ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL B1

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

Tipo textual Texto descriptivo Texto descriptivo Texto narrativo Texto dialógico teatral
Género Descripción de personas Descripción de lugares Cuento, microcuento
Comprensión y Conversaciones cara a Anécdotas breves y Presentaciones públicas Conversaciones
Expresión oral cara, informales sobre sencillas, relacionadas con breves sobre temas telefónicas breves e
temas de interés personal o situaciones cotidianas (R) conocidos (R) informales sobre temas
pertinentes en la vida (P) Presentaciones públicas predecibles (consultas,
diaria (experiencias Conversaciones breves y preparadas intercambios personales
personales, sentimientos, transaccionales telefónicas sobre temas conocidos o sobre el estado general de
opiniones…) (R) (P) breves (reservas, de interés personal (P) las cosas...) (R) (P)
concertación de citas,
peticiones de información,
confirmaciones,
consultas…) (R) (P)
Gramática Nombres propios Artículos definidos e Adjetivos: Los interrogativos: qué,
Nombres comunes indefinidos: Posición: anteposición quién, cuándo, cómo, etc.
El número en los valores y significados grados: superlativos, Los exclamativos: Qué
sustantivos Distribución sintáctica comparativos
Términos con género Restricciones debidas al Adjetivos calificativos:
distinto en las variedades tipo de sustantivo Posibilidad de prefijación
del español Obligatorio con apellidos en los adjetivos
Nombres epicenos para designar familias y en evaluativos o valorativos
Sustantivos invariables: el accidentes geográficos
género se sabe por el Topónimos que pueden
artículo llevar artículo
Restricciones por la
presencia de otros

Léxico Saludar, responder a un
saludo y despedirse.
¿Qué tal?; Bien, gracias,
como siempre, ¿y tú;
Hasta ahora; Hasta el
próximo…
Dar la bienvenida a
alguien y responder a una
bienvenida.
Pasa, pasa… estás en tu
casa.
Presentar a alguien y
responder a una
presentación. Solicitar ser
presentado.
Ven que te presente.
(Mira) este es + nombre
de pila; Me gustaría /
Quisiera presentarle a…;
Encantado de conocerte;
Preséntame a…
Enviar y transmitir
saludos o recuerdos.
Recuerdos / Saludos a /
determinantes
Pedir información: Expresar gustos, Disculparse y responder a
Persona: ¿A / Con / En sentimientos. ¿Qué te una disculpa; agradecer y
quién…? Cosa: ¿A/ Con / parece este / ese / responder un
En qué / cuál…? Lugar: aquel…?; ¿Te gusta que agradecimiento. Lo siento,
¿A / De / Por dónde…? + pres. subj.? de verdad, (es que…); No
Tiempo: ¿Cuánto te preocupe; Gracias por
tiempo…?; ¿Desde Expresar aversión. No todo.
cuándo…?; ¿Hasta soporto…; Me molesta…
cuándo…? Dar el pésame; proponer
Modo, manera: ¿Qué tal Preguntar por gustos e un brindis.
está…? Acontecimiento: intereses y expresarlos;
¿Qué ha pasado? preferencias o Felicitar, formular buenos
indiferencia. Me gusta / deseos y responder a ello.
Dar información: Me encanta que + pres. Buen trabajo. Feliz
Adverbios; locuciones subj.; No me importa + Navidad. Que te diviertas.
adverbiales y o. sub. adv. SN - Ofrecer e invitar,
referidas a lugar, tiempo, solicitar confirmación de
modo, manera, cantidad. Preguntar por diferentes propuesta y aceptar o
Finalidad: Para que + estados de ánimo y rechazar psi… (o no)?;
pres. subj. Razón, causa: expresarlos: alegría, (Está) bien, de acuerdo;
Como; Por + SN. satisfacción, tristeza, (No,) (no,) (muchísimas)
aburrimiento, diversión, gracias
Confirmación de enfado, hartazgo, miedo, + es que…
información: ansiedad, preocupación o
¿Puedes / Podrías empatía. Expresar afecto. Me caes
decirme si…?; Quería bien / mal / fatal…
saber si… Dimensión perceptiva y
 para… anímica. Expresar admiración y
Cuestionar la orgullo. ¡Qué guapo /
Identidad personal: información: ¿Estás Carácter y personalidad. grande…!; ¡Es increíble /
nombre, dirección, edad, seguro de que…?; impresionante + O.
sexo, estado civil y ¿Seguro que…? Sentimientos y estados interrog. indir.!
profesión. de ánimo.
Viajes, alojamiento y Celebraciones y actos
Relaciones familiares, transporte. Valores personales familiares, sociales y
relaciones sociales. religiosos. Actitudes y
formas de comportarse.

