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  • Lista de Chequeo - Docentes Conners - Salome Romero 2021

    Cargado por

    CAMILO PERICO PENA (ORIENTADOR ESCOLAR)
    16 vistas11 páginas
    El documento presenta una lista de chequeo para docentes sobre la conducta de estudiantes en la escuela. Consiste en 32 descriptores de comportamiento problemático divididos en 4 categorías: conducta general, relaciones interpersonales, aprendizaje académico y agresividad. Los docentes deben evaluar cada descriptor usando una escala de 1 a 4 para indicar si el estudiante presenta el comportamiento "nada, poco, casi siempre o siempre". Al final se pide reportar cualquier conducta no mencionada.

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    Lista de chequeo - Docentes Conners - Salome Romero 2021

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    CAMILO PERICO PENA (ORIENTADOR ESCOLAR)
    El documento presenta una lista de chequeo para docentes sobre la conducta de estudiantes en la escuela. Consiste en 32 descriptores de comportamiento problemático divididos en 4 categorías: conducta general, relaciones interpersonales, aprendizaje académico y agresividad. Los docentes deben evaluar cada descriptor usando una escala de 1 a 4 para indicar si el estudiante presenta el comportamiento "nada, poco, casi siempre o siempre". Al final se pide reportar cualquier conducta no mencionada.

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    de 11

    Psc.

    Liz Pineda Rojas


    Especialista en
    psicología clínica de
    la niñez y adolescencia
    Universidad de la Sabana

    Direcciòn de curso

    LISTA DE CHEQUEO – DOCENTES


    CONDUCTA EN LA ESCUELA
    DESCRIPTORES NADA POCO CASI SIEMP
    SIEMP

    1. Tiene excesiva inquietud motora. 1 2 3 4

    2. Emite sonidos molestos en situaciones inapropiadas. 1 2 3 4

    3. Exige inmediata satisfacció n de sus demandas 1 2 3 4

    4. Se comporta con arrogancia, es irrespetuoso. 1 2 3 4

    5. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 1 2 3 4

    6. Es susceptible, demasiado sensible a la crítica. 1 2 3 4

    7. Se distrae fá cilmente, escasa atenció n 1 2 3 4

    8. Molesta frecuentemente a otros niñ os. 1 2 3 4

    9. Está en las nubes, ensimismado 1 2 3 4

    10. Tiene aspecto enfadado, hurañ o. 1 2 3 4

    11. Cambia bruscamente sus estados de ánimo 1 2 3 4

    12. Discute y pelea por cualquier cosa. 1 2 3 4

    13. Tiene actitud tímida y sumisa ante los adultos. 1 2 3 4

    14. Intranquilo, siempre en movimiento. 1 2 3 4

    15. Es impulsivo e irritable. 1 2 3 4

    16. Exige excesivas atenciones del profesor. 1 2 3 4

    17. Es mal aceptado en el grupo. 1 2 3 4

    18. Se deja dirigir por otros niñ os 1 2 3 4


    19. No tiene sentido de las reglas del “juego limpio” 1 2 3 4

    20. Carece de aptitudes para el liderazgo. 1 2 3 4

    Psc. Liz Pineda Rojas


    Especialista en
    psicología clínica de
    la niñez y adolescencia
    Universidad de la Sabana

    21. No termina las tareas que empieza. 1 2 3 4

    22. Su conducta es inmadura para su edad. 1 2 3 4

    23. Niega sus errores o culpa a los demá s. 1 2 3 4

    24. No se lleva bien con la mayoría de sus compañ eros 1 2 3 4

    25. Tiene dificultad para las actividades cooperativas. 1 2 3 4

    26. Sus esfuerzos se frustran fá cilmente, es inconstante 1 2 3 4

    27. Acepta mal las indicaciones del profesor. 1 2 3 4

    28. Tiene dificultades de aprendizaje escolar 1 2 3 4

    29. Presenta agresió n verbal a compañ eros 1 2 3 4

    30. Presenta agresió n física a compañ eros 1 2 3 4

    31. Presenta agresió n verbal a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    32. Presenta agresió n física a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    Observaciones.

