lumbreras Editores
Ángulo cuadrantal
Nota Es aquel ángulo en posición normal cuya
Para hallar las .azorre higo---'-" J " ción linal coincide con cualquiera de los^'
un ángulo en posición nonnal.es n< cesar
conocer las coordenadas de un punió de ejes cartesianos. Estos ángulos no pertenec "
cuadrante alguno. Cna
posición linal de dicho ángulo.
V ■ *** _ - - ' ■ ■ ........ .
Signos de las razones trigonométricas

180°
en los cuadrantes
270°
El signo de una razón trigonométrica depende
del cuadrante al cual pertenece el ángulo en
posición normal. Del gráfico, se observa que 0o; 90°; 180°; 270°-
-90° son ángulos cuadrantales.
IC IIC IIIC IVC
seno + + - - i Nota ---------------------------------
coseno + - - + Todo ángulo cuadrantal es múltiplo de

90°, es decir, si 0 es un ángulo cuadran-
tangente + - 4- -
.............. tai, entonces 0=90°n o ^n;ne Z.
cotangente + + -
k J
secante + - - +
cosecante + + - - Razones trigonométricas de ángulos

CUADRANTALES
Observación--------- ------------------------ - Se calculan del siguiente cuadro.
Una forma práctica de recordar la regla de

signos de las razones trigonométricas en los 180°
cuadrantes es a partir del esquema mostrado sen 0 1 0 -1
r eos 1 0 -1 0
tan 0 ND 0 ND
IIC IC
seno y cosecante cot ND 0 ND 0 *
todas las R.T. • ■
son positivas son positivas sec 1 ND -1 ND
5
ese ND 1 ND
IIIC IVC ND: no definido
tangente y cotangente coseno y secante
son positivas son positivas Observación --------- --------------
• SI 0 es cuadrantal y 0 € (0;2n). etilo***5
A I* 3nl
Oel5:';Tj
Ejemplos
Si Seno < o y taño > O -> Oe |||c son ángulos cuadrantaleS
Si COSíZ > O V Cotí/ n 2 2
. «. y 0 “6 IVC positivos menores a una vuelta-
Si lan|) < o y cscl» > o _ |)e „c
Problemas Resueltos
pierna N-°1 Problema N.° 2
c un ángulo a en posición normal, si su Si«, ó, 0 son ángulos agudos tales que
final contiene al punto (-4;-3), calcule
a 0 0
^tvcoln- 4 = 5 = 6 y sen(a+<>+0)=l.
UNMSM 2006-11
halle tanpíi?).
polución UNMSM 2009-11
Resolución
Nos piden tan
Datos
• a, 0, 0: ángulos agudos (I)
a Ó_ 0
(ID
4 5 6
• sen(a+ó+0)=l (III)
De (II)
Del gráfico a=4K, <J>=5K; 0=6K
De (I) y (III)
r=7H)2+(-3)2 =5
Como scn(a+ó+0)=l —> cz+0+O=9O<‘
pues a; ó; 0: ángulos agudos
Por definición (respecto de P)
Reemplazamos
5
seca=- = — 4K+5K+6K=90" -» 15K=90° -» K=6”
x -4 4’
Donde
a=4(6°)=24°; 0=6(6<,)=36"
Luego
luego j I.U130"
tan 2
“ Sec«cot« = z5
3
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Problema N.° 3 Como Vían a >0 -> sen a < 0

Del gráfico, calcule coto. —> ae IIIC v ote IVC
Como x/tana >0 -> tana>0
-> ae IC v ae IIIC
De (I) y (II)
ae IIIC
Problema N.° 5
2
Resolución
Si tanO = - y sen0<0, calcule VÍ3(sen0+eos9).
O
Nos piden coto.
Resolución
Nos piden L = V13(sen 0+eos0).
z> 2
Comotan0 = ->0 y senO < 0 -> 0€IIIC
Consideremos a 0 como un ángulo en posición
normal.
Por definición
-> 4n=2(n-3)
Por dato y definición
tan0 = - = - y = -2;x = -3
3 x
Problema N.° 4
*
pues < 0;y < 0
Si escasee2 e<0, ¿en qué cuadrante se
encuentra a? Además
Resolución
Comosec20>0 -> Vtanasena<0

NIVEL BÁSICO
aner?¡ne lQ Secuencia correcta de verdad
(V) o falsedad (F) respecto de las siguientes
S¡ p(-2; 3) es un punto que pertenece al
proposiciones.
lado final de un ángulo en posición normal
I. El radio vector es 77.
9 ca]cule VÍ3(senO-eos0).
II. La ordenada del punto A es 2.
A) 5 B) 3 C)1 III. tanO =

2
D) 2 E) 7
A) FW B) VW Q VFV
Del gráfico, calcule senacosp. D) FVF pep
4. Del gráfico dado, calcule rcotO.
4
13
5. Calcule n.
B) 2 C) 3
A) I
E) 5
D) 4
somDreaua.
A) -1 B) -2 C) -3
D) -4 E) -5
10. Determine la secuencia correcta de verdad

(V) o falsedad (F) respecto de las siguientes
X proposiciones.
I. Si 0 e IIC -> tanO+cotO > 0
II. Si senO < 0 -> 0 e IIIC v IVC
III. Si tanO > 0 y secO < 0 -> Oe IIIC
A) 100 u2 B) 140 u2 C) 135 u2
D) 200 u2 E) 120 u2 A) FFV B) VVV C) FFF
D) FVF E) VFV
7. Del gráfico dado, calcule 8tana si AB=BC.

11. Si cos20sen0 > 0 y Vtan9 > 0, determine el
cuadrante al cual pertenece 0.
A) IIIC B) IIC C) 1C
D) IVC E) ICvIlC
„ , , sen2 90°+2 eos 180°

12. Calcule-----i-------------------- •
tan' 360°-csc270°
A) 1 B) 0 C) -I
D) 2 E) -2
A) -I B) -2 C) -3
D) -4 E) -5 13. Reduzca la siguiente expresión.
a2 sen 90°+b¿ eos 180°+ab tan 360°
8. Si Oe IIC y pe IIIC, determine el signo de a sen 270° +/> eos 0o +a3 eos 270°
las siguientes expresiones.
A) 1 B) b-a C) a-b
I. senO+tanp
D) o+d E) -a~b
II. cscO-secp
III. senOcosOsecPcscp 14. Calcule el número de ángulos cuadrante
comprendidos entre 80° y 800°.
A) + B) C) +;+; + A) 4 B) 6
O) +; - E) D) 2
m+p m+p
A) B) n + fl C) —-
n-q m+p n+q
ni - p
m-p E)
D) n * q n-q
20. Si p(-/2un punta que per

tenece al lado lina! de un ángulo en posi
ción normal 0. calcule sec20+csc20.
B) 8 C) H
C) 3 A) 12
E) 10
10 I D) 16
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NIVEL INTERMEDIO
24. Si x, y g (0; 2n) y
sen2x+cos2y-2(senx-cosy)+2=0,
21. Del gráfico adjunto, calcule tanacotp.
calcule cosx+seny.
A) —1/2 B) -1 C) 1
D) -2 E) 0
25. Si 0 y a son ángulos cuadrantales positivos y

menores a una vuelta, tal que
tan20=l+sencz, calcule a-0.
A) n B) 3 j C) 2n
D) | E) 0
A) -42 B) -2 C)
26. Al resolver la ecuación

xsen270°+2x2cosl800=cot90ü-cos0°,
indique el mayor valor de x.
22. Si AB=3 yfíC=15, calcule cota-cotp. A) -0,5 B) -1 C) 0,5

D) -1,5 E) 1,5
27. Si 0 g (90°; 180°) y a e (0o; 90°), determine

el signo de las siguientes expresiones.
I. sen eos2 (2a)
II. cos(0+a)
*tan0
III. (l-cosa)
A) 3 B) 5 C) 1 A) - B) +; - C) +; +; +
D) E)
D) 2 E) 4
28. Si4tair0+lltan0-3=0 yfie II1C,calcule

23. Six e (0; 2n) y cos2x=2cosx-l, calcule
secO+cscO.
A) 1 B) 0 C) -I
D) -42 E) J2 E) -5^
jonomótricas de un ángulo agudo en posición normal
32. Del gráfico, determine senO+cosO

. -5
si tana = —.
12
Y
A)
B) 2
0 4-^
01 X
0
AX 17 x 17 7
30. Si la ecuación x2+tan(lr+1=0 tiene raíces A)-ñ B) — C)-¡3
7 13
iguales y 0 e IIC, calcule secO.
rx 16 7
D)ñ
A) -3
B) -2 33. Del gráfico adjunto, determine
C) 75 (cosO+l)csc2a.
D) 2
E) -75
31. Del gráfico mostrado, determine tanO si so

bre AD se construye un cuadrado ABCD que
pertenece al segundo cuadrante en donde
A es punto medio de BC y 0 es un ángulo en
posición normal cuyo lado final pasa por M
W punto medio de AN).
34. Del gráfico dado, calcule

Jb I cosa i Blathx.
A) 2
B) -2
(’) -I
D) 1
A) -5 E) 5
4
D) 4
3
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35. Si a e IIC y 0 g IIIC, además, se cumple

52seca+3=33tano-2t determine
2x/5 tan a + 3x¿13 secO-
A) -10 B) -14 C) -16

D) -18 E) -12
36. Si se cumple que senx=cscy, determine

sen2A*+cosx+csc 2y.
A) 1 B) 2 C) 0
D) -1 E) -2
37. Si (sen2a+sena-l)sena > 0, además,

cosa+seca < 0, determine el signo de las
siguientes expresiones.
x 5 _ 13 x 19
I. secatana A) -g B)"6 c)-7
II. sena+cosa
x 3 2
III. cosfí + a D) E)-3
40. En el gráfico, ABCD es un cuadrado de lados

A) +; -
paralelos a los ejes coordenadas. Si las co
B) +; -; +
ordenadas de A son (-a; a), calcule
C) +;±;-
tanatanO-tanp.
D) +; +; -
E) +; ±; +
38. Del gráfico mostrado, determine tana+cotO.
A) I B) 2 O 3
D) 4 E) -2
ii. circunferencia trigonométrica
I
----------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo V
■
Objetivos
• Realizar el estudio de expresiones trigonométricas de arcos dirigidos (números reales).
• Analizar las variaciones que se dan para el seno, coseno y tangente de un arco.
áK'_. • ■vL . . ' ... 1- ;
• Definición
Es aquella circunferencia inscrita en el plano
cartesiano con centro en el origen de coordenadas
y radio igual a la unidad.
Del gráfico anterior

a y 0: son arcos dirigidos en posición normal
P; extremo del arco 0
Q: extremo del arco a
0: es un arco positivo (sentido antihorario)
a: es un arco negativo (sentido horario)
^0; 0): origen de arcos Ejemplos

ñ®: 1): origen de complementos 1.
H 0): origen de suplementos
®»-1): sin nombre especial
eje de tangentes
$o^rc°s dirigidos en posición normal
Or*&n de'°S arcos que se 8eneran a Parl¡r

c*ónn K , 3rcos W)» siendo el extremo la posi-
nalde dicho arco.
••u Representación del seno-de un arco
en la circunferencia trigonométrica
Definición
El seno de un arco en la C.T. es la ordenada del
extremo de dicho arco.
Del gráfico, tenemos

Representación del coseno de un
yi=senO y2=senp arco en la circunferencia trigonométrica
—M—.——J
Definición
Observación ---------------------------- El coseno de
*un arco en la C.T. es la abscisa del
El seno de un arco dirigido en la C.T. se extremo de dicho arco.
representa geométricamente mediante
un segmento dirigido.
Capitulo V: Circunferencia trigonométrica
“ Representación de la tangente de un
arco en la circunferencia trigonométrica
Definición
La tangente de un arco es la ordenada del punto
de intersección entre la prolongación del radio
que pasa por su extremo y la recta tangente a la
C.T. en el punto A.
F Observación ------- - -------------- -------
• x
El coseno de un arco dirigido en la C.T.
se representa geométricamente mediante
un segmento dirigido.
Y
Del gráfico, tenemos
yi=tanO y2=tanP
donde
Variación del coseno
tanO > 0 pues 0 e IC
tanp < 0 pues [i e IIC
V 0 e R, se cumple
-1 < COS0 < í Observación ---------------
La tangente de un arco en la C.T. se re
presenta geométricamente mediante un
templo segmento dirigido.
Variación de la tangente * Nota
La cotangente de un arco es la abscisa
del punto de intersección entre la prolon
*(2n+1)itf2;ne
V0 Z, gación del radio que pasa por su extremo
se cumple que y la recta tangente a la circunferencia en
lanO e R o -« < tanO < ei punto S(0; I).
Ejemplos
1. Representación de la tangente para el arcoO.
En el gráfico mostrado, se cumple
.v=cot()
<____________________
Observación
Si 0 e II1C entonces 0 < tanO < +«.
2. En el gráfico, se determinan las coordenadas

de P y Q
Problemas Resueltos
problema n» •
O gráfico representa la circunferencia trígono
métrica. Las medidas de los arcos menores AB
^>'£fSon'od°si8llalesaf.Six,yi,sonres;
pecfivamente, las medidas de los arcos trígono
métricos AB, AC y AF, entonces

senx+seny+senz+cosx+cosy+cosj es |guaJ g Problema N.° 2
De las proposiciones
I. sen40° < sen50°
II. cosl90° > cos200°
III. tan60°=tan240°
es correcto afirmar
UNAC 2011-1
UNAC 2011-11
Resolución
Nos piden
P=senx+seny+senz+cosx+cosy+cosz •
Del gráfico
De lo cual
luego
5k + sen-5n
r-sen- + sen— —+
6 6 3
cos200° > cos290°

Problema N.° 4
Calcule la variación de la siguiente expresión
sen2a-sena + 1;ae^;ll^
Resolución f
A/=sen2«-sena+l
A/=(senct4) +l
Representamos aejjsll-^ en una circunfe
rencia trigonométrica.
Por lo tanto, son correctas I y III.

«
1
Problema N.° 3
El número de cuadrantes en los cuales la desi sena
gualdad 2cosx < \Í3 presenta solución es
UNAC 2011-11
-1
Resolución
Despejamos el cosx Del gráfico, obtenemos
73
2cosx<73 -> cosx<— (I)
-1 < sena < 1
Graficamos en la C.T.
7< M <3
4
Por lo tanto, la desigualdad (I) présenla solución

en los cuatro cuadrantes.
2>/Vl Problemas Propuestos
NIVEL BÁSICO
A) -tí B)
t cûleelvalordey.siP^;^) 4 C)
pertenece 8
aUna circunferencia trigonométrica. E) - —

8
2 4.
A) 5
/4
f
¿Cuál de los siguientes puntos que se pre
2.
sentan en las alternativas pertenecen a una
circunferencia trigonométrica?
A) P
C)¿u2
E) |u2
5. Del gráfico, calcule el valor de 777.

6. Ordene en forma decreciente los valores de A) -senO
sen210°; senlOO0; senlO°; sen340°. senO
B)
2
A) sen!0°; sen210°; senlOO0; sen340°
senO
B) sen210°; senlOO0; senlO0; sen340° C)
4
C) senlOO0; senlO°; sen340°; sen210°
senO
D) sen340°; sen210°; senlOO0; senlO° D)
3
E) sen210°; sen340°; sen210°; sen!0°
tanOsenO
E)
2
7. Determine la expresión que represente el
área de la región sombreada en términos
de 0.
(V) o falsedad (F) respecto a las siguientes
proposiciones.
I. cos357° < cos2°
II. cosl00° < cos260°
III. cos271° > cos269°
IV. cos350° < senl70°
A) FVFV B) VVVV C) FFW

D) VFVF E) VVFF
10. Determine el perímetro de la región som

-?
»c senO senO
B) C) breada.
2 2
D)
cosO
E) -senO
8. En la circunferencia trigonométrica del grá

fico, determine el área de la región som
breada.
A) 2(V2 i I + coso)
B) 2(5/2 4 1-cosO)
C) 2(V2 - 1 +eos0)
D) 4(5/2 - l-cosü)
E) zl(V2 -1 1 senil)
Capítulo V: Circunferencia trigonométrica
Determine el perímetro de la región cua-

drangular COMN.
A) 2(tan0+l) B) tan0-2 C) 2(tan0-l)

D) tanO+2 E) 2-tan0
A) -sen0+cos0
14. Del gráfico, determine el área de la región
B) -2sen0 .
sombreada.
C) -2cos0 .
D) -cos0
E) l+cos0
12. En la circunferencia trigonométrica, deter

mine el área de la región sombreada.
A)
B)
C) (tan0-O) u2
2tan0 E) -2tan0
JA-» i i
19. Determine para qué valores de a U'i«uicrKe

15. Determine el máximo valor que toma rn en
igualdad se verifica.
la siguiente igualdad.
tan2(2ft)= 5^ -
sen(0+IO°)=—
A) -1/3 13) -1 C) 0
D) 1 E) 2
16. Si Oe IIIC, calcule el intervalo de variación

de la siguiente expresión.
3* senO-2 20. Si a e IIC, determine la variación de b qUe
4 verifica la igualdad
26-1
tan a = —-—
4
“ E)
17. Indique la secuencia correcta de verdad (V)
o falsedad (F) respecto a las siguientes pro
21. Si los puntos
posiciones.
<•(-!;«) y b(|: »)
pertenecen a la circunferencia trigonomé

trica y están ubicados en el IIC y IVC. res
pectivamente, determine el valor de ab"
A) ^
A) VW B) VFV C) FVF 25
D) FVV E) FFF
B)
18. Si pe IVC y cosp = l^í, 28
determine la variación de x C) -25y28

