La asignatura de inglés te ayuda a desarrollar ciertas habilidades como, por ejemplo: Contar con un amplio

vocabulario para formular ideas, comprender lo que se escucha o se lee y poder expresarlo oralmente con
eficacia utilizando adecuadamente las estructuras lingüísticas gramaticales. En esta ocasión te traigo una
estrategia de enseñanza la cual nos permitirá ir desarrollando esas habilidades . Todo esto basado en un
juego de narraciones las cuales deberás leer en español por el momento, iniciado el lenguaje introductorio,
podremos ir siguiendo la ruta de esta interesante estrategia.
En este contexto, te contaré una historia mitad ficticia, mitad realidad, s olo en ti, quedará la verdad para
saber diferenciarlo y optar por elegir qué camino seguir. Intentaremos llegar a lo más profundo de tus
emociones y sentimiento, pero sobre todo lograr hacer conciencia sobre la problemática tan grave que existe
en nuestra realidad.
Para eso necesito que leas, pongas atención a lo leído. Si no entiendes vuelve a leer las instrucciones, esta
dinámica la elaboro con todo mi aprecio por ti ante este contexto de pandemia, el cuál se que nos esta
afectando en todos sentidos. Necesitaras también mucha imaginación y creatividad para ju gar conmigo.
Atentamente
Teacher: Lizeth C. Martínez Hernández.
 PUEDES LEER Y VER EL VIDEO QUE TE
PROPORCIONO.
Buenos dias tripulación les habla AVA,
inteligencia artificial de la NASA.
Llevas durmiendo más de 110 años, es
normal, que se sientan extraños,
desorientados, mientras recuperan el tono
muscular déjenme que les recuerde porque
están aquí. A partir de finales del siglo XX, la
tierra empezó a dar muestras de un grave
desequilibrio, tanto en contaminación como
en vida saludable. La raza humana desatendió el llamado de la madre tierra y
continuo su propia autodestrucción, sin embargo, las autoridades de todos los países
idearon la única forma que para ellos tenia que ser la mejor.

De acuerdo a los constantes viajes del Rover Oportunity, (2011), Spirit (2014) se
lograron hallazgos significativos para la vida humana. Muchos Astrónomos europeos
anunciaron el 16 de octubre de 2012 que descubrieron un planeta con una masa
similar a la de la Tierra orbitando una estrella en el sistema Alfa Centauri (el más
cercano al sistema solar). También es el exoplaneta más ligero descubierto hasta el
momento alrededor de una estrella de tipo Sol.

El planeta fue detectado utilizando el instrumento HARPS, instalado en el telescopio

de 3,6 metros en el observatorio en Chile. Resulta ser el exoplaneta más cercano
conocido a la Tierra. Orbitando a una distancia de 6 millones de kilómetros de la
estrella,4 o el 4 % de la distancia de la Tierra al Sol.

A raíz de los devastadores cambios de clima, la contaminación y sobre todo la fuerza

que el humano desemboco en la tierra, produjeron estragos terribles .

No solo el medio ambiente empezó a cambiar, la ideología de las personas en cambiar

sus hábitos de consumo, el estilo de vida paso a ser de nivel verde a rojo en tan solo
30años, es decir a mediados de los 80´s 1980 a principios del año 2000 cuando los
humanos empezaron a consumir alimentos de origen transgénico. Además de una
sobreproducción de alimentos enlatados, azucarados , grasas saturadas y sobre todo
los trastornos alimenticios que esto provoco por el exceso de ellos, llevando a miles
de personas a la muerte. Las constantes epidemias, los virus, fueron producto de la
higiene y la mala alimentación, así como el excedente de estos alimentos.
Estamos en la nave espacial Atlantis 2, tu cuerpo ha sido congelado por 110 años.
Eres uno de los afortunados en poblar el nuevo mundo. Sabemos de tus habilidades
para sobrellevar una vida ágil, dinámica, practica y útil cuando eras terrestre. Ahora
nos enfrentamos a un desafío como el acontecido en la tierra, y necesitamos de tus
habilidades para impedir de nuevo la autodestrucción de nosotros mismos.

