GUIA DE APRENDIZAJE N° 7

(GUÍA LUDOPEDAGÓGICA)

ESTUDIANTE:__________________________________________________________
GRADO: 8° AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: ÁLGEBRA
DOCENTE: JARETH MEDINA ACUÑA (8 “1”, 8 “2”) Y PEDRO RIPOLL (8 “3”, 8 “4”)
FECHA: DEL 2 DE AGOSTO AL 13 DE AGOSTO DE 2021
TEMA: Juegos didácticos (Sudokus)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Aprender y desenvolverse en nuevas habilidades y
conceptos, desarrollando la inteligencia, la creatividad y la interacción con los demás.

INDAGACIÓN (¿Qué voy a aprender?)

Observar las habilidades de trabajo en equipo y examinar las competencias que tiene
cada uno de los integrantes.

CONCEPTUALIZACIÓN (Lo que estoy aprendiendo)

Sudoku: El Sudoku es un rompecabezas matemático de colocación que se popularizó
en Japón en 1986 y se dio a conocer en el ámbito internacional en 2005. El objetivo es
rellenar una cuadrícula de 9×9 celdas dividida en subcuadrículas de 3×3 con las cifras
del 1 al 9 partiendo de algunos números ya dispuestos en algunas de las celdas. No se
debe repetir ningún número en una misma fila, columna o subcuadrícula.

¿Cuál es el objetivo de los SuDoKus?

Algunas celdas ya contienen números, conocidos como "números dados" (o a veces
"pistas"). El objetivo es rellenar las celdas vacías, con un número en cada una de ellas,
de tal forma que cada columna, fila y región contenga los números 1–9 solo una vez.

¿Quién es el creador del sudoku?

Se cree que Leonhard Euler fue el que dio origen al juego sudoku creando una serie de
pautas para el cálculo de probabilidades para representar una serie de números sin
repetir. Pero otras versiones señalan que es un pasatiempo que se
habría inventado en la década de 1970 y se habría popularizado en Japón en 1986.

¿Qué significa la palabra sudoku?

La historia de Sudoku. ... El juego apareció por primera vez en Japón en 1984, donde
recibió el nombre de "Sudoku", que es la abreviatura de una expresión más larga en
japonés: "Sūji wa dokushin ni kagiru", que significa "los dígitos están limitados a una
ocurrencia".

¿Cómo se juega al sudoku?

Los SuDoKus se suelen estructurar en cuadrículas divididas en cajas de 3x3 celdas en
las que hay algunos números escritos de antemano. Para jugar, simplemente debes
rellenar las celdas en blanco de tal forma que cada fila, columna y caja de 3x3 no tenga
números repetidos

Los sudokus son excelentes herramientas para aumentar la agilidad mental y prevenir
el deterioro cognitivo. Hay que empezar por niveles básicos, elegir el soporte que mejor
se adapte a nuestras costumbres y dedicar al menos quince minutos diarios.

APLICACIÓN (¿Cómo sé que aprendí?)

Actividad N° 1

1. Resuelve los siguientes sudokus

 AUTOEVALUACIÓN (¿Qué aprendí?)

a. ¿Qué aprendiste?
b. ¿Qué dificultad se le presentaron para realizar las guías?
c. ¿Cómo te sentiste al realizar las guías?
d. ¿Cómo crees que puedes mejorar?
e. ¿Quiénes te acompañaron en esta experiencia
 GUIA DE APRENDIZAJE No 8
(GUÍA LUDOPEDAGÓGICA)

ESTUDIANTE:__________________________________________________________
GRADO: 8° AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: ÁLGEBRA
DOCENTE:
FECHA:
TEMA: Juegos didácticos (acertijos)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Aprender y desenvolverse en nuevas habilidades y
conceptos, desarrollando la inteligencia, la creatividad y la interacción con los demás.

INDAGACIÓN (¿Qué voy a aprender?)

Observar las habilidades de trabajo en equipo y examinar las competencias que tiene
cada uno de los integrantes.
Podrías decirme ¿Cuántos 9 hay en los números del 1 al 100?, será divertido hallarlos.
Empieza.

CONCEPTUALIZACIÓN (Lo que estoy aprendiendo)

Acertijo: Los acertijos son una manera lúdica de pasar el tiempo, adivinanzas que
requieren del uso de nuestra capacidad intelectual, nuestro razonamiento y nuestra
creatividad con el fin de hallar su solución. Y pueden basarse en gran cantidad de
conceptos, incluyendo ámbitos tan complejos como las matemáticas.

Para resolver los acertijos se debe tener en cuenta la jerarquía de las operaciones
matemáticas (suma, resta, multiplicación y división). Primero se resuelve la divisiones y
multiplicaciones y luego, la suma y la resta.

¿Qué son acertijos matemáticos y ejemplos?

Un acertijo es una adivinanza o un enigma que es propuesto a modo de pasatiempo. El
término también se utiliza para hacer mención a algo que es muy complicado o
problemático (“La violencia supone un acertijo sin respuesta para el actual gobierno”)

¿Qué son los enigmas matemáticos?

Los enigmas son muchas veces planteados en forma de acertijos, siendo muy
frecuentes los hechos con palabras o con números, llamándose en este último
caso, enigmas matemáticos. ... Palabras enigmáticas o frases enigmáticas son
aquellas que no son claras, y que requieren una complicada interpretación

APLICACIÓN (¿Cómo sé que aprendí?)

1. Resuelve los siguientes acertijos matemáticos
 AUTOEVALUACIÓN (¿Qué aprendí?)

a. ¿Qué aprendiste?
b. ¿Qué dificultad se le presentaron para realizar las guías?
c. ¿Cómo te sentiste al realizar las guías?
d. ¿Cómo crees que puedes mejorar?
e. ¿Quiénes te acompañaron en esta experiencia