28
D) —
35
E) -2; 1 F.) --V35
28
Capitulo V: Circunferencia trigonométrica
NlVEL INTERMEDIO 24. Del gráfico

§f. área del sector circular QOP
§2: área del sector circular POA
B) V2-1

D) V2 + 1
fico, se cumple que
1
m+n=--
25. Del gráfico, calcule la ordenada del punto P.
Calcule la suma de las coordenadas del
punió P.
?\) -sen0‘cosO
B) seii0-cosO
C) cosO-senO
D) -sen0 + cos20
-scnO-cosO
26. Del gráfico, calcule (rn+/?)-ÍP+<7)- 28. Determine la expresión que represeni
aU
longitud (flC)cosO.
A) (l-sen0)(1-cos0)
A) -2cos0 B) (l+sen0)(l-cosO)
B) -2sen0 C) (sen0-l)(l-cos0)
C) 2sen0 D) senOcosO
D) 2tan0 E) (1+sen0)(l+cos0)
E) 2cos0
fico, determine el área de la región som
determine la expresión que breada en términos de 0.
representa el área de la región sombreada.
A)
2
-(1 - sen 0)-cotO
B)
2
A) -0,5cot20 (l-cosO)tanO
C)
B) 0,5-cotO 2
c) -o,5 cot2e (1-senO) cotO
D)
D) -0,5-tanO 2
E) 0,5(tan0+cot0) (I~eos0)cotO
Capítulo V: Circunferencia trigonométrica
33. Si ti es un arco que pertenece al segundo

cuadrante, además, es positivo y menor a
2n» determine la variación de
A) -(sen a + tan a)
34. Determine el máximo valor que loma la ex
presión
g) -(tana-sena)
4 „ « í 5n 3 ni
2-sen20 + l;0e —; — .
112 4 J
C) -^(tana + 2sena)
1 42 J3
A) 4 ) 2 C)
D) ^(2sena-tana) 2
4
D) 1 E) 2
E) -gitana+ 2sena)
35. Determine el número de valores enteros

31. Six-sen0=x+senO+l y deter- que puede asumir la expresión
mine la variación de x. 1-cosO
2 +cosO'
B) <—;01 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0
¡ D)h41 36. Calcule la suma del máximo y mínimo valor

que toma la expresión
eos2 0 + 3.e^1 n.5nl

2 \ 4’ 4 J
. 5 o I
7 B) 2
A)
3
1 E) -2
D) 2
-i-. *.*;>• • s‘.
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39. Si Oe(-^.O). determine los valores que
37. Si lele puede asumir a para que se cumpla |a »
nación del eos a

igualdad tanO = + j’
a) <-i; i>
d) »
40. Determine la
variación aproximada de la
expresión
C)
( n2 f rc.37rcl
ltan0^)+" [”4 ; 180 J’
C) 10; 1|
A)
E) <0; 1>
E)
38. Si -1 < cos2« < 4'determine los valores
que toma para que cumpla con 41. Determine la variación de la expresión
sen2(y-tane); Oe^;^-
la desigualdad.
/7n,ll«\
A) \12
* 12/ a) 4
/2n.m\
B) \ 3 ’ 12 / B) H]
/5n.lbt\
C) C) (0; 1]
\ 6 ’ 12 /
/2n. 5rc\ »> r[ftj]

11
D) \ 3 ’ 6 /
/2k \ e> [|;>]

E)
1 \T: /
i!, identidades trigonométricas
1____________________________
Capítulo VI
U—MM—MW———_____
Objetivos
. Conocer ¡as identidades básicas y reconocer las formas equivalentes de cada una.
. Reducir y simplificar expresiones trigonométricas mediante las identidades trigono
métricas. .
• Definición lJ Identidades trigonométricas
Una identidad trigonométrica es una igualdad fundamentales

entre expresiones trigonométricas que se verifica
Identidades trigonométricas por cociente
para cualquier valor admisible de la variable an
gular.
senO
j Observación ---------------------------------- cosO
Valor admisible es aquel valoi que toma la
variable para que la expresión esté definida.
Expresión Valor admisible
sen0ycos0 Oe R
lan0 y secO 0€R-|(2/? + l)-^;neZ
cot0ycscO Oe R-{nn;ne Z}
Ejemplos
templos 2 eos2 x
• corx =----- t~
sen x
cosx
Sen2x + cos2x=l sen310°
eos310“
Wx-l=C0S2x
CScjf + COtx=COt-
2
’ Sen|5 +J
\2 + x J = cosx
. £2¿^ = cot55°
3sen*-4sen 3jr=sen3x sen5 5“
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Identidades trigonométricas recíprocas Ejemplos
sec0 + tan0 = 2 <-> secO-tanO-1

ese 6 =------- sen0csc0 = l 2
scnO
2
cscO + cotO = - <-> cscO-cotO = ~
secO =------- -> cos0sec0 = l 3 2
cose
cote = —!— tanücotO = l

tanO Identidades trigonométricas auxiliares
Ejemplos
• sen20°csc20°=l
• —= ese2 e
sen2 6
• sec3*520°=----- 5-----
eos3 20°
• Vosee =
Identidades trigonométricas pitagóricas

—
Propiedad
sen20+cos2e=l
l+tan20=sec20 Si a y b son constantes reales y 0 va
l+cot20=csc20 riable real, tal que asen0+bcos0=c y
n •* o
V,. I ,u a +b =c t entonces se cumple que
Ejemplos sen0 = — y cos0 = —
• l-sen20=cos20 c c
• l-cos20=sen20
• sec210°-l=tan2l0° Ejemplos
• csc250°-l=cot250° 9 Si 3sen()+4cos0=5 y 32+4"-5‘
Observación —>—_ _ ______ 3 4

-> sen0 = - ; cos0 = -
5 5
sec0+ tan o = —
• Si 5sen0-12cos0=13 y 52+(-l2)2==i3
<-♦ ese ü-coto = — senO = A;cosü = ^

ni
Problemas Resueltos
Reemplazamos
■nP oara qué valor de K, la expresión
^CcosWísen^+cosS)
^dependiente de x
*11
UNMSM 2004
L
-M-
Reducimos
3a
Resolución 2
?to$ piden K.
Dat° Problema N.° 3
/?=sen6x+cos6x+K(sen4x+cos4x)
Si sec0+tan9=3, calcule cosO.
Por identidades auxiliares
/?=(l-3sen2xcos2x)+K(l-2sen2xcos2x) Resolución
Nos piden cos9 = —!—
Agrupamos seco
/?=!+£+(-2K-3)sen2xcos2x
Datos
Luego, la expresión no dependerá de x, cuando sec9 + tan 9 =3
-2K-3=0 W
sec9- tañ ó = -
3
Problema N.° 2
Si senx+cosx=a, halle el valor de
3 o
y+sen x + cosáx
UNMSM 2006-11
Resolución
Problema N.° 4
*den
N°s P L = ~ + sen3 x + eos3 x
Si senOcosO = calcule sen49+cos49.
¿ ' 4
(senx+cosx)(l-senxcosx)
D^senx+cosx=a Resolución
sen40+cos49=l-2sen20cos20
£|e»andoal cuadrado m- a m
kenx+CosX)2=Q2 =l-2(senOcos0)2
-â-Jf+ü^s2x+2senxcosx=a 2
1+2senxcosx=a2
*nxcosr-,Q2-l sen4 9 +eos10 = -

2
•;
••• ••
NIVEL BÁSICO 7. Si senxtanx= 1, calcule sen1x+cosx.
1. Si tanO=2, calcule el valor de senQ+C0?!?

A) 0 B) 1 C) 2
cosO
D) -1 E) -2
A) 1
B) 2 8. Si la siguiente igualdad •
C) 3 sen^-co?x = 4sensx^c
D) 4
. sen2 x +eos x
E) 5
es una identidad, calcule A+B+C.
2. Sea /‘(x)=tanxcot0+cos0secx, calcule f(0).
A) 1 B) 3 C) 5
A) 1 ‘ B) 2 C) 3 D) 7 E) 2
D) 4 E) 5
9. Elimine 0 a partir de
3. Reduzca la siguiente expresión.
senOcos0=a
£=sen415°+sen215°cos215°+sen275°
sen40+cos40=¿>
A) 0 B) -1 C) 2
D) 1/2 E) 1 A)
B)
4. Si secO+tan0=2, calcule cosO. C)

D)
B) 3/5 C) 2/5
E)
A) 4/5
D) 1 E) 1/3
10. Si sen ’ü+cos ’ü=«, calcule sen60+cos60.
5. Si tanO+cotO=3, calcule el valor de
tan20+cot2O.
A) B) —íj— C)
3
A) 3 B) 5 C) 7
E) 3fl+l
D) 9 E) II
Simplifique la siguiente expresión. Si 12senx+5cosx=13,

sec2 0 + ese2 0 calcule 5tanx.
(tan 0 +coto)’2
A) 10 B) 12 C)
A) 1 B) cosO C) secO 25
D) senO 1))^
E) lanO ® 13
12
Capítulo VI: Identidades trigonométricas
1 + cosO 18. Si tanü+cot0=sec60°, calcule

sjcsc0_cote=3, calcule
scnO tan80+cot8O.
11
B) 3 C) -1
A) 2
E) 1/3 A) i B) 2 C) 4
D) 1
D) 128 E) 256
Simplifique la siguiente expresión.

13. sccW’O-(tañe+coto)2 19. Si cot3x+cot2x+cotx= 1, determine el valor
de cot3x+tanx.
A) 0 B) 1 C) 2 A) 1 B) 3 C) 2
0) -1 E) -2 D) 4 E) 5
14 Si4OsecO-9cscO=41secOcsc0, determine el 20. Reduzca la siguiente expresión.

valor de sen0. sec x +tanx
-tanx;xe IC
sec x-tanx
A) senx B) cosx C) secx

D) -secx E) tanx
NIVEL INTERMEDIO
15. Si sen 0 +eos 0 = -, calcule
<5 21. Si f(x)=sen4x+cos4x+asen2xcos2x
2(l+sen0)(l+cosO)
es independiente de x, calcule a..
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 * E) -I
22. Si secx+tanx=3, calcule 5senx.

,sen3O + cos30
16. Si tan 0 = ^2, calcule
A) 2 B) 1 C) 0
sen3 0-eos3 0’
D) 4 E) -2
1 B) 3 C) 5
7 E) 2 23. Si cscx+cotx=4, determine el valor de
cscxcotx
£'(sen2* - cos2x)(se n4x+eos4x)+cos8x
A) tan8* C) eos8*
D) 0 E) sen8x
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r ' r ” • * •
24. Encuentre una relación entre a y b a partir de A) 2 B) 3 C) 4

tan0+cot0=a D) 5 E) 7
secO+cscO=ó
29. Si Vñsen0-eos0 = VñT¡, calcule sec20.
A) b2-a2=2b A) n B) n+1 C) n-1

B) a2+b2=\ D) 2n E) 2n-l
C) a=b
D) a2=b2+2b
E) b2=a2+2a
1 1.1.1
-------- 9--- 1---------- 9--- '----------9~ ---------
l + secz0 1 + csc 0 l + cos¿0 l-hsenz0
25. Si sen 9 - eos 0 = calcule senG0+cos60.

A) 1 B) 4 C)3
D) 2 E) -I
31. Si se verifica que

37 3 versO + 2cov0 = 5 - VT3,
E)
64
calcule secO-cscO.
26. Sisen404-cos4O+senGO+cos6O=a,determine Considere versO=l-cosO; cov0=l-sen6.

sen20cos20 en términos de a.
A) -3c 13
D) —2v43
32. Dada la ecuación sen4 p + eos4 p = -,

27. Si senx+cscx=5, calcule sen.v-csc.v. calcule scn8p+cos8p.
A) V21 A) 4 B) 8 C) 8
B) -721
í « Í
D) 5 33. Si sec2x+csc2x=4, determine el valor de

E) -V21 o <2Í secG.v+c5cbx
28. Si sec4.v-tan4A
*=Asec 8A+C A) 12 B) ¡4 C) 16
es una identidad, calcule A+B-C. D) 18 E) 20
Capitulo VI: Identidades tngonométncas
si0elVCy^V’+V«c20-’ = 38. Calcule el mínimo valor de la expresión

sec4x+2cot2x - tan4x.
calcule sen0cos0
A) I B) 2 C) 3
2 C) -a D) 4
a E) 5
2
E) 39. Si cot20=2cot2x+1, calcule
a
^sec2 0 + ese2 0
sen2 x.
35. Si sen4 x + eos4 x = | + sen6 x + eos6 x; sec2 0
A) 3 B) 4 C) 1/2
x€ 1VC, calcule (sen* + cosx)3
D) 1/4 E) 2
sen3x + cos3x
40. Simplifique la siguiente expresión.

(sen6 x + eos6 x - l)(tan x + cotx). r e mC
x¿¡ +2 senx cosx + cosx
A) 3 B) -3cosx C) 3senx
36. Simplifique la siguiente expresión, D) -3cosx E) 3cosx
f cos0+tan0 f
\l + sen0-sen2 0 / 41. Reduzca la siguiente expresión.
sec4 x + tan4 x-l
A) sec20 B) cot20 C) sen20 tan2 x
D) tan20 E) cos20
A) 2csc2x B) 2sen2x C) 2tan“’x
D) 2cos2x E) 2sec¿x
cos^íx) - cosn>1(x)
•tann(x) 42. Si 4sen0=sec0csc0, calcule
.senn_,(x)-senn+1(x)
COS0 2/x
eos 0 + —y + sen 0.
A) sec3x
B) tan3x 15 5^
A) C)
C) cot3x 16 16
0) sen3x _1_
E)
E) cos3x 16
'4r **
W1
.. Identidades trigonométricas
ana
" de arcos compuestos

Capítulo Vil
Objetivos
• Reconocer expresiones trigonométricas para la suma o diferencia de arcos.
• Calcular el valor de razones trigonométricas de ángulos no conocidos mediante la
utilización de las identidades.
& Identidades para la suma de dos Del gráfico, se puede observar que
arcos AB=MN+NH
Tenemos un cuadrante de centro O y radio 1, tal Entonces

quem<40A'=a y rn<yVOH=0.
sen(a+O)=senacosO+cosasen0
- ■
También se tiene el coseno y la tangente de la
suma de dos arcos
cos(a+0)=cosacosO - senasenO
tan(a + e) = .tana + tan-e-

I-tan a tanO
En el triángulo rectángulo ONA Identidades para la diferencia de

AA'=sena y OAf=cos« dos arcos
En el triángulo rectángulo NOH sen(a - 0)=senacos0-cosasenO

AW=(OAr)senO -> A7/=cosasen0 cos(u-0)=cosacosO+senasen0
En el triángulo rectángulo AWV tan(«-0) = .lyg-|an±8

1 + tanatanO
MV=(4Af)cose -> AW=senacos0
En el triángulo rectángulo ABO Ejemplo
AB=(O4)Sen(«+0) _ 48=serl(a+0) sen23°=sen(53o-30°)

sen23°=sen530cos30°-cos530sen300
Ejemplo
3sen x + 4 eos x = V32 + 42 sen (x + 0)

-> 3senx+4cosx=5sen(x+53°)
donde
n 4 3
O Identidades auxiliares senO = - a cos0 = -
5 5
Usamos las identidades auxiliares para reducir 0=53°
j simplificar expresiones trigonométricas com
plicadas. ¡;¿ Observación -----------------------
Sea£=asenx+bcosx;xe R,
sen(a+0)sen(a-9)=sen2a-sen2e entonces se cumple que
cos(a+0)cos(a - 0)=cos2a - sen2e -Va2+62 £ £ £ Va2+Zr
A sen(a + 0) donde
tan a+tan 0 =----- ------- -
eos a cose Emix. = '¡a2 + bi ¡ £mftL =-Va2+b2
A sen(a-G)
tan a - tan 0 =---- -------- -
<__________ -•
eos a eos 0 Ejemplos
tana+tan0+tan(a+0)tanatan0=tan(a+O) Af=3sen«+4cosa
donde
Ejemplos
Ânín.=_*5
sen(20o+x)sen(20°-x)=sen220°-sen2x
N=5sen0-I2cosp
« cos(60°+x)cos(600-x)=cos260°-sen2x donde
Wmáx.“Í3; /Vmín.— 13
. lanP+tan8O=^ÍPí£l
eospeos8°
Propiedad 2
Si 4+E+C=l80°, se cumple
cosycos37°
tan/l+tan£+lan C=tan/1 • tanB • tanC
Propiedad 1
cot/VcotB+cot£l-cotC+cot/VcotC=l
Siendo a y b números reales, x variable S¡ 4+£+C=90°, se cumple

reat se cumple co14+cot £+col C=col4 • colS • cotC
tan/ltanZ?+tan/?tanC+tan4-tanC=l
osenx + 6cosx = va2 + b¿ sen(x + 0)
I
donde
Ejemplos
o
sonn~_ b tan20°+tan50"+tanll0°= tan20otan50°lanll0
va2 + b¿ cot 10° • cot50° • col30°= col 10°+ cot50°+cot30ü
cot35° • cot70°+< ot75°- cot70°+cot35°-cot75°= I
tan25°tan55°+tanl0,’-tan25o+tanl0<,tan55o=
Problemas Resueltos
Problema N.° 2
Problema N.° 1
Si x € y pertenecen al intervalo ^0;-^, halle m Determine el menor ángulo agudo
que Orifica
tan 3x + tan 2x + tan 5x • tan 3x • tan 2x - V3 , 0
en función de x para que se cumpla
UtfVWii
sen(x-y)_cos(x^ = „?^r2Y
senxseny cosxsen y
UNMSM 2013-1 Resolución
Por identidad auxiliar

Resolución
tan 3x + tan 2x + tan 5x • tan 3x • tan 2x = v'3
Haremos uso de las identidades
sen(x-y)=senx • cosy-seny • cosx
Obtenemos
cos(x-y)=cosx • cosy+senx • cosy
tan(3x + 2x) = 73
En el dato tan 5x = 73
sen(-r-y) _ cos(x-y) = msec2 x
senxseny cosxseny 5x=60°
senxcosy-senycosx í cosx eos y+sen xsen y ] /. x=12°

senxseny t cosxseny )
=msec2x
Problema N.° 3
senxcosy senyeosx ícosxcosy senxseny 1
senxseny senxseny ^cosxseny cosxseny ) Sean a, P y Á los ángulos interiores de un trián
gulo. Si 2tana=tanP+tanX, halle (tanptanX).
=rnsec2x
UNAC 2007-1
coty-cotx-coty-tanx=msec2x
-(tanx+cotx)=/7?sec2x Resolución
- senx ese x = 777 sec 2 x Por la propiedad 2
esex Si a+p+X=l80°
m ---------------
secx
-* tana + tanP + tanX = tan«• tanP• tanX
Luego obtenemos
v
tana + 2tana = tancrtanp’tanX

senx cosx
1 senx
cosx . 3* tana = tana • tanp tan!
m = -cotx
tanp-ianX=3
Capítulo Vil: Identidades trigonométricas de -v,
e,ncas de arcos compuestos
problema N.° 4 Donde
,, ^presión I
^2V3(cos2I3°-cos247o)
êquivalente a -» 0 = ^rad = 45°
UNMSM 2008-1 4
En (I)
Como
75 • sen(l 0o +45° ) = K • eos 35°
47°+43°=90° -* cos47°=sen43° 75 sen 55° = K-eos 35°
Reemplazando en la expresión que nos piden, 72.eos 35° = X\cos35ü
leñemos K = 75
K = 2 73 (eos213°-sen2 43°)
Problema N.°6
-4 A' = 2V3cos(130+430)cos(130-43°)=
En un triángulo ABC si
=275 eos 56° cos(-30°) sen4=/7senfísenC
cos4=/7cosfícosC
-» K = 275 eos 56° eos 30° =275 eos 56°^^ j
determine tan4.
Resolución
K=3cos56°
De las condiciones
scn4=nsenBscnC (I)
Problemas N.° 5 cos4=ncosBcosC (II)
Calcule K en
Restamos (II) a (1)
senIO°+cosl00=K-cos35°.
cos4 -sen4=n[cosHcosC-senfí • senC)
UNFV2005
cos4 - sen4=n • cos(H+C)
Resolución Cos4-scn4=/? • (-cos4)

$ea el dato de la forma cos4+ncos4=sen4
1 senl0°4-l cosl00=K cos35° cos4(l+n)=scn4

sen 4
?Orla Propiedad 1 I + n - ------- r
eos 4
^+?sen(10°+e) = K-cos35° (0 /. tan4=n+I
L
NIVEL BÁSICO
A)1 B) -1 C) -1
1. Sisena - cosa = A calcule 16- sen(a-45").