    Si usted observa algú n tipo de conducta no mencionada con anterioridad, por favor regístrela (ej. Se queja frecuentemente
    por malestar estomacal, presenta somnolencia, dificultades de control de esfínteres etc.
    Matematicas

    LISTA DE CHEQUEO – DOCENTES


    CONDUCTA EN LA ESCUELA
    DESCRIPTORES NADA POCO CASI SIEMP
    SIEMP

    1. Tiene excesiva inquietud motora. 1 2 3 4

    2. Emite sonidos molestos en situaciones inapropiadas. 1 2 3 4

    3. Exige inmediata satisfacció n de sus demandas 1 2 3 4

    4. Se comporta con arrogancia, es irrespetuoso. 1 2 3 4

    5. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 1 2 3 4

    6. Es susceptible, demasiado sensible a la crítica. 1 2 3 4

    7. Se distrae fá cilmente, escasa atenció n 1 2 3 4

    8. Molesta frecuentemente a otros niñ os. 1 2 3 4

    9. Está en las nubes, ensimismado 1 2 3 4

    10. Tiene aspecto enfadado, hurañ o. 1 2 3 4

    11. Cambia bruscamente sus estados de ánimo 1 2 3 4

    12. Discute y pelea por cualquier cosa. 1 2 3 4

    13. Tiene actitud tímida y sumisa ante los adultos. 1 2 3 4

    14. Intranquilo, siempre en movimiento. 1 2 3 4

    15. Es impulsivo e irritable. 1 2 3 4

    16. Exige excesivas atenciones del profesor. 1 2 3 4

    17. Es mal aceptado en el grupo. 1 2 3 4

    18. Se deja dirigir por otros niñ os 1 2 3 4

    19. No tiene sentido de las reglas del “juego limpio” 1 2 3 4

    20. Carece de aptitudes para el liderazgo. 1 2 3 4

    Psc. Liz Pineda Rojas


    Especialista en psicología clínica de la niñez y adolescencia
    Universidad de la Sabana

    21. No termina las tareas que empieza. 1 2 3 4

    22. Su conducta es inmadura para su edad. 1 2 3 4

    23. Niega sus errores o culpa a los demá s. 1 2 3 4

    24. No se lleva bien con la mayoría de sus compañ eros 1 2 3 4

    25. Tiene dificultad para las actividades cooperativas. 1 2 3 4

    26. Sus esfuerzos se frustran fá cilmente, es inconstante 1 2 3 4

    27. Acepta mal las indicaciones del profesor. 1 2 3 4

    28. Tiene dificultades de aprendizaje escolar 1 2 3 4

    29. Presenta agresió n verbal a compañ eros 1 2 3 4

    30. Presenta agresió n física a compañ eros 1 2 3 4

    31. Presenta agresió n verbal a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    32. Presenta agresió n física a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    Observaciones.

    Si usted observa algú n tipo de conducta no mencionada con anterioridad, por favor regístrela (ej. Se queja frecuentemente
    por malestar estomacal, presenta somnolencia, dificultades de control de esfínteres etc.

    Sociales LISTA DE CHEQUEO – DOCENTES


    CONDUCTA EN LA ESCUELA
    DESCRIPTORES NADA POCO CASI SIEMP
    SIEMP
    1. Tiene excesiva inquietud motora. 1 2 3 4