Los investigadores han diseñado un plan, pero no sabemos cual es el alcance, a

partir de la misión 6 decidirás que es mejor hacer. Son 10 misiones que se te darán.
Si las desempeñas bien, podremos ver realizado el sueño de igualdad entre nosotros.
Como veras, El idioma inglés es considerado la lengua del mundo debido a que es
utilizado por todas las asociaciones internacionales para resolver p roblemas o
establecer lazos de cooperación entre las naciones, por ello su aprendizaje es una
necesidad en el mundo globalizado del siglo XXI .
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA: STORYTELLING (NARRATIVA)

DINAMICA: ESTABLECER REGLAS DEL JUEGO DANDO MISIONES (Actividades en inglés)

ROL DE LA PROFESORA DE INGLÉS: Creadora de ambientes de aprendizaje por medio

de narrativa, integrando contenido del programa de Ingles II, enseñan za nivel
bachillerato, y preparación para su futuro.

ROL DEL ALUMNO: El aprendizaje que tenga, dependerá solo de él, tendrá que
mostrar las habilidades que el mismo desarrolle y solo si se da cuenta podrá no solo
obtener un puntaje alto, sino que también reflexionará sobre la reali dad que se
presenta en este momento. (La pandemia, algunas causas que pueden provocarle)

EVALUACION: Cada misión tiene diferente contexto, se da pun taje por las habilidades
y destrezas que desarrolla en el inicio, proceso, y final de su actividad. Además, se
da puntaje extra por los cambios de actitud que se tiene dentro de cada misión.
 SAVING THE WORLD

OBJETIVO: Adquirir todas las habilidades posibles para demostrar te a ti mismo que
puedes utilizar este idioma para salvar el mundo. Cada misión tiene su propio
objetivo, retos, desafíos, puntaje y hasta recompensas si lo haces muy bien con todas
las herramientas posibles.

INSTRUCCIONES: Cada jugador juega un papel importante dentro del trasbordador

Atlantis II. Como tripulantes de la nave, impedirán de nuevo la autodestrucción de

nuestro nuevo planeta. ¿Como lo harán? Como se dijo, existen 10 misiones, a partir
de la 6 ustedes demostrarán la valentía, los valores humanos y la compartencia de
sabiduría que ustedes tienen al mundo exterior.

HISTORIA Una épica historia en la que un grupo de estudiantes adolescentes

tendrán que enfrentarse a si mismos en una lucha de poder, para ayudar al mundo a
no volver a cometer los errores del pasado auto destruyéndose masivamente Han sido
elegidos de miles de personas para ayudar a nuestro nuevo planeta tierra.
 Bajaremos de la nave en unas semanas, por
lo que tendremos tiempo de iniciar con las
misiones de corto plazo. Contarás con
recursos que te ayudaran a superar los
retos establecidos en las sesiones. Pero hay
que tener cuidado, porque si te descuidas
puede acabársele el oxígeno si las
actividades no suelen ser realizadas con
reserva. No tenemos mucho tiempo, la
capitán de la nave la científica mexicana,
con reconocimiento en geofísica, matemáticas y física cuántica y siendo ella una
“gran master” de la aeronáutica internacional, estará volando con nosotros, ella
fue quien me creo por medio de circuitos avanzados. La Capitana Lizeth estará
al mando hasta que ustedes estén listos.
 HOLA…SHHHHH. CAMBIO… ME ESCUCHA…CAMBIO…
HOLA TRIPULANTE, SOY LA COMANDANTE DE LA
MISION SAVING THE WORLD. EN CADA CUBICULO DEL
TRASBORDADOR CUENTAS CON ALGUNA CAMARA
VIEJA DE VIDEO, CREO DEBES TENER UNA…
CAMBIO…TE MENCIONO…CAMBIO

OBJETIVO: Utilizaras el idioma inglés para

entablar relación con otras personas
del exterior, presentándote a ti
mismo.

INSTRUCCIONES: Realizaras una presentación de ti

mismo en inglés, se te dará las
herramientas como teoría (si es que
necesitas recordar) La presentación
tiene que ser de un minuto.