D) 1 E) ~
8 IUG • 6
A) 1 B) 2 C) 3
6. «f- — = —, calcule coto.
D) 4 E) 8 2 1
2. Simplifique la expresión
2-sen9->/3-sen(6 + 30ü)
cos(30°+e)
A) < B) O
D) 73

2 • cos80°+4 • sen70° • senl 0o.
8
V3
A)
B) -1 D)l
C) 1
3 7. Simplifique
D)
2 cos22x-sen2x
E) O cos3x
4. Simplifique A) senx
B) COSA'
tan A + tan B 1 tan A - tan B
tan(A + Z3) tan(A-fí) C) tan2x
D) cot3x
A) tanA E) sen22x
B) tanfí
• 9
C) tanA+tanB }sen(í-o)=K,
O Si sen^ + 0
D) 1
E) 2 calcule un valor que toma cosO.
5. Sitan(m-n) = - v
2 y A) Jk
tan(n-p) = 2
<5
calcule tan(m-p).
c,Bl“0 V": „cos comwe8los
.+v=60°, calcule el valor de 14. Calcule el valor de

9. \
(tairVJ^Z). 73 sen50°-eos50°
sen25°-eos25° ’
75
A) B>í C)
* 2
A) 72
C) -72
273 D) -73
73 E)
E) 2
«T 3
15. Calcule el máximo valor de
l0 fa|cule el valor de la expresión 3-senx+5-cos(53°+x).
sen 50° t sen 25°
^20°-eos 30° eos 20°-eos 45° A) 75 B) V¡0 C) 272
D) 3 E) 10
A) B) 75 + 1 C) 73-1
16. Calcule la diferencia entre el máximo el y
73 + 3 mínimo valor de la expresión
, 75 + 2
D) — E)
3 sen(0+37°)-sen(53°-0).
11. Calcule el valor de la expresión A) 0 B) 10 C) 5

tan 23°+tan 22°+tan 23° • tan 22° D) -272 E) 272
tan 28°+tan 17o+tan 28° • tan 17o
17. Si tan(x+y+z)=0, reduzca
A) -J2 B) 1 C)
2 tan x +tan y-Han z
2
tan x- tan z
D) 73 E) 2
A) col y
12. Calcule el valor de x para que se cumpla la B) tan(x+z)
igualdad C) tany
Ian5x-tan2x-tan5x • tan3x • tan2x=73. D) tanycoty
E) cot(y+x)
A) 20° B) 30° C) 12°
18. Si x+y+z
z=90°, calcule el valor de la expre-
0) 18° E) 10°
sión
13. Aduzca la expresión 2
2 — +--------
^21+73-eos 20°
eos10° C) 3
A) l B) 2
A) 73 C) 72
1 E) 0
D) j
E) 5
J.
$
Lumbreras Editores
23. Del gráfico, calcule tanO.

tan 40° 4-2 tan 70°
19. Calcule el valor de
tan270°
A) tan70°
B) cot40°
C) 2tan40°
D) tan40°
E) tan40° tan70°
20. Si sen30 • cos48=senO, calcule tan40 • cot30.
A) 5 B) 4 C) 3 «-n B) f¡
D) 2 E) .1
» 'Ti
21. Si 5senx+12cosx= 13, calcule el valor de
sen(* + 5} 24. Del gráfico, calcule cotx si
cota = — y cot6 = —.
rn n
B) l?^ 1372
C)
J 26 25
17^2
°>f E)
25
22. Si sen4+cos3=x a sen3-cos4=y,

determine el equivalente para el senl.
rn - m 1 - rnn Ihw
A) B) C)
a 2 + y2-2 m+n rn 4 n m-n
A)
2
rn-\
D)
n-\
C) 25. Si tanj = 3, calcule co1 "A)

2
x¿ + y2 4-2
D)
2 A) 2 B) -2 C) j
•) o
X- - y¿ - 2
E) D) -1 E)
2
2
%
C‘P“° “ '°en“M“ « -os compuestos
nivel intermedio 30. Simplifique

pe las condiciones dadas, cos20+sen2|5-2senp • cosO • sen(0+p).
$ sCn(x-y) = °»3 a cosysenx=0,5.
A) sen2(0-p)+i
Calcule sen(x+y).
B) sen2(0+p)
C) cos2(0-p)
D) cos2(0+p)
E) cos2(0_p)+i

tan 38°-Han 16°
+ tan 38° tan 16°.
27. Six2-xl=nrad, calcule cot36° •
sen(x-X|) sen(x-x2)
cosx cosx, cosx-cosx2 A) 1 B) 2 C) 3
D) “1 E) -2
A) 0 B) 1 C) -2
D) -1 E) 2 32. Si sen(o°)+sen(b°)=/77 y
sen(í/°)-sen(b°)=/7,
28 S¡ sen2 x + eos2 y -1 _ 1
calcule
l-(sen2x + sen2y) 3’ csc(au~b°')
calcule cot(x+y) • cot(x-y).

A) m2n2 B) mn C) 1 +mn
D) m2-n2 E) \-rnn
« i B) -1 O 3
33. Calcule la suma del máximo y mínimo valor
que toma la expresión
0) -3 E) |
2-sen(x + 45°) + (V7 - /¿)cosx + I.
& Si x+y = ^rad, calcule C) 2

A) 0 B) 1
4
D) 4 E) 6
1!tan x)(l 4- tan y)+1
(1+lan57o)(l-tanl2°)‘
34. Calcule el máximo valor que asume la ex
presión 9sen2x-24senxcosx+ I6cos2x.
B) 1
B) 24 C) 16
A) 9
E) 49
D) 25
Lumbreras Editores

35. Reduzca la expresión
tan (a- -10°) + tan (10° -y) + tan (y - X)
sen (í)+cosl tan (x -10°)■ tan (y - x)- tan (10o-yp
eos]g)-sen|
[í) A) -1 B) 0 C)1
A)
8) 38. Calcule el valor de

2
(eos 2o -x/3 sen 2o) +2 (eos 17°+sen 17Ü)2.
O
A) 1 B) 2 C)3
D) 4 E) 5
E) «.(ÍÍS)
39. En un triángulo ABC, se cumple la siguiente
relación.
36. Si A+B+C=90°, determine el equivalente 3.cotA=4cotfí=7cotC
de cotA+colB+cotC en términos de 0.
Calcule tanC-tanB+tan/1.
A) J2 O V3
D) I E) 712
40. Si se cumplen las condiciones

A+fi+C=90° (1)
tanA + tanñ + tanC = 73 00

A) tanO
B) coto calcule sec2A+sec2B+sec'!C.
C) tanO+l
D) colO+1
A) 1 B) 2 C) 3
E) tanO+cotO
D) 4 E) 5
¡i. Reducción al primer cuadrante
I
-- ----------------- - " Capitulo VIII
Objetivos
• Conocer la equivalencia de la razón trigonométrica de ángulos de la forma (90'W ± x)
en los términos de la razón trigonométrica del ángulo x (K e Z).
• Reducir y simplificar expresiones trigonométricas mediante las identidades de reduc
ción al primer cuadrante.
t Para ángulos positivos y menores a Donde el signo (±) que debe anteponerse al re
sultado dependerá del cuadrante al cual perte
una vuelta
nece el ángulo a reducir.
En este caso, el ángulo a reducir se descompone
como la suma o diferencia de un ángulo cua- Observación
drantal (90°; 180°; 270° o 360°) con un ángulo
Razón Co-razón
quesea agudo, teniendo en cuenta lo siguiente.
trigonométrica trigonométrica
(R.T.) (CoRT)
Y
seno coseno
90°+« seno
180°-a
► I1C coseno
tangente cotangente
X cotangente tangente
l80°+a ] 270°+a | jvc secante cosecante

me 360°-a secante
270°-a J J cosecante
/
k__
L'Je8° aplicamos
Ejemplos
1
. Senl20'’=senU80“-60°)^sen30"=-
IVC
. tan3|5^^^W)-cot45"=-l
Lumbreras Editores
IVC
. tan(1440°+a)=tan(360°x4+a)=tana
• cos(360°-a)=+cosa . sec(20n+a)=seca
“_________I
• csc(255n+a)=csc(254n+7i+a)=
1IIC
lie
• csc(270°-a)=-seca
_________ t =csc(n+ct).csca
me
• cot (íF+1x)=+cota
______ t ® Para ángulos de la forma (-a)
Q Para ángulos mayores que una vuelta
R.T. (360°n+a)=R.T.(a);n e Z
R.T. (2nn+a)=R.T.(a); n g Z
Ejemplos
Aquí se observa que si a un ángulo de una razón • sen (-30°) =-sen 30°= ~
trigonométrica se le elimina el número entero
/?
de vueltas que contiene, el valor de dicha razón • eos (-45°) = eos 45° = —
2
no varía. lie
• tan(a-1800)=tan|-(1800-a)]=-itani(180°-a)
Ejemplos
=-(-tana)
• sen 750°= sen (360“ x2 + 30“) = sen 30“ = -
2 = tana
me
• cosl560“=cos(360°x4+120“)=cosl20“ • sec(«-y)=sec[-(^-a)] = sec(y-«)
¡IC
=cos( 180° - G0°)=- cos60° = -csca
__________ t
• cot(24n-a)=cot(-a)=-cota
• cot(I0800+a)=cot(360°x3+a)=cota
• csc(720°-a)=csc(360°x2-a)
• sen(1800ü+«)=sen(360°x5+a)=sena =csc(-a)=-csca
• cos(— 15600)=cosl5600=cos(3600x4+120<’)
• cos(25n+a)=cos(24n+jt+a)= e lie
lie =cosl20°=cos(Í8Ó^6Ó°)
=cos(n4-a)= -cosa
=-eos 60°=--
Problemas Resueltos
Problema N.° 3
medida del ángulo agudo a. tan(180°+6)sen(270°+e)

cos(90°+9)csc(180°-9)
gesoluclón _ 3QO^(8QO _ Resolución
sen“= tan(180°+46°) v,_ tan(180u+e)sen(270°+e)

cos(90°+6)csc(180"-e)
(-sen 30°) (-tan 46°)
$cna = .. tanO(-cosO)
tan 46° A? =---------- r------
(-senO)cscO
sena = sen30°
sene,
a=30° cose ~cose -sen9
“(_sen9)J_“ -1
sene
Problema N.° 2
A/=sen6
Del gráfico, calcule cota.
Problema N.°4
( + A )cos (-V - rt) tan (4 rr - a-)

sen
H)
sec(rc+x)tan sen(x-rc)
Resolución
Resolución
cosía-jr)tan(4n-x)
senÍA - ti)
(eos a )(-eos a )(-tan a)

*)
~ (-secA)í-cot A')(-senA
cosa(-cosa
c°l(360°~a) = -
5
sen a eos v
Si =
-I
cota =
5 ,U=- sen acosa
NIVEL BÁSICO 6. Del gráfico adjunto, calcule
r- (a
V2sen(— + 01 , fa + OA
1. Calcule (senl50o+tan225°)scc3ÍKr
A) 5/4 B) 1/4 C) 9/4

A)
D) 3/4 E) 3/2
B)
C)
2. Simplifique
D) V2
sen(180o+.v) + cos(270°-.v) 72-1
E)
sen (90° +.v) + 2 eos (180° -a)
A) tanx B) 1 C) 2tanx
D) 2senx E) 2cotx
7. Del gráfico, calcule tanO.
3. Si tan(180°+0)+xcot(270°-0)=
tan(360°-0)+tan(180°+0), determine el va
lor de x.
A) 0 B) 1 C) 2
D) -1 E) -2
4. Si /‘(0)=sen0+cos0, calcule
^50°) Al
A) ~T
A) -1 B) 1 C) 0
D) -2 E) 2 o>4
5. 8. Si sen(20n+0)=cot(5n-0),
calcule cos20-cos().
A) 0
D) 1
9. Si tan 2y0€ ¡IIC,
calcule 75(senO + cos0).
C) -3
A) -1 B) -2
D) -4 E) -5
D) -5
Capitulo VIII: Reducción al primer cuadrante
1O De| gráfico, calcule cote.
A) -5 B) -12/5 C) -13/5
D) -5/12 E) -5/13
16. Si 2se"C,80°—>=4COS<360°-Jr>, calcule sec2x.
11. s¡ a+p+0=5n, calcule el valor de

A) 1 B) 2 C) 3
sen(ct + P) t cos(p + e + 7t)
sen(n-G) cos(4rc + a) ’
D) 4 E) 5
A) 1 B) 2 C) -1 17. Resuelva
D) -2 E) 0 cos(2n-x) + sen + x2 < 4
x
Ian0 + sen0 , , .
12. S¡/(0) = --------------- , calcule f
eos 0-cote A) (-1; 1) B) <-2;0) C) <0;2>
D) (-2; 2) E) <-2;2)-{0}
A) -1 B) 1 C) -2
D) -1/2 E) 2
18. Sea la ecuación cuadrática x2-2x+3=0.
cuyas raíces son tana y tanp.
Calcule tan (| - a j- col (2n - p).
sen (-x)-cos (-x) • sec (n - x)
csc(-x)-cot
A) -2 B) 3/2 C) 2
D) 2/3 E) 1
A) tanx B) 1 C) -1
D) secxcscx E) senxcosx
19. Elimine 0 a partir de
S‘cos(*
-y) = ~-cos(y-x), sen(180°-0)sen(270°+0)=a (D
<5
tan(18Oo+0)-col(36O°-O)=b (H)
calcule sen2(x-y).
A) l+ab=0 B) aó=l C) a-ó=0

A) 2/3 B) 7/24 C) 35/36 E) l-«Z>=0
D) 24/7 D) «+/>=0
E) 36/35
20. Simplifique
I sec(2n-x) + tan(n + .x)_ + |an(2„_x); , ' sen
i
tan(x-Tt) [___
Jcsc(í+x)+cot(^ + x) tan(-x) cos(-20rc-x)
ese
xe IC. A) -2 B) 0 C) 3
D) 2 E) 1
A) 1 B) cosx ‘ C) -secx
D) -cosa' E) secx
26. Del gráfico mostrado, calcule tanOcota.
NIVEL INTERMEDIO Y‘
21. Calcule el mínimo valor de 3 O

tan(180°+x)-4tan(270°+x); x e IC. 2
«y
A) 1 B) 5 C) 2 X
D) 3 E) 4
-5)/
22. Determine el intervalo al cual pertenece
Z(0)=3sen(36O°-O)-4sen(9O°+0).
A) -2 B) -15/4 C) -4
D) -8/15 E) -4/15
27. Indique para qué valor de n se cumple la

identidad
23. Si sen(5n-0)-cos(-0)=a"1, calcule
tan2
(t-«)+ tan2(2Orc + 0). tan(-n-(3)-cot
(’-?) +n=
A) a2+l B) a2-2 C) a2
D) a2-4 E) o2+2
A) I
24. Si D) cscü
sen(n-0)+sen(2n-0)+
+sen(3n-O)+... + sen(3ln-0) = 2. 28. En un triángulo ABC, simplifique
3
calcule tan2(-51n-0).
senU + fl) tan(n + /3)
—------------- ; + csc(2A + #+^
senC
cot
«I Oi
A) 1 B) 2 0 3
e>5 D) 4 E) 5
Capitulo VIII: Reducción al primer cuadrante
s Sicos(-e)+sen(-e) = 2 33. Si se cumple que 0+a=2n, calcule la dife

rencia entre el máximo y el mínimo valor de
calcule sec(rt-0)-csc(0-4zt). la expresión
M = cosÔ + senâ+~ |
B) -5/8 C) -8/5
A) ^1/3
E) -8/3 A) 2
D)
B) -2x/2
30 Del gráfico mostrado, calcule sen0+cos0. C) 0
D) 242
Y E) 4
(-3; 4)\
34. Del gráfico, calcule V5sen0 + 13cos2 y.
0X X
A) 2/5 B) 1/5 C) 7/5

D) -1/5 E) -2/5
31. Si tan(-n + 8) = 2-tan^

—-0 1, determine
2 )
el valor de tan'(2On+0)--cot3C1254n-6).
A) -2 B) 0 C) 2
D) 1 E) -1
35. Del gráfico mostrado, OABC es un cuadrado.
. sen0 + cos0 + tan0 Calcule cota - x/5sena si MB-MC.
Del gráfico, calcule-------------------------- -•
sena-cosa-tan a
A) -2/3 B) -7/4 C) -2/5

E) -5/2
D) -3/2
36. Calcule el valor de la siguiente expresión. Si ot + P + 0 = —, calcule
/V = tan -145n ^cos ( " J )sen “
sena+sen(a+P)+cos(p+G)+cosO.
V3 B> 4 ° A) 2cos0
A)
4 B) 0
C) -1
D) E)-4
2 D) 2sena
E) 1
37. Si
f (0) = sen2 70 - sen2 30 + sec21 — + sec Calcule el producto del máximo y mínimo
valor de la expresión
calcule f
L = 4 eos (200/1 + 0) -eos j +
A) VS-1 C
+4sen(1351n+0).
D) O
A) 5 B) 25 C) -5
38. Determine D) -16 E) -25
, (3n
5cos(y
Si tan(n+0)=3 y G e IIIC, calcule sen20.
a partir del gráfico mostrado.
*1 c)-l
°)-l E)-I
Si sec(2n+a)+tan(-a)=4,
calcule l±.s
* n(25*
-«)
A)i
C) 4/3
E) -3/4 E) -4
J
. Identidades de arcos múltiples
F (arco doble y arco triple)
-—---------------------------------------------------------- Capítulo IX
Objetivos
• Conocer y desarrollar expresiones trigonométricas que relacionan un arco simple con
un arco doble y triple.
• Simplificar expresiones donde intervienen arcos o ángulos y sus múltiplos.
- - x. .... . .. > 4 .
C Identidades del arco doble Ejemplos