    2. Emite sonidos molestos en situaciones inapropiadas. 1 2 3 4

    3. Exige inmediata satisfacció n de sus demandas 1 2 3 4

    4. Se comporta con arrogancia, es irrespetuoso. 1 2 3 4

    5. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 1 2 3 4

    6. Es susceptible, demasiado sensible a la crítica. 1 2 3 4

    7. Se distrae fá cilmente, escasa atenció n 1 2 3 4

    8. Molesta frecuentemente a otros niñ os. 1 2 3 4

    9. Está en las nubes, ensimismado 1 2 3 4

    10. Tiene aspecto enfadado, hurañ o. 1 2 3 4

    11. Cambia bruscamente sus estados de ánimo 1 2 3 4

    12. Discute y pelea por cualquier cosa. 1 2 3 4

    13. Tiene actitud tímida y sumisa ante los adultos. 1 2 3 4

    14. Intranquilo, siempre en movimiento. 1 2 3 4

    15. Es impulsivo e irritable. 1 2 3 4

    16. Exige excesivas atenciones del profesor. 1 2 3 4

    17. Es mal aceptado en el grupo. 1 2 3 4

    18. Se deja dirigir por otros niñ os 1 2 3 4

    19. No tiene sentido de las reglas del “juego limpio” 1 2 3 4

    20. Carece de aptitudes para el liderazgo. 1 2 3 4

    Psc. Liz Pineda Rojas


    Especialista en
    psicología clínica de
    la niñez y adolescencia
    Universidad de la Sabana

    21. No termina las tareas que empieza. 1 2 3 4

    22. Su conducta es inmadura para su edad. 1 2 3 4

    23. Niega sus errores o culpa a los demá s. 1 2 3 4


    24. No se lleva bien con la mayoría de sus compañ eros 1 2 3 4

    25. Tiene dificultad para las actividades cooperativas. 1 2 3 4

    26. Sus esfuerzos se frustran fá cilmente, es inconstante 1 2 3 4

    27. Acepta mal las indicaciones del profesor. 1 2 3 4

    28. Tiene dificultades de aprendizaje escolar 1 2 3 4

    29. Presenta agresió n verbal a compañ eros 1 2 3 4

    30. Presenta agresió n física a compañ eros 1 2 3 4

    31. Presenta agresió n verbal a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    32. Presenta agresió n física a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    Observaciones.

    Si usted observa algú n tipo de conducta no mencionada con anterioridad, por favor regístrela (ej. Se queja frecuentemente
    por malestar estomacal, presenta somnolencia, dificultades de control de esfínteres etc.

    Ciencias

    LISTA DE CHEQUEO – DOCENTES


    CONDUCTA EN LA ESCUELA
    DESCRIPTORES NADA POCO CASI SIEMP
    SIEMP

    1. Tiene excesiva inquietud motora. 1 2 3 4

    2. Emite sonidos molestos en situaciones inapropiadas. 1 2 3 4

    3. Exige inmediata satisfacció n de sus demandas 1 2 3 4

    4. Se comporta con arrogancia, es irrespetuoso. 1 2 3 4

    5. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 1 2 3 4

    6. Es susceptible, demasiado sensible a la crítica. 1 2 3 4

    7. Se distrae fá cilmente, escasa atenció n 1 2 3 4

    8. Molesta frecuentemente a otros niñ os. 1 2 3 4

    9. Está en las nubes, ensimismado 1 2 3 4

    10. Tiene aspecto enfadado, hurañ o. 1 2 3 4

    11. Cambia bruscamente sus estados de ánimo 1 2 3 4

    12. Discute y pelea por cualquier cosa. 1 2 3 4

    13. Tiene actitud tímida y sumisa ante los adultos. 1 2 3 4

    14. Intranquilo, siempre en movimiento. 1 2 3 4

    15. Es impulsivo e irritable. 1 2 3 4

    16. Exige excesivas atenciones del profesor. 1 2 3 4

    17. Es mal aceptado en el grupo. 1 2 3 4

    18. Se deja dirigir por otros niñ os 1 2 3 4

    19. No tiene sentido de las reglas del “juego limpio” 1 2 3 4

    20. Carece de aptitudes para el liderazgo. 1 2 3 4

    Psc. Liz Pineda Rojas


    Especialista en
    psicología clínica de
    la niñez y adolescencia
    Universidad de la Sabana

