Ciclo de aprendizaje 2

viaje al centro de la tierra: exploradores subterráneos

Semana del 5 al 9 de octubre

Querido/as Halcones y Huemules:

¿Preparados para una nueva aventura? En este nuevo ciclo de aprendizaje, los cuartos
básicos del colegio CREE Cerro Navia se convertirán en exploradores subterráneos para
viajar al centro de la Tierra y descubrir qué hay en él.

En este ciclo aprenderemos sobre la geosfera a través del desarrollo de objetivos de las
siguientes asignaturas: Lenguaje y Comunicación, Ciencias Naturales, Tecnología, Valores
y Orientación. Como producto final, cada uno/a de ustedes escribirá un artículo
informativo y en conjunto crearemos una revista científica como esta, hazle click:

Etapa 1: La geosfera y sus capas

Aquí podrán encontrar un ejemplo de cómo distribuir el trabajo a lo largo de la

semana para no acumular tareas en un solo día:

Día Actividades

Lunes 5 Ítem I: Yo manejo mi aprendizaje

Martes 6 Ítem II: ¿Qué hay dentro de la Tierra?

Miércoles 7 Ítem III: Modelo de la geosfera

Cada vez qu
e veas esta
Jueves 8 Ítem IV: Preguntas curiosas imágen envía
una foto
con tus respu
estas.
Viernes 9 Envía una fotografía de:
- Tu calendario semanal completo.
- Respuestas del ítem II.
- Modelo de la geosfera.
- Preguntas curiosas.
 Ítem I: Yo manejo mi aprendizaje
¡Qué gran desafío tienes por delante! Explorar el centro de nuestro planeta y lograr
escribir un artículo informativo sobre lo que averigües.
Mira este vídeo para descubrir qué fortaleza del carácter necesitarás y qué estrategias te
servirán para trabajarla.
Haz click en la imagen del volcán para ver el vídeo:

PASO A PASO
Elaboro mi calendario semanal

Gracias a la Profe Cata ya tienes una importante estrategia para trabajar el Autocontrol
en tu aprendizaje. Te invitamos a crear tu propio calendario semanal y compartirlo con
nosotras ¡Es momento de organizarte!

Paso 1 Paso 2
Elaborar un calendario con todos los
Pintar o dibujar un check en las
días de la semana o completar el
tareas cuando ya están listas.
modelo anexo en la última página.
Anotar en cada día las tareas que
debes realizar.

Sácale una foto a tu calendario el

lunes y otra foto el viernes. Envía
ambas fotos junto a las demás tarea
 Ítem II: ¿Qué hay dentro de la tierra?
El centro del planeta Tierra fue un misterio durante mucho tiempo. Pero gracias al
estudio de geólogos, los científicos encargados de estudiar la composición interna de la
Tierra, ya podemos saber qué hay en su interior. ¡Acompáñanos a descubrirlo!

Haz click en la mochila para iniciar el viaje al centro de la Tierra.

artículos informativos
Como pudiste aprender en el video, los artículos informativos son útiles cuando
queremos obtener información sobre algún tema. Su propósito comunicativo es informar
para que los lectores puedan obtener datos sobre algo.

En la página siguiente, leerás un artículo que te ayudará a comprender la composición

interna de nuestro planeta. Después, deberás realizar unas actividades de comprensión.
Para ayudarte a comprender de mejor forma el texto, ten presente su estructura y los
recursos textuales que utiliza haciendo click en cada ícono para ver el ejemplo.

         
         
Introducción: Presenta el tema
Título: enuncia el tema del
sobre el cual trata y define
artículo.
conceptos importantes.

                   
Subtítulos: ordenan la información Imágenes, flechas, íconos, glosarios y
y adelantan los temas de cada tipografía: Complementan la información
que aparece escrita en el texto.
párrafo del desarrollo.  

En el anexo de la guía, encontrarás ejemplos de la estructura de un artículo informativo.

Si quieres ver más ejemplos de artículos informativos haz click en la brújula.
 la geosfera y sus placas tectónicas
La geosfera es la porción de la Tierra que se encuentra formada
principalmente por rocas y minerales, y representa casi la totalidad del
planeta, puesto que considera sólo la parte sólida. Incluyendo la
superficie rocosa y todo aquello que se encuentra debajo de ella. La
geosfera está conformada por diferentes capas.

las capas de la geosfera

          Corteza: Es la capa más externa y
delgada de la geosfera y se encuentra
Corteza en estado sólido. La corteza
          continental es la porción de tierra
Manto donde habitamos los seres humanos y
          está compuesta principalmente de
granito. La corteza oceánica se ubica
Núcleo bajo los océanos y está formada
principalmente por roca volcánica y
por sedimentos. Su temperatura
fluctúa entre 0 y 50 °C.

Manto: Es una capa sólida, dividida en manto superior y manto inferior. Su temperatura
oscila entre los 1200 °C y los 2700 °C, lo cual provoca que las rocas que lo componen, se
fundan dando origen al magma.

Núcleo: Es la capa más interna del planeta. Se divide en núcleo externo e interno. El
núcleo externo está formado mayoritariamente por hierro y níquel en estado líquido. El
núcleo interno se encuentra en estado sólido y está compuesto principalmente por hierro.
Su temperatura alcanza los 6500 °C.