• cosl2°=cos260-sen26°
Para determinar la identidad que expresa
• cosl8°=2cos29°-l
sen(20) usamos la identidad del seno de la
suma de dos arcos: • cos4x=l-2sen22x
sen(a+P)=senacosP+sen|3 • cosa
Identidades de degradación
Si a=p=0, se deduce sen20=2sen0-cos0.
2sen2O=l-cos20
Seno del arco doble 2cos20=l+cos2O
sen20=2sen0cos0 j
Ejemplos
Ejemplos
• 2* cos2(50)=1+cos(1OO)
sen20°=2senl0°cosl0°
• 2sen2.v=l-cos2.v
’ Sen53°=2sen—cos^-
2 2 . |+cos6°=2cos“3°
sen4x=2sen2xcos2x
• i-cos(3/t) = 2sen J
C°SEN0 DEL ARCO DOBLE
De forma análoga, se deduce Tangente del arco doble

Para hallar la identidad que expresa tan20 en
----------- ---------- -
términos de tanO, usamos la identidad de la tan-
eos2 0-sen2 0
gente de la suma de dos arcos.
eos 20 = 2cos20-l tan a + tan P
l-2sen20 tan (a + P) - |_tanatanp
En forma análoga, se tiene
Si a=P=0, tenemos
tanO + tanO
tan(0 + 9) = i-tañéis
Por lo tanto, se deduce Además, se cumple

Z" .
2 tanQ colO+tanO=2csc20 ; coto - tanO=2cot2e

tan 29
I - tan2 0
Ejemplos
, Observación ---------------------------- \
• sen415°+cos415°=^ + ^cos60°
Una forma práctica de recordar las iden
4 4
tidades del sen20 y cos20 en términos
de la tanO es r o
• sen64°+cosG4°=- + -cosl6°
o o
l-tan20 • 2cot32(,=cotl6°-tanl6°
sen 20 = 2taOy- : eos 20 = 1 - tan2 0 Observación ----------------------------- %

1+tamO : l + tan20
0 6
cscO + cotO = cot- ; ese 8 - cot 0 = tan -
______________________ >
Ejemplos
2 tan 8° 1-tan2 20 Ejemplos
sen 16°= cos40 =
1 +tan2 8o 1 + tan2 20
• csc40+cot4O=cot2ü
Identidades auxiliares del arco doble • Ianl5°=csc300-col300
Por identidades trigonométricas fundamentales
se sabe que
sen40+cos40=l-2sen20cos20 Identidades del arco triple
Seno del arco triple
sen4 0 + eos4 0 = 1-2^ rsenQcos^ J
sen30-sen(0+20)
sen40+cos4O = l-2sen2¿0 - Ü-cos40)
sen30=»>cn0cos2()+cos0sen20
sen30=sen()( 1 - 2sen20)+cosO(2senOcosO)
sen3()=sen0-2sen30+2sen0cos20
sen30=senü-2sen30+2sen0(1-sen20)
||ieg0 tenemos Identidades trigonométricas auxiliares
DEL ARCO TRIPLE

sen30=3sen0-4sen30
sen3ü=sen0(2cos2O+l)
(¡emplos
3sen20°- 4sen320°=sen60° Ejemplos
senl5°=3sen5°-4sen35o
• sen6°=sen2n(2cos4<’+l)
• senl8°=sen6°(2cosl2ü+l)
Coseno del arco triple
cos30=cos0(2cos2O-l)
cos30=4cos30 - cos0 ____
Ejemplos
Ejemplos • cos15°=cos5°(2cosl0°-l)
. 4cos3100-3cos10°=cos30°
• cos9°=cos3°(2cos6°-l)
• cos450=4cos315°-3cosl5°
2 eos 20-t-,1
Identidades de degradación
tan 38 = tan 0
2cos20-l )
4sen30=3sen0-sen39
Ejemplos
4cos30=3cos0+cos30 2eos20°+1
tan 30°= tan 10°
2eos20°-1
Ejemplos 2 eos 40°+1 _ tan 60°
• 4sen38°=3sen8°-sen24° 2 eos 40°-1” tan 20°
• 4cos320=3cos20+cos6O
También se utilizan las siguientes identidades:
Tangente del arco triple sen30=4sen0sen(6O° - 0)sen(6O°+O)
Cos3O=4cosOcos(6Ou-O)cos(6O°+0)
3tan0-tan30
tan 30 =------------ 5— tan30=tanfilan(60°-0)tan(60c+0)
l-3tan20
............ i—
Ampios
Ejemplos
• tan 9o = 3 tan 3o-tan3 3o
. sen27ü=4scn9°sen5iosen69o
l-3tan23°
• 4cos20° • cos40° • cos80°=cos60°
3^20°-tan3 20° • lanl5”=lan.r)o-tan55,,lan6.r)”
= tan 60°
l'3tan2 20°
Problemas Resueltos
Problema N.° 2
Problema N.° 1
Simplifique la expresión
En el triángulo BAC de! gráfico, AC=b cm y
BC-AB=k cm, donde b > K} halle tan - l sen30 | eos30
cose senO
UNMSM2013-I
Resolución
Sea la expresión
., sen 30 . eos 30
A7 = -------- H----------
cosO senO
Operando
sen30-sen0 + cos30cosG
A/ - ---------------- 7------ 7-------- -
eos 0-sen 0
Recordamos la identidad
eos Acosfí+sen 4sen B=cos(4-B)
cos(30-0)
—> M =----------------------
senO-cosO
Sabemos que sen20=2sen0cos0

v 2cos20
2-sen0-cos0
2 eos20
De las identidades auxiliares del arco doble sen 20
csc(«)-cot(a) A/=2cot20
Reemplazamos Problema N.° 3

tan(íÜ BC AB
Si 0 < 0 < — y tan 20 = - entonces
1) bcm b cm
o 5
Ü BC-AB !3sen40+5csc40 es igual a
,an(5 ! ' b cm UNAC201M
i) k cm
Resolución
■ ' b cm
Sabemos de las identidades auxiliares de ángu
doble que sen2x = - 2tan^-.

* 1 + tan2 x
gonces, del dato tenemos
6- eos
10 5 Af =
^n40=26"13
M=6
_ csc46 = y
■ i3-sen49+5,csc40=18 Problema N.° 5

c. tan3x . . . sen3x
Si-------- = m, determine--------- .
tanx senx
Problema N.° 4
Halle el valor de Resolución
2n Q 2271 Nos piden
,lf=secy + 8cos y
UNAC 2007-11 sen3x
= 2cos2x +1
senx
Resolución
Dato
tan3x
Llevando todo a cosenos -------- = m
tanx
l+8cos3^
u________ 9 Usamos la identidad
eos— 2cos2x+1
9 tan 3x = tanx
2cos2x-l
Obtenemos
2cos2x + l _ ffí m+ 1
2cos2x =
2cos2x-l ni-1
Luego
Por degradación de identidades de arco triple
. 2rc „ 2n
1 + 2 eos — + 3cos—
=___ L 3_______ 9_J
2n
eos—
9
»
■
6. Del gráfico dado, calcule cos20.
ARCO DOBLE
NIVEL BÁSICO
1. Si sen20°=o, calcule senlO°coslO° en tér

minos de a.
A) 4o B) a/2 C) a
D) a/4 E) 2a
l
2. Si senx + cosx = -, determine el valor de
3
sen2x. A) 3/4 C) -1/9
D) 1/9 E) -2/3
A) -2/9 * B) 2/9 C) -8/9
D) 5/9 E) 1/9 7. Si la siguiente igualdad es una identidad
cosnx-sen"x=2cos2x-l,
3. Si 9x=n, calcule el valor de calcule cuántos valores toma n; n e Z
*.
cosxcos2xcos4x
A) 4 B) 1 C) 3
A) 1/4 B) 1 C) 1/2
D) 2 E) 5
D) 2/3 E) 1/8
Del gráfico, calcule csc20 en términos de a. Si tan2x+4lanx-l =0, calcule tan2r.

4.
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8

D) 2 E) 4
Del gráfico, calcule tan2x.
A) 3/a C) 2a
D) l/2o E) l/o

eos4 0-sen4 0
eos 20
A) 0 0 1
D) 2 E) l/3
■P '>'•••
10 Reduzca la siguiente expresión. 14. Calcule el míiximo valor de

tanx_______ f(0)=sen0cos0+cos20.
(l-tan2x)(l-tan22x)
A) 72 + 1 B) 72-1 C) V2
A) 4cot4.v B) 1 C) (an2x
0)^1 E) 1
tan4.v
D) — E) tan4x
15. Determine el mínimo valor de
11. Si/(O; a)=sen20+cos2a, calcule A(0) =------ 1----- .
112 8/
2cos¿0 + l
A) 72 + 73 A) 2 B) 1/3 C) 3
4-73 + 72
D) 1 E) 2/3
B) 1 16. Elimine x a partir de
0 73-72 senxcosx=a (1)
cos4x-sen4x=ó (II)
D) 1
4-73 + 72 A) a2-d2=l B) 4a2+62=l C) a2+ó2=l

E) D) Aa2-b2=\ E) 2c/2+b2=l
2
11 Simplifique la siguiente expresión c. l-cos20_o

17- s,ü^=2>
71-cos2x + 71 + cos2x 2
determine el valor de eos 0.
J2
A) 1/3 B) 2/3 C) 3
A) senx+cosx
D) 1 F.) 2
B) senx
C) cosx
D) 1
18 sir(e)s2csc2e-;tan0
18. 2col20+tan©
ak.uler
(í)
E) senx-cosx
C) tan
|
A) J3 B) 2
—-4
13- Sixe IIC, simplifique la siguiente expresión.

»
E) cot
~u|
D) 1
^l-sen2x +cosx
A) 2cosx Y<os2.v< I - 2 sen2 .v eos2 x) + sen8 x
B) senx+2cosx
C) 2senx B) senKx C) larr'x
cosx E) sen’x
senx
NIVEL INTERMEDIO 26. Calcule el máximo valor de
/(O)=cos20 (3+cos4 6)+4sen80.
csc20°+csc40o+csc80°+tanl0o
A) 4 B) 2 C) 3
D) 1 E) 5
A) secl0° B) cotlO° C) tan!0°
D) cosl0° E) sen!0° 27. Del gráfico, calcule sen20.
21. Si VcscO-cotO + VcscO + cotO = a,
calcule tan
A) 2-a2 B) a2-l C) a2+2

D). a2-2 E) a2
22. Si tan20-6tan0+1 =0, calcule sen20.

A) 4/5 B) 3/2 C) 10/7
D) 9/5 E) 7/4
A) 1 B) 2 C) 3
D) 1/2 E) 1/3
28. Del gráfico mostrado, calcule 49cos20.
23. Si eos 20 = 4, determine el valor de lan20.

A)
4
B)
C)
A) 3 B) 3/5 C) 2/5 D)
D) 2 E) 1 E)
24. Simplifique la siguiente expresión,

tan 0- tan3 0
(l+tan2o)
tan + tanO
A) 2sen20 B) 4sen4O C) 4cos2ü

A) cscO B) senO C) cosO
m sen 40 eos 40 D) secO E) tanO
4
30. Elimine x a partir de
25. Si sen6.v+cos6x+sentv+cos\ = 4+Scos4x
sen x + eos x = Vi + 2a (I)
es una identidad, calcule A+fl.
(ID
tanx + cotx=b
A) cró=l B) 2=ab C)
E) O2**2*1
D) l=uó
*J
Si coi3x-tan3x=8cot32x -l, determine el valor 36. Reduzca la siguiente expresión.
cot2r. 1-eos 20 1 +eos 20

tañe cote
2
A) 4 ■»! c) 3
B) I C) tanO
2
D)5 E) E) sen0
6
37. Si se tiene la siguiente identidad

32 Calcule el mínimo valor de
1 +sen 20 4-eos 20 A
/(0)=cos20+sen0.
14-sen20 14-fitanO’
calcule Ab.
B) 1 C) 0
A) 1/2 B) 2 C) 1
D) 1/4 E) 4
33. Calcule el valor de la siguiente expresión.

71-sen 10° 4-sen 5o FZL |l + sen50°
Tí4- eos Í0°
A) 42 B) y C) 1
A) 72 sen 50°
r-
D) 242 m
E) — B) í/8cos40°
C) 72eos 40°
34. Simplifique la siguiente expresión. D) 78 eos 20°
csc20-cot20 2Q E) 78 eos 10°
-------------------- sec 0
csc20 + cot 20
sen6x4-cos(>.v
A) 0 B) 2 C) -2 39. Si sen’.v 4-eos1.v 2
0) 1 E) -1
determine el valor de 4sec4.v.
& De la siguiente identidad C) -7

A) -II B) -9
E) -2
= A (cot B0 + tan BG) D) -I
cosz 20
calcule A4-B.
C) 204-1
A) </+l B) fl-2
A) 5 b) 2 O 4 E) u
D) a+2
D) I E) 3
y
■ :• • •
------ ' ‘
Lumbreras Editores
» b? C
46. Si 4senx-5cosx=0,
ARCO TRIPLE
NIVEL BÁSICO calcule el valor de cot3x.

, 23 151
4sen30-3sen0 A || C)
17
sen 66
E)
A) -|-csc30 B) -|-tan39 C) -^sec30
47. Si eos 6 = —; O g IIC,

3
D) ^-sec30
E) - csc3e
2 calcule el valor que toma sen30.
42. Determine el máximo valor de •

.. 23 m 12
senx(4cos2x-l)+cosx(l-4sen2A'). A) 27 ® 13
c)w
A) 1 B) 42 C) 73 2372
E)
D) 2 E) 75 d)t 67
43. Reduzca la expresión 48. Si tany=2 ;y e IIIC,

3senO-4sen30 + sen 30 calcule el valor de cosy(l-4sen2y).
2cos0 + 4sen2
(!)- A) 4
o4
A) senO
B) sen20 o, 4
C) 4sen36
D) 2sen30 49. Calcule el valor de tan30 en la siguiente
E) 0
igualdad.
44. Calcule senl 1 Io-eos 159°. 3tan0-2=tan30-6tan20
A) ™
117 B) -2 C) -3
A 125 C)
25 E) 1
D) 234
E)
5
Calcule sen|3(x+l 20°)|
Calcule el valor aproximado de tan(79"30’). si se cumple que sen(x + 60°) = ~
a> u B) u
D) --1LÍ
125
Capítulo IX: Identidades de
■ír* VKPtrJi.AX y,
*»
51. sise cumplesen^-ej=~ A) I

B) sec30
*csc30
C) 0,5
calcule cos30.
D) 2csc3G
E) 0,5-sec30
57. Determine los valores que toma la expresión

cos3x e
sen3x +---------
---------
senx cosx
52. Determine la variación de A) l-4;4)-{0}

4sen30-12sen0+15. B) <-4;4)-{0}
C) (-4; 4)
A) 10; 30) B) |-2; 35) C) [-1; 31|
D) (-4; 4)
D) |-4; 32] E) (-2; 51) E) (-4; 3)
. senGG 2 i . 58. Simplifique

S------- = x-1, determinex.
sen 20 sen30cot0-2cos0.
A) 2cos20 B) 2sen0 C) 2sen20

A) cos30 B) cos60 C) sen30
D) 2tan0 E) 2cos0
D) sec30 E) csc30
54. Si eos (60°-x) = calcule sec3x. 59. Reduzca la expresión

2cos6x • sen3x+sen3x.
A) sen 12a*
B) sen9x
C) senfíx
D) sen 15a*
55- Calcule
E) sen3x
sen II4° eos 2 Io |(senl4°+cosl4o) 1
sen 38“ + eos 7° 60. Si eos x = ", calcule el valor que torna
ó
Ian3x-cotx
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 2
5 u 23
A) 23 B>
Reduzca la expresión
5
A 7 ® 23
l-sen¿0 0) 757
W¿ü(cos30 + 2cosÓ)’
Lumbreras Editores
NIVEL INTERMEDIO 66 si^LL = 3, calcule

cot3x sec3x
61. Calcule el valor de cos42°+4cos374°.
A) 1 B) 72 C)
A) 7/25 B) 20/23 C) 21/25 D) 1/3 E)
D) 7/24 E) 21/24
- -(tan 3x(l - 3 tan2 x) + tan1 x).
sen3x • esex+seex • sec3n • cos3x. 3
A) 0 A) esex B) colx C) tanx

C) -1
D) 2 E) -2 D) senx E) secx
63. Simplifique la expresión 68. Elimine la variable 0 de las siguientes expre

siones.
2-sen39 + sen30
sen30=osen0 (0
2 +eos 20
cos3ü=ócos0 (ID
A) senO B) sen20 C) cosO

A) 2a+3b=7 B) o+í>2=6 C) a2+b2=5
D) sen30 E) cos30
D) a-b=2 E) a+6=10
64. Si 2senx-cos2x=asen3x+6senx,
calcule b-a. Calcule cos20°-cos40°-senl0°.
A) 1/4 B) 1/8 C) 1/2

A) -1 B)
D) 1 E) 1/16
D) 1/2
Reduzca
65. Del gráfico, calcule eos 20- -
sec2°-sec62°secl22°.
A) tan28° B) 1 C) -Ian42°
D) -2-sec6° E) -4-sec6°
Calcule el valor de
sen50°-sen70° eos80°
tan 20° tan 80° tan 40° ’
B)^
B) 12 o íó
9
A'
Reduzca la expresión
76. De la igualdad
nm°-eos 20°-sen 50°-eos 80°
----------- sen 5° ' f e
^c°s- + 3cos
~~4
A)
sen2O2
4
calcule rn+n.
"■»(?)
eos 5°
3) 4 A) 58 B) “5/8 C) 3/8
sen£ D) -3/8
0 E) 4
4
coslO° 77. Si senx-73 cosx = ^, calcule sen3x.
D)
4
sen20o-cos5°
E) A) -5/8 B) -3/8 C) -11/16
4
*
D) -47/64 E) 9/11
í2-tan80o+tan20o J tan 40° 78. Calcule
[ tan 80°
(1 - cosí 56°)(l-cos84°)(l - cos36°) • csc254°.
75
B) C) 73
2 A) 1/4 B) 1/2 C) 5/3
D) 2^3 ‘ D) 2 E) 1/3
E) 3
Simplifique 79. Calcule

cos3e(3cos0 + cos30)-r sen30(3sen0-sen30>
4cosl8°-3secl8°
eos320
tanl8°
A) 5 B) 4 A) 1 B) 2 C) 3
C) 3
D) 2 D) 4 E) 5
E) 1
?5’ ^termine el valor de 80. Determine el equivalente de
^Üjjo,sen76°
2 eos 20+1
2sen58°+l ‘ 2cos0+1
A) 2cose B) cos0 C) cosO+1