Acciones y posiciones que

se realizan con el cuerpo.
Comprensión y Anécdotas breves y Guías de viaje Cuentos adaptados de Mensajes breves en foros
expresión sencillas, relacionadas con (información práctica) (R) extensión media (R) virtuales sobre temas
escrita situaciones cotidianas (R) Catálogos (productos, conocidos (R) (P)
(P) exposiciones) (R) Cartas y mensajes
Anuncios publicitarios de electrónicos personales de
tipo informativo (R) extensión media
Instrucciones de uso (en (experiencias,
etiquetas de productos) (R) sentimientos, anécdotas,
Hojas, folletos de acontecimientos) (R) (P)
instrucciones Notas y mensajes, con
(funcionamiento de información sencilla, de
aparatos...) (R) relevancia inmediata
Cartas formales básicas (avisos, recados…) (R) (P)
normalizadas de tipo
habitual (información
 bancaria, pedidos,
confirmación de reservas)
(R)

UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8

Tipo textual Texto narrativo Texto argumentativo Texto argumentativo Texto expositivos –
Género Noticia, reportaje Columna de opinión Debate argumentativo
Reseña (resumen crítico)
Comprensión y Anuncios publicitarios en Informativos radiofónicos Conversaciones cara a Noticias sencillas
Expresión oral radio y televisión muy sencillos sobre temas cara, informales, sobre retransmitidas por
sencillos (sin cotidianos o familiares (R) temas de interés personal televisión o radio
implicaciones culturales ni o pertinentes en la vida (acontecimientos,
lenguaje poético) (R) diaria (experiencias accidentes) (R)
Noticias sencillas personales, sentimientos, Películas donde la acción
retransmitidas por opiniones...) (R) (P) conduce la mayor parte
televisión o radio del argumento (R)
(acontecimientos,
accidentes) (R)

Gramática Pronombres: Adverbios y locuciones Indicativo: presente Español académico

Combinación de los adverbiales: Perífrasis verbales: Formas no personales:
pronombres átonos (me, Adverbios en -mente SOLER + infinitivo infinitivo, gerundio,
te, le, se, nos, os, les) y (lo, Circunstanciales ESTAR a punto de + participio
la, los, las). facultativos: de tiempo, de infinitivo Imperativo: forma, valores
Sustitución de le y les por cantidad, de modo, de VOLVER a + infinitivo y significado
se. Adverbios del modus: DEJAR de + infinitivo
Posición de los relacionados con la PONERSE a + infinitivo
pronombres. modalidad SEGUIR + gerundio
 los pronombres relativos: Adverbios focalizadores: ACABAR + participio
que. particularizadores y Verbo quedar
excluyentes
Adverbio relativos e
interrogativos
Léxico Expresar aprobación y Expresar opiniones, Prohibir y rechazar Expresar certeza o
desaprobación. Me actitudes y prohibiciones. Se evidencia. Estoy
parece (muy) mal / bien; conocimientos. En mi prohíbe + SN / inf. / (totalmente /
Está (muy) mal / bien…; opinión…; Desde mi que…; No está permitido completamente)
¡Qué mal / bien…!+ punto de vista…; (A mí) + inf.; Me da igual que seguro + de que…; Sé qué
SN / inf. o + que + pres. me parece que…; (Yo) esté prohibido / no / quién / cuándo…; Está
subj. pienso que…; (Yo) no se pueda. demostrado
creo / no pienso. + que…
Expresar acuerdo o Presentar
desacuerdo. Sí / no, Valorar. Es (una) buena / contraargumentos. Expresar falta de certeza o
claro; Tienes razón; Yo mala idea; Es bueno / Tienes razón, pero / evidencia. No estoy (muy /
pienso lo mismo (que tú); malo; ¡Qué bien / mal / aunque…; Sí, es cierto, completamente /
Yo pienso como / igual interesante / aburrido…! pero / sin embargo…; Sí, totalmente) seguro; Me
que tú; Sí, a mí también / pero también es verdad / parece que…; Supongo
tampoco; Yo no pienso lo Expresar aprobación y cierto que…; Sí, pero / que…
mismo (que tú); A mí me desaprobación. Me parece aunque por otra parte…
parece que no / sí; Yo (muy) mal / bien; Está Ciencia y tecnología Dimensión física.
creo / pienso que no / sí; (muy) mal / bien…;¡Qué Salud e higiene
No, no es verdad que + mal / bien…!+ SN / inf. o Ocio. Deportes.
pres. subj. + que + pres. subj. Dieta y nutrición, bebida.
Economía e industria.
Información y medios de
Gobierno, política y comunicación.
 sociedad.