    21. No termina las tareas que empieza. 1 2 3 4


    22. Su conducta es inmadura para su edad. 1 2 3 4

    23. Niega sus errores o culpa a los demá s. 1 2 3 4

    24. No se lleva bien con la mayoría de sus compañ eros 1 2 3 4

    25. Tiene dificultad para las actividades cooperativas. 1 2 3 4

    26. Sus esfuerzos se frustran fá cilmente, es inconstante 1 2 3 4

    27. Acepta mal las indicaciones del profesor. 1 2 3 4

    28. Tiene dificultades de aprendizaje escolar 1 2 3 4

    29. Presenta agresió n verbal a compañ eros 1 2 3 4

    30. Presenta agresió n física a compañ eros 1 2 3 4

    31. Presenta agresió n verbal a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    32. Presenta agresió n física a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    Observaciones.

    Si usted observa algú n tipo de conducta no mencionada con anterioridad, por favor regístrela (ej. Se queja frecuentemente
    por malestar estomacal, presenta somnolencia, dificultades de control de esfínteres etc.

    LISTA DE CHEQUEO – DOCENTES


    CONDUCTA EN LA ESCUELA
    Lengua Castellana
    DESCRIPTORES NADA POCO CASI SIEMP
    SIEMP

    1. Tiene excesiva inquietud motora. 1 2 3 4

    2. Emite sonidos molestos en situaciones inapropiadas. 1 2 3 4


    3. Exige inmediata satisfacció n de sus demandas 1 2 3 4

    4. Se comporta con arrogancia, es irrespetuoso. 1 2 3 4

    5. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 1 2 3 4

    6. Es susceptible, demasiado sensible a la crítica. 1 2 3 4

    7. Se distrae fá cilmente, escasa atenció n 1 2 3 4

    8. Molesta frecuentemente a otros niñ os. 1 2 3 4

    9. Está en las nubes, ensimismado 1 2 3 4

    10. Tiene aspecto enfadado, hurañ o. 1 2 3 4

    11. Cambia bruscamente sus estados de ánimo 1 2 3 4

    12. Discute y pelea por cualquier cosa. 1 2 3 4

    13. Tiene actitud tímida y sumisa ante los adultos. 1 2 3 4

    14. Intranquilo, siempre en movimiento. 1 2 3 4

    15. Es impulsivo e irritable. 1 2 3 4

    16. Exige excesivas atenciones del profesor. 1 2 3 4

    17. Es mal aceptado en el grupo. 1 2 3 4

    18. Se deja dirigir por otros niñ os 1 2 3 4

    19. No tiene sentido de las reglas del “juego limpio” 1 2 3 4

    20. Carece de aptitudes para el liderazgo. 1 2 3 4

    Psc. Liz Pineda Rojas


    Especialista en
    psicología clínica de
    la niñez y adolescencia
    Universidad de la Sabana

    21. No termina las tareas que empieza. 1 2 3 4

    22. Su conducta es inmadura para su edad. 1 2 3 4

    23. Niega sus errores o culpa a los demá s. 1 2 3 4

    24. No se lleva bien con la mayoría de sus compañ eros 1 2 3 4

    25. Tiene dificultad para las actividades cooperativas. 1 2 3 4


    26. Sus esfuerzos se frustran fá cilmente, es inconstante 1 2 3 4

    27. Acepta mal las indicaciones del profesor. 1 2 3 4

    28. Tiene dificultades de aprendizaje escolar 1 2 3 4

    29. Presenta agresió n verbal a compañ eros 1 2 3 4

    30. Presenta agresió n física a compañ eros 1 2 3 4

    31. Presenta agresió n verbal a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    32. Presenta agresió n física a docentes y personal de la institució n. 1 2 3 4

    Observaciones.

    Si usted observa algú n tipo de conducta no mencionada con anterioridad, por favor regístrela (ej. Se queja frecuentemente
    por malestar estomacal, presenta somnolencia, dificultades de control de esfínteres etc.

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