A) 1/4
B) 1/2 C) 1/8 p) 2cos0+l E> 2cos0-l
°) 1/3
E) I
h- Transformaciones trigonométricas
------------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo X
Objetivos
• Identificar las equivalencias que transforman sumas o diferencias de senos o cosenos
a producto para simplificar expresiones complicadas.
• Identificar las equivalencias que nos permiten transformar el producto de senos o
cosenos a una suma o diferencias de los mismos.
De suma o diferencia a producto en on o (60 + 20) (60-20)

• cos60-cos20 = -2sen^—-—jsen^--------- j
= -2scn40scn20
r—cz;----------------- 1
• cos70°+sen400=cos700+cos500=2cos600co$l0°
1------------------------- l
• l + 2senl0°=2^ + senl0° j = 2(sen30°+senl0°)
= 2(2sen20ücosl0°)
= 4sen20‘’cosl0o
Propiedad
Ejemplos
Si 4+fí+C=180°, se cumple
50° 4-20°
sen50°+sen20°=2sen
sen 4 + sen B + sen C = 4 eos — eos—cos^
= 2 sen 35° eos 15° 2 2 2
sen 30-sen 0 =
30 + 0 30-0 j eos 4 + eos fi + eos C = 4 sen — sen—sen - + •
2 2
- 2eos20seno
sen24+sen2fi+sen2C=4sen4senflsenC
• cos40“+cosl0,,= ■>eos(y,2+l0-)(.l,s[ 40"-l0°
cos24+cos2fi+cos2C=-4cos4cos^cosC-l
= 2 eos 25° eos 15°
EjemPl0S
sen500+sen600+sen700=4cos250cos300cos35o
• t-
cosl300+cos400+cosl00=4sen650sen200sen5°+]
scn260°+sen70o+sen30o=4senl30osen35osenI5o
cosl00°+cosl400+cosl200=-4cos50° cos70°cos60°-l
9 De producto a suma o diferencia
2senAcosB=sen(A+B)+sen(A-B)
2cosAcosS=cos(A+fí)+cos(A-B)
2senAsenB=scosíA-fi)-cos(A+B)
Ejemplos
. 2sen320cosl00=sen(320+100)+sen(320-!00)=sen420+sen22°
• 2sen0cos30=sen(0+30)+sen(0-30)=sen40-scn20
• 2cos5°cos2°=cos(5°+2°) 4- cos(5° - 2°)=cos7°+cos3°
• 2scn 10°sen8°=cosí 10o - 8°) - cosí 10°+8°)=cos2°- cosí 8°
2 sen 70 sen 30 cos4G-cosl00

• sen 70 sen 30 =---------- --------- =------------ ---------
r—E=’ 1
• 75eos 10° = 2 y- jeos 10o = 2 eos 30° eos 10° = eos 40“ + eos 20‘ ’
. VC = 4^y j = 4cos30°cos450 = 2(2cos30045ü)
-2 (cos75‘ ’+ eos 15* ‘)
Aplicación
Muestre sen30=3sen0-4scn30.
Polución
2sen20cosO=sen3ü+sen() -> sen30=2(2sen0cos0)cos0-sen0
sen30=4sen0cos20-senü
sen30= IsenOd-sen20)-sen0
Problemas Resueltos
Resolución
Problema N.° 1
Dato
Si a=33°20' y 0=56°4O’, halle el valor de la si
lOcos 2a- 13cos3a + 2sen~sen2~o
guiente expresión
“
M = eos — + eos- + í a
pf
pf
Seíl 2) Empleamos transformaciones trigonométricas
k 2 2/ k2
I0cos2a-13cos3a+cos2a-cos3a=0
UNMSM 2009-11
Entonces
Resolución
eos 2a _ 14
Af = ^2cos^±ÉlCoSÍ5^^ +
eos3a 11
Nos piden
(n (a + P) (a-P)f P = sec a + sec3a =------- + —!—
H2cos 4 sen 4 J
cosa eos 3a
p _ eos 3a + eos a
.. . 2(a + P) cos2(“-p) + eos a eos 3a
A/= 4 eos -—
4
Transformando el numerador a producto
44cos2(a+P)sen2(a;P)
4 4 r—1=;—l
p _ 2eos2acosa _ eos2a _ 2fH | de (1)
eos a eos 3a eos 3a 111/
Af = 4cos2 (“+P) 1 2(«-P) 2(a“P))
cosz ----- — + sen ----- —
4 k 4 4 )
w = 2(2coS2(^)=2^+cos^j Problema N.° 3

cos(x-120°)+cosx+cos(x+120°)
Como a=33°20’y p=56°40’ -> a+p=90° Resolución

Sea
/. A/ = 2(l + cos45°) = 2^1 + yj=2 + V2
£=cos(x -120°)+eos a +cos(a+120°)
Agrupamos de manera conveniente
Problema N.° 2 E=[cos(a+120ü)+cos(a-1200)]+cosx
Si 10eos 2a -13 eos 3a + 2 sen — sen - = 0 Transformamos a producto

2 2
E=2cos aeos 120°+eos x
a * (2K +1)^(/? g Z), calcule seca+sec3a. E = 2cosx(“ J+cosx
UNMSM 2009-11 /. E=0

problema N.° 4 Por ángulo doble
S¡nlplifiquelaexpresión sen 5x + sen 3x4-2 eos x
-2 sen2 (2x4-45°) 2(2senOcosO)cos0=a
4sen0cos20=2
(sen 5x 4- sen 3x) + 2 eos x Por identidades pitagóricas
2sen2(2x4-45°) 4(sen0)(l -sen20)=a
Transformamos a producto Luego
2sen4xcosx4-2cosx 4(sen0-sen30)=a
1-eos (4x4-90°)
/. sene-sen30 = -
4
Usamos la identidad
2sen2O=l-cos20
Problema N°. 6
Obtenemos
Calcule el máximo valor de
<(x)=2cos(a 4-30°)cos(x - 30°).
_ 2eosx(sen4x4-1) _ 2cosx(sen4x4-l)
l-(-sen4x) 14-sen4x
Resolución
Simplificamos Dato
/(X)=2cos(x4-30°)cos(x-30°)
M=2qosx
Por transformaciones trigonométricas
Problema N°. 5 /(A j = eos 2x + eos 60°= cos2x 4- |
Sisen304-sen0=a, calcule sen0-sen30
en términos de a. Como x-1 £ cos2x S 1
Resolución - 4scos2x44
Dato
sen30+sen0=a, por transformación

2sen20cos0=a • • 'max .j
NIVEL BÁSICO A) 65° B) 60° C) 80°
D) 50° E) 40°
1. Si sen20o+sen8°=2acos6°, calcule sen 14°
en términos de a.
6. De la siguiente identidad
A) 1-a B) a. C) 2a (cos3O+cosO)(sen5O-sen30)=Asen(fi0),
D) a+2 * E) a-1 calcule A+B.

sen 60 4-sen 20 A) 5 • B) 7 C) 11
eos 60 +eos 20 D) 15/2 E) 17/2
A) sec40 B) cot20 C) cot40

D) tan40 E) tan20 7. Simplifique la siguiente expresión.
sen 0 + sen 30 + sen 50

3. Simplifique la siguiente expresión. eos 0 + eos 30 + eos 50
eos 0-eos 50 _n
-------- - -------- + eos 30 eos 20
A) tan39 B) cot30 C) tan50
D) cot50 E) tan40
A) sen20 B) tanO C) cosO
D) secO E) scnO
8. Si 70=n, calcule el valor de
4. Elimine 0 a partir de sen60 + sen40
sen30+sen0=2a (I) sen 30 +sen 0 ’
sen 30-sen 0
= 2b (ID A) -2
eos 20 B) l C)
D) 2 E)
A) 2a=2b3+b
B) a3=2b+\ 9. Calcule el valor de a en la siguiente igualdad.
C) 2a=b+2a3 cos80°+2cos400=r/cosl0°
D) a3+b3=a
E) 2b=a+2b3
A) 2 B) 73 C) I
5. Del gráfico mostrado, calcule 0.

D) 273
E> T
10. si Z(x)=(cos3x+cosx)cos4x, calcule /(20')-
sen40°+scn20°
A) 0,225 B) 0,25
sen70°-sen50° D) 0,15
Capitulo
f1 s¡ 73 + 2cosl0°=a, calcule el valor de

sen70°senl00° en términos de a. A) 0
B) I C) 2
D) 3
E) -1
A) a B) 3a C) 2a
17. Del gráfico, calcule x en términos de a.
D) a/2 E) a/4
12. Sea la ecuación cuadrática A) Vita sen 20°

ax2+bx+c=O, cuyas raíces son cosO y cosa B) ocos20°
calcule cos(G+a)+cos(0-a). C) o V3 eos 20°
D) 2 Vita eos 20°
A) 2c/a B) a/c C) c/a E) 2acos20°
D) ac E) 2a/c
18. En un triángulo ABC, simplifique
13. Al resolver la siguiente ecuación
sen A + senfí + senC
(C0S80o+COS40o)(scn40°+sen20O)=(sen70o)^sen20<’
ABC
\ cos-cos-cos-
indique el valor de 2x.
A) 1 B) 2 C) -2
A) sen!0° B) seclO° C) csclO° D) -1 E) 1/2
D) tanlO° E) cot 10°
19. En un triángulo ABC, se cumple
14. Sicos2+cos8=(cos2-cos8)a,
sen2A+sen2B+sen2C=2senásen£L
calcule . Calcule tanC.
• a-1
A) B) 73 C) |
A) tan2 B) sen2 C) cos2 ¿a
eos 2 D) 4 E) '
D) E)
eos 2 eos 8
NIVEL INTERMEDIO
En un triángulo ABC, se cumple
cosA+cosB=senC. 20. ¿En qué tipo de triángulo ABC se cumple
Calcule la medida del ángulo A. eos4 + eosB + cosC = I ♦ 2 V2sen — sen —?
A) 30» B) 60» O 9°
* ’, A) equilátero
D) 120° E) B) aculángulo
C) obtnsangulo
Calcule el valor de D) escaleno
senx+sen(120o+x)-sen(120o-x). E) rectángulo
21. Si 2sen20°cosl0°=a, calcule 27. SiZ(e) = ^2sen2e + ^cscejtane,
(sen5°+cos5°)2 en términos de a.
calcule /(20o).
B) °2+1
O «4 A) y B) 1 C) 73
D) a E) 2a
D) -1 E) 2
22. Calcule el valor de la siguiente expresión, 28. Reduzca la siguiente expresión.

sen 10°cos20°+cos70°cosl 0o
sen!5xsen!3x_____
sen 19x sen 9x + sen 6x sen 4x
A) 4 B) 1/4 C) 1
D) 2 E) 1/2 A) sen2x B) -1 C) COSA
D) 1 E) 2
23. Si/r(9) = ^^-2cos20, calcule/fí]
senO A7 7
A) 1/2 B) -1 C) 1 2 eos 6o eos 4o- eos 10o
D) 0 E) 2 2 sen 5o eos 1° - sen 6o

A) ese 2o B) csc2° C) 2csc2°
sen30cos0 + sen20cos40
sen 50
D) sen 2o E) 2sen2°
A) cos0 B) senO C) cos50
D) sen50 E) 2cos0
30. En el gráfico mostrado, sen50°=0,766 y
.40=4. Calcule AB.
sen 6° eos 2o+sen 4o eos 8o
2cos21°-1
A) sen5° B) sen10° C) sen2°

D) cosl0° E) cos5°

sen(x+45°)sen(x-45°)+sen2(90°-x)
A) -2 B) -1 c) 2
D) 1/2 E) j
Calcule el valor de la siguiente expresión.
31- Sean <(0) 2sec49 y g(a)=4seh(a+30°).
4cosl00+l-cos40° determine el equivalente de /(29o)-g(40°).
1-sen210°
A) 4cos210° B) cos210° C) 6cos210«
A) -2 B) 1 C)2. D) 8cos2l0° E) 16cos219°
0) -1 E)
32. Calcule el máximo valor de la siguiente ex 4sen220osen80o+sen60°
presión.
2sen8xsen3x+cosl lx+3sen5x
A) 75 eos40°
B) 75eos 10°
A) I B) VÍÓ C) 4 O 75 eos20°
D) 75sen35°
D) E) E) 75sen 10°
33. Halle el máximo valor de 38. Si la igualdad

/V=sen(2x+50°)-sen(10°-2x). sen 10o +1 seo 499° = A + B ese 59°
£
es una identidad, halle el valor de A+B.
A) 1 B) 2 O 1/4
D) 4 E) -2
A) 9 B) 1/2 C) 2
D) 1/4 E) 3/4
34. Elimine a a partir de
3a a a
eos—eos— (I) 39. De la siguiente identidad
2 2 2
(H)
calcule el valor de K.
A) (a-b)2=a+b+2
B) (a+6)2=a+d-2 A) 1/2 B) -1 C) 2
C) fa+ó)2=a-¿>-2 D) -2 E) I
D) (a-b)2=2ab
E) (a-6)2=a+2d 40. Simplifique la siguiente expresión.
cos19-sen’0 _______ ___
^plifique la siguiente expresión. (2sen30senO+cos40)2+(2cos40cos20+cos(K+6O))
^==2csc9cos30+sec29sen(2n+40)
A) 2sec220 B) scc20 O -jsec 20
A) sen29sec0 B) 2cos20cot0
C) c°s29tan9 I on E) -sec20
D) -sec20 4
cot29sec9 E) tan20sec0
nun
Resolución de triángulos
" oblicuángulos
--------------------------------------------------------------------------------------------------- Capítulo XI
Objetivos
• Aplicar el teorema de senos y cosenos en la resolución de triángulos oblicuángulos.
• Conocer los teoremas derivados para resolver triángulos y simplificar expresiones que
involucren los elementos del triángulo.
Teorema de senos
En todo triángulo, los lados son proporcionales a los senos de los ángulos opuestos. Es decir, para
cualquier triángulo ABC
a _ b _ c
se verifica
sen A sen/? senC
a=2/?senA
b=2/?sen»
c=2/?senC
A
Capitulo XI: Resolución de triángulos oblicuángulos
<¿ Observación --------------_-------------

El coseno de un ángulo de un triángulo
ABC se puede expresar en función de los
lados.
62+c2-a2
eos 4 =
2bc
fl=2/?senA
tf=2(2)sen60°
a = 243 Ejemplo
8 Teorema de cosenos
El cuadrado de la longitud de cualquier lado de

un triángulo es igual a la suma de los cuadrados
de las longitudes de los otros dos lados, menos
el doble producto de las longitudes de los mis
mos lados por el coseno del ángulo entre ellos.
Es decir, para cualquier triángulo ABC
(JG)2 +(V2)2-(V3)2
C°SA= 2GW2)
6 + 2-3
cosA=-^r
a2=62+c2-26ccos4 cos4=¿)
b2=a2+c2-2ciccosB
5713
c2=a2+b2-2abcosC
. > —
Ríe.-;’’-'
-
Lumbreras Editores
Teorema de proyecciones
En todo triángulo, se cumple que un lado cual
% Teoremas derivados
quiera es igual a la suma de sus otros dos lados
Teorema de tangentes multiplicados cada uno por los cosenos de los
En todo triángulo, la diferencia de dos lados es a ángulos adyacentes a dicho lado.
su suma como la tangente de la semidiferencia
de los ángulos opuestos a estos lados es a la tan
gente de la semisuma de dichos ángulos.
c/ \a
A b C
a=bcosC+ccosB
tan| V) b=acosC+ccosA
a-b 2 J
a+b c=bcosA+acosB
tan
Ejemplo Ejemplo
5=6cosC + 7cosB
6=5 eos C + 7cosA
7=6 eos A + 5cos£3
__
Problemas Resueltos
Problema N.° 2
En un triángulo ABC, se tiene
AB=ct BC=a y AC=b.
el valor de 4Í (cot B - tan B) es
UNAC 2010-11
Resolución
Del dato, obtenemos el gráfico

Resolución
Prolongamos CD hasta H, para Lo cual en el
ÂHC aplicamos resolución de triángulos rec
tángulos.
— = ese 20° -» AC = 6-csc20°; BC=x

6
Operamos el otro dato
u(a-b)+c(b+c)+(b+c)(p-b)=0
ti2 - ab + cb + c2 + bu + ac-b¿ - be = 0
a'+c =b -ac
x 6ese20°
sen 40°
Del teorema de cosenos
senl10°
sen(90°+20°)
a2+¿-=a2+c“-2accosB-oc
___ x 6ese20°
2sen20o-eos20° " cos20° cos8 = - - —* 5 = 120°
x = 12 sen 20°-ese 20° Reemplazamos en lo que piden
*=12 cm /. x^3 (cot B-tan B) = 2

Lumbreras Editores
Problema N.° 4
Problema N.° 3
En el triángulo del gráfico, se tiene que
En el gráfico, se tiene el triángulo ABC con
(BC)(4C) = 12 u2, (BC)(4B)=8 u2 y
BC=3AC.
sen 2a tan (a-0) (4C)(4B)=6 u2
Halle el valor de E =
tan(a + 0)sen20 Halle el valor de A/=3cosa+4cosp+6cosy.
UNMSM 2012-11
UNMSM 2008-1
Resolución
Resolución
Del dato, tenemos
Nos piden M.
B£=3 BC = 3k Sean AB=C, AC=b, BC=a
AC 1 AC = k
Del dato
a-6=12 u2 0)
o-c=8u2 «O
í>-c=6u2 (III)
Multiplicamos (I), (II) y (111)

a6c=24 (IV)
Por el teorema de tangentes
Reemplazamos (1), (II) y (111) en (IV)
.. (20-20)
dn( 2 )_3k-k > tan(q-e) 1 -» o=4, d=3yc=2
[3n^2a + 20j 3¿ + Z? tan (a+ 9) 2
Por el teorema de proyecciones
3cosa+4cosp=2
Por el teorema de senos
Por el teorema de cosenos
k 3k , sen 2a
sen 20 sen 2a sen 29 ~ 21
eos y = -> 6cosy = -r
2(3X4)
Multiplicamos (I)x(||)
(V) y (VI) en M
a M =2?
4
NIVEL BÁSICO
! En un triángulo ABC, BC = 4Í\ m<ABC=60° a a

yni<ñ4C=45o. Calcúlele.
A) 75 B) 75 C) 72
5. Sea R circunradio del AABC cuyos lados
son a, b y c, respectivamente. Si se cumple
3/?2=4c2-cos2C, determine m<ACR
2. En un triángulo acutángulo ABC, el lado
flC=6 u, además, se cumple
43 sen 4 = sen B. Calcule AC. • A) 15° B) 16° C) 50°
D) 30° E) 24°
A) 273 u B) 373 u C) 473 u

