UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN, FINANZAS Y CIENCIAS ECONÓMICAS

TALLER APLICATIVO TEORÍA Y

AUTOR

ANGELY CAROLINE SALAMANCA ROMERO

FRANCISCO DAVID TRIANA GIL

PROFESOR

MIGUEL ANGEL PEREZ PORTILLO

BOGOTÁ D.C. 04 DE NOVIEMBRE DE 2021

Docente: Miguel Angel Perez Portillo

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 CASO JUGADOR ZICO
1. Cuáles son las principales dificultades que encontrara Zico con relación al
comportamiento de los jugadores y el equipo.
DIFICULTADES:
 Debido a la variedad y procedencia de los jugadores que serán convocados en el
equipo estos mismos jugadores ya traen consigo su propia filosofía y estrategia
de juego, por lo cual, las decisiones que tome cada jugador puede tanto
beneficiar como perjudicar el objetivo principal del equipo.
 Algunos jugadores pueden no tener esa ambición de ganar, lo cual perjudicaría
al equipo de manera que influya en los demás jugadores.
 Los jugadores convocados, puede que en el campo de batalla no tengan un
espíritu de equipo y por ende no cumplen con el principio de integración.
 A la hora de convocar a los jugadores, no se hace una selección científica lo cual
generaría que el comportamiento del equipo no sea el más apropiado y no se
logre cumplir el objetivo del equipo.
 Se le da libertad y confianza total al jugador en su toma de decisiones en el
campo de batalla, lo cual perjudicaría el equipo como un efecto domino. (efecto
de domino es: raíz de una circunstancia tendrá consecuencia en el resto de
funciones)

2. Explicar desde la perspectiva de la teoría Y, que implicaciones tiene para el

entrenador, el equipo y el jugador.
ENTRENADOR:
 Ayudará e incentivará al entrenador a que brinde las herramientas necesarias
para que cada jugador haga bien su tarea y se sientan impulsados a cumplir las
metas del equipo
 Este tendrá una perspectiva de los jugadores más humana, centrándose en
factores como el comportamiento que influyan en el juego.
 El entrenador va a adaptar una metodología de autoridad más integracionista,
con el fin de que cada jugador muestre su trabajo de manera agradable y natural.
EQUIPO:
 Existirá un trabajo conjunto, en donde el director-jugador estén enfocados hacia el
logro del objetivo, mediante la comunicación.
 Las decisiones tanto del jugador como el entrenador, serán descentralizadas con el
fin de delegar responsabilidades y autocontrol a los jugadores y al entrenador; ya
que el jugador de esta manera tendrá la capacidad de generar autoconfianza sobre sí
mismo.
 Su equipo se volverá más orgánico, es decir, tendrá una retroalimentación con el fin
de responder de manera eficiente frente a los cambios y estrategias del otro equipo.
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JUGADOR:
 Habrá mayor confianza entre cada jugador, lo cual nos indica que habrá mayor
grado de responsabilidad.
 El jugador, desarrollará autodirección y autocontrol, frente a las situaciones que se
encuentren dentro del campo (competidores y estrategias).
 El jugador desarrollará un comportamiento enfocado hacia la realización de los
objetivos del equipo.
3. Desde la Perspectiva de la teoría Y qué acciones aplicaría para influir en el
comportamiento y productividad de los trabajadores y equipo.
 Debe manejar incentivos, pero con el fin de impulsar e incentivar un trabajo
conjunto, es decir Gerente-Empleado.
 Debe existir una buena recompensa después de cada victoria de un partido, ya que
esto incentivará mayor agrado y responsabilidad de los trabajadores y del equipo.
 Se debe realizar un estilo de administración abierto e integracionista, en donde los
jugadores tengan la capacidad tengan de desarrollar su potencial y crear
oportunidades (crecimiento individual y organizacional)
 El equipo debe brindar instrumentos y recursos para estimular a sus jugadores
mediante la creatividad en la cancha.
 Analizar las situaciones desde una perspectiva positiva, ya que esto generará que los
jugadores ser centren más en las soluciones que en los problemas.
4. Indicar ventajas y desventadas tiene organizar el equipo desde un contexto de
teoría Y
VENTAJAS DESVENTAJAS
Brinda a los jugadores mayor Al depositar libertad y confianza, el
responsabilidad jugador puede tener comportamientos de
irresponsabilidad e indiferencia.
Hace que el equipo genere sentido de Al no generar incentivos a los jugadores
pertenencia (premios y reconocimientos), por ende,
esto podría generar desmotivación entre
ellos.
Compromete a los jugadores con la Si el jugador no desarrolla responsabilidad
realización de los objetivos del equipo ni autocontrol, esto va a afectar un flujo
continuo frente a las funciones de los
demás jugadores.
Los jugadores asumirán una autocontrol y Si el equipo, no realiza entrenamientos
autodirección enfocando en los objetivos bajo condiciones adecuadas (preparaciones
del equipo para situaciones de riesgo, en donde se
mantengan con una actitud positiva y
energética); esto podría desviar las
intenciones que se plantean en el objetivo
del equipo.

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 Genera al equipo un trabajo conjunto,
guiados por un mismo objetivo.
Promoviendo una integración y alcanzando
la meta del equipo.
Los jugadores, permanecerán más
motivados mediante el abastecimiento de
recursos e instrumentos.
Docente: Miguel Angel Perez Portillo
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Si no hay un abastecimiento de
instrumentos ni recursos para el equipo, el
jugador no encontrará razones ni motivos
para lograr el objetivo y por lo tanto
mostrará poco interés en el equipo
Si el equipo no tiene compromiso con los
objetivos, ni con los integrantes, no
obtendrá la victoria y no habrá un trabajo
conjunto
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