Comprensión y Noticias de actualidad Cartas al director Informes breves en Trabajos de clase breves
expresión (periódicos, revistas) (R) (periódicos, revistas) (R) formato convencional (composición escrita) (P)
escrita estándar sobre temas de
interés personal Recetas de cocina
(información sobre sencillas (R)
asuntos cotidianos,
motivos de ciertas
acciones) (R) (P)
Cuestionarios con
respuestas cerradas y
abiertas (encuestas de
opinión, evaluación,
valoración…) (R) (P)
Prospectos de
medicamentos (R)

UNIDAD 9 UNIDAD 10 UNIDAD 11 UNIDAD 12

Tipo textual Texto narrativo Texto expositivo – Textualidad mixta Texto argumentativo:
Género Biografía argumentativo Chistes, poemas ensayo
Entrevista de trabajo
Comprensión y Anécdotas breves y Entrevistas (médica, Anuncios publicitarios en Discursos y conferencias,
Expresión oral sencillas, relacionadas con académicas) (R) (P) radio y televisión muy claramente estructurados y
situaciones cotidianas (R) sencillos (sin sobre temas cotidianos
(P) implicaciones culturales (trabajo, tiempo de ocio)
Informativos radiofónicos ni lenguaje poético) (R) (R)
sencillo sobre tema Avisos y anuncios Discursos breves en
 cotidianos o familiares (R) emitidos por megafonía reuniones sociales y
(aeropuertos, estaciones celebraciones informales
de tren, centros cotidianas
comerciales) (R) (presentaciones,
agradecimientos) (P)
Gramática Tiempos de pasado en la Futuro imperfecto: forma, Subjuntivo: forma, Oraciones subordinadas:
escritura y en la lengua valores y significado valores y significado sintagma nominal/
oral. Contrastes. pretérito perfecto: forma, hasta que + [subjuntivo] adjetival/ verbal:
indicativo: imperfecto y valores y significado para que + [subjuntivo] el núcleo, complementos,
perfecto definido condicional simple: forma, concordancia.
pluscuamperfecto. valores y significado
Hasta que + [indicativo]
Oraciones comparativas:
[verbo] + tanto + adj. +
que
más + adj. + de lo que +
parece
Léxico Proponer y sugerir. ¿Te Trabajo: profesiones Influir en el interlocutor Invitar a formular una
apetece que + pres. y cargos. de forma directa, hipótesis. ¿O. interrog. [V
subj.?; Podrías / atenuada o encubierta: en fut. imperf.]; Quizá(s) /
Actividad laboral;
Podríamos + inf. dar una orden o Tal vez…
características de un
trabajador. instrucción (de forma
Expresar obligación y directa o indirecta), pedir Expresar posibilidad.
necesidad. Es obligatorio Educación y trabajo. un favor, pedir ayuda; Puede (ser) que…; Es
/ necesario; Debes + inf.; pedir, dar y denegar posible / probable que…
No puedes + inf. Geografía, naturaleza y permiso; aconsejar,
espacios urbanos. advertir, reprochar y Compras tiendas,
Expresar falta de comprometerse; consolar establecimientos.
 obligación o de y animar.
necesidad. No es Debes + inf.; ¿Podrías + Servicios postales,
obligatorio / necesario inf.?; ¿Puedes / Podrías transporte, financieros,
hacerme un favor?; sanitarios
Vivienda ¡Ayúdame!; Claro (que
sí); Bueno, vale, pero…
Actividades domésticas Debes / Deberías + inf.;
(Ten) cuidado con + SN;
Ciclo de la vida y No está bien…
reproducción.
Expresar sensaciones y
percepciones físicas.
Tengo + cuantif. + sed /
hambre / frío / calor /
sueño. ¡Qué sed /
hambre / frío / calor /
sueño!; No estoy / me
siento / me encuentro
muy bien.

Actividades artísticas
Comprensión y Diarios (P) Entrevistas (periódicos, Poemas muy sencillos Trabajos de clase breves
expresión Biografías de extensión revistas) (R) (R) (composición escrita) (P)
escrita media (P) (R) Tiras cómicas sencillas
sobre temas conocidos
(R)
Adivinanzas (R)