D) 573 u E) 673 u 6. Se tiene un triángulo ABC de lados a,by c,
respectivamente, donde se cumple
3 3
Del gráfico, sen0 - Calcule 719-x. senA + senB = -• senC = - vc=6.
3. 2 4 7
Calcule el perímetro del triángulo.
A) 18 ’ B) 16 C) 14
D) 12 E) 20
7. En un triángulo ABC, de lados a, b y c, res

pectivamente, determine el equivalente de
la siguiente expresión.
b-c- senA • (col fl+cot C)
B) —
m 19 C) 475
A) 3abc B) abe C) c2
D) 272 E) 373 D) b2 E) a2
Del gráfico, calcule secO. Se tiene un triángulo ABC de lados propor

cionales a 2; 3 y 4. Calcule el menor valor
del coseno de uno de sus ángulos internos.
«4
A) -5 »4
°>1 0 3
9. Los lados de un triángulo están en progre
C) 3
sión aritmética de razón 4 u. Si su mayor
ángulo interno mide 120°, calcule su perí
metro. D) 272
A) 10 u B) 15 u C) 20 u 14. En un triángulo ABC, donde BC=a, AC=b y

D) 25 u E) 30 u AB=c, se cumple que
. Calcule 2 • sen24.
10. En un triángulo, el ángulo intermedio es 60°. c-bJÍ a-b
Calcule los lados del triángulo si los dos me
nores se diferencian en 2 u y los dos mayores
en 1 u.
D) 2 E) 4
A) 7; 9; 10 ’ B) 5; 7; 8 C) 6; 8; 9
D) 4; 6; 7 E) 3; 5; 6
15. Dado un triángulo ABC de lados a, b y c, res
pectivamente, reduzca
11. Dos fuerzas de 20 N y 25 N actúan sobre un
cuerpo. Si sus direcciones forman un ángulo
de 53°, calcule la resultante en Newton.
A) 5^65 B) 30 C) V65
A) -2 B) -1 C) 0
D) 40 E) 15 D) 1 E) 2
12. En un triángulo ABC de lados a, b y c, res

pectivamente, calcule el equivalente de
pectivamente, se cumple que
a2 + c2 -b2
a2-(c2-b2)
A) tanfl-cotC
B) tanC-cotB
C) tan/3-tanC Calcule cot^^J.
D) col B- cotC
E) tanB+tanC
a-b b-a
A) B)
a+b a+b
13. En un triángulo ABC de lados a, b y c, respec
tivamenle, se cumple 3a2=3b2+3c2-2bc.
Calcule tan4.
17. En un triángulo ABC, 21. En un triángulo ABC de lados a, b y c, res
m<a4C=45°;m<SC4=53o;4fl=¿, y Bc=g pectivamente, se cumple que
/ñ
Si se cumple que 0 = 2j3 + j2,b^243-yÍ2 y cotC = -¿¿
3
^ = tan(a)-cot(0);0 > a
b+a ' Calcule tan )•
calcule tan(0-a).
A) -1 « 0 C) 1
E) 1/2
D) 2
18 En un triángulo ABC, se tiene que

' m<BCA=60°;BC=3yAC=l.
(A-B'Á asenBcosB + bcosAsenB
Calcule tan 2 J.
senC
siendo a,byc lados de un triángulo ABC.
J3
A) 273 B) 73 C)
4
A) a B) b C) c
43
D) 1 E) a b
d)t E)
2
23. En un triángulo ABC, cuyos lados son u,byc,
19. En un triángulo ABC, se cumple respectivamente. Reduzca la expresión
«#HV)6c"2u a(costí+cos C)+b(cosA+cos C)+
+c(cosA+cosB)
AB=7 u. Calcule tantí. Siendo p: seiniperímetro.
*>5 b>4 O| A) 4p
D) p
B) 3p C) 2p
E) p/2
D) V5
*4 NIVEL INTERMEDIO

20.
En un triángulo ABC de lados a, b y c, se pectivamente, y circunradio igual a 5, se
cumple que m < BAC = 120°. cumple que
Calcule | 5 e cos A _ tan225°. Calcule sentí
crcosC
«i A) 4 B) f
43
B) -75 c)
3
“’l
E) |
0) 73
E) 1
*6
•7
Lumbreras Editores
25. En un triángulo ABC de lados a, b y c, res 28. Del gráfico, A¿3=5. Calcule
pectivamente, determine el equivalente de acosB+C’COsA+¿?’CosA.
la expresión
b-c-cosA
a + b cosC-c eosB
sen ¿3
A)
2-sen A’
2sen A
senfí
senC
A) 7 B) 8 C)9
2 sen A
D) 10 E) 11
sen A
2-senB
29. Si los lados de un triángulo están en progre
senA-senC sión aritmética (a < b < c), calcule
E)
2senZ? sen A + sen C
sen 8
26. En un triángulo ABC, se cumple que
. 7>/2 A) 1/2 B) 1/4 C) 1
sen>1 = —. D) 2 E) 3
b-acosC
Calcule
asenC 30. En un triángulo ABC, se cumple
a b c
A) 10 B) 1/7 C) 7 eos A cosB senC
D) 1/10 E) 7xÍ2
Calcule sen^-
27. En un triángulo ABC, de lados AB=c, BC=a

yAC=b, determine en términos de los lados A) 0,3 B) 0,4 C) 0,5
la expresión
D) 0,6 E) 0,7
sen(^)
31. Calcule el área de la región triangular de la
c dos 72; 73 y 76.
cos-
c-2b a
B)
a O 7- 2b
a 2b + c
D) E) 2
2b-c a
35. Si a, byc son los lados de un triángulo ABC,
1 calcule 3sena.
32. S¡cos29 = 3’ que cumplen
a c .
—7 +---- 7 = ’
£* c-b a-b
calcule tan(2B).
2u
A) V3 B) -V3 C) 1
D) -I E) 0
\ 0
ox
3u C
A 36. En un triángulo ABC, si AB =c; AC=b y BC=a,
determine el equivalente de
>/3
Osen2 )+csen¿ (7)Sl p scm’Penrnelro-
3>Í5
C)
A) 5 5
A) p B) 2p-a C) p-o
5>/3 D) p/2 E) 2p
, 2^3
E)
«T 3
—— = —— = —— = J3R +1.
33. En un triángulo ABC de lados a, b y c, res eos A cosB cosC
pectivamente, donde Si R: circunradio, calcule /?.
5
(o+b + c)(fl + b-c) = -o-b,
&
calcule cosC. A) 3 B) I C)
2
J3
E)
3
«4 b> 4 c> -S
5
eos A 1--------
eos B 4--------
cosC —----
c ,
0>¡ E) -g --------
abe ab
Determine el equivalente de
34- En un triángulo ABC, donde a-30, reduzca eos A+eos B+eos C.
cot(í) A)
«<•»(¥) B)
<’)
C) I D)
A) 1/3 B) 1/2
E) 3 E)
D) 2
p- Funciones trigonométricas
'_______________________________ __________________ ______ Capítulo XII
Objetivos
• Analizar y determinar el dominio y el rango de una función a partir de su regla de
correspondencia.
• Estudiar y analizar definiciones que nos permitan graficar una función (paridad, im
paridad, creciente, decreciente y periódica).
• Aplicar el estudio de las funciones trigonométricas a situaciones prácticas de la vida
cotidiana.
•I Definición . Observación -------------------- -

i ■\
Una función f de un conjunto A en otro conjunto Notación funcional
B (f: A —> B) es una correspondencia que asigna variable variable
a cada elemento x de A un único elemento y de dependiente "”| independiente
B. Esta correspondencia se expresa frecuente ,y=f(.x)

mente por medio de una ecuación: y=/‘(x). regla de correspondencia
l________ _ - _______________ J
Función real de variable real
f: A —> B es una función real de variable real si

AcR a Bq R
% Dominio de una función

Ejemplo
Sea f'.A—iB una función real de variable real, el
La ecuación y=senx define una función para la
dominio de f está formado por todos los valores
cual A es el conjunto de todos los números reales
de x g A que garantizan la existencia dcy=^W’
y B es el conjunto [-1; l|. El valor de y asignado
al valor de x se obtiene al hallar el senx. Notación: D/oDorn/-
calculo del dominio de una función
b. Por función cociente -1; v o
determinar el dominio de una función, no x’
Tdebe simplificar la regla de correspondencia
c. Por existencia de radicales de índice par
51 más evidente que sea, donde se deben esta-
\/x:x>0 (n: par)
^cer las restricciones principales.
Formas generales de arcos referentes

Observación-------
¿:*>0 (n:par)
\___ ________________/
% Rango de una función
Sea f: A -> B una función real de variable real, el

rango de f está formado por todos los valores de
y e B. Se calcula a partir del dominio.
Notación: R/o RanA
Cálculo del rango de una función

1 ° Determine el dominio de la función (restric
ciones principales).
2. ° Siempre y cuando se pueda, trate de simpli

ficar la regla de correspondencia y expre
sarla en función de un único operador.
3.° Calcule el rango considerando los pasos

anteriores.
Función Dominio Rango

y=senx R l-l;ll
y=cosx R l-i: ll
R- (2n+l)^| R
y=tanx
R-(nnl R
y=cotx
- .-11> H; *
y=cscx
(-oe;-l)u|l; +«)
y=secx
;/ieZ
Donde n e Z
•i Análisis de una función Función creciente
Una función f es creciente sobre un intervalo /
Función par de su dominio si para cualquier x, yx2 en /, don
de x, < x2, se tiene que f(x,) < /(x2).
Una función f es par si para cualquier número x
en su dominio, el número -x está también en el
Función decreciente
dominio y se cumple
Una función f es decreciente sobre un intervalo
/ de su dominio si para cualquier x, y x2 en /,
donde Xj < x2, se tiene que /“(x,) > f(x2).
Función periódica
Una función f se dice que es periódica cuando
existe un número real 7>0, tal que
/(x+T)=7(x), V x.x+Tg Dom/
El menor número positivo T se denomina periodo
principal de la función. En general, se puede
calcular el periodo para las siguientes funciones
considerando B > 0 y n e N.
Función Periodo
y=sen"(Bx)
n par -> T =-
y=cos"(Bx)
Función impar T 2E
Una función f es impar si para cualquier número y=cscn(Bx) n impar —> I =~
x en su dominio, el número -x está también en y=secn(Bx)

el dominio y se cumple
Función Periodo
7(-x)=-/(x)
y=tan"(Bx)
y=cotn(fix)
*£¡ Observación ----------------------------- >
La gráfica de una función impar es simé
trica respecto al origen de coordenadas. Observación
La gráfica de una función periódica es repeti
Y tiva a lo largo del eje de abscisas.
/(O 1
* Á
f(A)
i.
x y=senx
0 0
n/2 1
0 Características de la función coseno

• El dominio de la función es el conjunto de
Características del senoide todos los números reales.
• El dominio de la función es el conjunto de • El rango de la función consiste en todos los
todos los números reales. números reales entre -1 y 1.
• El rango de la función consiste en todos los • El máximo valor de la función es 1.
números reales entre -1 y 1. • El mínimo valor de la función es -1.
• El máximo valor de la función es 1. • Es una función par, pues cos(-x)=cosx.
• El mínimo valor de la función es -1. • La función coseno es periódica, con perio
• Es una función impar, pues sen(-x)=-senx. do 2n.
• La función seno es periódica, con periodo 2n.
Observación
.Observación ----------------------------------- . fi>0 i
/w=Acos(Bx), A > 0 a
Qr)=Asen(fix),4 >0 y fi>0 ■
Y
—x- - T------- T - -
X ' 1 •1 // 1I \\
\ ' '
\l • •/ •
N 1 •/ I
—\--- »■
“A n\ /■■ x X
\\B\ f i •
1 \ 1 y
1 1
-A
--------------- /
-------------
Características
Características
• Máximo valoi de la función: A
Máximo valor de la función: A
• Mínimo valor de la litación. -A
Mínimo valor de la función: -A
„ . . .... 2n
Período: T = ~
L
Problemas Resueltos
Problema N.° 1 II!. Se calcula el rango como x g R
Calcule el dominio de la función definida por -1 scosx£ 1

/■(x)=secx+csc3x+2.
-±U 0 < cosx+1 £ 2
Resolución
Restricciones Í_X 0 < (cosx+1)2 < 4
• secx: x # |(2n+1)||; n g Z (I)
2 < (cosx + 1)2+2 < 6
• cscx: x * (nn); n e Z (II) 2 £ f(x) 6
De (!) y (II) Ran/=[2; 6]
x # |(2n + l)í| u {nn}

Problema N.° 3
jt 3n 5n 1 r _ _ , Calcule el dominio y el rango de la función de
! finida por
sen2x
cosx
Resolución
I. Hallamos el dominio de la función
Restricción
n 3n 5n
cosx * 0 : x *
2’2’2’
Problema N.° 2
Calcule el rango de la función definida por
/(x)=cos2x+2cosx+3.
Domf = R - neZ
Resolución
I. La función no tiene restricciones
—> xg R: Dom/=R II. Cálculo del rango
/(.V) = = gsenAcosx = 2sen x

II. Se reduce a un solo operador
cosx posx
f(x) = cos2x + 2cosx + l + 2
/(x)=2senx
/(x)=(cosx+1)2+2
Capítulo XII: Funciones
trigonométricas
cwnox*{<2n+,)f¡:rteZ’enlaCT- Resolución
4=4
Del gráfico ~=V B=6

B 3
-1 < senx < 1 4+fí=10
—-2<2senx<2
r(x) Problema N.° 5
Calcule el rango de la función definida por
Ranf=(-2;2)
/^.j=tanx+senx; xe
Problema N.° 4
Resolución
Del gráfico mostrado, calcule A+B.
Como VxeÔ;f(x)=tanx+senxes creciente
Por definición de función creciente
it
si 0 < x < -
4
•• Ran/r==(/r(o>;'r(j)) = (O;,+^)
NIVEL BÁSICO 4. Determine el dominio de la función definida
por
1. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes proposiciones. f(x) = —— + senx; n e Z
lanx
I. Si f(x)=sen2x -> Df=R
II. Sig(x)=cotx -> Dg=R-{/m;ne Z}
A) R
III. Si/í(x)=sec3x -* D/í=R-|(2n+l)^;nez|
B) R-(r?n}
A) VFF B) VVV C) VFV

D) FVF E) FFF
D) R-|(2r? + l)í|
2. Sea la función definida por la siguiente
regla de correspondencia f(x)=tanx+cotx.
Calcule el dominio. E) R- {(2n+l)7i}
A) R 5. Sea la función f definida por

f(x) = x/senx-1.
B) R$
Calcule su dominio; n e Z.
C) Z
A) {/77l}
D) R-[n|;nez}
E) R-^(2/? + 1)^;hgzJ
C) {(2n+l)n)
3. Calcule el dominio de la función definida D) {(4n+l)|}

por
f(x)=senxcscx+3; n e 7. E) {(4n+3)íj
A) R-{nn}
6. Halle el dominio de la función definida por
B) R
;xe(0; n).
C) Q
D) R-(ní)
A) B) C)
E) R-|(2n + l)í
D)
Capitulo XII: Funciones trigonométricas
7. Si el dominio máximo de la función

12- Calcu|e el rango de la siguiente función.
/(x) = Vsenx + Vcosx en <0; 2n> es (o; 6]; '(x)-tan x+2|tanx|
calcule sen(a+6).
A) R+ B) R" C) R-{0}
A) -1/2 B) O C) -1 D) Rj
E) R5
D) 1/2 E) 1
13. Determine el rango de la función definida

8. Determine la secuencia correcta de verdad por la siguiente regla de correspondencia
(V) o falsedad (F) respecto a las siguientes f(x)=2sen3x+l sixe (0; n).
proposiciones.
1. SixeÔ;^ -> senxe(0;l) A) <1;3] B) <1;3> C) <1;2J
D) (1;4> E) [1;3>
[n.2nl
II. Sixe l3’ 3] 14. Sea la función /(x)=3senx+4cosx+1.
Calcule la suma del máximo y mínimo de f.
jÔ;^ -> tanxe[0;1]
111. Si x e
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
A) VVF B) FFF C) VFV
D) FVF E) VVV 15. Determine la secuencia correcta de verdad
(V) o falsedad (F) respecto a las siguientes
9. Calcule el rango de la función f definida por proposiciones.
7(x)=2senx+l. I. Si/(x)=senx -* /es impar
II. Sig(x)=tanx -> g es par
|||.Si/i(x)=senx+cscx -> //es impar
A) VVF B) FFF C) VFV

10- Determine el rango de la función / definida
E) VVV
por/(x)=2cos2x+3. D) FFV
16. Calcule el periodo de las siguientes funciones.