Si al leer te encuentras con palabras subrayadas cuyo

significado no entiendes, puedes ir a las páginas 10 y 11
de esta guía, donde encontrarás el glosario científico.
las placas tectónicas
La corteza terrestre es discontinua, es decir, está dividida en grandes segmentos de rocas
llamados placas tectónicas. Las placas tectónicas se localizan sobre una delgada capa
del manto superior, la que está formada por material rocoso fundido, llamado magma. El
movimiento de este material hace que las placas tectónicas se desplacen.

La corteza terrestre se divide en trece placas tectónicas principales. Sin embargo, hay una
gran cantidad de placas de menor tamaño.

Existen placas tectónicas tan grandes, que abarcan tanto regiones de la Tierra cubiertas
por océanos como también zonas en las que existen continentes, tal como se presenta a
continuación.

Texto extraído y adaptado del texto escolar Ciencias Naturales 4º, Mineduc Chile.
 ¿Qué aprendí a partir de la lectura del artículo
informativo?
Realiza las siguientes actividades. Puedes responder en un cuaderno anotando el
número de la pregunta y tu respuesta.
1. Completa el esquema con los nombres de cada capa de la geosfera y escribe una
característica de cada capa. Si necesitas volver al texto, recuerda guiarte por los
subtítulos para encontrar la información que buscas.

2. Imagina que el huevo representa el interior de la Tierra: ¿a qué capa de la geosfera

correspondería la cáscara?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

3. En la información del subtítulo "Las placas tectónicas" se ilustran las placas

principales con una imagen. Vuelve a observarla con atención y responde: ¿Entre qué
placas tectónicas se encuentra Chile? Observa la estrella roja y lo encontrarás.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. ¿Qué información crees que entregan la imagen y los recuadros de texto que están
al final del artículo?
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______________________________________________________________________

Tomále una foto a tus respuestas de está página

y envíala al finalizar la semana.
 ítem III: modelo de la geosfera
Antes de comenzar el trabajo de hoy, realiza la meditación de
esta semana. La Profe Cata te ayudará a concentrarte mejor y
despertar toda tu creatividad con este ejercicio de respiraciones.
Haz click en el gato yogui para ver el video:

CREA
Llegó el momento de usar toda nuestra creatividad. Mira el video de la Profe
Angie con los pasos para crear tu modelo de la geosfera haciendo click en el
ícono.

elabora
Ahora que ya viste el modelo de la geosfera y sus capas elabora tu propio modelo
de la parte interna de la Tierra. Es importante que representes todas sus partes
con los materiales sugeridos por la Profe Angie.

Materiales

Hoja de Lápiz
Block grafito Cinta adhesiva o
pegamento

Cartulinas Lápices
de colores de colores Tijeras

Manda una foto

de esta tareas.
 Ítem Iv: preguntas curiosas
Esperamos que hayan vivido el autocontrol y la curiosidad aprendiendo sobre los
elementos que conforman nuestro planeta Tierra, como sus capas y placas tectónicas.
Como sabemos que este tema les fascina mucho, los invitamos a responder preguntas
sobre él.

En el año 2010 en nuestro país ocurrió uno de los sismos de mayor

intensidad del que se tiene registro, dejando tras su paso varias
Averigua
consecuencias a nivel de país. Por lo mismo queremos saber ¿cómo
con tu
vivió tu familia el terremoto de la madrugada del sábado 27 de
familia
febrero de 2010?

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_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Piensen y escriban una pregunta curiosa sobre la geosfera y las

Pregunta placas tectónicas que les gustaría responder con los aprendizajes
curiosa de las próximas semanas:

¿ ____________________________________________________?

Manda una foto

de esta tarea.
 Recordatorio
El día viernes 9 de octubre esperamos las fotografías de las actividades de esta guía
terminadas. Tienen que hacer todas las actividades, pero solo deben reportar las que
aparecen en la lista.

Envíen las fotos al correo de su profesora jefe:

4º A: Halcones: pdelamaza@colegioscree.cl
4ºB: Huemules: dmiranda@colegioscree.cl

Marquen con un las actividades cuando hayan terminado la guía y tengan

listas las fotos para ser enviadas.

Actividades (páginas de la guía)

Ítem I: Envía una foto de tu calendario semanal el día lunes y otra el día
viernes (página 2).

Ítem II: Fotografía de tus respuestas (página 6).

Ítem III. Fotografía de tu modelo de capas internas de la Tierra (página

7).

Ítem IV: Fotografía de las preguntas curiosas (página 8).

 Glosario científico

Geólogo/a: Científico que estudia la Continente: Gran extensión de

composición y estructura tanto Tierra, que se diferencia de otras
interna como superficial del planeta por geografía, océanos, cultura.
Tierra.

                   
Minerales: Son elementos de material Densos: Elementos que tienen mucha
sólido e inorgánico (sin materia viva), materia o masa con relación a su
formados por la unión de uno o más volumen.
elementos químicos.            
           

Granito: Roca granular, cristalina, Roca volcánica:Es aquella roca que

compacta y dura, compuesta se forma por el enfriamiento de
mayoritariamente de cuarzo. lava en la superficie terrestre.
 Glosario científico

Sedimentos: Materiale sólidos Oscila: La temperatura varía entre

acumulados en la superficie terrestre. diferentes grados.

                   
Magma:Masa de rocas fundidas Hierro: Metal de color blanco
que se encuentra en la capa más plateado, abundante en la naturaleza
profunda de la Tierra y puede ser y se utiliza para fabricar herramientas
expulsada mediante un volcán. u objetos.
                       

Níquel: Metal de color blanco y Segmentos de rocas: Trozos o

brillante, resistente a la oxidación. Se partes de rocas
utiliza para fabricar monedas, entre
otros elementos.