PUNTAJE DE LA MISION. 500 PUNTOS

CUADRO EVALUATIVO
HABILIDADES PUNTOS
CONFIANZA EN TI MISMO. NO TITUBEAR.NO LEER. 100
COMUNICACIÓN (TODO EN INGLES) 200
ORGANIZAR SU PRESENTACION (COMPLETA) 100
TEMPORALIZAR ( EXPONERLO EN UN MINUTO (60 S) 100
TOTAL 500
 INTRODUCCION
Saludo y nombre
Lo primero es saludar y presentarte. Este paso es sencillo, pero también muy importante para
que te reconozcan por tu nombre.
Hello, my name is Manuel (Hola, me llamo Manuel)
Hi, I am Sergio (Hola, soy Sergio).
Si te encuentras en una situación más informal siempre puedes utilizar expresiones para
saludar como:
What’s up? (¿Qué pasa?)
How’s it going? (¿Cómo va?).
Incluso si te encuentras en determinados momentos del día puedes empezar con:
Good morning (Buenos días).
Good afternoon (Buenas tardes).
Good evening ( Buenas noches)

Edad y localidad
Si quieres decir algo sobre ti que ayude a la otra persona a conocerte y situarte mejor siempre
es buena opción decir la edad y el lugar de donde provienes. Recuerda que and = y
I am 20 years old and I am from Mexico – Tengo 20 años y soy de México. (aquí es bueno
que recuerdes los números)

Hay que tener en cuenta que en inglés nunca se dice ‘’Yo tengo 20 años’’, sino que la conjetura
correcta es: ‘’Soy 20 años viejo’’ (I’m 20 years old).
O quieres decir con quién vives:
I live with my parents in Mexico. – Vivo con mis padresen México.
I live with my sister and my cousin. Vivo con mi hermana y mi primo (prima)
Para decir la nacionalidad solo se dice: I am Mexican/ yo soy Mexicano (a) a menos que tenga
otra nacionalidad.
Gustos y preferencias
Si quieres decir más sobre tus estudios, gustos personales o hobbies siempre
puedes utilizar frases como:
I am a student – Soy estudiante.
I’m a shop assistant – Soy dependiente/a de una tienda.
I love to play video games – Amo jugar a videojuegos. / I hate to wash the
dishes.- Odio lavar los platos.

I like to dance – Me gusta bailar. / I don´t like to dance- No me gusta bailar

I’m interested in books – Me interesan los libros.
I enjoy cooking» – Disfruto cocinar. / puede ser también I enjoy to cook- Disfruto
cocinar ( enjoy con+ cualquier acción-verbo) o si en verdad te encanta… I love
swim/cinema/animals… Me encanta nadar/ el cinema/ los animales…etc.

Recuerda que lo más importante es tener seguridad en lo que

dices, intentarlo, aunque no estés seguro/a de que esté correcto
y sobre to do, ¡mantener una sonrisa! puesto que es el idioma
universal de todos.
HOLA…SHHHHH. CAMBIO… ME ESCUCHA…CAMBIO…
HOLA TRIPULANTE, SOY LA CAPITAN DEL ATLANTIS II,
NECESITO DE SU AYUDA, LOS DOCTORES QUE
TRIPULAN NUESTRO TRASBORDADOR SON DE
DIFERENTES NACIONALIDADES Y NO ENTIENDEN
MUCHO INGLÉS. NECESITAMOS DE SU AYUDA Y
ORIENTACION. SE GANARÁ UNA MEDALLA AL HONOR,
VALOR, Y SOBRE TODO LA SOLIDARIDAD.

OBJETIVO: Utilizaras el idioma inglés para dar a conocer

las partes del cuerpo en inglés. (Esto nos
ayudará a que los doctores especialistas en
enfermedades puedan examinar sin dificultad a
los que venimos a bordo.)

INSTRUCCIONES: Realizaras un video corto de aproximadamente 1

min.30 s explicando las partes del cuerpo en
inglés. Las partes que deberás explicar deben
ser las mas esenciales. (mínimo 20 partes)

PUNTAJE DE LA MISION. 1000 PUNTOS

CUADRO EVALUATIVO

HABILIDADES PUNTOS

CONFIANZA EN TI MISMO. NO TITUBEAR, 200

NO LEER.EXPONERLO.

INTEGRAR EL CONTENIDO DEL TEMA 400

ORGANIZAR SU PRESENTACION (COMPLETA) 200

ORGANIZARLO EN UN MINUTO CON TREINTA 200

SEGUNDOS ( 60 S)

TOTAL 1000
Puedes ayudarte de la hoja inicial que te proporcionamos.
En tu casillero debe estar, contiene un dibujo del cuerpo
humano con las partes en inglés. Es está. Si no la tienes
te la proporcionamos. Te incluimos este también , sin
embargo, aquí te mostramos como se escribe el singular y
plural de algunas partes del cuerpo .