A) |3; 4] B) (3; 5) C) 13; 5|
I. f(.v)=senx
0) [l;31 E) 12; 5)
II. g(x)=lanx
Si el rango de la función III. /iCv)=cos2.v

^(x)=senxcosx+2 es (a; ü), calcule Aub.
A) 2rr;n;| B) 2n;—;n C) n;n;n
A) 12 B) 13 C) 14
D) 2n;n;n
D) 15 E) 16
-
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17. Del gráfico mostrado, calcule Del gráfico adjunto, calcule el área de la re
gión sombreada.
_
D)
2 E) ¿u2
A)
C)
D)
A) 0 B) -l C) 1
D) 1/2 E) -1/2
NIVEL INTERMEDIO
Calcule el dominio de la función f, definida
por/(x) = —2x+n
; n g Z.
COSX
A) R B) R-{nn}
A)
C) R-{(2n+l)n}
C)
D) D) R-|(2n + 1)í
O »- ?
Capitulo XII: Funcionas trigonométricas
Determine e! dominio de la función A defi 25. Calcule el dominio de la función /, cuya re

nida por regla de correspondencia gla de correspondencia es
/(x)=cot3x+cos2x+cscx; n e Z.
f(x) = V2cosx-I; x € (0; n).
A) R
B) R-{mO
•.-{?}
D) R-|(2n + i)^| 26. Si el rango de la función
/(x)=2sen2x+5 es [a; ¿>], calcule g-¿>.
E) R-{(2n+l)n}
A) -2 B) -3 C) -4
D) 2 E) 4
23. Halle el dominio de la función /, definida por
. senx + cosx. „
/(x) =----------------- ; ne L. 27. Calcule el rango de la función /, definida por
sen x-eos x
. senx + 2
<(*) =---------- T-
A) R-{0} senx+5
B) R-{nn} MH)
C) R-{(2n+l)n}
0) [|;1] )
*
B [!
D) R-(nn + ^|
28. Determine el rango de la función
A(x)=tan2x+2 si x e
24. Calcule el dominio de la función A definida

A) (2; 3) B) 12; 3) C) |2; 31
por f(x) = Vsenx-Í + Vl-senx,’ n g Z.
D) (1;2| E) 12; 4)
A) |(4n + l)^|
29. Sea la función definida por
B) {nn} sen2.v determine el rango.

senx
C¡?) C) 1-2; 21
A) (-2; 2) B) (-1; I)
»>
Calcule el dominio y el rango de la función 34. Determine el número de puntos de intersec
senx 4-2 ción de fM=senx y g(x)=cosxen |0; 2n).
fM =
senx + 4'
A) 1 B) 2 C) 3
A) R; N
L3 J
B) R; 1.3'
l_3 5j
C) R;
L3 5j
D) 4 E) 5

D) R; E) R; (V) o falsedad (F) respecto a las siguientes
proposiciones.
31. Calcule el mínimo valor de f si I. /(x)=senx es creciente en (n/2; 3n/2)
/(x)=tanx+cotx; x e ^0; II. g(x)=cosx es decreciente en <-n/2; 0)

III. /?(x)=|senx| es creciente en (n/2; n)
A) 1 B) 2 C) V2
A) FFV B) FFF C) FVF
D) 73 E) 1/2
D) VFV E) VW
32. Analice la paridad e imparidad de las si

guientes funciones, e indique cuántas son
funciones pares.
I. f(x)=sen3x
II. g(x)=cos(senx)
III. /?(x)=l-sen|x|
IV. F(x)=tan2x
V. G(x)=x+senx
VI. //(x)=ín(cscx)
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
33. Determine el periodo de las siguientes fun

37. Calcule el rango de la función definida por
ciones.
I. /(x)=sen2x A(x)=tanx-cosx; V x e <0;
II. g(x)=tanx+cotx
III. /i(x)=cos(scnx) A) <0; l> B) <0;V2>
A) 2n;n;n B) 2n; 2n; n C) -;rc;í C)

2 2
D) E) O)
2
peí gráfico dado, calcule el área de la región 40. Bosqueje la gráfica de la si
38. siguiente función.
f(x)=sen2xcscx
3 ti 2
A). yu B) -u 2 C) — uo2
3TC 22
D)-u 3jt u?2
E)—
39. De) gráfico dado, calcule las coordenadas

de A.
i.
DBQ
Funciones trigonométricas **
s’ inversas
__________ ____________________________________ ___________ Capítulo XIII
Objetivos
♦ Determinar el dominio así como el rango de las funciones trigonométricas inversas.
• Analizar las gráficas que involucran funciones trigonométricas inversas.
“ Definición de la función arcoseno Propiedad fundamental
(y =arcsenx) 0=arcsen(/?) <-> sen0=Z? a 0g
La función inversa del seno, denotada por

arcsen, está definida por y=arcsenx si y solo si Ejemplos
x=seny. sene = f a ee[-|;|]
-» 0 = arcsen
Definición de la función arcocoseno

(y=arccosx)
La función inversa del coseno, denotada por

árceos, está definida por y=arccosx si y solo si
x=cosy.
Características
• Dominio de la función: [-1; I]
• Rango de la función: [-Í1]

• Es una función creciente.
• S¡ Xj x < x2
<-> arcsen(X|) < arcsen(x) < arcsen(x2)
Capitulo XIII: Funciones trigonométricas inversas
Características Propiedad fundamental

, Dominio de la función: [-1; ||
, Rango de la función: [0; n|
. Es una función decreciente.
. Si
w arccosU|) * arccosQr) a arccos(x2) Ejemplos
Propiedad fundamental
• tana = 5A0iG^“¡^ -> a = arctan(5)
• arctan(x,) = -í -» jr,=tan(|)
Ejemplos
• cos9 = ^ a 0g[0;rc] -> 0 = árceos QJ ® Definición de la función
arcocotangente (y=arccotx)
• cosp = y a pe[0;it] -» P = arccosí-|l
La función inversa de la cotangente, denotada
por arccot, está definida pory=arccotx si y solo
8 Definición de la función six=coty.
arcotangente (y=arctanx) Donde xeRyO<y<n
La función inversa de la tangente, denotada por
arelan, está definida por y=arctanx si y solo si
x=tany.
Características
• Dominio de la función: R
• Rango de la función: (0; n)
Características • Es una función decreciente.
* Dominio de la función: R • No es una función periódica.
Rango de Ja función: • Si X¡ £ X £ X2
arccotCq) > arccot(.v) > arccot(x2)
Es una función creciente.
No es una función periódica. Propiedad fundamental

»
Sixj <.x<x2 0=arccot(W <-> cotO=/? a 0 g (0; n} J
** arctan(X|) <, arctan(x) < arelante)
**■
*»' ‘ •" <• - ’7 ' ’ 4 * « >*•. •1
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Ejemplos Donde
• cota=2 a 0 < a < n -> a=arccot(2) xe(-«>;-i]w[l;+~);ye
• arccot(x|) = í -> x,=col^
“ Definición de la función arcosecante

(y=arcsecx)
La función inversa de la secante, denotada por
aresee, está definida por y=arcsecx si y solo si
x=secy.
Donde
Características
• Dominio de la función: (--1]u[l; +
Rango de la función:
Propiedad fundamental
0 = areseek <-> secG = kaGg[O;nj-

Características
• Dominio de la función: (-<~;-l]w(l;+oo) 0=árcese ¿ -» cscO = ¿AOe[-^;^j-{0}
• Rango de la función: |0;d-
Ejemplos
Definición de la función
• 0 = aresee | j
arcocosecante (y=arccscx)
La función inversa de la cosecante, denotada
por árcese, está definida pory=arccscx si y solo ««árcese (5) -> ese a = 5; ex e
six=cscy.
Problemas Resueltos
Calcule el valor de Si tan (arcsen 74 - x2) - sen (arctan 2) = 0
entones 3 |x| es igual a
UNAC 2009-I
UNAC 2008-II
Sea | arctan (|)=e -> tan2e=| tan (arcsen 74-x2) = sen (arctan 2) (|)
(I)
Sea 0=arctan(2) -> tan0=2; Oe
senO = ~L
(ID
v5
Por reducción al primer cuadrante
M = tan(í + e)+tan^-e)
Reemplazarnos (¡l) en (1)
tan (arcsen 74-x2) = -i (111)
M = tan^ + 0^+cot V5
Sea arcsen 74-x2 = p -> senp = 74-x2 (IV)

Por identidades de arco doble
Af = 2-csc^+2e) De (111)
M=2sec20
Forma práctica
Forma práctica
(V)
sec20 =
Igualamos (IV) y (V)
M = 2V26
^=1
31x1 = 472
5
Grafique la siguiente función.
Determine el dominio y el rango de la siguiente
/(x)=4-arcsen(x-l)+n
función.
Resolución
fW=T+4arccos(—J • Cálculo del dominio
Se conoce -1 <x-l £ 1
Resolución ’ J±> 0<x£2
Determinamos el dominio Dom/=|0; 2]
Se conoce
• Cálculo del rango
Se conoce
-4 <2-x<4
- — < arcsen (x -1)
2 2
-6<-x<2
-2n < 4 arcsen(x-l) < 2n
-2<x<6
±!U -n < 4arcsen(x-l) + it < 3n
Dom/M-2; 6] .-. Ran/M-n; 3n|
Determinamos el rango Graficamos
Dexe [-
-2; 6) -> 0< árceos]m r
< 4 F
*
<
i
x n 1 (2-x\ K
0s4arcco\ 4 4
3x
*8 < 3,1 + 1 árceos C
8 8 4 l 4 J 8
r.Sjr 5nl
/. Ranr= —: —
L8 8 J
NIVEL BÁSICO
C)
Sea/una función definida por
1.
/(x) = y-arcsen(V3x-l)+1 •
D) (-*>; 0)vj
Calcule su dominio.
E) (-°°;-l] u [1; +oo)
A) 10; 1] »[K] 4H] 5. Si /■(%) = arcsen V8x2-!; x < 0,

calcule el
mínimo valor de su dominio.
D) [>|] * [H] 2
A) -2 C)
2
2. Determine el dominio de
0)1
/W=arccos(¿) E) 1
6. Si /(
)=
* arcos (x2+1), calcule su rango.
A)
B)
A) [0; 1) B) (O; 1| C) {0}
C)
D) {0; 1} E) (0; 1]
D)
E)
7. Calcule el rango de la función
3. Si f es la función definida por

f(x)=arcsen(3x-2)+2arccos(2x-3),
calcule su dominio.
A) {1} B) |l; 2| C) |-1; II
“ [y1] «">
8. Calcule el rango de f.
4- Calcule el dominio de /(x) = arccot^-j)
^W = í-arccsc(3x-l)
4
A) j []. +<x>)
«M) ® H] °
B) (-oo;0)u ■» [«i E)
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9. Determine el dominio y el rango de la función A) {1;-|J B) {0;n> C) «

/(x)=4-arcsen(2x-5)+n
O) {«-!) 0 {-»-!
A) D/=[2; 3] ; R/=|-n; n)
B) D/=[2; 3] ; Rf=|-n;3n) 14. Del gráfico, determine la regla de corres
C) Df=[-2;2] ; Rf=|-n;0] pondencia de la función
D) D/=[-3; 2] ; Rf=(-3n;n]
E) Df=[0; 3) ; Rf=[n;3n|
10. Determine el dominio y el rango de la fun

ción f(x)=4 'arccsc(2x-5).
A) D/=R-(-3;3) ; R/=[-rr; n|-{0}

B) D/=R-<1;3) ; R/=[-n;-2n]-{0}
C) Df=R-(2;3> ; R/=[-2ít;2n]-{0}
D) DA=R-<-2;2) ; R/=l-n; 2rt]-{0}
E) Df=R-(-.l; 1) ; Rf=[-n;n)-{0}
A) y=2arccos(x+3)
11. Dada la función B) y=3arccos(x-2)
C) y=3arccos(x+2)
/(x) = 3-arccos
D) y=3arccos(x+3)
calcule Df n Rf E) y=2arccos(x-3)
A) ÍO;3l B) [—2; 0] C) [0; 3k| 15. De acuerdo con el gráfico, determine

D) [-2; ni B) (3; 3n] D
12. Calcule el rango de la función

3n
f(x) = arcsen (4x-l) + arccos(2x-2) +
2
A) 00 B) {2n} C) [yj
D) {0} E) {3n}
13. Dada la función

f(.v)=a rcsen(2x -1)+a rccos(2.v+1),
calcule Df Rf. D) 2n E) n/2
Capítulo XIII: Funciones trigonométñ
¡cas inversas
16. Calcule el valor de NIVEL INTERMEDIO
arcsen
(I) + arelan (1) - aresee 2. 21. Simplifique
sen (aresee 75)
A)^ sen (arelan 75)
C)J —
18
. 71 A) 1/4 B) 1/2 C) 1/3

D)íó E) 15 D) 1 E) 1/5
17. Calcule el valor de 22. Calcule

Js sec(arcsec(76 + 75)-arcsec(76 - 75)).
árceos—
5
)•
A) 2 B) 4 C) 1/2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 1/4 E) 1/8
D) 4 E) 5
23. Calcule cosí) si

18. Calcule el valor de 0 = 2- arccol j+ arelan [
arccsc(-2) + aresee (-75).
A) 0 B) 1 C) -I
, Un n D) 2/3 E) -2/3
A)
AJ 12 C)
12
5n 24. Determine el valor de

E)
V¿
19. Calcule
A) 1 B) |
sec2(arclan4)+csc2(arccol5).
A) 41 B) 42 C) 43
D) 44 E) 45

(arcSen(l))1an(arccos(^).
scc
arctan (75 -1) + arelan (75 + 1) + arelan (273).
B) n C) arelan®
‘>3
“5 E) 0
26. Determine el dominio de la función definida
A) y B) T «7
por fM = Varcsenx -- arelan x.
D) n2 E) 0
A) (0; 1) B) (0;
» ° (i;l) 30. Calcule el valor de
/3\
D) [0; 1] E) (0; 1] arcsen 5J. arccot (7)
árcese(5) arcsenü)
arelan
27. Si
A) 1 B) 0 C) 2
arelan 1 — J+ arelan -J+arc,anh>2’
D) 3 E) -2
calcule §ab+ac+3bc. 1 1 (n/6-

31. Si-árceos x = [arcsen^- ) arcsen( 4
2
A) 30 B) 31 C) 32 calcule x.
D) 33 E) 34
28. Calcule
A) o4
3
3-sen jarcian +■ 4 • eos (2 • arccot (-3)) D)^3
6
32. Sea la función = arelan definida

«7 »5 c> 5
para x > 0. Determine su rango.
»| ®7
B) C)
29. Calcule el mínimo valor que asume la ex
presión 2
[ arcsen xj2 + k • arcsen x+~
D> (tt! E)
h- Ecuaciones trigonométricas
Capítulo XIV
_nlETfU„
OBJETTVOS
. Conocer el fundamento de las ecuaciones trigonométricas estableciendo similitudes

y diferencias con otras ecuaciones.
*
.'i
- •• • '•
• Aplicar procedimientos algebraicos en la resolución de las ecuaciones
uauiuneb.
.... .....
• Definición Ejemplos
Una ecuación trigonométrica es aquella que • senx=l

contiene funciones trigonométricas ligadas a
una variable angular y se cumplen para un con ’ ,an(Jf-í)=2
junto de valores angulares que hace posible la
2x 1
igualdad original. • eos— = —
3 2
Ejemplos • cos2x = -
• sen2x-cosx=l
2
• sen2x-2senx+l=0
• cos4x-sen4x=l
• sec(x + l) = \/2
• tanx+cotx=2
• cot3x-27=0
s Solución de una ecuación
• lan(x“í}"^ = 0 trigonométrica
Es un número real que satisface la ecuación tri-
u Ecuación trigonométrica elemental gonométrica dada.
$°n ecuaciones de la forma
Ejemplos
• senx = - -> x = -, es solución de la ecua-
2 6
Donde K 1
ción trigonométrica, pues sen - = -
p función trigonométrica (sen, eos, tan,
Col« sec, ese) I _> x = 0, es solución de la
tan
*’ variable angular
6» N: constantes reales (q * 0)
valor admisible
ecuación trigonométrica, pues tan H)-1
r‘. ■
Lumbreras Editores
í Conjunto solución de una ecuación Para el coseno
trigonométrica
Es el conjunto formado por todas las soluciones
de la ecuación trigononjétrica dada.
Ejemplos
Ejemplos cos0 = i -» 0 = 2nn±í neZ
2 ó
• Si senx=0 xe 0; n; 2n; 3n;...}
soluciones ® = 2nn±"
cos- =
—3 2 3 6
CS={...; 0; n; 2n;...} e {nn}; nel
0 = 6nrt±-^,neZ
Sitanx = l -> xe
cos40 = “ —* 40 = 2n±
soluciones
í .ic.5jc.9n, 1 ni „ nn . n __
;ne L ••• 0=T±6:nsZ
- r’4’ 4 ’ 4 ’*"J 4j
Para la tangente
® Solución general para una ecuación
trigonométrica elemental Si tan0=/V -> 0=nn ± 0; n e Z
Para el seno donde tan0=/V, tal que 0 e
Si sen0=/V -> 0=/?n+(-l) 0; n e Z Ejemplos

r 7c ni • tan0 = l 0 = nn + ^,nGZ
donde sen0=/V, tal que 0 e —; -
L 2 2J 4
• tanÍ0--^l = >/3 -> 0-- = nn + --
\ 4/ . 4 3
Ejemplos
• sen0 = ^ -> 0=nn+(-l)ní;neZ ” 0=mt+j^;neZ
* 6
/? • tan30 = -l —> 30 = hh--7
• sen2e = ¿- -> 2e = nít + (-l)',2E 4
¿ 4 • c. nn n _
• fi — > ( \\W K -T,
•j¿ Nota---------------------------- ---------- - •

Para resolver una ecuación trigonométrica,
se debe llevar a su forma elemental y luego
aplicar C.T. o gráficas de funciones trígono
• métricas para calcular las soluciones^^^
Problemas Resueltos
■
V
* 4
problema N.° 1 Reemplazamos en (I)

Halle el número de raíces de la ecuación 3x = nn + (-i)ní
$en2x+senx=0; xe[0;2nl 6
UNMSM 2009-II
Resolución
Llevando a su forma elemental, aplicamos iden
tidad del ángulo doble
2senxcosx+senx=0 Problema N.° 3
Resuelva la siguiente ecuación trigonométrica,
Factorizando obtenemos
sen x eos x (2 eos2 x -1)=-, x e (0:
senx(2cosx+l)=0 8’ \ 2/
Resolución
-> senx=0 v 2cosx+l=0
Del dato, tenemos
-4 senx=0 v cosx = ~;xe [0; 2jc] senxcosx(2cos2x-l) = -
' , < g
sen2x Cos2x
• Sisenx=0 -> x1=0,x2=n, x3=2n
2
c. 1 2n 4n 2
• S¡COSX = -- -» x4=y,X5=y 2-sen2xcos2x = -x2
■----------*--------- ' 8
sen4x = |;4xe(0; 2n)
Por lo tanto, la ecuación tiene 5 raíces.

Como sen4xes positivo, entonces, 4x e 1C v IIC,
analizamos en una circunferencia trigonomé
Problema N.° 2 trica.
Hállela solución general de la ecuación trigono
métrica 2 sen 3x-73 = 0.
Resolución
êl dato, tenemos
sen3x = —
2 t
3-r=/?7t+(-l)',0;nG Z (I)
Del gráfico, se observa que si
sen4x = |;0<4x<2n-» * 4x = *
-g
Lumbreras Editores
Problema N.° 4 Del gráfico

n 5n
Resuelva la ecuación trigonométrica xi = 3:*2= 3
2cos2x+3cosx-2=0; x e (0; 2n)
e indique la mayor solución positiva. Por lo tanto, la mayor solución es -y.
Resolución
Problema N.° 5
Del dato, tenemos Calcule la menor solución positiva de la ecuación
2cos2x+3cosx-2=0 (senx-cosx)2+cos2x=senx-cosx; x € (0; 2n).
2cosx . -1
cosx +2 Resolución
Del dato tenemos
-> (2cosx-1)(cosx+2)=0
cos2x
—> 2cosx-l=0 v cosx+2=0 (senx - cosx)2+(cosx - senx) (cosx+senx)=
1 =senx-cosx
cosx = - V cosx = -2; x e (0; 2n)
2 Factorizamos
Si cosx=-2 -> x g 0, pues -1 £ cosx £ 1
(senx-cosx)(-2cosx-1)=0
Donde
senx-cosx=0 v -2cosx-l=0
tanx=l
Por lo tanto, la menor solución positiva es

nivel básico 5. Halle la suma de soluciones de la
ecuación
Indique la secuencia correcta de verdad (V) 3cosx-l=0 en <0; 2n>.
1.
o falsedad (F) respecto a las siguientes pro
posiciones. A) *5
1 7t
I. Sisenx-- -> x = - es solución. 2 C) 71
II. Si tanx=0 -> x=nn; ne Z.

E) 2tc
III. Sicosx = — -> x = íes solución.
6. Ai resolver la ecuación
cos2x-sen2x=sec2x-tan2x,
A) WF B) FVF C) VVV
D) FFV E) FFF indique la mayor solución negativa.
2. Calcule la menor solución positiva de la A) -7T n

B) -2n C)
ecuación trigonométrica dada. 4
2senx-V2 = 0
3rc
E)
■» -5
*
«i B)J —
12
7. Resuelva la siguiente ecuación.
eos2 x-2cosx + tan- = 0; n e Z

4
3. Al resolver la ecuación
A) |(2n + 1)í| B) {(2n+I)n} C)
(cscx-2)(senx+3)=0, {2/771}
indique las dos primeras soluciones positivas.
iH} »{£?}
[k4tc1
Í5; 5 J
°>{"1 E) {nTt}
8. Calcule el número de soluciones de

D) E) jí n . 5nl
14 4 J -1J2’ 12 J sen2x-senx=0 en <0; 2tt).
4. Dada la ecuación
A) 1 B) 2 O 3
sen í + eos 4=1. E) 5
D) 4
V 2 2) ’
halle x en (- Resuelva |tanx| =5 e indique el número de

\ 2’2/ 9.
soluciones en (0; 2n>.
A>| B) 2n C) 0
B) 2 C) 3
A) 1
E) 5
“>5 E) “ D) 4
10. Resuelva la ecuación 14. Calcule la suma de soluciones de la ecua
sen4x+sen2x=0 en <0; 7t>. ción 2cos2|-2sen2| = l en (0; 2n>.
«7
D) n E) 2n
5nl
E) 6 J 15. Determine el número de soluciones de la
ecuación
11. Determine la solución general de la ecuación 22sen2x.2senx=sec245o en <0; 27I)
(2 sen x - 75) (tan2 x +1) (sec2 x + 7) = 0;

Vng Z A) 1 . . B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A)
16. Si X] y x2 son soluciones de la ecuación
|mr+(-l)n
B)
j} csc2x-cot2x=tan260°; 0 < x¡ < x2 < 2n,
C) calcule tan
(V)
M} I
D) A) 1 B) 72 C) -1
D) O E) 2
!n7l-(-l)n
E)
s) 17. Resuelva la ecuación trigonométrica
12. Si X| yx2 son soluciones de la ecuación sen(20n+8x)=sen(14n+6x)
„ «75 e indique la menor solución positiva.
sen xcos 2x + eos x sen 2x = —;
0 < Xj < x2 < -, calcule ¿Ü.

3 *
1
«i C)J —
14
A) 1
D) 4
B) 2 C) 3
E) 5
■»£ «7
18. Resuelva la ecuación trigonométrica dada
13. Calcule la diferencia de las dos primeras so
sen3x + senx , w _
luciones positivas de la ecuación ----- - ------------ = 1; V n g Z
cos3x + cosx
2tanx=l-tan2x.
A) A) I'ü'+íl Rl \ mt + — C) l 3 8J
l 2 4j
D) J^ + í|
E)
l 2 8j l 0J
Calcule la mayor solución negativa de la 23. Resuelva la ecuación trigonométrica
' ecuación trigonométrica
3cos2x -1 = 10Í2sen2 -1); x € (0; 2n)
.
(senf+cosf) +cosx = tan 3,1
— Calcule la suma de soluciones.
E) ~
O) 2n E) 4n
7n
24. Resuelva la ecuación trigonométrica
(senx+cosx)4=(csc2x-cot2x)6
20. Calcule la suma de soluciones de la ecuación
e indique la suma de soluciones en (0; 2n).
tan3x+tanx+tan4xtan3xtanx=l; x e ^0;
A) — B) 2n O 4n
2
A)f OT D) 5n E) 3n

[cosx(2cos2x-I)]2=cos4xcos2x
e indique la solución general; V n e Z.
NIVEL INTERMEDIO
21. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación Al
A) ÍT + 4/ + -1 B) {"" + 7}
Isenxl+Icos xl = -J2; x e (0; 2n)?
C) {(2n + l)j
)
A) 0
B) 1 O E) {nn}
C) 2
D) 3 Determine la solución general de la ecua
E) 4
ción trigonométrica
Calcule la suma de soluciones de la ecuación taní^-í)= Iog5 + Iog2; VneZ-
1.3 6>
lo8 (sen x) + lOg (eos x) + log (4) = log (73);
. frwr 5nl
A, » {t+t/
C) {...yj
D) {smr + y} E) ¡2»
*+^}
31. Determine el número de soluciones de la
ecuación
sen (2n + x) eos5 x + sen5 x eos (3n + x) =
3 sen2 x - (V5 + 9)sen x + 3>/5 = 0; x e <0; 2n>.
4
Í3it.5nl . í k 5nl ín.5nl A) 0 B) 1 C) 2
15;12J B) 124'24j C) 112’ 12Í D) 3 E) 5
Jn.3nl írc. 3rcl

18; 8 J E) 17; 7 J 32. Calcule las dos primeras soluciones negativas
de la ecuación
28. Resuelva la ecuación trigonométrica 4x 75 4x
x x senx + cos - = —+ sen
sen5x = sen3x - 2sen—eos-;xe <0; 2n)
e indique el número de soluciones.
A) 0 B) T C) 2
D) 3 *
E) 9
* 29. Indique la solución-general de la ecuación

senx-tan60°cosx=sen90°; V n g Z
a>
13n 23k|
B) “12’ 12 J
33. Calcule el número de soluciones de la ecua-
d> [«.«-n-i.i)
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
30. Calcule la suma de soluciones de la ecuación 34. Si x,; x2 son soluciones de la ecuación
2tanx 2cos4xcos3x-cos7x._ /A. log(tanx)+log(cot2x)=l en (0; 27i),

—------ y- -- ----------------------------------------------------- ,X 6 (0, 71).
1-tan x senx calcule cos(x1-x2).
35 Resuelva la ecuación trigonométrica
fn A í 'jx
sen^+xj+cos|
"i 3
l-2sen2 —)
2/
Vne Z.
Halle la solución general.
B) |»-S)
A)| C).
""‘i} 39. Resuelva la ecuación trigonométrica
3x x l i
E) | nn ni sen—sen—= -cosx~-
D) [2nn + -j +
bO|
e indique la solución general; Vn e Z

36. ¿Cuántas soluciones tiene la siguiente ecua
ción? A) {(2n+l)n}
(cosx+cos2x)2=cos2x+cos22x; x e <0; 2n).
B) {2nn}
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
C)
(?1
D) {nn}
37. Calcule la suma de los valores de xe [0; 2n]
que verifican la siguiente ecuación.
2 tan x sen x - 2>/3 sen x - tan x + 75 = 0
E)
{(2n+,)¿}
40. Determine el número de soluciones de la
ecuación trigonométrica
tanx+2 , 1-tanx en<0;4n).

1-tanx tanx + 2
D) — El —
3 3
A) 0 B) 1 C) 2 •
38. Indique las soluciones de la ecuación
D) 3 E) 4
sen6x+sen‘,x+cos6x+cos4x=2; x e (0; 2ri).
41. Calcule la suma de soluciones de la ecua

ción sec2xsecx= 1; x e (0; 10n).
A) 8n B) 20n C) 15n
D) 25n E) 18ít
/ ANDREESCU, Titu y Zuming, FENG. 103problemas de trigonometría. Cambridge: Editorial Birkháuser,
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✓ FERILLI, Aldo y Eleonora, VIVIANI. Curso de Trigonometría. Milán: Editorial Ariani, 1986.
s FLEMING, Walter. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Nueva Yersey: Editorial Prentice
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Editores, 1994.
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7 LA SALLE, Haaser. Análisis matemático. México D. F.: Editorial Trillas, 1973.
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z LEITHOLD, Louis. Álgebra y trigonometría con geometría analítica. México D. F.: Editorial Latinoame
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z LIDSKI, V. B. Problemas de matemáticas elementales. Moscú: Editorial Mir, 1972.
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z SWOKOWSKI, Colé. Álgebra y trigonometría. México D. F.: Editorial Iberoamericana, 1997.

Claves
Geometría
. Capítulo x
5
29 D
6
7
3
Capitulo III Capítulo XII

13 E 17 D 21 D 25 C
1 • c 4 ,C 7 C 10 B 13 E 16 D 19 D 22 E 25 C
14 E. 18. A 22 E 26 B
2 D 5 C 8 D 11 C 14 B 17 C 20 B 23 B 26 C
15 E 19 B 23 B 27 A
3 *B'; 6 D 9 C 12 D 15 D 18 E 21 B 24 D 27 C
16 D 20 D 24 E 28 D
21 D
Capítulo VIII
Capítulo xvii
1 E 5 C 9 C 13 D 17 D 21 D 25 C
2 E 6 D 10 D 14 A 18 A 22 B 26 E
3 D 7 A 11 B 15 C 19 D 23 A 27 B
4 E 8 B 12 C 16 A 20 C 24 C 28 C
Capitulo IX
5 B 9 A 13-C 17 E 21 C 25 C Capitulo XVIII
2 B 6 E 10 D 14 B 18 B 22 E 26 B 1 D 5 B 9 B
3 C 7 B 11 D 15 E 19 D 23 C 27 D 2 E 6 C 10 B
4 A 8 C 12 C 16 B 20 A 24 E 28 C 3 B 7 C 11 D
33 E 4 A 8 A 12 A
Claves
Trigonometría
Capítulo i
1 B 9 B 17 C 25 A 33 A 41 B 49 C 57
2 D 10 E 18 A 26 C 34 B 42 C 50 E 58
3 A 11 C 19 D 27 B 35 D 43 C 51 D 59
4 C 12 D 20 A 28 D 36 C 44 A 52 A 60
5 B 13 A 21 B 29 E 37 C 45 D 53 C
6 D 14 D 22 D 30 A 38 A 46 E 54 B
7 E 15 B 23 C 31 C 39 B 47 D 55 E Capítulo IX
8 B 16 E 24 E 32 E 40 D 48 B 56 A 51 E
52 C
53 A
1 E 6 D 11 E 16 D 21 C 26 D 31 D 36
2 A 7 E 12 A 17 E 22 B 27 C 32.C 37
3 E 8 A 13 C 18 C 23 D 28 D 33 B 38
14 D 19 A 24 C 29 D 34 E 39 47 A
4 E 9 B
15 C 20 E 25 E 30 C 35 D 40 48 E
5 C 10 B
49 D
Capitulo III 50 B 60 E
1 D 5 C
2 E 6 B
31 C 36 D
27 C 1 B 6 E 11 E 16 A 21 C 26 D
3 B 7 A
27 B 32 B 37 A
28 B 2 D 7 A 12 A 17 C 22 E
4 A 8 D
3 C 8 B 13 C 18 B 23 C 28 D 33 C 38 E
4 E 9 B 14 E 19 D 24 A 29 A 34 A 39 E
5 C 10 B 15 C 20 E 25 B 30 A 35 B 40 D
1 A 6 E 11 C 16 C 21 ;E. 26 C 31 E 36 B
2 B 7 C 12 C 17 E 22 B 27 B 32 C 37 C Capítulo XI
3 C 8 E 13 E 18 E. 23 A 28 C 33 E 38 A 1 B 6 A 11 •Ái 16 A 21 a: 26 B 31
4 D 9 C 14 E 19 C 24 E 29 C 34 A 39 B
2 E 7 E 12 B 17 C 22 B 27 A 32
5 B 10 A 15 C 20 D 25 D 30 E 35 0 40 B 3 C 8 C 13 D 18 E 23 C 28 B 33
4 C 9 E 14 •C’ 19 B 24 E 29 D 34
Capítulo V 5 D 10 B 15 c 20 D 25 D 30 C 35
1 D 7 E 13 D 19 D 25 E 31 D
2 E 8 A 14 B 20 D 26 :£• 32 C Capítulo XII
3 A 9 D 15 21 E 27 A 33 B
4 B 10 B 16 A 22 D 28 C 34 E
5 C 11 C 17 C 23 A 29 B 35C
6 C 12 A 18 B 24 B 30 C 36 A
Capítulo VI
1 C 7 B 13 A 19 C 25 E 31 E Capítulo XIII
2 B 8 B 14 E 20 C 26 A 32 C 38 E‘ 1 C 5 C 9 B 13 D 17 E 21 D 25 E
3 E 9 D 15 D 21 B 27 B 33 C 39 E 2 A 6 C 10 C 14 B 18 D 22 A 26 D
4 A 10 B 16 B 22 D 28 D 34 D 40 E 3 E 7 C 11 A 15 B 19 C 23 C 27 C
5 C 11 B 17 E 23 D 29 B 35 E 41 E 4 B 8 A 12 E 16 A 20 B 24 B 28 B
6 A 12 E 18 B 24 E 30 D 36 D
37 D
33 D
39 D
40'E
41 B

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Geometría

Capítulo I: Segmentos y ángulos................................................................................................... 11

Capítulo II: Triángulos................................ ..................................................................................... 23

Capítulo III: Polígonos..................................................................................................................... 38

Capítulo IV: Cuadriláteros ............................................................................................................... 49

Capítulo VI: Cuadrilátero inscrito en la circunferencia........................................................... 69

Capítulo Vil: Puntos notables asociados a un triángulo ............................................................. 79

Capítulo VIII: Proporcionalidad de segmentos............................................................................ 90

Capítulo IX: Semejanza de triángulos........................................................................................... 101

Capítulo X: Relaciones métricas.................................................................................................... 112

Capítulo XI: Área de regiones planas ........................................................................................... 125

Capítulo XII: Geometría del espacio.............................................................................................. 140

Capítulo XIII: Poliedro y poliedros regulares................................................................................. 155

Capítulo XIV: Prisma y cilindro ................................... ;.................................................................. 166

Capítulo XV: Pirámide y cono......................................................................................................... 178

Capítulo XVI: Esfera y teorema de Pappus-Guldin...................................................................... 192

Capítulo XVII: Geometría analítica escalar ................................................................................... 204

Capítulo XVIII: Circunferencia y parábola..................................................................................... 218

Bibliografía ...................................................................................................................................................... 228

Capítulo I: Sistemas de medición angular, longitud de un arco de circunferencia

Capítulo II: Razones trigonométricas de un ángulo agudo............................................................. 248

Capítulo III: Ángulos verticales............................................................................................................. 261

Capítulo IV: Razones trigonométricas de un ángulo agudo en posición normal....................... 270

Capítulo V: Circunferencia trigonométrica .......................................................................................... 281

Capítulo VI: Identidades trigonométricas............................................................................................ 295

Capítulo Vil: Identidades trigonométricas de arcos compuestos ................................................. 302

Capítulo VIII: Reducción al primer cuadrante.................................................................................... 311

Capítulo X: Transformaciones trigonométricas.................................................................................. 332

Capítulo XI: Resolución de triángulos oblicuángulos....................................................................... 340

Capítulo XII: Funciones trigonométricas...................... 350

Capítulo XIII: Funciones trigonométricas inversas............................................................................ 362

Capítulo XIV: Ecuaciones trigonométricas ........................................................................................ 371

Bibliografía .............................................................................................................................................................. 380

La realidad de la educación en el Perú es hoy algo preocupante. Los distintos

GooniotHn plano (planimetría)

ELEMEfrrOS FUNDAN EfíTALES DE \_A. GEOMETRÍA

Donde Ay B son los extremos del segmento AB.

Se cumple: m<AOC=a+0 b. Ángulos suplementarios

Los ángulos AOB, BOC y COD son consecu­

Donde / es el punto de intersección entre

2. Línea quebrada entre dos rectas paralelas.

Se interpreta que la suma de ángulos ubica­

En una línea se consideran los punios consecu­

—> n-Z=6 x=(0+25°)+0 (I)

Por teoremas en rectas paralelas (< conjugados)

(II) y (III) en (I)

Nos piden NQ=x.

Dato:-^ = - -» Si NQ=2k, MR=3k Nos piden x.

-> NQ+MP+PR=SQ -> NQ+MR=SQ m<BE4=x y m<PB4=a

UNMSM 2010-11 x=40°

luego se ubican los puntos medios M y N de A) 30 B) 45 C) 36

2. En una recta se ubican los puntos consecu­

3. En una recta se ubican los puntos consecu­ A)l - C) 8

tivos A, B, C y D, tal que 3(AC) = 2(BB)=24.

9. En una recta se ubican los puntos consecu­

.4C-BC’ BF=48 cm. Calcule DA.

(AB)(BC)=(C£-AD). Calcule AB+DF.

A) 40° B) 100° C) 50°

23. Se lienen los ángulos consecutivos AOB,

24. Se lienen los ángulos consecutivos AOB,

A) 60° B) 30° C) 36° B) 12° C) 20°

30. Del gráfico, ^// a+3+0 < 48°. Calcule

A) 115° B) 120° C) 135°

28. Se tienen los ángulos consecutivos AOB,

Los ángulos AOB, BOC y COD son consecu

Se interpreta que la suma de ángulos ubica

En una línea se consideran los punios consecu

2. En una recta se ubican los puntos consecu

3. En una recta se ubican los puntos consecu A)l - C) 8

9. En una recta se ubican los puntos consecu

35. Del gráfico, &2>x> y- Indique la rela

33. Si la suma del doble del suplemento del do

2. Suma de las medidas de los ángulos exte

3. En un triángulo ABC, el perímetro de la re

23. En un triángulo ABC se traza lá ceviana inte